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高一作文書(shū)五篇精選

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讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能夠讓人知道怎樣識(shí)人,怎樣交友,怎樣談吐,怎樣實(shí)干, 怎樣為人, 怎樣入世。下面是小編為大家?guī)?lái)的高一作文書(shū),希望你喜歡。

高一作文書(shū)1

書(shū),讀而孜孜不倦,可清氣,可育德行,可導(dǎo)人生。

誰(shuí)能把用讀書(shū)把空虛填滿,誰(shuí)就比前人聰明十分,就比別人站的高,看的開(kāi),走的遠(yuǎn),行的順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大,。就能比比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣。就能比別人更快速的取得成就。就能比別人幸福百倍,快樂(lè)無(wú)限。能活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

如果無(wú)聊,請(qǐng)讀書(shū)。歷史會(huì)告訴你,人生應(yīng)該怎樣度過(guò);先人會(huì)指導(dǎo)你,怎樣做一個(gè)有用的人;大師們會(huì)給你講他們成功的經(jīng)驗(yàn);偉人會(huì)教給你如何制造奇跡。時(shí)間會(huì)告訴你,本來(lái)他公平地屬于每一個(gè)人,但有人卻總在悲嘆人生苦短,而有的人卻成就了永恒。

如果空虛, 請(qǐng)讀書(shū),至少可以知道一條人生格言,懂得別人之所以能成就一番事業(yè),登上人生的最高峰,是因?yàn)樗麄儚奈赐V古试?,滑下去從頭再來(lái)。而有的人卻一直在谷底徘徊,,因?yàn)樗麄円坏咕吞上虏辉钙饋?lái),茍且度日,得過(guò)且過(guò),或者養(yǎng)上半年傷,呻吟連天,怨天尤人。

如果孤獨(dú), 請(qǐng)讀書(shū)。用一段時(shí)光來(lái)?yè)Q一點(diǎn)智慧,不讓時(shí)間之水,匆匆地從靈魂流過(guò),也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思,抽取出長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)謂的自戀和私怨,。結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。

如果寂寞, 請(qǐng)讀書(shū)。書(shū)會(huì)告訴你為什么你會(huì)寂寞,并教你怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞,藝術(shù)家從不寂寞,求知者從不寂寞,寂寞的人是閑適的人,是無(wú)所事事的人,是游手好閑的人,是虛度年華的人,是浪費(fèi)生命的人。

如果有閑, 請(qǐng)讀書(shū)。書(shū)會(huì)告訴你,有的人會(huì)用閑暇打撈知識(shí), 有的人用這空白編織平庸,為什么有的人時(shí)間不夠用而有的人時(shí)間多得用不完?告訴你:奇跡雖然來(lái)自瞬間,但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個(gè)端點(diǎn)。假如把一生栓系在別人的事業(yè)上,那么收獲的.只能是蔑視與無(wú)奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又輸?shù)袅私裉臁?/p>

如果苦悶, 請(qǐng)讀書(shū)。書(shū)會(huì)告訴你,偉人也曾苦悶過(guò),。只是很快就撥開(kāi)了黑暗,找到了光明。豪杰也曾迷茫過(guò),只不過(guò)能迷茫中盡快沖了出來(lái)。英雄也曾卑下過(guò),只不過(guò)不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己,但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火,假如你拒絕, 一次成鋼的機(jī)會(huì)你又將錯(cuò)過(guò)。

讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能夠讓人知道怎樣識(shí)人,怎樣交友,怎樣談吐,怎樣實(shí)干, 怎樣為人, 怎樣入世, 怎樣活著才身心有價(jià), 怎樣活著才不累, 怎樣才能彰顯人生價(jià)值, 怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無(wú)憾。

誰(shuí)能把用讀書(shū)把空虛填滿,誰(shuí)就比別人聰明十分,就比別人站得高,看得開(kāi),走得遠(yuǎn),行得順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大,。就能比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣,就能比別人更快速的取得成就,比別人幸福百倍,快樂(lè)無(wú)限,活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

高一作文書(shū)2

書(shū)籍是人類文明進(jìn)步的階梯,她對(duì)于這個(gè)世界是重要的,對(duì)于我也是一樣。我說(shuō)不清對(duì)書(shū)的感覺(jué),這種感覺(jué)很微妙,似乎是朋友,似乎又是親人,又好像是師生,難以琢磨。對(duì)待她,我與孫犁就有些志同道合了,

“惟對(duì)于書(shū),不能忘情。我之于書(shū),愛(ài)護(hù)備至:污者凈之,折者平之。閱前凈手,閱后安置……”之一句話;生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

我和書(shū)之間有的是一種師生情。每當(dāng)我困惑、懵懂了,她填補(bǔ)了我的無(wú)知,充實(shí)了我的心靈,開(kāi)拓了我的見(jiàn)識(shí),給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強(qiáng)的一生,告訴我,人

要堅(jiān)強(qiáng);她用十八本《語(yǔ)文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱萬(wàn)字的《上下五千年》為我講述了中國(guó)這只雄師鮮為人知的過(guò)去。書(shū),她是我的良師,給我?guī)?lái)智慧與見(jiàn)識(shí)。

我和書(shū)之間有的是一種友誼。每當(dāng)我寂寞、無(wú)聊時(shí),是書(shū)給我?guī)?lái)娛樂(lè)、輕松、解脫。每當(dāng)沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中,我的空洞一時(shí)間被滿足,跟隨她揭破一個(gè)又一個(gè)陰謀;每當(dāng)我漫游在二月河描寫(xiě)的宮廷宦海中,看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩,似乎我也投身在著起伏翻滾的動(dòng)蕩宮廷,見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)氣勢(shì)輝煌的里程碑……書(shū),她是我的益友,與我分享那一份刺激與喜悅。

我和書(shū)之間有的是一種親情。每當(dāng)我難過(guò)、失落時(shí),是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話三千則》在我臉上畫(huà)出燦爛、開(kāi)懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱,墜入了金庸的武俠世界中。書(shū),她是我的至親,撫慰我失落的心靈。高考作文

這就是我與書(shū)之間的情誼,我愛(ài)書(shū)。因?yàn)?,她是進(jìn)步的階梯,是文明的載體,是歷史的沉淀,是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙,一把開(kāi)啟知識(shí)與智慧寶庫(kù)的鑰匙。朋友們,你與書(shū)是什么感情呢?是師生?是朋友?還是親人?

高一作文書(shū)3

歲月悠悠,只知千年長(zhǎng)卷,書(shū)香撲面。這沉淀了千年的詩(shī)情,伴我成長(zhǎng)。

——題記

夕陽(yáng)西下,晚霞映照書(shū)本,我悄然合上書(shū),在書(shū)里看見(jiàn)風(fēng)雨飄搖中走來(lái)了一位氣度非凡的詞人——易安。

此刻我來(lái)到你的身邊,傾聽(tīng)歷史對(duì)你的贊譽(yù)。

幼時(shí)的你天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮,吟出了:“興盡晚回舟,誤入藕花深處?!被緯r(shí)的你大膽追求:“一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨即幽懷?!毙禄殡x別時(shí)的你癡情相思:“深怕閑愁暗恨,多少事,欲說(shuō)還休。”

中年孀居時(shí)的你苦悶憂愁:“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流?!蓖砟隃S落時(shí)的你凄苦幽怨:“如今海角天涯,蕭蕭兩鬢生華?!比欢?國(guó)難當(dāng)即,你又拋下個(gè)人恩怨情仇,巾幗不讓須眉:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”借古諷今,豪氣萬(wàn)丈,一身正氣凜然。

你美貌優(yōu)雅,家世顯赫,才藝卓然,素養(yǎng)及高,長(zhǎng)于堆金累玉的土壤,身受世家門(mén)風(fēng)的熏陶。你似乎離我們很遠(yuǎn),因?yàn)槟愕母毁F顯赫;你又似乎離我們很進(jìn),因?yàn)槟愕脑?shī)詞留世。

如花的女人不能沒(méi)有愛(ài),感情豐富的女詞人更不能沒(méi)有愛(ài)??烧?dāng)你的藝術(shù)之樹(shù)在愛(ài)的汁液的澆灌下茁壯成長(zhǎng)時(shí),上帝無(wú)情地?cái)財(cái)嗔四愕膼?ài)河,你一下子就被困在干涸的河床上苦苦掙扎。

感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心,將你推入深深的苦海,像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。生活中婚變情離,卻又時(shí)逢家仇國(guó)恨,就連想實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的價(jià)值竟也是如此之難。暮年的你沒(méi)有孩子,守著孤清的小院,只偶爾一兩個(gè)舊友來(lái)訪。曾經(jīng)高高在上的豪門(mén)千金竟淪落至此……

那時(shí)的社會(huì)上有才有情的女子是真正多余的啊。而你卻還一直在奢想著什么關(guān)心國(guó)事,著書(shū)立說(shuō),傳道授業(yè)。你收集的文物汗牛充棟,你學(xué)富五車(chē),詞動(dòng)京華,到頭來(lái)卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),情無(wú)所托,學(xué)無(wú)所專。

讀你,我只感到深沉嘆息……

但,讓我和你結(jié)伴而行吧!

在成長(zhǎng)的道路上,我靜靜地捧著你的詩(shī)篇,苦苦地守候隔世的情緣。我醉倒在你脈脈的深情中,我醉倒在書(shū)香伴成長(zhǎng)的日子里。

高一作文書(shū)4

書(shū)是良師,書(shū)是益友,它就像甘露,滋養(yǎng)著我的心田,陶冶我的情操;書(shū)是鮮花,書(shū)是綠葉,用心妝點(diǎn)著我的心靈世界,讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛(ài)書(shū)之人,對(duì)書(shū)有著很深刻的認(rèn)識(shí),下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧!

小時(shí)候最愛(ài)讀的書(shū)是《丑小鴨》,既為丑小鴨因?yàn)槌蠖缓鲆暫屯贄壐械綉崙嵅黄?,又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿的羽翼感到欣喜。那時(shí)候,我就明白:人的美與丑是不能決定一生的命運(yùn)的,要充滿自信,永不懈怠,還要有一顆堅(jiān)定不移的恒心,相信經(jīng)過(guò)“丑小鴨”般的磨礪后,你終將會(huì)改變本來(lái)認(rèn)為很悲慘的命運(yùn),做一位成功人士。

稍微大點(diǎn)兒后,我就開(kāi)始接觸四大名著了。其中我最喜歡的還是《西游記》,一個(gè)充滿魔幻色彩的經(jīng)典故事,我百看不厭。唐僧的心無(wú)雜念,孫悟空的機(jī)智果敢,豬八戒的純潔可愛(ài),沙和尚的憨厚老實(shí),令我十分難忘。

這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新,還非常向往與他們同行,有了別樣的切身經(jīng)歷,相信我也會(huì)機(jī)智果敢、心無(wú)雜念,成為一個(gè)大善之人?!都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉,林黛玉間凄美的愛(ài)情故事也讓我熟記于心,

了解到封建社會(huì)種.種丑惡的面孔,和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統(tǒng)的習(xí)俗,如:看花燈,行酒令,對(duì)對(duì)子等,妙趣橫生,讓我仿佛置身于故事情節(jié)之中,樂(lè)不思蜀。

同樣我也為林黛玉感到惋惜,多么美麗又才華橫溢的女孩啊,就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了。看來(lái),對(duì)于人生該有的樂(lè)觀積極精神千萬(wàn)不能丟失啊!

有一段時(shí)間,我迷戀上了文學(xué)小說(shuō),那波瀾起伏的故事情節(jié)扣人心弦,讓我愛(ài)不釋手,甚至“廢寢忘食”。媽媽認(rèn)為這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有害處,經(jīng)常偷藏我的書(shū),

我就和她辯駁說(shuō):“讀小說(shuō)有什么不好,可以開(kāi)闊眼界,使人變得聰明,你想啊,那些小說(shuō)呈現(xiàn)出了各種各樣的生活,人生百態(tài)盡收眼底,我每讀一本書(shū),就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生,比同齡人見(jiàn)識(shí)的要多,經(jīng)歷的要多,經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然比別人多。你說(shuō),這些不是益處嗎?”

媽媽被我的話鎮(zhèn)住了,就是默許了,我也繼續(xù)“愛(ài)”著文學(xué)小說(shuō)。

讀書(shū)的益處多多,只怕你沒(méi)有用心去體會(huì)了。以“書(shū)”為伴,開(kāi)闊你的眼界,使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界;以“書(shū)”為伴,美化你的心靈,妝點(diǎn)你的人生吧!

高一作文書(shū)5

一提到“讀書(shū)”這兩個(gè)字,有的人頭都大了。但是我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),因?yàn)樽x書(shū)不僅可以學(xué)到許多的知識(shí),??梢詮闹姓业皆S多的樂(lè)趣。

我們不僅要多讀書(shū),讀好書(shū),還要會(huì)讀書(shū)。

如果一個(gè)人不會(huì)讀書(shū),那么他讀書(shū)知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。如果一個(gè)人沒(méi)有用心去讀書(shū),他便找不到書(shū)中的樂(lè)趣。便會(huì)覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越無(wú)趣,越來(lái)越乏味。就會(huì)厭煩讀書(shū),不愛(ài)讀書(shū)。

自然成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì)讀書(shū),這樣才會(huì)使我們愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì)讀書(shū),就是要找到書(shū)中的樂(lè)趣。

在我們讀書(shū)的時(shí)候,我們會(huì)遇到各種不認(rèn)識(shí)的字,在這種情況下,我們一定會(huì)問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來(lái)就擴(kuò)大了我們的識(shí)字范圍。

要尋找到讀書(shū)的樂(lè)趣,其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書(shū),如果你不想讀書(shū)那怎樣讀也會(huì)讀不進(jìn)去。其次是會(huì)讀書(shū),如果你不會(huì)讀書(shū),那讀再多的書(shū)也只能是浪費(fèi)時(shí)間。

讀書(shū)并不是那么的令人厭煩,它也是有樂(lè)趣的,只要我們想讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀書(shū)的樂(lè)趣并不是那么難找。

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