高中高考命題作文學(xué)生寫作格式你們看過嗎？作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心收集整理的高中高考命題作文學(xué)生寫作格式，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇1）

現(xiàn)在我們的地球媽媽在遭受著各種各樣的傷害，比如說小河的河水正在渾濁，大地上發(fā)生了沙塵暴，地球媽媽發(fā)燒等等。

地球媽媽發(fā)燒：地球媽媽發(fā)燒會引起世界各地區(qū)降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)將會因氣候變暖使蒸發(fā)強(qiáng)烈而變得干旱，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原;高緯度地區(qū)則會因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。

大地上發(fā)生了沙塵暴:沙塵暴，又稱黑風(fēng)暴，是發(fā)生在沙漠地區(qū)的一種自然現(xiàn)象。沙漠地區(qū)的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風(fēng)是沙塵暴的憑借力量。

近百年來，由于人類過度墾荒，過度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴(yán)重破壞，大片土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的范圍也逐漸擴(kuò)大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。20__年春季，首都北京連續(xù)八次遭到沙塵暴的襲擊。據(jù)科學(xué)家計算，在一塊草原上，刮走18厘米厚的表土，大約需要2000多年的.時間;如把草原開墾成農(nóng)田，則只需49年;若是裸地，則只需18年。從沙塵暴的起因與發(fā)展來看，人為破壞環(huán)境，破壞地表植被是沙塵暴最重要的起因。只有保護(hù)好植被，防止土地沙漠化，才能真正減少沙塵暴危害。

河水正在渾濁：水俁鎮(zhèn)由于工業(yè)發(fā)展排放工業(yè)廢水，有一批莫名其妙的病人，病人開始時口齒不清，表情呆滯，后來發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來在水俁鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇2）

當(dāng)我們捧著一本書，徜徉在文字的世界中時，我們便開啟了一場幸福修行之旅。

曾記得，在那夜深人靜，細(xì)雨如絲的夜晚，我坐在木椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意。

曾記得，我在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉庸文，賞清玄章，積智慧之沙，建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦，這樣的時刻是多么美妙。

我常想，讀書人是世間幸福人。因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所有。一個不讀書的人是沒有根的，他對人類文化傳統(tǒng)一無所知，他的精神世界是蒼白和匱乏的。

人的一生需要閱讀，在閱讀這條路上，也許你會孤獨(dú)，但閱讀會拓展你的視野，會陶冶你的情操，會去除你思想的蕪雜，凈化你心靈的空間。我從《論語》中學(xué)得做人的智慧，從《史記》中學(xué)得堅(jiān)韌的精神，從《正氣歌》中學(xué)得奮斗的執(zhí)著。我從馬克思學(xué)得前行的力量，從魯迅學(xué)得批判的精神。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情，冰心的詩句洋溢著仁愛的溫暖。

我們要多讀經(jīng)典，走近經(jīng)典。因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典，都扎根于人類精神生活的至深土壤之中。閱讀經(jīng)典的實(shí)質(zhì)就是在今天成為一個醒客，是今天的醒客與歷史上那些偉大的醒客對話。當(dāng)巴金讀《復(fù)活》時，全程浸潤著眼淚，為了那心衰的社會，為了那跌宕的命運(yùn)，于是提筆在扉頁上寫下：“生活本就是一個悲劇，激蕩著黑暗，是孤獨(dú)而非絕望，有愛有恨，有歡樂有痛苦。當(dāng)劉心武晚年讀《紅樓夢》時，字字咀嚼，總覺有味，以至于“放聲大哭”。

讓我們在人生的一隅捧書，讓書香在衣袂間浮繞，讓泛黃的書頁將人生的形狀勾勒得清新脫俗，讓那書籍中的智慧，成為我們?nèi)松袑氋F的財富。

愿渭中學(xué)子將夢想托于書籍之上，做一個幸福的修行者，攜一顆簡約的心，砥礪前行，奔赴遠(yuǎn)方！

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇3）

春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。

一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日的快樂。

過新年要貼“春聯(lián)”呢！媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓Υ郝?lián)，貼在我家門上。于是，我找到了兩對春聯(lián)，我大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽連忙說出下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂?！薄昂呛?，媽媽真厲害”！還有一幅上面寫著：“五福臨門，上下平安。”媽媽說春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。

我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時地圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，我們津津有味地看著。晚會的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績能更進(jìn)一層樓。

瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇4）

大千世界，千變?nèi)f化，有時在你不經(jīng)意之間，白駒過隙，你所擁有的早已稍縱即逝。自古到今，這樣的例子早已縷見不鮮。所以我們要學(xué)會珍惜，珍惜國家，珍惜社會，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。

秦人不暇自哀，而后人哀之。為什么會發(fā)出這樣的感慨？想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無人問津？秦始皇的確有統(tǒng)一天下，天下歸一之才，但遺憾的是“始皇之心日益驕固”，他沒有把握住自己的江山。俗話說：得江山易，而守江山難矣。秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗，有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心，有萬里長城下的累累白骨。

秦始皇的驕奢專橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。歷史的大潮在涌動，終于這一天暴發(fā)了，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”，其實(shí)讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們。珍惜，像一塊木碑鄭重地擺在他們面前，嗚呼！是他們視而不見，還是有意避開，被其拌倒，好重的一跤，再也沒能使他們站起來。

“三人行，必有我?guī)熝伞?。珍惜朋友，因?yàn)榕笥阎校囟ㄓ心転闋枎熤?，“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來的不少爭議。我想，其中原因之一是項(xiàng)羽沒有珍惜他的朋友。

劉備我們早已曉之“桃園三結(jié)義”，三條漢子寢則同床，無不見他們的親密程度。在戰(zhàn)場上，關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功，當(dāng)張飛、關(guān)羽死去時，劉備“大痛”，寢食不安。而項(xiàng)羽，能為他出生入死的人很少，對于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個酈山，卻傳不到項(xiàng)羽的耳朵里，悲哉！

當(dāng)然歷史的教訓(xùn)不僅教給我們?nèi)フ湎?，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時間。浪費(fèi)時間，毀生命也?？鬃釉唬菏耪呷缢狗?，不舍晝夜。我們當(dāng)在少時讀書，珍惜時間，否則只能“老大徒傷悲了”。我們的祖國在騰飛，未來的藍(lán)圖等我們?nèi)ッ枥L，我們要珍惜時間，完成學(xué)業(yè)，來創(chuàng)造祖國的明天。

生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉(zhuǎn)的曲子，雖然沒有動蕩的律動，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切。祖國、朋友、時間以及我們頭上共同的藍(lán)天。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇5）

每個人都有家，但我覺得我的家，是世界上最幸福的家。

爸爸是個大管家，整天精打細(xì)算。媽媽性格開朗，既溫柔又活潑。我則像一個小廣播，會給全家?guī)須g樂。在這個家中，我感受到父愛，每到冬天，上學(xué)前，爸爸都把我的鞋子烘熱，再讓我穿上，讓我一雙冰冷的小腳得到溫暖。同樣，我也會感受到母愛，那是一個周末的夜晚，我和媽媽去逛街，一路上，寒風(fēng)呼嘯著向我們襲來。媽媽摸著我那冰冷的小手，便把自己的手套給了我，而自己那雙手已經(jīng)被凍紅了。

??！父母的愛是何等的珍貴，再想想平時自己的所作所為，真羞愧。在家里，父母是我的長者，更是我游戲的伙伴。

記得有一次，我趁爸爸午睡時，給他扎了兩個小辮子，弄得爸爸哭笑不得，把全家人都逗樂了，歡笑聲在屋子里久久回蕩。

家是快樂的海洋，家是溫暖的港灣，無論走到哪里，我都會想念她。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇6）

我說，我一直在等。在你的夢里，我可以看到你的心情，你的夢想，這個世界上的一切，看到盛開的花朵，看到所有的感情，看到你的夢想。我只是不想一直裝，我一直保持原來的樣子。但不知不覺，不知為什么，我成了例外。

一個人，也許就這么簡單。不是不想和他們分享。我只是總覺得我們還能繼續(xù)下去。我們?yōu)槭裁匆@樣做？我只是忘了這不是原來的地方。今天和過去不一樣了，還會懷念以前的生活。

一直很懷念?？偸沁@樣。

你不知道，那時候，一直是這樣的。他們逃避責(zé)任，但最終會責(zé)怪別人。也許我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個現(xiàn)象，不要說出來。但是，我現(xiàn)在真的沒辦法了。從什么時候開始，腳踏實(shí)地的履行自己的責(zé)任和義務(wù)就成了一種替代，罵人抱怨成了生活的常態(tài)。

甚至，有時候我會想，我為什么會來到這樣的地方，過著這樣的生活。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇7）

小時候，看的第一部電影便是陳凱哥導(dǎo)演的那部《霸王別姬》。里面有一句臺詞讓我至今銘記于心：說的是一輩子，差一年，一個月，一天，一個時辰，都不算一輩子。

記得還沒有看到結(jié)局的時候，我以為楚霸王項(xiàng)羽會是最后的贏家。所以，我還傻傻地想：從此，他有天下相陪，她與黃土為伴。百年之后，兩人共臥一冢。可是，結(jié)局卻讓我有種難言的傷，沒有百年，有的只是遺憾。不過，有一個問題一直縈繞在我的心間。當(dāng)項(xiàng)羽四面楚歌，烏江自刎的那一剎那，他有沒有悔恨過，其實(shí)，自己完全可以拋棄天下，與美人為伴，相濡以沫？

霸王和虞姬的愛情比不過牛郎織女的纏綿，沒有羅密歐與茱麗葉的偉大。有的只是蕭瑟與凄涼，可我就是喜歡。我不曾知道他們彼此會不會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”？但是即使時光變遷，他們的愛如初。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇8）

善是夜里照亮小路的路燈，它無時無刻不在幫助人們通過陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺，以防“惡”的侵襲。

孟子主張人性本善。一個人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無名英雄”，發(fā)揮他的愛心，造福社會大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的人，社會才會如此的溫馨。

荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會會如何？善是無所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個人一定會保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！

雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會有惡；有惡，就一定會有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無法永遠(yuǎn)將惡拔除的。

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇9）

明天就是除夕了。辭舊迎新的日子，總是會讓人感受到歲月匆匆。

不知不覺一年就這樣子過去了。雖然在元旦的時候，自己也寫過年終總結(jié)。可是，畢竟，感覺和元旦相比，大家還是覺得過春節(jié)更加的正式一點(diǎn)吧。

回想過去的一年，回了老媽家四次，算是比較開心的事。只是，后來每一次回去，都是帶的東西不多，雖然知道爸媽不介意，自己心里還是有些愧疚。今年最開心的一件事，給了媽1000元，雖然某人不知道，好像也沒必要讓他知道，因?yàn)槭亲约簰甑缅X，也督促自己繼續(xù)努力，來年更優(yōu)秀。

九月份的時候，某人一直籌劃的裝修店也總算是開業(yè)了。店里的生意還算可以，作為新店來說，希望來年可以更上一層樓。

今年春節(jié)，也買了新衣服，新鞋子，最最重要的，也買了新手機(jī)。算得上是心想事成了。

唯一讓人揪心的事，孩子一直咳嗽，吃藥也不管用，讓人有些心煩意亂，希望來年的小家伙能夠健健康康的。

過去的一年，磕磕絆絆，有過開心，有過失意，希望來年可以萬事順意！

高中高考命題作文學(xué)生寫作格式（精選篇10）

讓座，讓出的是文明，坐上的是溫馨。可有時候，事情得反著想。

公交車上，一男子抱著孩子上車，徑直走向一個座位站穩(wěn)。

售票員拿到喇叭喊：“前面那位黃坐上的師傅，請給抱孩子的乘客讓座?！?/p>

喊了幾次，沒有行動。

這時，抱孩子的男子一個舉動引起了很多乘客的注意。他用手捅了一下座位上的乘客，大聲說道：“說你呢?！?/p>

其實(shí)，“被”讓座的那位乘客，聽到售票員的喇叭聲，也瞅了周圍幾眼，從他的眼神中，我讀出了兩條信息：一是當(dāng)時他沒注意到抱孩子的乘客就在他身后，緊盯著他；二是他心存僥幸，以為其他黃座的乘客可能給他讓座。座位是得到了，尷尬也發(fā)生了。

只是該尷尬的不是“被”讓座的人，而是那個“要座”的乘客。

因?yàn)?，道德上的事情，沒有對錯，但對錯的行為卻是法律禁止的。