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關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文精選范文

時(shí)間: 紫蕾0 分享

當(dāng)你學(xué)會(huì)了傾聽,你會(huì)溫柔地笑,幸福地笑,陶醉地笑。這時(shí)候,你一定會(huì)聽見,這個(gè)世界,是如此美好。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文,希望你喜歡。

關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文1

生命是什么?看完《傾聽生命》這本書,我覺得它不僅是神圣的,而且還是無價(jià)的,就像一江春水向東流,一去不復(fù)返。生命也是渺小的,就像我們口渴時(shí)喝的一口水。生命更是偉大的,就像為我們吸收二氧化碳吐出氧氣的大樹。大自然賦予生命,我們要熱愛生命,因?yàn)樯怯邢薜?

住在我家樓下的哥哥就是一個(gè)敢于跟生命對抗的人。他出生時(shí)只有一只手。從懂事起他就不敢出門,生怕別人嘲笑他,因而變得自卑起來。有一天,他無意中從電視里看到那些參加游泳比賽的選手,猶如一條條魚在水里穿梭,自由暢快,頓時(shí)他生命的火焰被點(diǎn)燃了,似乎找到了生活的方向,于是下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳!他先在自家的浴缸里練習(xí)。為了練好憋氣,這位哥哥一開始不知道嗆了多少水,可他毫不氣餒,

一直堅(jiān)持練習(xí),終于他可以浮起來了??稍「捉K究太小,經(jīng)過家人的勸說,朋友的鼓勵(lì),他鼓起勇氣,來到游泳館。憋氣,打腿,劃手,換氣,一個(gè)接一個(gè)動(dòng)作,游起來有條不紊。慢慢他,再也不怕別人嘲笑他了,他能微笑地面對別人異樣的眼光了。他堅(jiān)持每天到游泳館鍛煉,而別人目光也在慢慢變化:瞧不起,好奇,驚訝,欽佩,贊嘆……哥哥用他的頑強(qiáng)證明一只手的力量就足夠了。那是他對生命渴望的力量,對生命的熱愛。原來生命不因?yàn)闅埲倍z憾,精彩活著,依然能熠熠閃光!

這本書還吿訴我們:人生是為自己活的,而不是為別人活的。生命的美麗只屬于強(qiáng)者,只屬于對自己對未來充滿信心的人,也屬于善良的人,屬于樂觀,積極向上的人。巴斯德曾經(jīng)說:“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命?!毙〔菰谕郀q之中,顯出生命的頑強(qiáng);蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的不屈;臘梅傲立于白雪之中,才突顯出它生命的精彩……

生命是有限的,但精彩是無限的。我們少年兒童更要珍惜生命,盡情地品味生命的美妙,傾聽生命的奧妙,用自己生機(jī)勃勃的每一天裝飾生命的五彩繽紛。

關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文2

當(dāng)你感到無聊的時(shí)候,你最喜歡做些什么事情來消磨時(shí)光呢?是跟文字小精靈來場擬人童趣賽跑,還是來點(diǎn)兒串串比喻羊肉?我呀,和你們都不一樣,當(dāng)我感到無聊的時(shí)候,我最喜歡坐在窗戶旁,閉上眼睛,傾聽周圍發(fā)生的一切聲音……

“嗡——”你聽,遠(yuǎn)處的空中,一架載滿乘客的飛機(jī)駛向藍(lán)天,向著目的地進(jìn)發(fā)。它像精力旺盛的鳥兒一樣緩慢地劃過天際,打破了云兒們跳舞的美妙場景。不遠(yuǎn)處,快來聽呀,“咯咯-咯咯-”一群潔白的鴿子圍繞著幾棟老房歡快地跳著優(yōu)美的圓舞曲,好像在說:“不要拆這些老房呀,這都是老重慶的代表呀,我們就是這里的守護(hù)人吶!”那天真的樣子可愛極了,像一群活潑的小精靈。

“賣瓜嘍,賣瓜嘍,哈密瓜不甜不要錢!”咦,這又是怎么回事兒?哦,原來太陽公公還沒有起床的時(shí)候,樓下水果店里勤奮的小販們已經(jīng)開始工作了。緊接著,又傳來了爺爺奶奶們和小販討價(jià)還價(jià)的吵嚷聲,估計(jì)老奶奶的眉毛都快皺成麻花了呢!當(dāng)然還有小孩子們吃到甜甜的哈密瓜后開心的“哈哈”笑聲。水果店里傳來的各種各樣的聲音,就像是在演奏一曲獨(dú)特的交響樂,而我則站在樓上比比畫畫,就像是這首交響樂的指揮家。

忽然,從臨街馬路上傳來陣陣刺耳的“滴滴”的喇叭聲打破了原本的和諧。小汽車們在不滿地抱怨著:“快點(diǎn)兒呀,怎么這么堵,我的主人上班要遲到了!”警車一邊在快速通道上飛馳,一邊威武地發(fā)出“嗚兒啦,嗚兒啦”,向占用快速通道的違法車輛們警告讓路?!皢琛笔鞘裁绰曇?,好像有點(diǎn)像動(dòng)物園里的老虎在低吼著。我睜開眼睛,仔細(xì)一瞧,那些忙碌的上班族們在發(fā)動(dòng)著他們心愛的摩托車呢。

其實(shí),我坐在窗旁傾聽世界的聲音,也不是純屬打發(fā)時(shí)光,還能讓我了解許多新奇美妙的事兒,對吧?

關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文3

傾聽是一縷清風(fēng),能吹散人們心頭的憂愁;傾聽是一絲陽光,能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽是一滴水珠,能折射出人們心中的純潔;傾聽是……

傾聽,一個(gè)多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個(gè)字眼的是我六年級(jí)的語文老師,那時(shí)臨近期末了……

因?yàn)榕R近期末,語文,數(shù)學(xué),英語都是半天半天上。那天下午,老師讓班長報(bào)詞語給我們默,我默得不好,心情很差。默完詞語,老師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟,結(jié)果可想而知,又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪,很失落又很暴躁。老師讓我抄寫課文兩遍,我快絕望了,因?yàn)檫@篇課文實(shí)在是太長了,我邊收拾書包邊嘀咕著。

突然,有人狠狠地拍了一下我的肩膀,我立刻不容她說地便罵了她一通,搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起老師還在教室里,我差點(diǎn)暈倒,心想:真是可憐啊!等著暴風(fēng)雨降臨吧!當(dāng)所有人都走光了,只留下我和老師,我忐忑不安,正準(zhǔn)備接受這場惡夢時(shí),老師突然說了一句話:“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學(xué)生,你必須學(xué)會(huì)傾聽。”“傾聽!”我在心里默念著,當(dāng)我回過神來時(shí)老師已經(jīng)走了。

我一個(gè)人走在回家的路上,瑟瑟寒風(fēng)絲毫不憐憫我,我不禁裹緊了衣服。這時(shí),一輛熟悉的摩托車出現(xiàn)在我的眼前,哦,爸爸來了。我責(zé)備地問道:“你怎么才來呀!我都走了這么長時(shí)間了!”原本想繼續(xù)問,可是突然有兩個(gè)大字出現(xiàn)在腦海中,遲遲不肯消失?!皟A聽”我心靈一震,不知是怎么的,我突然很平靜地聽爸爸說原因。原來爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時(shí)間,我很感動(dòng),也很慶幸自己沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的摩托車回到了家。

直到現(xiàn)在,因?yàn)閮A聽,我有更多的朋友;因?yàn)閮A聽,我得到了老師一致的好評(píng);因?yàn)閮A聽,我的眼光不再淺短……因?yàn)閮A聽,我改變了許多。而一切的一切,都離不開啟蒙我的那位語文老師,是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對我影響最大的一個(gè)人,我想應(yīng)該非他莫屬了吧!

關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文4

在這個(gè)浮躁不安的社會(huì),人人都急于表達(dá)自己,能真正做到傾聽他人的人卻很少。我愿傾聽,傾聽孔子草舍中的諄諄教誨;傾聽李白醉在酒舍中的呢喃低語;傾聽阮籍窮途末路的長嘯;傾聽人群中的歡聲笑語;傾聽大自然的天籟神曲……

我愿做一個(gè)安靜的傾聽者,在傾聽中,默默前行。

“手要直起來,擺臂要有力?!苯坦俨粎捚錈┑匾槐楸橹v解著動(dòng)作要領(lǐng),身邊時(shí)不時(shí)有人抱怨:“真啰嗦!”“累死了!”“好煩啊!”偶爾,我也會(huì)有這樣的心理,但更多的時(shí)候,我豎起耳朵,傾聽著教官的每一次“訓(xùn)話”,發(fā)現(xiàn)他的每一次講解都不盡相同,都很有針對性地指出我們訓(xùn)練時(shí)的問題。我將教官的一字一句牢記于心,在理論中實(shí)踐,糾正著自己稍有偏差的動(dòng)作,不斷完善、規(guī)范。而那些只顧著發(fā)泄負(fù)能量的人,根本顧不上傾聽教練的話,訓(xùn)練時(shí),動(dòng)作別扭而又怪異,與整個(gè)隊(duì)伍格格不入。

“哎,我跟你說啊……”,聽著同學(xué)們的絮絮低語伴著頗顯懶散的腳步聲,看著大家聊得不亦樂乎的樣子,我也有些許動(dòng)搖。突然,冰心的話在我耳邊響起:“我只傾聽著自己的足音,管它‘亂花漸欲迷人眼',只需遵從本心,腳踏實(shí)地,做好自己,一定會(huì)變得更加出色?!鼻胺剑叹毎菏组煵?,足音鏗鏘,看著那個(gè)永遠(yuǎn)挺拔的背影,我忽然明白了,做好自己,無關(guān)旁人。我隨著教練的動(dòng)作,擺臂,邁腿,下蹲,起立。我聽見了,聽見輕靈的足音一下一下敲擊在我的心上。我把別人用來玩鬧的時(shí)間專注訓(xùn)練,傾聽足音,慢慢地找到了一股軍人的莊嚴(yán)感,神圣感,自豪感,動(dòng)作也做得更加標(biāo)準(zhǔn),更加完美。

踏著溫軟的橡膠地面,聞著清新的空氣,我們倘佯在一片整齊的韻律中,傾聽夏的足音,輕輕;傾聽樹的搖曳,沙沙;傾聽軍中綠花,在我的心底悠然綻放……

追夢之旅,如果一時(shí)無法闊步前行,不妨放慢腳步,靜聽足音。那是一個(gè)個(gè)音符交織成的樂曲,干凈純粹,一塵不染,滿含著不滅的熱忱與期望;那是夢想的歌唱,余音繞梁,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),見證著執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)。

傾聽足音,且歌且行。

關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文5

傾聽,是在遠(yuǎn)離寺廟的山腳下感受土地的神圣;傾聽,是在土地中找回屬于自己的一份虔誠;傾聽,是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛的信仰。所聽的,是佛音,是那不為世俗的秘境蓮花。

極遠(yuǎn)處,隱隱約約地傳來低沉的聲音,如天際轟隆的雷鳴,細(xì)細(xì)聽來,卻是誦經(jīng)之音。緩緩西行,步入已成黑色剪影的廟群?;易系哪荷r著暗藍(lán)色的蒼穹,成群的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤旋。誦經(jīng)聲一點(diǎn)點(diǎn)近了、清了。它們從大經(jīng)堂的高高圍墻中如海潮般涌出。在那里,一陣又一陣,低沉而有力。閉上雙眼,便無雜念,唯有傾聽帶我獨(dú)享那里的蓮花盈香。

赤腳踏進(jìn)經(jīng)堂,綿軟的地毯吸附了足音。穿過門簾,偌大的殿堂里坐滿了誦經(jīng)的僧人。渾厚沉重的誦經(jīng)之聲如洪鐘,在偌大的殿堂里回響環(huán)繞,讓我不由得肅然起敬。我圍著大殿的廊柱尋找,終于在角落里找到一處空隙坐下,靜聽佛的真言。人漫長的一生總會(huì)遭遇很多事,過好或壞或平淡。種.種遭遇,往往會(huì)決定人生的轉(zhuǎn)折,影響一生的道路。難解的是,很多遭遇往往與細(xì)微小事有關(guān),它們環(huán)環(huán)相扣,直到很久以后,才顯現(xiàn)出必定的結(jié)果。一生中的轉(zhuǎn)折起伏,冥冥之中,自有因果。正如生命里的風(fēng)景變遷,注定回不到初始點(diǎn),也許這就是輪回吧。傾聽并切身感受,帶我尋找那蓮花盛開的印跡。

陽光落在佛像上,灑在母親的臉上,將一聲聲的誦經(jīng)之音播散到家里的每一個(gè)角落。細(xì)細(xì)聆聽,母親的聲音低沉卻又細(xì)膩,如盛夏開滿的凌霄花。依稀記得兒時(shí)對誦經(jīng)聲的厭倦,那種聽是被動(dòng)的。而當(dāng)一種你厭倦的東西突然消失時(shí),你卻感到了不適,那說明你的內(nèi)心已接受并容納了它。而當(dāng)我主動(dòng)去傾聽母親的誦經(jīng)聲時(shí),

我的內(nèi)心和指向已出現(xiàn)了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽這個(gè)有溫度的信仰,這個(gè)含愛的信仰,我陷入了沉思。凡是找不出因的果,我們都將其歸入一種緣,我與佛音的緣也便在于我和母親之間。傾聽且誦吟促使我改變,但母親對我的影響卻注定了我的人生。當(dāng)佛音變成了一種愛的改變時(shí),傾聽便使蓮花帶領(lǐng)我與母親一同前行。

傾聽,是一種態(tài)度,是一種感悟,是一種修行。若用心傾聽,內(nèi)在的格局將會(huì)改變。傾聽佛音,讓我的身體和靈魂都共同守護(hù)著一份信仰;傾聽佛音,讓我的信仰變得有溫度;傾聽佛音,讓我走向了開滿秘境蓮花的人生道路。

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