描寫(xiě)人物外貌的零分作文
描寫(xiě)人物外貌的零分作文
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,總是會(huì)遇到許多形形色色的人。下面是小編為大家收集關(guān)于描寫(xiě)人物外貌的零分作文,歡迎借鑒參考。
描寫(xiě)人物外貌的零分作文一
我的媽媽
我有一個(gè)善良、賢惠,疼我愛(ài)我的好媽媽。她的臉圓圓的,皮膚白白的,烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛(ài)意,嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中,媽媽是天下最美的媽媽。
在我八年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,留下了許多與媽媽的完美回憶。
當(dāng)我有困難時(shí),媽媽會(huì)和我共度難關(guān);當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽會(huì)循循善誘,教導(dǎo)我及時(shí)改正;當(dāng)我高興時(shí),媽媽會(huì)像一個(gè)孩子似的比我都開(kāi)心;當(dāng)我悲痛時(shí),媽媽的心境簡(jiǎn)直比我更糟糕;當(dāng)我生病時(shí),媽媽總會(huì)在病床前衣不解帶地照料……
媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買(mǎi)書(shū)、給我買(mǎi)玩具、給我買(mǎi)最好的衣服、給我報(bào)輔導(dǎo)班、給我訂各種各樣的雜志報(bào)刊……而她自我卻從不舍得多花一分錢(qián)。
我的媽媽是我最親最親的親人,因?yàn)槭撬宋遥盐茵B(yǎng)到此刻這么大。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。等我長(zhǎng)大后,我必須會(huì)好好孝敬她。
我有一個(gè)善良、賢惠,疼我愛(ài)我的好媽媽。她愛(ài)我,我也愛(ài)她,并且,永遠(yuǎn)、永
描寫(xiě)人物外貌的零分作文二
我的教師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會(huì)說(shuō)話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪?,發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了教師。張教師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說(shuō):“今日,你這件事情做得也太不應(yīng)當(dāng)了你怎樣能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢他雖然頑皮可你也不應(yīng)當(dāng)這樣,你能夠跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張教師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ),總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張教師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)趣味。記得一次作文課上在將描述人物外貌時(shí),張教師就讓我蜜察她,同學(xué)蜜察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn),有的說(shuō)眉毛,有的說(shuō)嘴,還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道:“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫(xiě)什么,所以必須要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描述,寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ),可是你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張教師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心境這可都是她的功勞啊。
描寫(xiě)人物外貌的零分作文三
xx是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。
xx是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和xx正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不細(xì)心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們之后玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了,是不是她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻……
一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì)不起,我不該那么自私……”而她卻說(shuō):“明白就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。
描寫(xiě)人物外貌的零分作文四
瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿?,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,細(xì)心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng),機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!
她的對(duì)手此刻是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說(shuō):“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái),她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知,對(duì)手也不甘示弱,又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來(lái)一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。
“小子,不錯(cuò)嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去,留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將,不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久,也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一齊,球“刷”地蹦了過(guò)去,正中對(duì)手要害,對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!
描寫(xiě)人物外貌的零分作文五
我的爺爺今年65歲,戴著一副老花鏡,身體十分健壯。他平時(shí)十分節(jié)儉,總是不亂買(mǎi)東西,把省下來(lái)的錢(qián)補(bǔ)貼家用。一件羽絨服已經(jīng)穿了四五年,一雙皮鞋穿得也快三年了,可他依然不嫌穿舊了。在我心目中,爺爺是最節(jié)儉的人了。
小時(shí)候,我總拿爺爺?shù)睦匣ㄧR玩。一次,我不細(xì)心把它摔斷了。爺爺明白后,沒(méi)有責(zé)怪我,說(shuō):“不要緊,我粘一下還能夠用?!卑职謩駹敔敚骸鞍郑氵@眼鏡用了這么多年了,也該換一副了,要不我和你到商場(chǎng)買(mǎi)一副吧!”可爺爺不肯,非要重粘。爸爸勸不了,只好依爺爺?shù)牧恕=?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的努力,爺爺最終把老花鏡粘好了。
還有一次,奶奶將一雙爺爺穿壞的拖鞋丟到垃圾堆旁。那雙拖鞋是爺爺在地?cái)偵腺I(mǎi)的,五元錢(qián),質(zhì)量很差,都穿了兩個(gè)夏天了,此刻拖鞋底已分成兩層。爺爺明白后,很生氣,把拖鞋悄悄地?fù)炝嘶貋?lái),打算再穿幾個(gè)月。用水洗凈后,爺爺便思考著怎樣修拖鞋了。經(jīng)過(guò)冥思苦想,爺爺決定用ab膠來(lái)粘鞋。他飛快地找出膠,細(xì)心翼翼地涂在鞋板上,使勁一按,放上十分鐘,鞋最終粘好了。爺爺正得意地欣賞自我的“杰作”時(shí),奶奶回家了。先是驚訝,奶奶之后便哭笑不得了。
你們看,我的爺爺多節(jié)儉啊!