對于被定義我們要明辨是非去蕪存真，為自己的提升助力。下面是為大家整理的天津卷2024“被定義”和“自定義”作文，喜歡可以收藏分享。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇1）

16歲的哈斯木伏在駱駝背上，打著冷顫說：“努爾古麗，你穿得太少，會凍壞的，你也回去吧，我?guī)湍銈兛词伛勅骸！迸瑺柟披惒煌猓f：“我不能走。不能讓駝群出事，我在駱駝在，不然，怎么見鄉(xiāng)親門!”這是《少年隊的驕傲——努爾古麗》中一片段。讀罷此文，淚水不知不覺地從臉頰滑落下來，一股暖流如滔滔江水，以它那勢不可當的力量涌上心頭，心中便蕩起了一陣溫暖的漣漪。

“我在駱駝在!”小小的努爾古麗剛勁的說著這句在寒風的凜冽、氣溫的無情、冰雪的殘酷中，努爾古麗那小小的身體中噴發(fā)著一種無私、堅強的氣息，“我努爾古麗不可以讓一只駱駝死去，哪怕用我的生命去換這些駱駝的生命!”此時的努爾古麗完全可以丟下這些駝群，一個人先去逃命，就算換我們任何一個人，都應該會這樣做，可是，努爾古麗卻沒有，她首先想到的不是自己，而是駝群，她帶領駱駝群前進，保護著每一只駱駝，當她看到駱駝一只也沒少的時候，她欣慰的笑了笑，便永遠閉上了那雙水汪汪的大眼睛……讀到這，我哭了，腦子中只有努爾古麗那無私奉獻、堅強不屈的身影，與那句堅定地話語——“我在駱駝在!”

努爾古麗用她的生命寫了一首不朽的詩歌，一幅萬年的畫卷。努爾古麗的故事就如無盡黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的道路，就如清風拂過心田，就如春雨滋潤心靈。在不知不覺間，真、善、美已悄然親吻了我的靈魂。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇2）

那份孤獨，是在放下親情后，我凌亂的步伐；那份感傷，是在夜里無聲無息的哭泣聲……或許，早以忘記那個季節(jié)那側絕然的身影，爸爸，你真的不再回頭看我一眼了嗎？在紅楓落葉間，淚水模糊了我的視野，那一刻，我懂了，爸爸不回再回頭了……我低下頭，金色的童年木然蒙灰……

在淚水中，我學會了堅強：即使在汽車飛馳的馬路上，沒有人牽我的手，我亦能走到馬路的那一頭；美麗的公園，即使只有一個人蕩著秋千，我也不會感到孤獨；即使面對一個個被人遺忘的生日，我亦能從這份寂寞中找到彩色的燭光；即使一次次被他們嘲笑，我依然勇敢地抬起頭……

面對人生，我以樂觀的方法去面對各種各樣的坎坷?；蛟S就是這份堅強，令我擁有了很多的朋友。他們不會笑我，會在我生日時，給我每一個歡笑的瞬間；會在我一個蕩秋千時，突然出現(xiàn)；會在公園里，牽著我的手，就像爸爸媽媽一樣，生怕我走失；會在汽車飛馳的馬路，提醒我注意有車……

爸爸，你離開了。我從中擁有了比同齡女孩的更多堅強。在人生路上，我會迎著彩虹走，直到我坐在彩虹上歌唱，歌唱我走過的堅強，走過的坎坷，走過的楓葉路……

或許你失去了那一份親情，但請千萬不要感傷絕望。因為你還有我們，我們就＝朋友。 

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇3）

或許你從早晨起床時，就會感覺到一股氣息，不是剛剛在下的樹苗，也不是那破殼而出的小鳥，那那股氣息又是什么呢？當我走過操場，這股氣息再次從我的身邊閃過，飄到那些年輕人的肩上，腰上，腿上。年輕的學生們忽的'從寂靜的課堂中掙脫出來，重新的，用那美妙的動作做著運動。不，不應該這么說，我想他們是在演繹自己的青春，用活力給這個城市染色。我本認為這個七夕只是會留在學校里，操場里，可對于這個社會的好奇，他又蹦出來了于是每個人都帶有了這種氣息，拋開了一切煩惱解脫自己內心的苦悶，那些沉悶在緊張生活中的人們，終于有機會將自己的身體舒展開來。

外面的陽光似乎有魔法一般，給這大地上的每一個生命都充滿了能量。經受冬天洗禮的大樹，身上的外衣已破敗不堪，或許在這個城市中，他是最沒有活力，也喪失青春的生命力了，可是他冒出了一點點綠色，接著像是染成了淡淡的綠色，最后，他真正的，成功的激昂自己與自然融為一體，他又回到青春了，他又有活力！感謝你，青奧會，感謝你將這股氣息帶給我們。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇4）

多少次，我想用自己平凡的文字，記錄下青春留給我的痕跡，然后，在靜靜的夜里，用心將它們編織成一篇篇優(yōu)美動人的文章。可是，我卻不能，每當心里的千頭萬緒奔涌時，面對白紙一張時，我便一個字也寫不出來。因為心中的感受是無法訴說的，可我仍有想寫下來的沖動，想記下我青春的這段時光。

讀著別人所寫的書，我可以清楚的感受到作者所要表達的意思。他們也只是用平凡的文字組合的，但讀起來卻十分耐人尋味，意蘊深遠。我曾經在一本書上看到郭敬明寫的一段話：我懷念過去的你，懷念我留在單車上的`十七歲，懷念曾經因你的一陣微笑而激蕩起的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩穿越我單薄的青春，明亮，傷感，無窮盡。

這段話我很喜歡。是的，青春是我們人生最重要的階段。年少的我們因為青春而輕狂，放蕩不羈，玩世不恭，叛逆，也曾憧憬過美好的未來。青春也讓我們學會了很多——成長。成熟。敢于擔當。我渴望青春讓我們實現(xiàn)人生的精彩蛻變！

人生的大道已在我們腳下，只要在青春的路口，搭上正確的車，我堅信：青春無悔，人生無憾！

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇5）

沒有人會永遠年輕，但總有人正年輕著……

有人說，青春就是個用來做夢的年紀，在這段曼妙而美好的時期當中，無論你如何的天馬行空都不會被職責和嘲笑；也有人說，青春是用來奮斗的年紀，那豪情壯志滿腔熱血可以任由你盡興的去釋放。

我們永遠不知疲倦，永遠走在路上。

在這段歡笑與熱忱共同洋溢的時光里，你可能會因為沖動而付出代價，也可能會為你的堅強而感到慶幸。人生路漫漫，無非不就是越過崇山峻嶺、江河湖海，最終滿載到達終點，青春作為這最重要的一段路，你是只想著追逐結果，還是沿途享受過程。

青春是一場蛻變，然而蛻變總是疼痛的，從青澀到成熟所需經歷的錐心蝕骨之痛，恐怕是有口難言。但鳳凰也只有經歷過浴火才能沖入云霄，脫俗成仙，對于我們也是一樣。不經歷風雨，如何見彩虹。

年紀輕輕就天天盼望著安逸的生活，可是哪里有這么容易？我曾在書中看過一句話，說只有經歷的'了沉浮，學會了生活，才知道歲月的滋味，你要頂得住壓力，才知道在歲月里如何靜好，你還得磨礪，才能在歲月里，一直靜好。

花開花落，暮暮又朝朝，沿途至此，感慨萬千。窮途末路，堅強未改，滄海桑田，初心未變。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇6）

青春，是人生最憂傷的時候。成功，是青春追求的目標。煩惱，是青春永恒的話題。青春的主題曲，你，選擇什么?

“我已飛過，青春的花樣年華也隨我而飛，歷盡滄桑的我無時無刻不后悔，后悔當初那年輕懵懂的我沒有緊握青春時光，青春已過，我徒勞無獲”《我已飛過》的這句話令我深思，青春時期的我們總喜歡一個人獨處，臉上總有一份莫名的憂傷，整天沉浸在煩惱里。難道青春就如此恍然而過么?

不，青春是光芒四射的`舞臺，一旦錯過，就再也沒有機會。所以，我們必須做點有意義，有價值的事情，絕不能讓煩惱霸占了我們的青春。

來吧!讓我們努力為自己的青春描繪出最美麗的顏色，讓黑白相間的道路充滿色彩，讓筆直的路一直延伸下去，通往成功。把內心那青春的種種不快和種種煩惱都化成云霞，點綴著偌大的落日!

讓我們的青春之河奔流不息，在它所流淌過的每一寸地方，是一塊載滿夢想果實的田野，也許，青春時期的我們只是茫茫大海中一滴微不足道的小水珠，但我堅信，只要我們緊握青春時光，努力開拓，勇敢拼搏、奮進，總有一天，我總能折射出太陽那耀眼的光輝!

青春的主題曲是為人生奮斗，為成功攀登。而煩惱，則讓它成為我們青春小小的插曲!

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇7）

青春充滿幻想，它如陽光燦爛的日子，處處明媚，它像一首用熱情譜出的旋律，奏出了一首首華美的樂章。

青春像潔白的紙張，只有凝神構思，調好色彩，精心描繪，才會畫出最新最美的.圖畫；青春像一張五線譜，只有全身心投入，才能譜出感人肺腑的音符；青春猶如一架鋼琴，只有如癡如醉才會奏出雄渾激昂，娓娓動聽的曲子。青春是美麗的，對于珍惜它的人碩果累累，它就是這樣從從容容而又認認真真。青春是一首詩，它蘊藏著起伏的變化，有著令人捉摸不透的音符。青春是一幅畫，它深藏著七種絢麗的顏色，它描繪著蒙娜麗莎微笑般朦朧的畫卷。青春是一本書，它記載著你的隨想，伴你走過這漫長人生之路。青春猶如一輪冉冉升起的朝陽，人世間所有的美，都在這里顯現(xiàn)，它讓理想增輝，它讓血脈跳動不安，它讓激情用之不完。青春，夢一般的歲月，它有著淑女般樸實無華的風采，卻又那樣超凡脫俗。

它令我想起曹植的一首詞：“其形也，翩翩若驚鴻，婉若游龍，華茂秋菊?！鼻啻菏情W動的眸光，雖然只是驚鴻一瞥，但當我們抿掉幼稚的微笑再去品味的，它也會成為記憶中永恒的旋律。 

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇8）

早在開學的前幾天，我就迫切的希望能快點去上學，想快點體驗我腦海里一遍遍想象的小學是個什么樣子？每天就在問媽媽：媽媽，今天幾號了？

9月1日這天終于到了，興奮的我6點就起床了，先去看看還在睡夢中的爸爸媽媽，然后就自己去刷牙洗臉。吃完飯，我背著書包跟爸爸媽媽說：我想自己上學去，不要家里人送?？墒窃诎謰尩膱猿窒?，我還是在媽媽的'陪同下來到學校。只見學校周圍停滿了車，門口也擠滿了來送小朋友的家長。我擠過了人群，在門口和媽媽說再見，然后走向自己的班級。

在學校里，我認識了好多小朋友，課上認真聽老師給我們講行為規(guī)范，雖然到了下午時間，因為起太早的我開始犯困了，可是我還是堅持上完課了。

很快放學了，我們在老師的指導下排好隊，開心的背著書包向學校門口走去?？墒?，來接我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們再次擠滿了學校門口，場面亂哄哄，還有個別的爺爺奶奶姥姥姥爺甚至都鉆過維持線來“搶”著孩子，生怕我們丟了。

我想說：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們，你們能不能像我們一樣遵守秩序，一個個排好隊，不要擠，不要急。等我們和老師說聲再見，再一個個的領著我們回家，給我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我們可以自己上學，放學？ 

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇9）

今天是期末考，臨考前，一位同學坐著輪椅來到了班上，看到她的瞬間，同學們都露出驚訝的表情，輪椅上的女孩是很久沒來上學的李芳。

一個月前，李芳正在過馬路，突然一輛失控的轎車朝她飛馳而來，躲閃不及的李芳被撞到了，周圍的人立刻報警，不久李芳被送進醫(yī)院，她的腳粉碎性骨折，從那以后，她便坐在了輪椅上……

突如其來的不幸讓過去那個開朗的李芳變得沉默寡言，頭頂上似乎永遠飄著一團烏云。李芳待在醫(yī)院里時總把自己關在房間，她總是在發(fā)呆，眼角掛著淚珠，誰也不知道她在想什么。

同學們得知這個消息，紛紛前來探望。有的說：“李芳，開心點，以后我來給你補功課。”有的說：“人生難免遇到坎坷，我們會陪你一起跨過去。”李芳聽了同學們的安慰破涕為笑，臉上洋溢著甜美的笑容，她下決心要自學，參加期末考，不辜負大家的期望。

此后，她的臉每天都開著花朵。在病床上，她認真地看書，看完一單元就做一次練習，不懂的問題查資料，等同學們來給她補課，就當是溫習。日子一天天過去，離期末考只有幾天了，大家心中都充滿了疑惑，不知道李芳會不會來考試。

今天，李芳坐著輪椅，帶著微笑來到學校，同學們蜂擁而至，噓寒問暖，李芳覺得很感動。考試開始后，李芳信心十足地答題，大家都相信，她的好學和堅強會給她帶來一個好成績。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇10）

曾經在很多電視，或是雜志上看到過這個字眼堅強。

可是到底什么是堅強?是不顧一切排除萬難的勇氣，還是奮發(fā)向上的志氣?我不知道。我只知道，在今天的社會，堅強這個詞已經被廣泛濫用，可笑的是，我，說不定是我們，連它真正的意思都不知道。

我有問過很多人，堅強的定義。許多人是含糊其詞，還有許多人開始運用自身的事例來說自己身上就有堅強。對此我并不是反對，可是堅強就真是這樣的嗎?就真的是在逆境中發(fā)奮努力，然后麻雀變鳳凰嗎?

一直很喜歡一個動漫人物，鈴。就是她讓我知道了，堅強的真正定義。她從小就喪失了父母，喪失了在那個世界上所有的親人，同時，也喪失了活下去的理由。你們可以想象，一個七八歲的孩子，只能一個人生活在破屋里，舉目無親，那該是多么讓人心酸!可是她沒有表現(xiàn)出任何的自暴自棄，任何的孤獨與悲傷。在這樣苛刻的命運下，她竟也活過來了，并且，笑得和平常的小孩一樣燦爛。

這是不是就是堅強?鈴她做到的，只是，無論在怎樣的黑暗中，都努力保持自己純潔的心靈，只是這樣而已，也許，連她自己都沒感覺到她的堅強。因為，我們常說的堅強，根本，就不是說出來的啊。真正堅強的人，怎么可能會說我很堅強?

是的，也許他們所說的事例，實在很堅強，可是你竟然可以得意洋洋的說出來，那就表明你所經歷的對你來說根本不算什么，根本就不是所謂的重大磨難!

所以，無論，堅強是怎樣的定義，我還是希望，不要再習慣的說自己很堅強。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇11）

“哎，早知道就不拿這么多東西了！”抱著一大堆美術工具的我從媽媽的門市里出來。為了辦這張小報我可拿了不少工具。

“嘩啦……”紙掉了?！鞍ィ鏌?！”又得重新去撿起來。我剛把一大堆工具放下。一個小孩就來了，噢！那是旁邊副食店老板的兒子。我以前一直都很能很討厭他，覺得他很頑皮，臟兮兮的。他現(xiàn)在又來到我旁邊，伸出了一只手來想幫我，奇怪的是他并沒有把另一只手伸出來，等了一下，他才伸出了另一只“手”。這時我發(fā)現(xiàn)他的手并不算一只健康的手，只是一個光禿禿的“拳頭”——沒有手掌的手。他用稚嫩的聲音問我“哥哥，你是要去畫畫嗎？”看著他的“手”，聽到這句話，我的心忽然很痛，淚忍不住充滿了我的眼眶——哭了，哭的不僅僅是那一份同情，更多的是那一份從心底而發(fā)的感動。雖然他的一只手沒了，可是他堅強地活著，樂觀地看著晨曦和夕陽，每天仍與玩伴玩耍著，生活上的不便，并沒有影響他快樂的心情，沒有絲毫與平常人的生活不同之處?；蛟S比平常人生活的更有滋味。

也許，我們的生活如一杯白開水，沒有絲毫激情，稍有不如意就怨天尤人。而這個小弟弟則是一瓶可樂，時而平靜，時而歡快！

“雖然我很卑微，可是我仍要堅強地活著，只是為了生活…雖然我失去了一只小手，但我很堅強，也很快樂……”

這應該是那個小孩的真實寫照吧？

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇12）

當我靜靜的讀完這本書時，我深深的陷入了深思……多少次熱淚在我的眼眶打轉……然后靜靜地流到我的臉頰……

一個十幾歲的女孩得了一種怪病，她父母帶著她輾轉了很多家大醫(yī)院，每次她的父母都帶著百分百的希望去各大醫(yī)院治療，希望的泡沫總被現(xiàn)實無情的打破，沒有留下一點點的希望痕跡！父母強忍著淚水，只有接受這殘酷的現(xiàn)實——終身癱瘓！她也許很悲傷、也許難受、也許流淚、也許……但她沒有被現(xiàn)實的無情擊垮！她用超乎常人的堅強毅力 ---- 在輪椅上學習。一次次摔倒……一次次的堅強的堅持。在學校她連握一支筆都很吃力，做的作業(yè)永遠是最慢的。也有“好心”的同學不忍心看她這樣，悄悄的把已經寫好的作業(yè)推給她……她每次都微笑地推給人家。總是自信的說：“謝謝！我能行！

寒來暑往，她克服了讓人難以想象的困難！她成功了！她終于等來了足以讓全家人都開心的禮物 -------- 某大學的錄取通知書。

開始瀏覽這書時，我還不以為然。然而當我看的越來越多的時候。我忍不住又從頭慢慢的品讀……當我讀完這本書時，我合上書，不禁陷入深思：這位殘疾的姐姐身殘志堅，通過自己堅強的毅力，終于走進大學的殿堂……當我坐在這么漂亮的教室。聆聽博學的老師的教誨，我還有什么借口而不去認真讀書呢？我一定要向這位大姐姐學習！學習她的堅強、學習她的努力、學習她的堅持不懈……我會成功的！也一定能成功！

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇13）

我家有一個長輩，是爸爸的姥姥，今年九十多歲了，我叫她老姥娘。她身材不高，看上去很瘦弱，臉上總是掛著笑意，對人很隨和，一件事讓我明白，她原來是那么堅強。

今年三月份的一天，我們在家正吃飯，爸爸接了一個電話，臉色突然變了，“被撞了？在哪里？嚴重嗎？我馬上過去”，掛了電話，爸爸抓起衣服就往外走，邊走邊說老姥娘被車撞了，傷的不輕，我們趕緊向衣服趕去。在路上，我心里緊張極了，心想九十多歲了，老姥娘你要挺住啊。來到醫(yī)院，直奔病床，只見老姥娘躺在病床上，鼻子里插著氧氣管，一動不動，聽醫(yī)生說，全身多處骨折，還有內出血，傷情很重。我們大家心里都充滿了擔心，都在期盼老人挺過這一關。

經過手術和及時的治療，老姥娘的情況終于穩(wěn)定了，但是恢復還要一個漫長的過程，對于一個高齡老人來說，選擇臥床也許是大部分人的選擇，她卻每天堅持鍛煉，忍著疼痛做康復訓練，看著她難受的樣子，家人和醫(yī)生都勸她順其自然，可是她卻堅定的按照治療計劃，一絲不茍的練習。從坐到站，從站到走，從借助他人攙扶，到拄著拐杖，她沒有被疼痛嚇倒，也沒有向困難低頭。住院期間她精神一直很好，和別還有說有笑，絲毫看不出這是一個九十多歲重傷初愈的老人。

在老姥娘身上發(fā)生的奇跡，來自她堅強的內心，面對困難不屈服，她的精神讓我感動，在學習上，也要有一股堅強的精神，面對挫折，不氣餒不低頭，用堅強照亮生命！ 

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇14）

在不知不覺之間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，我們正在長大，開始從兒童向成年過度，跨入青春的大門，開始人生最美麗的春天。

我們班上有些女生發(fā)現(xiàn)自己臉上長了許多小痘痘，就整天為這幾顆痘痘愁眉不展，用疑惑的心情想:為什么別人沒有，我卻有呢?其實，這是正?，F(xiàn)象，不必那樣在意它。雖然長在臉上不好看，但它表明了你已經進入了青春期。還有些男生突然間長了胡子，但他們并沒有那么好奇，因為他們的爸爸不是經常刮胡子嗎?這也是平常的，我們的身體的'成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢，有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長。即使同一個人，其不同身體部位發(fā)育速度和水平也是不一樣的。但是我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。

青春期心理充滿著矛盾。這些內心矛盾，是我們所需要成長過程中的正?，F(xiàn)象。我們可以采取聽音樂、寫信、談心、運動等方法來克服，因此也會從中感到幸福。

有人說：青春之所以幸福，因為它有前途！我們要珍惜青春。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇15）

我們從稚嫩的孩提走到了純真的童年，我們在現(xiàn)實中初次嘗到了苦辣酸甜?，F(xiàn)在，我們從純真的少年時期繼續(xù)起步，邁出矯健的步伐，踏出青春的音符。

青春，要勇于拼搏，在拼搏中，學會堅強，學會努力。歷練的過程需要磨合，只有不斷地磨合，才能使自己的青春更加無悔。拼搏，讓我們在崎嶇坎坷的筑夢路上披荊斬棘；拼搏，讓我們從失敗的低谷一躍而起；拼搏，讓我們在無法自拔的困境中努力掙扎；拼搏，讓我們擺脫束縛，奔向光明。

青春，要勇于挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)極限，才能突破自己。挑戰(zhàn)使青春更具活力，使青春更加光彩奪目。

面對困難，逃避只會讓你越走越遠；選擇挑戰(zhàn)，你將擁有機會，一次又一次沖鋒，直到把他征服。

青春，要勇于追夢。如果沒有夢想，那么你的青春，不，應該是人生，都是虛談，都是浮夸。如果有夢想，那么你應該奮起直追，不能讓自己的青春留下遺憾。夢想讓青春多姿多彩，有夢想的人是幸福的，做白日夢的人是可笑的.，追逐夢想的人是勇敢的。我們要沿著夸父的足跡，做勇敢的追夢人，讓青春無悔。

青春，是點綴藍天的白云；青春，是點綴夜空的星星月亮；青春，更是點綴人生的最絢麗的一抹色彩。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇16）

還記得嗎?曾經喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經沒有那朗朗讀書聲，白色的墻壁涂鴉著一個又一個大大的'夢想，那想講又不能在課堂上講的話全都悄悄的寫在了那煞白的墻壁上。

曾經的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。

那個時候似乎每個男生都很調皮，最愛做的事情除了放學約好去打游戲、一起上籃球場打籃球、一起偷偷摸摸的抄學霸的作業(yè)莫過于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。

女生最愛的就是談論追星和八卦一些班級里發(fā)生的瑣事，似乎每一個女生都是情報處的間諜。

現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個甜蜜的蜜糖夢。

我們逝去的青春還會回來嗎?那時候的我們就生活在父母老師呵護的羽翼下，青春終將會永遠逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇17）

都說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只有經歷過的人才知道它的殘酷?；叵肫饋恚媸桥宸菚r的自己。

早上五點多鐘從床上爬起來，全天打了雞血一樣的興奮，斗志昂揚。每天重復著前一天重復過的東西，幾本政治課本背得口吐白沫仍不知疲倦，看著語文試卷上的.作文分數又開始沾沾自喜，幾道數學題絞盡腦汁無果后仰天長嘆誓不罷休。在那樣的時光里，所有的人都一心一意地破釜沉舟地甚至與世隔絕地為了同一個目標，努力著。所有的人都無條件地堅信自己是最優(yōu)秀的，只要我們付出結果一定不會差的太遠。

高考是青春里一枚獨特的標志。它意味著我們有無限的激情為自己的未來奮斗，意味著我們有一個巨大的成就證明自己不會遺憾，意味著在這個現(xiàn)實的社會里，還是有一些東西是投入與產出成正比的公平。

后記：青春的美好，在于她分秒不停地流逝。我們能做的，只有感謝青春。感謝那些女孩教會我成長，感謝那些男孩教會我愛，感謝你們在路過花開的時節(jié)路過我。感謝充滿魔力的青春，讓我們有無窮的力量面對坎坷，有足夠的勇氣笑傲江湖。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇18）

“當我有一天意外收到你的信的時候，好開心好開心的感覺，像有一座自己封起來的冰山，在某個春暖花開的瞬間融化了所有。我把它小心翼翼地收了起來，然而令我大吃一驚的是，僅僅一個寒假，我便忘記了放在哪里。就是這樣吧，原本以為重要得不得了的事情，或許從一開始就沒有這般重要。當離別的`季節(jié)來臨，看著凌晨5:30你等我的身影久久徘徊，所有的付出，已然足夠。就像自己幻想給自己的浪漫，你，等我一次就好?！边@是年少時為一個男孩寫過的文字。

只是，青春是玄幻的季節(jié)，不屬于你的，終歸強求不來；屬于你的，終歸會在下一個天亮等你。

在那樣青春年少的時光里，遇見一個相知相愛的人，是一件多么幸福和幸運的事情。他為你打拼夢想，為你遮風擋雨；讓你重新相信天長地久和細水長流；讓你懂得他的未來里面有你。我們?yōu)檫@樣的一個人喜悅和悲傷，多愁善感卻樂此不疲。

我們把一朵花的詩，把一只蝶的戀，把我們所有細小微妙的情感寫在日記里，那些彩色的扉頁里躲藏著青春的秘密。太多的人不懂我們的病，便說我們無病呻吟。他們是在羨慕我們的年少啊，就像現(xiàn)在我們也羨慕別人的年少一樣。

天津卷2024“被定義”和“自定義”作文（篇19）

有人說青春是用來揮霍的，有人說青春使用來欣賞的，亦有人說青春是用來學習的，而我認為以上三者均是別人的觀點，我所知道的青春是用來A＋B=C的。

青春是用來拼搏的，最初要有一個屬于自己的'夢想，或大或小、或遠或近，但一定要去實現(xiàn)，哪怕你每天只能靠近夢想一厘米，但是卻不能放棄。不能遇到了困難就去放棄，那是屬于我們自己的一生，也終究要靠我們自己去走過，雖然路有荊棘密布或亂石叢生，但是試著自己告訴自己往前走一步，再走一步，可能那就是光明。

青春最美好不過的便是那封懵懂，懵懵懂懂的成長，跌跌撞撞的前進，最后充滿自信的成長、蛻變、然后破繭成蝶。有時候不是別人不好，而是你自己并不夠努力。要明白平庸時你會因平庸而缺少朋友，成功時你便又會因為成功而少些朋友。那時你要學會自己變得堅強，變得美麗，變得更好。

當有了一個自己的夢想，并朝著它堅持不懈的前進，不退縮，不畏懼，然后華麗的轉身，那時你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是那么美好，青春也并不是如想象那般的難過。