《生命》高中作文?？?/h1>
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紫蕾0由 分享
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。下面是小編為大家?guī)淼摹渡?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/gaozhong/' target='_blank'>高中作文，希望你喜歡。
《生命》高中作文1
如果你問什么是最寶貴的，我會毫不猶豫地回答——生命——一個或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)怎用美麗來形容?
小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著，發(fā)出震天動地的哭號，仿佛每一聲都像一塊堅硬的石頭向我的心里砸。他不甘心，他要掙脫這可怕的監(jiān)獄，他想要奔跑在綠蔭之下，他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙，像是撕咬食物一樣，對鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊，盡管在我看來，這是徒勞。
你說，你只看到了小狗被囚禁的悲慘，看到了他的無助和人性的冷漠，何來美麗?我說，美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。
老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識，她笑的很難看，她沒有牙，她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切，美貌，財富，感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當一切都清零的時候，所擁有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。
豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基礎(chǔ)，明亮，溫暖，是他努力生長的碩果。他不是人，所以，他在拼死鉆破土壤的時候毫不猶豫。當他享受到光明和溫暖時，子葉落入土中。他是豆芽生長的初動力，卻在最光鮮亮麗的時刻褪去華光。他，在生長，他，在凋落。請不要為這新陳代謝而感傷。因為所有的一切，都只是為了——讓一個美麗的生命，毫無顧忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。
也許你說，為什么我總在黑暗中，找尋美麗。我只想說，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽，用心去看，當一個生命褪去色彩時，另一個新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留，就只管去記住他的美吧!轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)!
《生命》高中作文2
一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天的大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了!
不屈的生命
當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。
四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽，已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的`位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的大半個身子便懸空了——像半架懸浮的橋。
我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此，我不怕風雨的侵襲，不懼狂風的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。
生命的極致
如果你到黃山來，你就會看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會贊嘆我的生命是多么不屈與頑強，是的，當信念在心中扎根之后，當你的生命力全部得以釋放的時候，生命也就達到了一種極致。
《生命》高中作文3
保爾;柯察金用自己鮮活的生命為祖國鞠躬盡瘁;黃繼光為了祖國的勝利毅然獻出了自己的生命;肖邦用音樂與敵人抗爭，全然不顧及自身的安?！麄冇谩盁o畏”、“崇高”、“神圣”締結(jié)出生命“價值體系”里的最高值。
于是，當用價值的觀點來重新定義生命的含義時，生命存在時間的長短就慢慢地被忽略了，如今，生命已成為“頑強”、“勇敢”、“渴望”、“希望”、“價值”等詞匯的代言人。在它純潔的內(nèi)涵領(lǐng)域，絕不收留庸者的“等”、“靠”、“盼”……
在生命的成長歷程中，有的生命來自于苦難，比如：人類的生命——是在母親的痛苦中誕生，正是對生命的未來有著美麗的憧憬，所以，這種痛苦的信息卡常常被某種甜蜜充值了，因此，生命來自于無私，來自于偉大。
是的，在生命的成長歷程中，幾經(jīng)蛻變，幾經(jīng)歷練，生命已被注入更為廣義的外延。在歷史的長河里，生命以其獨有的倔強和高傲，永居“萬類之首”的寶座，永飾大自然的領(lǐng)航員。因此，我們不再害怕生命的脆弱，不再擔心生命的短暫，生命以其堅韌的個性，把整個“進化”訴說得淋漓盡致，把整個自然界演繹得燦爛多姿，五彩斑斕……
生命如此多驕，我們應(yīng)倍加珍惜與珍視，她的堅貞告訴我，她一定會廣汲營養(yǎng)、廣織絢爛，在不為的充實與完善中，生命會讓價值和奉獻綻放出最璀璨、最奪目的光環(huán)，這是生命的真諦!
《生命》高中作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石?！睈勰f：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命?！?/p>
羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人?！倍谖铱磥恚粌H是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。
不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護;生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
《生命》高中作文5
齒輪輕轉(zhuǎn)勾勒人生，葉棱絢麗訴說生命。在綿長的生命畫卷中，我們憧憬，我們抉擇，我們成長。青爐飛煙，浩翰星河，我們躺在大地上仰望人生，我們吮吸著墨水記錄生命，而人生究竟是什么樣的?
稚嫩青蔥——無邪起筆
當呱呱墜地時響亮的啼聲擊破世界的寂靜，我們的人生征途就此起航。年少時，天真無邪，望著斷了線的風箏不知所措，以為尋著線跡就能找到方向。于是，我們便開始不知疲倦的奔跑，奔跑，拼盡一切力量去追，去追，直到我們迷了方向，丟了自己。放聲大哭，回家找到媽媽，才安然睡下。
青春火熱——激揚渲染
暢享青春美妙之感時，我們不忘記自己應(yīng)允自己的承諾，我們將青春做籌碼，堅定執(zhí)著的奮斗，任失敗卷積著嘲笑，刺痛著臉頰，我們咬緊牙關(guān)，不放棄，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的呼聲鳴動，我們將挫折荊棘作那愈明火焰的汽油，燃燒著血漿中迸進的夢想，守護著心中的天堂。不知是什么力量，讓原本聒噪的年齡變得成穩(wěn)堅定，讓信念在心中長駐，讓未來的藍圖大放亮彩?；蛟S是敢闖敢拼的勇氣，再或許是血液靈魂中不散的夢想吧。踏著萬丈陽光，乘著千里良駒奔跑在追夢路上，幸福之感彌漫著...
年歲有加，并非垂老
放棄理想，方墜殘年
柔滑似綢的月光流進窗戶，稀松婆娑的樹姿沙沙起舞，像在演繹將盡的一生。當眼眉低垂之時，在搖椅上細數(shù)拼搏的年華，回憶那泛黃的黑白光影，卻可欣然的展露眼角旁的皺痕，著實讓人驕傲。人生的旅途本就是一趟有去無回的列車，我們把一生的總結(jié)認真打包，只為了最后完美的收官。我們回首走過的參差腳印，不悔自己最初的選擇。
短暫人生，留數(shù)十載，若用勇敢做韁繩，用執(zhí)著做馬蹄，一路向前，不畏未來挫折叢生，那身后飛揚的塵沙終將為輝煌燦爛的人生嵌上金絲，灼燒著奮斗的。生命的色彩似樹枝抽出新綠的葉片，熬過春夏秋冬的考驗，鍍上綠棕黃的斑駁，這一生才可瀟灑落幕。人生其實本就多姿絢彩，讓看你如何把握。
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