2022高考語文選擇創(chuàng)造未來作文(10篇)
2022高考語文選擇創(chuàng)造未來作文(10篇)范文
不管是中考語文還是高考語文，作文都是人關注的，同時也是試卷中分值的一個項目。下面是小編給大家整理的2022高考語文選擇創(chuàng)造未來作文(10篇)，歡迎大家來閱讀。
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文1
日子一天一天重復著過，好像沒有什么讓我留戀的。那天，我和媽媽一起看新聞，看到貴州有5個小朋友流浪在外，因為天太冷，在垃圾桶里生火取暖時，發(fā)生一氧化碳中毒而離開了這個美好的世界。
“媽媽，為什么他們在外面流浪而不去上學呢?”
“寶寶，你知道嗎?有好多貧困地區(qū)的孩子因為家里窮，爸爸媽媽去外地打工，他們就成為了留守兒童，因為沒錢供他們上學，很小的時候就輟學了。還有些山區(qū)小朋友，每天都要走好幾個小時的路才能到學校，而且上學的路是在陡峭的山崖上開辟出來的，非常難走，他們甚至連鞋都沒有，赤著腳走路上學，因為路遠他們天不亮就要起床了，為了節(jié)省時間，只能帶點窩窩頭一類的干糧啃啃……”
不知從何時起，我的眼睛都濕潤了，跟他們比我覺得我真的好幸福。
爸爸媽媽在身邊，每天早起就能享受媽媽做好的豐盛早餐，學校離我家也近，爺爺每天開車送我到學校，風吹不到，雨淋不到。我的學校很美，綠色的操場上總有我歡快的身影;音樂教室里也有我動聽的歌聲;美術課上，我把自己對生活的向往描繪在紙上。在校園里，我享受著知識帶給我的快樂;在校園里，我沐浴著老師給我的關愛;在校園里，我譜寫著童年的優(yōu)美畫卷……
我明白了：珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造自己所沒有的，這才是我們應該追求的目標!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文2
人類的發(fā)展進步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，保護自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中，我們的生活越開越好，越來越方便省力。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境?！爸灰覀儭祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。
所以，為了我們共同的家園，為了我們美好的明天，讓我們大家一起自覺保護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文3
愛迪生在科學上的創(chuàng)新，讓人們在黑夜里也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫家李可染說過“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”可見，創(chuàng)新是人類探索進步的源泉，創(chuàng)新能改變世界，創(chuàng)造未來。
創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng)新屬于每一個人，每個人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，愿意創(chuàng)新。俗話說得好“這世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！笔前。灰憧吓?，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來!
其實，在生活中，在某個角落，在學校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維敏捷、機智聰明，每個人都有一項絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽光明媚、鳥語花香，我懷著愉悅的心情來到學校，來到班里，準備上課。前兩節(jié)是語文課，語文老師拿著課本走進班里，我們把語文課本拿出來，開始上課。
時間猶如金錢，一分一秒地過去了，轉眼間，兩節(jié)語文課就結束了。后兩節(jié)是數(shù)學課，我們等待著數(shù)學老師進班上課。數(shù)學老師走進班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說：“同學們，今天我們來上一節(jié)有趣的課，請同學們把課本……”一聽是一節(jié)十分有趣的課，我們都興奮起來，打開課本，開始看今天將要學的內容。老師講著課，我們認真地聽著，過了一會兒，老師說：“好了，現(xiàn)在我們已學習一部分內容了，那么我就要給大家出幾道題，請同學們開動腦筋，認真思考?！闭f罷，老師便在黑板上唰唰地寫了起來，老師寫著，我們做著，不一會兒，我們就做完了。這時，老師挑了幾位同學上來演板，想看看他們會不會做題，演板的同學做完后，我們便開始一一對照，都確認沒有錯題了，這時，一位男同學舉起了手，說：“老師，其實這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽后，議論紛紛，都在說：“是啊，我怎么沒想到這種做法呢?”過了一會兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒了說話聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說：“對對對，這位同學說得很對，我們應該向他學習，學習他的創(chuàng)新!”那位男同學不好意思地坐下了……
創(chuàng)新的力量可以使一個時代變?yōu)闃s耀，可以讓一個國家有更好的發(fā)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文4
也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及;也許你播下了種子，卻因為你打點不善，而一無所獲;也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現(xiàn)在，才可創(chuàng)造未來。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之后，別人問他，你認為你的哪一個球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個”看來，我們在做每一件事時，要想把它做得更好，更重要的是在比較時，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來雙豐收。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來也需要做好當下。一個人若整天空談未來，而現(xiàn)實不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個空想主義者，是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下，且將當下的事做到更好，那么就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當下的每部作品，而成了當代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時，他回答說：“正在畫的這幅”。正由于他做好當下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現(xiàn)在，做好當下方可創(chuàng)造未來。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來更需要求真務實。因為這是做任何一件事情的基礎，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當下，做好手頭事，抓住美好時光去努力地學習。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時間，這就更加的要求我們做好當下，求真務實，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現(xiàn)在，為我們創(chuàng)造美好未來”。
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文5
創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，更是一個人成功的動力。
在現(xiàn)在的社會，不創(chuàng)新，“飯碗”就會被打破，就不能生存在社會上。如果不創(chuàng)新，我們現(xiàn)在應該還是古猿的智力，而且連最簡單的器具都不會有。李可染說，踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍!歌德也說過，要成長你必須要獨創(chuàng)才能!由此可見，創(chuàng)新是多么重要。
現(xiàn)在的發(fā)明創(chuàng)造，有很多都是大部分人沒有想到的。有一小部分人雖然想到了，但根本沒去做。只有一小部分人想到了，做到了。
發(fā)明雖有一部分來源于靈感，但是也要細心觀察，并把它付諸于行動才行。比如:以前飛機的機翼太容易斷，于是科學家就觀察蜻蜓翅膀上的圓斑，并把它用在了機翼上。
寫到這，我不禁又想像起來。如果有一種“電動蚯蚓”能自動為花兒翻土、施肥，甚至還可以鉆入地下考察、取樣，不是很好嗎?于是我馬上拿出記號筆，在墻上的墻磚上畫起來。外形差不多，但是我沒學過電工，不知道怎么設計里面的電路。
現(xiàn)在你應該對創(chuàng)客這個詞有些了解吧!它是指那些不為謀利發(fā)明的人。我希望人人都能做創(chuàng)客，多創(chuàng)新，勤動手發(fā)明。
現(xiàn)在的社會，迫使我們從小就要學會創(chuàng)新。所以，我們一定要從小學創(chuàng)新，學發(fā)明，人人爭當“小創(chuàng)客”!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文6
人類的夢想總是走在科技的前面，但走再遠也還是夢想，僅有當它遇到科技，才能夠變夢想為現(xiàn)實，給人們的生活帶來驚喜!
二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，能夠用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個比較吧!
我們先來說說交通方面，過去人們都是走路，孩子上學、大人上班都是沒有交通工具，之后慢慢有了自行車，，之后有了摩托車，而此刻有了汽車，人們出門坐在汽車里聽著音樂，哼著小曲，坐在軟綿綿的車位上，想去哪就去哪，多舒服啊!與原先相比真是“天壤之別啊!”這難道不是科技改變生活嗎
我們再來說說古代夏天都是把冰窖里的冰運到皇宮里解暑，冬天是古代取暖的設施主要有火塘、火墻、壁爐和爐灶等。而此刻則有了空調，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，只要遙控器一按，就不會熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎
我們再說說以前我們聯(lián)系方式只是書信，一來回要好幾天。此刻有了電話，手機，只要撥下幾個號碼，一會功夫就能讓遠隔千山萬水的親人進行對話。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦不但能夠聽到聲音還能夠看見對方!這難道不是科技帶來的變化嗎
此刻生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比此刻好一百倍!我們夢想未來汽車能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈，并且能夠移動，能夠避免龍卷風和地震?；氐郊矣钟袡C器人幫你干活，做飯等等。學校上課再也不用背書包去上學，學校都是電子書，教師也不會再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就能夠了!
大家都可能認為這是遙不可及的事，可是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學奧秘，必須會夢想成真的!讓我們一齊放飛夢想，為夢想而奮斗吧!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文7
物競天擇，勝者為王，敗者為寇。未來的世界主宰將比人類更具競爭力。我以為未來統(tǒng)治地球將不再是人類。地球的發(fā)展方向將向極端發(fā)展。
以變異的人類為代表，他們的形態(tài)與現(xiàn)代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬倍的人腦，他們在某種意義上還可以說是人類，因為他們必定還會或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的人，因為在自然進化中不能如此快的進入這種進化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創(chuàng)的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個事實是可怕的，相信人類不會愿意接受這個現(xiàn)實。但他終究會發(fā)生。該來的遲早回來，該走的遲早會走。我們現(xiàn)在并不需要停止對人類基因的研究。因為這不可能，我們不能阻止這個潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現(xiàn)在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過人類，正像《終結者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場戰(zhàn)爭。人類在給人工腦人類的思維方式的同時卻沒能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經過去，新的潮流將不可阻擋。對于人類這是殘酷的，但對于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚，人類文明的發(fā)展速度將會朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類智商不斷的向前發(fā)展，但人類面貌基本上保持了穩(wěn)定，這也是人類文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類改變了形態(tài)，面對繽紛復雜的世界，將是何種狀況?我們不得而知。我深信這一點，那就是人類的發(fā)展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發(fā)展的頂峰，揭開現(xiàn)在以及將來遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會讓一種生命無終限的發(fā)展，當文明發(fā)展到一定階段，文明將不復存在。
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文8
為了了解更多科學、低碳的知識，媽媽帶著我和同學金瑞一同來到了低碳科技館探尋科學的奧秘。
進了低碳科技館的大門，就能夠看到“速度與激情”這幾個大字，我們參加了這個游戲。這個游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎?我們都不相信。但當我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍牙，再集中注意力，就可以使小車移動，甚至是飛馳。經過進一步了解，我們知道了：原來腦電波是在大腦活動時，腦皮質細胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質的細胞外產生電流，因此能夠控制小車運動。而因振幅和頻率不同，才會產生小車開得快慢的現(xiàn)象。
接著，我們看到了低碳導覽機器人，它能夠提供迎賓導覽、信息咨詢等服務，給大家?guī)聿簧俦憬?。同時，還能夠人機互動，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節(jié)約了不少資源啊!說到機器人，我們再來看看三樓展廳的會辦事的機器人，這個機器人能夠開關電視機，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。
有了機器人，給人民帶來了低碳生活，可是沒有機器人的中國古代，又是怎樣做到低碳的呢?低碳博物館向我們展示了中國古代的低碳智慧，如：?；~塘、坎兒井、水車磨坊、風車提水灌田、天車開采等原始工具的操作原理，說明了我們的祖先在很早以前就可以運用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng)造低碳生活。
說完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來，未來的世界又是怎樣的呢?不僅僅是機器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識別物體身份、智能導購、非接觸式結帳等先進的物聯(lián)網技術。如果將來超市能夠引進物聯(lián)網技術，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時也可以進行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠將其引入服裝店，相信也一定能讓低碳生活前進一大步。
在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時它還可以經過手動轉動腳踏發(fā)光，還能播放音樂。這個雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。
低碳對于我們所有人來說都十分重要。因為低碳生活，就是人類必將選擇的未來!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文9
人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的;今天我們國家取得的每一項成就，都是廣大人民通過辛勤勞動，誠實勞動，和創(chuàng)造性勞動換來的。所以，我們要通過勞動創(chuàng)造未來。
耕耘的辛苦
每逢春耕時節(jié)，農民伯伯都不得放松。他們總是任勞任怨，扛起那又重又沉但是能夠養(yǎng)育生命的鋤頭辛勤的耕作起來。尤其是今年，在情況緊急，物資短缺的日子中，他們也在與病魔較量，熬著班，加著點，用自己的勞動，拯救著湖北，拯救著中國，拯救這個世界。他們的每一滴汗水，撒在祖國的土地里，一代又一代的傳承，這就是中華民族永不磨滅的勞動精神、值得弘揚的傳統(tǒng)、和優(yōu)良的習俗。我們應節(jié)省他們通過辛勤勞動換來的糧食，體會他們的不容易，珍惜他們的成果。
拯救的偉大
今年的春節(jié)是不易的，醫(yī)生們沒有享受與家人在一起的美好時光，投入到了拯救生命的光榮勞動中。每當他們穿上白色的防護服，都全心全意的投入拯救病人的工作中，他們盡量少喝水，就是為了節(jié)省上廁所的時間來拯救更多的生命。成千上萬的醫(yī)療隊來到武漢，為拯救武漢，拯救湖北，拯救中國，甚至為拯救全世界的人民，貢獻了自己的力量。我的哥哥就是這樣一名醫(yī)生，我們在過年期間只辛苦了幾天，而他們從寒冷的冬天默默勞動到了充滿希望的春天，當你走過醫(yī)院，你會自然而然產生一種神圣的敬畏感，認識到他們的偉大，他們的無私，他們的舍己為人。
教學的負責
要說與我們關系最密切的勞動人群，那就是我們的老師。他們在線上的每一節(jié)課，不僅僅是45分鐘的付出，還有在課下制作PPT時，那蘊涵著的汗水。他們?yōu)榱斯ぷ鳎瑸榱俗约旱膶W生，沒有太多的時間關心自己的家人，照顧自己的孩子。我相信，他們就是最負責的人。他們就是最值得敬佩的人。他們的工作，雖是默默無聞，但創(chuàng)造出了祖國獨一無二的未來，為祖國的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量，讓世界的未來更加美麗，富饒。
農民伯伯們，感謝你們的辛勤耕耘，讓我們始終溫飽。醫(yī)生，感謝你們的勞動，讓我們體會到了生命的真諦。老師，感謝您對我們的細心教誨，和語重心長。是你們的勞動改變了我們的生活，改變了世界，創(chuàng)造了未來!
高考語文選擇創(chuàng)造未來作文10
我們在做任何事情，在方面上總會有兩種選擇：一是墨守成規(guī)，沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經驗，走創(chuàng)新之路。
在加速建設社會主義現(xiàn)代化的今天，我們更需要的是創(chuàng)新，而不是因循守舊，墨守成規(guī)，只有我們在現(xiàn)有的基礎上，運用我們的知識，沒取他人的經驗，不怕失敗，從指導思想到各項具體的工作都進行不斷的創(chuàng)新，才能以最快的速度實現(xiàn)現(xiàn)代化。
如果不是遠古人類敢于創(chuàng)新，去改變他們的生活環(huán)境，也許我們現(xiàn)在生活的還是古器時代。也就是說，如果沒有他們的創(chuàng)新，就不可能有現(xiàn)在的我們，也不可能有我們現(xiàn)在的生活條件。
沒有創(chuàng)新，哪來電燈?如果不是愛迪生不希望在蠟燭下工做，不希望沿著前人為我們創(chuàng)新的條件下走完一生;如果不是愛迪生沒取前人的經驗，不怕多次失敗，敢于創(chuàng)新，我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切，看清楚夜晚的世界呢?
沒有創(chuàng)新，哪來時代一代換一代?哪來科技一天比一天發(fā)達?在進行社會主義現(xiàn)代化建設的今天，提倡創(chuàng)新更具有時代意義。當今，新技術革命的浪潮已卷席全球，帶來了各個領域的創(chuàng)新與發(fā)展，如果我們現(xiàn)在只守在前人這分基礎上不思探索，不思發(fā)展，就必將被時代拋棄，我們的現(xiàn)代化建設就不可能順利進行。
我們作為新時代的年輕人更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，敢于去追求創(chuàng)新這一時代的流行色，要以“創(chuàng)新者”的姿勢立足于世界。
創(chuàng)新精神，使科學家碩果累累，使平凡勞動產生偉大業(yè)績，使時代一代更一代?？傊?，創(chuàng)新是一切事物發(fā)展最根本的“路”。只有走創(chuàng)新之路才能使我們的事業(yè)，我們的社會更快地發(fā)展。