高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全【優(yōu)選15篇】
2022年高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全【優(yōu)選15篇】
普通高等學(xué)校的招生考試,是由普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試,普通高考于每年的6月7、8日舉行。下面小編給大家?guī)砀呖紵狳c(diǎn)預(yù)測題目作文大全,希望能幫助到大家!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全1
清晨,推開窗戶,我就與迎面吹來的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個(gè)完美的一天。
時(shí)間還早,路上車不多,空氣又清新,我便趁著這難得的機(jī)會(huì),獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開張了,大大的蒸籠上冒著熱氣,香味在整個(gè)大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。此時(shí)我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景,一邊哼著小曲兒,心里無比自在與快樂。不知不覺,我來到了兒童書店門口。店還沒開,卻見旁邊早已站著許多小孩,他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門,有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。
店門最后開了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書店一下子便寂靜無聲,只聽見沙沙的翻書聲。這時(shí),我也走了進(jìn)去,只見一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書,認(rèn)真的看著,眼看她的眼鏡就要掉下來了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫,臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書,邊做著筆記他們對(duì)知識(shí)的渴望,讓我很感動(dòng),我們祖國未來的棟梁正就應(yīng)像他們這樣啊!
街上漸漸熱鬧起來,人們上班的上班,買菜的買菜,逛街的逛街,說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧靜、溫馨不見了。
書店這邊的風(fēng)景獨(dú)好,它沒有各種雜亂的聲音,有的只就是人們翻書時(shí)發(fā)出的沙沙聲,此時(shí)有的只就是寧靜與溫馨,有的只就是人們?yōu)榱藢淼耐昝郎疃橙≈R(shí)的場景。
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全2
“不就是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!边@句詩大家都熟悉吧?這就是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上,并沒有看過多少菊花,但這天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這就是在芙蓉廣場舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不,我一到廣場就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引,多壯觀啊!那用菊花細(xì)致裝飾的“雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖;那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的精致;那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開屏”雕塑就是那樣的美麗,菊花的造型都各式各樣,形態(tài)各異,漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的野菊花,橙黃的外皮,葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色,再仔細(xì)看,那花芯處,還泛起絲絲的綠,加上本身體積也小,那雕塑配上這些較小的“娃娃”,更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊,就顯得比較高貴了,什么顏色都有:黃色,粉色,淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛,但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都就是細(xì)長且彎曲的,并且顏色也就是有格調(diào)的:從淺色到深色,就拿粉色的金絲菊來說吧,它的顏色就是:里面淺粉色,外面深粉色,并且
還十分筆直地挺在花瓶中,這時(shí),我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了:此時(shí)在傲雪中生長,不畏風(fēng)霜,敢于冒險(xiǎn)!在冷風(fēng)中挺直身軀!勇敢的向人們展示著自我的美!菊花成了這芙蓉廣場上耀眼的景色,只要有菊花的地方,就有人們的歡笑與贊嘆,許多大人小孩都在這芙蓉廣場上流連忘返……
這一次菊花展,真就是好處非凡,既讓我們見到了這許多品種的菊花,開闊了視野,又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝,還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全3
秋天很美,它的樹葉就是無比動(dòng)人的。秋天很美,它的樹葉就是五彩繽紛的,我喜歡秋天的樹葉。
瞧,八大關(guān)路兩旁的楓葉染紅了整個(gè)秋天,放眼望去,似熊熊烈火一般,如隨風(fēng)飄舞的紅綢帶一般,它們用生命和熱情點(diǎn)亮了整個(gè)秋色。那不正就是我們中國人火熱的情感嗎?
楓葉不僅僅就是秋天的象征,也就是秋天的使者。
走在楓林中,一片片楓葉爭先恐后的飄落下來,熱情的告訴人們“秋天來了,秋天來了”。然后再走近一看,落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯(cuò)落有致的圍在樹根周圍,讓我情不自禁的想起一句俗語:“落葉歸根”,它們守著樹根慢慢的變成養(yǎng)料,這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。正在我想得入神時(shí),一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁,我猜想:這小楓葉本想乘坐風(fēng)伯伯的飛機(jī)去遠(yuǎn)處旅行,可又舍不得離開大樹媽媽,于就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。
在回家的路上,門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那么的富有生機(jī),遠(yuǎn)看它像一把小綠傘,近看樹葉就像一個(gè)個(gè)小手掌,可真好玩。松樹葉子四季常青,秋天也就是它最美的季節(jié),每當(dāng)我看到到它,我就想起它那頑強(qiáng)的精神,每當(dāng)我想起它,我渾身就充滿了遇到困難也不服輸?shù)牡木?,此時(shí)我愛這堅(jiān)強(qiáng)無比的松樹。
秋天的樹就是美麗的,在這個(gè)無私奉獻(xiàn)的季節(jié)里,秋葉就是最美,它就是大自然的杰作,它最吸引我的就是它的心靈美,我愛秋天的樹葉。
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全4
人世間,表現(xiàn)美的東西有很多,很多。而身邊的美,卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周,此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻,無處不在
走在幽靜的林蔭道上,一陣微風(fēng)吹過,隨之而來的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住,仔細(xì)端詳:這就是一片綠中帶黃,黃中帶紅的葉子,紋路清晰,完整平滑。忽然,一縷清香撲鼻而來,沁人心脾。我尋香望去,啊,香味竟出自這片孤葉,我被深深地震撼了,不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上,我正欣賞著秋葉的魅力。突然,一個(gè)朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀,襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神,蔬果的長裙,身后帶起一縷涼風(fēng),葉子隨風(fēng)而起,飄向遠(yuǎn)方一眨眼,秋姑娘的身影不見了,而她帶給我的涼意,至今仍存
我看著藍(lán)天白云,啊!那天就是如此湛藍(lán),沒有一絲瑕疵;那天就是如此高遠(yuǎn),一眼望不到邊;那云,又白又純,如一縷白紗,在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的;夏天的天就是熾熱的;而秋天的天,就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的
走入深秋,風(fēng)兒帶著涼意,人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳,此時(shí)樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn),花兒因寒而謝世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著,發(fā)展著
感受秋韻,就是涼爽的;觀賞秋天,就是金黃的。我愛秋天,因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿;我贊美秋天,因?yàn)榍锶盏奶炜?,清澈湛藍(lán)。秋天的美,無以言表;秋天的韻味,永遠(yuǎn)在我心間縈繞
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全5
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán),和煦而溫暖的陽光落在身上,給人感覺這個(gè)冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落,秋葉沉淀、落葉枯寂,竟給人一種無法說出的感覺,當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃,頑強(qiáng)頑強(qiáng)再頑強(qiáng),堅(jiān)韌與坦然,這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗,心被掩飾不住的微微震顫起來
嚴(yán)寒中,到處都就是生命美麗的景象:那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作萬物隨風(fēng)枯落的景象,一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天,困難交加,此時(shí)但始終務(wù)必要向生命前方前進(jìn)
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)
雪,盼望了很久的雪,最后下了。經(jīng)過一場小雪的過渡后,大地絲毫沒有留下痕跡,一切煥然一新。而在大地之中,小草仍然在挺立,邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里,凝望著小草,眼中被它那片綠所充斥,明明只就是很小的植物,卻偏偏看起來那么頑強(qiáng),那么雄偉,那么高大,一點(diǎn)都不弱小仿佛融入了天與地,平凡來自于重重的阻撓,偉大來自于坎坷的路途
樸素大方的身姿,蘊(yùn)逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳,卻擁有碧綠的清香,淡淡的香彌漫歲月的生命,雖然短暫,但就是光輝!
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生小草代表著生命的偉大;代表著頑強(qiáng)不屈的精神;此時(shí)代表著期望;代表著堅(jiān)強(qiáng);代表著奉獻(xiàn)精神;代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫o致遠(yuǎn),快樂自足值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全6
題目:立災(zāi)難沃土,書成長華章
閱讀下面的材料,完成寫作。(60分)
疫情期間,博雅中學(xué)為高三學(xué)生舉辦主題為“在災(zāi)難中成長”的成人禮活動(dòng),通過視頻向高三全體師生及家長直播,請你以學(xué)生代表身份寫一篇發(fā)言稿。
疫情期間,你應(yīng)《人民日報(bào)》約稿,代表中國“新一代青年”撰文,給其他發(fā)生疫情國家的青年加油鼓勁,表達(dá)心聲。
2022年春節(jié),你由大學(xué)返回母校,原班主任邀請你以“疫情”為背景,就“追星”話題為高一學(xué)弟學(xué)妹做一次演講,請寫出演講稿。
要求:結(jié)合合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲,不得很露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
尊敬的老師和家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷,松歷霜雪益挺拔,梅因苦寒自幽香,劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,今天我發(fā)言的題目是“立災(zāi)難沃土,書成長華章”!
同學(xué)們,憶往昔,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果——或曰曠達(dá),或曰智慧!
松下幸之助說:“自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的?!贝搜缘弥?茨翘K學(xué)士“途中遇雨,雨具先去”,反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”,終悟“變”與“不變”之哲理,得“清風(fēng)”“明月”“無盡藏”之曠達(dá);看那西南聯(lián)大師生“國難維以至此”,卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭,在轟炸里苦讀,“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模,外來民主堡壘之稱號(hào)”,獲經(jīng)天緯地、澤被四方之智慧。同學(xué)們,我輩已成,亦該如他們立災(zāi)難沃土,深植其根。
同學(xué)們,看今朝,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果——或名奉獻(xiàn),或名擔(dān)當(dāng)!
塞內(nèi)加說:“烈火試真金,逆境試強(qiáng)者?!贝搜圆恢嚒?茨橇稚笥诖蠡鹬型词燮迡勺樱瑓s對(duì)生活報(bào)之以歌,捐收益,建學(xué)校,資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時(shí)卻逆行而上,舍團(tuán)圓,拋幼子,勇戰(zhàn)一線。家人盡逝,生活之災(zāi)難,林生斌用奉獻(xiàn)護(hù)萬千“童真一生”;疫情突發(fā),時(shí)代之災(zāi)難,醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)當(dāng)守國民“春暖花開”。同學(xué)們,我輩已成,正應(yīng)如他們立災(zāi)難沃土,力拔其節(jié)。
同學(xué)們,望來日,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果——或?yàn)槲灮?,或?yàn)闂澚?
西培尼士說:“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈?!贝搜詿o差。災(zāi)難之中,更該“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”;逆境之時(shí),更該立“一覽眾山”之志,執(zhí)“中流擊水”之力,務(wù)“如琢如磨”之行,待來日,或如雨衣妹妹,不辭苦累,以我之微光,奉送一隅溫暖;或如鐘南山,心懷錦繡,以我之閃耀,照破山河萬朵。同學(xué)們,我輩已成,自當(dāng)如他們立災(zāi)難沃土,茁壯其干。
尼采說:“那些能將我殺死的事物,會(huì)使我變得更有力。”疫情可殺 人,亦可成人。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,讓我們立災(zāi)難沃土,深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干,這災(zāi)難定必將結(jié)成碩果,不負(fù)青春。同學(xué)們,疫情中奮起吧,書就成長華章;災(zāi)難中振翅吧,寫就壯美詩篇!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全7
題目:跟著科技時(shí)代的步伐一起奔跑
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
每隔幾分鐘就要看一眼手機(jī),不斷刷新著微博、微信、QQ,看好友在干什么,那些飄在風(fēng)中的代碼時(shí)時(shí)刻刻左右著我們的情緒。豈止是手機(jī)改變了我們的生活,放眼望去,載人航天,載人深潛,北斗導(dǎo)航……科技已把世界的每個(gè)角落從孤立變?yōu)槁?lián)系的整體,它可以讓千里之外的陌生變?yōu)槭煜?。然而我們在為此狂歡的時(shí)候,對(duì)身邊的人與事又知多少?
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。
范文
科技時(shí)代,人們可隨時(shí)隨地記錄與分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖說有時(shí)會(huì)帶來一絲憂傷,但科技時(shí)代的到來,已成為歷史不可阻擋的趨勢,我們要跟著前進(jìn)的腳步一起奔跑!
20--年1月19日,柯達(dá)公司在紐約依據(jù)美國《破產(chǎn)法》第十一章提出破產(chǎn)保護(hù)申請。昔日的柯達(dá)曾是膠卷時(shí)代絕對(duì)的王者,占據(jù)全球2/3的市場份額,鼎盛時(shí)期在全球擁有超過14.5萬名的員工,地位相當(dāng)于今天的蘋果或谷歌。但隨著數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn),照相技術(shù)逐漸告別底片和相紙,一張巴掌大的光盤可存儲(chǔ)成千上萬張照片,底片和相紙除了部分專業(yè)人士外,基本已無人問津。是什么讓柯達(dá)走向死亡?說到底是任何人都阻擋不了的科技的力量!
豈止是柯達(dá)的破產(chǎn)彰顯了科技的力量,放眼望去,我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著科技帶來的便捷。
不止一次看到這樣動(dòng)人的畫面:重癥病房外守候的親人,站在隔離室門前,眼里噙滿淚水,手里握著手機(jī),輕輕地按動(dòng)鍵碼,發(fā)出一聲聲深情的問候;隔離室內(nèi),病人手腳不能動(dòng)彈,卻能側(cè)過腦袋,盯著手機(jī)屏幕,輕聲念著親人的話語。或許這位親人最終沒能挺過來,可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的最后一程。科技的力量見證了一份又一份超越生死的人間溫情。
科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)讓郵件發(fā)遍全球; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)和千里之外的親人見面; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)看遍全球的風(fēng)景;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地在網(wǎng)上分享自己的快樂;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地記錄自己值得珍惜的點(diǎn)滴……
遙想當(dāng)年,康熙對(duì)西方科技很感興趣,于是請了西方傳教士給他講西學(xué),但這些知識(shí)最終也沒有挽救清王朝落后的命運(yùn),根本原因是他們學(xué)習(xí)西學(xué)時(shí)大多是坐而論道、禁中清談,并沒有讓科技知識(shí)在全社會(huì)推廣。所以科技只有在社會(huì)上推廣,被國人接受,才能真正轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。君看今日之中國,京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3D打印……科技的日新月異,無時(shí)無刻不在改變著我們的生活,我們也無時(shí)無刻不在享受著科技帶來的便利!
也許有人說,科技時(shí)代的到來讓我們遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的詩意,但科技時(shí)代的到來,沒有誰能做真正的“隱者”。這是歷史發(fā)展的大趨勢,讓我們跟著科技時(shí)代的步伐,一起奔跑!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全8
題目:講好中國故事 傳承中國文化
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
材料一:春節(jié)期間,“故事里的中國”將湘西十八洞村精準(zhǔn)扶貧的故事搬上熒屏。該檔電視欄目聚焦中華人民共和國成立以來現(xiàn)實(shí)主義題材文藝作品,挖掘經(jīng)典背后的真實(shí)故事和時(shí)代精神,迅速點(diǎn)燃了眾多觀眾的收看熱情。
材料二:20世紀(jì)80年代,一套名為“熊貓叢書”的中國文學(xué)譯作在海外傳播開來。每本書的封面上,都有一只憨態(tài)可掬的熊貓形象——它象征著中國。在這只熊貓的陪伴下,老舍、沈從文、汪曾祺、王蒙等中國作家的作品擺上了外國讀者的書桌。
今天,隨著中華民族偉大復(fù)興的步伐加快,中國需要認(rèn)識(shí)自己,世界需要了解中國,需要我們講好中國故事。
請結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系時(shí)代生活寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
要求:自選角度,確定立意;明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
要“講好中國故事”。正如費(fèi)孝通先生所言:“美美與共,天下大同?!倍嗄陙?,中國以華夏之泱泱,一直堅(jiān)守大國擔(dān)當(dāng),書寫著精彩華章,力圖與世界各國交相輝映,共添天下風(fēng)光。
首先,中華人民攜如掾巨筆,書萬卷華章,為故事的講述提供著素材話本、夯實(shí)著沃土根基。
講好中國故事從來都不是空洞的,若沒有中國的人、物、事做支撐,缺乏實(shí)實(shí)在在、令人敬佩的事例,那么無論用多少華麗詞藻修飾,中國故事都是空洞乏味的,旁人甚至不屑聞之,又何談“講好”?因而,講好中國故事的基礎(chǔ),前提是寫好中國故事、演繹好中國佳話。
“花香蝶自來”,講好一個(gè)個(gè)引起人類共鳴的故事,聽眾自然愿意捧場。一如港珠澳大橋引來舉世盛譽(yù),一如中國“天眼”讓世界驚嘆,又如“嫦娥四號(hào)”聚焦國際目光……我們并未大張旗鼓、四處宣傳,但它們卻如長了翅膀般飛向世界各地,何也?因?yàn)檫@些故事真實(shí)而精彩!
當(dāng)然,趣味盎然的故事只是基礎(chǔ),而非全部。講好故事,重心自然還應(yīng)落在“講”上,以生動(dòng)形象、高超的講述技巧,為中國故事再添一束光,再引一群人。
《周易》中曾記載“云行雨施,品物流形”。四時(shí)蘊(yùn)藉,八極各輝,世間萬物都會(huì)因雨水的滋潤而不斷變化,壯大成形;相似又不同、共和而各異,中國與他國,亦復(fù)如斯。不同文化的交流就似一個(gè)個(gè)漣漪的碰撞交匯,相互影響、不斷擴(kuò)散而成就自我卻又保持各自特色。尊重其個(gè)性,以世界所喜聞樂見的方式傳播中國故事,是講好中國故事的關(guān)鍵所在。
生動(dòng)準(zhǔn)確的敘述要根據(jù)聽眾的特點(diǎn)來安排。不同文明之間,有個(gè)性,我們要尊重;有共性,我們要發(fā)掘。當(dāng)《朗讀者》承載著中國價(jià)值、中國故事走出國門時(shí),中德雙方各誦《寫給母親》打開了兩國人民的心門,中國故事傳得動(dòng)人、傳得美妙!
同時(shí),用“一帶一路”的悠悠駝鈴串聯(lián)世界各國的共同心聲,用“進(jìn)博會(huì)”琳瑯滿目的商品吸引更多的目光,將高鐵動(dòng)車的名片撒向萬水千山……講好中國故事,大同之夢定能輝煌。新時(shí)代領(lǐng)路人也多次強(qiáng)調(diào):“我們要營建世界人民的后花園?!痹谌f物互聯(lián)的時(shí)代,獨(dú)善其身日益顯得不切實(shí)際,一方面需要我們精心搭建,讓世界人民愿意到此休憩玩樂、共謀發(fā)展;一方面需要我們樹立世界眼光,敞開胸懷,一步步走向世界舞臺(tái)中央;另一方面還要針對(duì)當(dāng)下仍有一些人不明內(nèi)里甚至誤解中國的情況,慎重思考如何將一個(gè)個(gè)精彩的中國故事講好,展現(xiàn)中國愛好和平、互融天下的形象。
新時(shí)代,要讓世界人民了解中國、理解中國,需要?jiǎng)e人全面客觀地看,更需要我們生動(dòng)準(zhǔn)確地說。講好中國故事,你若盛開,粉蝶自來;講好中國故事,時(shí)光不語,靜待花開。
泱泱中華,盛世華章,盼與世界共享!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全9
題目:待到宏圖成景時(shí),我在圖中笑
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
在拼圖游戲中,完成整幅拼圖需要一個(gè)個(gè)拼圖單片的恰當(dāng)拼接。而這些小小的拼圖單片,如果視自己為孤立的個(gè)體,就難以確認(rèn)自己的位置與價(jià)值;只有嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?,它們才是不可替代的存在?/p>
其實(shí),每一天,每個(gè)人,都應(yīng)成為某個(gè)宏大圖景中的一塊拼圖單片,既獨(dú)特又相融。當(dāng)然,一幅完美的宏大圖景,也會(huì)讓每一塊拼圖單片各得其所,各盡其能。
我們正在中華民族復(fù)興的宏大圖景,你作為新時(shí)代的青年人,對(duì)此有怎樣的思考?又應(yīng)該有怎樣的行動(dòng)?
要求:結(jié)合材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí);自選角度,確定立意;自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
我是不起眼的拼圖單片,籍貫中國,名無名。乍看不那么可愛,再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片,大都形狀單一、顏色單調(diào),與磚瓦、螺絲釘差不多。當(dāng)設(shè)計(jì)師們用我們完成拼圖后,每當(dāng)我趁夜半無人攬鏡自照,常常被自己帥哭。
單片的力量和價(jià)值如此偉大:所有宏大壯麗,精致美麗的拼圖均由我們而成。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時(shí),我是我,我亦非我。本色未變,氣勢超越。昔日單飄無人處,今我投身秋景圖。君看落紅成陣時(shí),片片都作飛天舞!
撫摸地球儀,把地球儀上不同色塊撬下來,就是立體的單片;瀏覽中國地圖,把不同色塊剪下來,就是平面的單片。江南白水,中原黃土,東北黑土,藍(lán)色海岸線,還有西北黃沙茫茫的沙漠,藏青色的高原,沒有任何一塊顏色是完美好看的,但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸;綠色擋住了風(fēng)沙,沙漠是安全屏障,治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助,每一塊單片色塊,都是拼圖不可或缺的,相融相依。如同印象派《睡蓮》:每一筆觸都是細(xì)碎的,每一細(xì)部都不知所云,而集在一起,則是世界名畫。
淮南為橘,淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn),都有運(yùn)行軌跡,都是偉大圖案中的一塊,不論這個(gè)圖案是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,還是天然形成的,都一樣。好酒醉人須千杯,綠要醉人先成勢。一點(diǎn)綠,有什么可賞的呢?人們要看的是春色,春色是季節(jié),是萬花,是千綠,是無窮無盡的顏色變幻,你一塊,我一塊,還有月兒、風(fēng)兒也是少不得的,風(fēng)月無邊,風(fēng)月同天,風(fēng)與月,是無色的拼圖單片,“春色惱人眠不得,月移花影上欄干?!泵篮玫娜松磮D、生活拼圖、事業(yè)宏圖,遼闊的國家拼圖,一塊拼圖單片也不能少!
無論你是黑的、白的、無色透明的,通通來吧,接受命運(yùn)的遴選,讓自己得其所、安其位。綠色撒進(jìn)沙漠,紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪;透明的鉆石,放美人手指,讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空,放機(jī)場,放青藏公路;黑黝黝的巨石,放江南園子,為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色,放博物館。舍單片色塊,則無祖國,無地球。
我們拼圖單片有自己的群,還有群歌,來吧!我來唱,你來和:我是宏圖的赤子,宏圖是我的依托,每當(dāng)宏圖在微笑,我就是圖中旋渦,我分擔(dān)著宏圖憂愁,分享圖的歡樂。
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題目:閱讀場景在變,先賢哲思永存
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60 分)
從書信溝通到微信交流,交流方式在改變,不變的是真摯情誼的表達(dá)。
《詩經(jīng)》《論語》等國學(xué)著作從圖書館走進(jìn)家庭書櫥,閱讀場景在變,不變的是對(duì)先賢哲思的追求。
從“出國熱”到“歸國潮”,逐夢方向在改變,不變的是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
社會(huì)在發(fā)展,生活在改善。透過時(shí)代的變化,我們看到其背后有著不變的底色。面對(duì)這些時(shí)代的變與不變,你作為新時(shí)代的青年,有何思考和聯(lián)想?請選好一個(gè)方面寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于 800 字。
范文
《詩經(jīng)》《論語》等國學(xué)著作從圖書館走進(jìn)家庭書櫥,閱讀場景在變,不變的是對(duì)先賢哲思的追求。
先哲前賢,之所以能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷千百年,原因就在于其在紛繁萬千變化之中,尋求不變之理。譬如孔圣,面對(duì)禮崩樂壞、社會(huì)失序的巨變,乃于思變中求理,尋求解決之道。不過,孔圣的仁義之道不是無源之水,更非閉門造車、無中生有,而是傳承先賢周公禮樂的哲思。先賢的不懈探求、持續(xù)的代際傳承,便是中華文化流傳五千年的根本原因。而先賢,也因此而得以人生不朽。
對(duì)于《詩經(jīng)》《論語》這些國學(xué)著作,不管是在圖書館讀,還是在家里讀,我們對(duì)先賢哲思的追求不變。讀先賢的書,我們都需思考:先賢哲思的內(nèi)涵是什么?“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,中國歷先賢數(shù)量之眾,真是名副其實(shí)的百花齊放、春光滿園??酌现?,致君堯舜,教化社會(huì),己欲立而立人,乃其人世大道;墨子之道,尚簡節(jié)用,鄙棄華美之形,口腹之欲,興百姓之利,乃其大愛之道;老莊之道,以自然為道,見素抱樸,少私寡欲,追求無為而治,乃其自然大道。這些先賢雖然主張各異,然而撥開形式變化之迷霧,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)蘊(yùn)的不變之理,那就是悲憫世人的胸懷、經(jīng)世致用的價(jià)值追求。
不管是在圖書館讀,還是在家里讀,讀的目的都一樣:學(xué)習(xí)先賢,探討人生的意義所在。
先賢的悲憫哲思,是后人的一種價(jià)值判斷。人生意義何在?就在于興民之利,除民之害。《左傳》有言,“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!毕荣t對(duì)人生社會(huì)的哲思,對(duì)人生價(jià)值的設(shè)定,也就成了中國人一生的理想和追求。通過個(gè)人努力厚德 載物、兼濟(jì)天下,是先賢哲思的終極目標(biāo)。雖然有所謂“窮則獨(dú)善其身”,但這不正是人生價(jià)值不得實(shí)現(xiàn)的無奈和落寞嗎?試想一個(gè)士子,若能出將入相、茍利國家,誰會(huì)漂泊江湖、吟風(fēng) 弄月呢?東坡如是,辛棄疾如是,其余諸人莫不如是。
即使閱讀的大場景有變,我們都要咬定青山不放松,不可改變對(duì)先賢哲思的追求。
不知從何時(shí)起,風(fēng)氣漸變,讓先賢之哲思境遇頗為尷尬。關(guān)注物質(zhì)的人多了,追求精神的人少了;關(guān)注自我的人多了,關(guān)心社會(huì)的人少了;丑化英雄的人多了,贊美崇尚的人少了。讀讀《詩經(jīng)》,便被視為附庸風(fēng)雅;翻翻《論語》,便被貼上虛偽的標(biāo)簽。怨天尤人、感慨系之固無不可,然而這不也正是吾輩大有作為之時(shí)嗎?任世風(fēng)囂然,我自巋然不動(dòng)。去吧,帶著悲憫的情懷去改造社會(huì),人生即不朽!
國學(xué)著作已經(jīng)從圖書館走進(jìn)了家庭,這真是天大的幸事!因?yàn)?,開卷即有益!因?yàn)椋瑢?duì)先賢哲思的追求不變!場景雖變,幸好,哲思永傳!追慕先賢,傳承不朽!
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題目:《后浪》是一個(gè)彌合“代溝”的積極嘗試
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60 分)
今年的五四青年節(jié),某站獻(xiàn)給新一代的演講視頻《后浪》走紅網(wǎng)絡(luò)。詮釋了年輕人表達(dá)自我、擁抱世界的態(tài)度,傳遞出青年人面對(duì)未來開放、積極、正面的力量;同時(shí)也寄寓了上一代人打破偏見、擁抱接納的情懷,傳達(dá)出對(duì)青年人的欣賞、贊美和誠懇的敬意。演員何冰短短3分多鐘的演講里,金句頻出:
一個(gè)國家看的風(fēng)景,就是這個(gè)國家的年輕人。
那些口口聲聲一代不如一代的人,應(yīng)該看著你們,像我一樣,滿懷羨慕。
弱小的人,才習(xí)慣嘲諷與否定;內(nèi)心強(qiáng)大的人,從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)。
你們有幸遇見這樣的時(shí)代,但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們。
不用活成我們想象中的樣子,我們這一代的想象力,不足以想象你們的未來。
讀了以上材料,你有什么感想?請談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì),不少于800字。
范文
五四青年節(jié)之際,某網(wǎng)站發(fā)布了一個(gè)“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》?!八械闹R(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù),像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體,容得下更多元的文化、審美和價(jià)值觀”……對(duì)年輕人的羨慕、點(diǎn)贊、致敬,引發(fā)廣泛討論。
青年“如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā)”,是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量。曾幾何時(shí),一些人對(duì)年輕人“看不慣”,覺得他們“不著調(diào)”,有的甚至給年輕人打上“墮落的一代”“叛逆的一代”等標(biāo)簽,感慨一代不如一代。實(shí)際上,一代人有一代人的青春,一代人會(huì)以一代人的方式承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任和使命。
新冠疫情肆虐,4.2萬多名援鄂醫(yī)務(wù)人員中,有1.2萬多名是“90后”,其中相當(dāng)一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前,一些人恐怕很難料想到,某一天,那些被他們稱作“小皇帝”的一代人竟成為防疫戰(zhàn)場上的“白衣天使”,危難當(dāng)中的“真心英雄”,成為“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之”精神的踐行者。有人感慨說,疫情中發(fā)現(xiàn)“90后”“00后”突然長大了。其實(shí),不是他們突然長大了,而是很多人對(duì)他們?nèi)狈ψ銐蛄私?,疫情中的“現(xiàn)場直播”糾正了固有的偏見。
這也說明,不論時(shí)代怎樣變化,精忠報(bào)國、經(jīng)世濟(jì)民、舍身忘我、九死無悔等根植于中華兒女血脈中的精神基因終將代代賡續(xù);這還說明,青年人個(gè)性的舒展,往往并非真正意義上的“離經(jīng)叛道”,嘟嘴賣萌、搞怪夸張,也并不影響他們于危難時(shí)刻挺身而出、英勇向前。
時(shí)代的車輪滾滾向前,一代人有一代人的特點(diǎn)。一些年長者對(duì)青年一代的思維方式、行為表現(xiàn)“看不慣”,有愛之切責(zé)之深的意味,但未必都科學(xué)和客觀。反之,一些年輕人習(xí)慣于對(duì)年長者不耐煩,覺得它們老土、落伍,實(shí)際上他們對(duì)真善美的追求、對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的固守正是支撐社會(huì)滾滾向前的精神元?dú)?,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。這種各自的固執(zhí)即是“代際沖突”產(chǎn)生的根源。
美國文化人類學(xué)家瑪格麗特·米德曾在她的《代溝》一書中擔(dān)憂于“年輕人和年老人隔著一條深溝在互相望著……”當(dāng)今,我們正處于世界百年未有之大變局,“代際沖突”的存在恰恰說明時(shí)代正在發(fā)生著偉大變革,我們要做的就是揚(yáng)其長避其短,努力達(dá)到和諧發(fā)展的新境界。
《后浪》的特點(diǎn)就在于以欣賞的眼光去解讀年輕人的生活方式,以贊美的態(tài)度去理解年輕人的精神世界,以誠懇的致敬去嘗試與年輕人談心溝通,以時(shí)代的變化為年輕人加油鼓勁!期待這種真誠談心能夠增進(jìn)兩代人互相理解、互相欣賞、互相尊重,促成“青絲與白發(fā)共勉、春華與秋實(shí)交輝”,推動(dòng)前浪、后浪在時(shí)代的長河中惺惺相惜、美美與共,共同乘風(fēng)破浪。
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題目:讓理性在黑夜里發(fā)光
閱讀下面的文字,按照要求作文。
新冠疫情之時(shí),特別需要冷靜的思考。如何借助前輩思想家的資源,思考當(dāng)下的社會(huì),提振抗疫的信心,和理性對(duì)待身邊的人和事,就顯得十分重要。閱讀下面魯迅先生的名句,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。
必須敢于正視,這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。倘使想正視而不敢,此外還能成什么氣候。
戰(zhàn)士的日常生活,是并不全部可歌可泣的,然而又無不和可歌可泣相關(guān)聯(lián),這才是實(shí)際上的戰(zhàn)士。
無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。
范文
美國史學(xué)巨擘威爾·杜蘭特說過:“終有一天,我們的大腦將趕上我們的工具,我們的智慧將趕上我們的知識(shí),我們的目標(biāo)會(huì)趕上我們的力量。于是最后,我們得以舉止如人類?!?/p>
而理性和思考可能是我們永遠(yuǎn)需要不停追趕的兩大目標(biāo),畢竟許多時(shí)候我們是理性被感性壓倒了的動(dòng)物,而在困難中和黑夜里則尤需理性和思考。
魯迅先生認(rèn)為人必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)。在疫情肆虐的日子里,各種說法、信息和觀點(diǎn)如潮水一般洶涌,有多少人在使小性子耍小聰明,有多少人在閉上眼睛捂起耳朵自言自語;有多少人剖開了現(xiàn)實(shí)打開了自己,有多少人直面慘淡正視一切……這些,也許我們一時(shí)無法知曉,卻必須認(rèn)真分辨。而要準(zhǔn)確地辨別,就需要理性,需要一個(gè)客觀的視角。所謂正視,就是同現(xiàn)實(shí)面對(duì)面接觸,中間不存在任何障礙,也不需要任何渲染,能真真切切地看到事物本來的樣子。如果連現(xiàn)實(shí)都未曾接觸到,那么理性也就無從談起,因?yàn)檎鎸?shí)是客觀判斷的基礎(chǔ)。所以,你的判斷智慧與否,也許在我們直面事物的那一刻,就已經(jīng)決定。
每一個(gè)問題,在得到一種“真實(shí)”的判定后,思考的進(jìn)程才能夠得以繼續(xù)并最后得以完成,而理性便是在這個(gè)過程中層現(xiàn)出來并發(fā)光發(fā)亮的。而在時(shí)過境遷之后批評(píng)當(dāng)初應(yīng)當(dāng)如何如何的言論,在某種意義上都不屬于在黑夜中發(fā)光的理性,而更像中午太陽下點(diǎn)燃的蠟燭。故而在生活中一直都能保持理性的習(xí)慣就顯得愈發(fā)重要。誠然,我們沒有必要讓生活中的時(shí)時(shí)刻刻都被理性充滿,然而若沒有那些時(shí)時(shí)刻刻,理性是無法建立起來的。理性絕不是危急關(guān)頭的靈光一現(xiàn),而是在黑夜里的一盞長明燈,它冷靜地給在暗夜中行走的人們以光亮,讓夜行者憑借這一絲光亮尋覓前行的路徑。
當(dāng)然我們并非借此否定感性之于人類的意義。人作為一種社會(huì)的動(dòng)物,缺乏感性恐怕是難以在這個(gè)世界上長久生存的,更不用說在陷入黑夜時(shí)發(fā)出光亮照亮自己和他人。所有那些毅力、勇氣和情感,都是由感性賦予,它會(huì)使我們在困境中更好地發(fā)揮自己的理性。生活黯淡的時(shí)刻,我們需要的可能并不是成功學(xué),而是讓理性思考和判斷發(fā)揮作用的激情和信心。當(dāng)然,在缺乏理性思考的情況下,澎湃的激情或豐富的情感可能都無助于問題的解決,只有懷著感性的激情,朝著理性的啟明星執(zhí)著前行,我們才有穿越黑夜的可能性。
所以我們才需要強(qiáng)調(diào)理性之于人類的意義,特別是在遭遇困境的時(shí)候,在悲觀情緒的驅(qū)使下,自暴自棄是不可取的,依賴虛假的消息來滿足幻想也不過是在麻醉自己。培根說“的諂媚者就是一個(gè)人的自我”,便是對(duì)這些單純依靠感性的酒來灌醉自己的人的一針見血的批評(píng)。所以,在今天這樣一個(gè)特殊時(shí)期,我們不能滿懷“冷氣”封閉自己踟躕不前,等待世界拋棄自己,而是要觀察,要思考,要做事,在理性、思考和行動(dòng)的支持下,激發(fā)出內(nèi)心深處正面的、積極的情感和信念,讓它引導(dǎo)我們向上走,向前去。
其實(shí)真正在黑夜里發(fā)光的,不是理性,而是我們自己——一個(gè)個(gè)活生生的承載著理性的人??赡苋祟愑肋h(yuǎn)會(huì)有理性上的不足,但當(dāng)我們理性地看待這些不足,并加以彌補(bǔ),我們就會(huì)不知不覺地?fù)碛性诤谝估锇l(fā)光的能力。
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題目:獨(dú)特鑄就精彩
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 ——朱自清《春》
春天里,大自然百花齊放,百物爭榮,盡情展現(xiàn)各自生命的精彩,其實(shí)人又何嘗不是這樣呢?
讀了以上材料,引起了你怎樣的思考,請寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
——獨(dú)特鑄就精彩
春回大地,百花齊放,萬物競榮,“萬紫千紅總是春”者,皆因其獨(dú)特;生之世間,養(yǎng)其長才,施其卓犖,“贏得生前身后名”者,唯為其出彩。因其獨(dú)特成其出彩,個(gè)體之出彩成就群體之精彩和世界之多彩——美人之美,美美與共!
先哲有言“物之不齊,物之情也”,西語常說世界上沒有完全相同的兩片樹葉。物之有別,人之相異,實(shí)為理所固然。個(gè)人成長環(huán)境相異,稟賦閱歷不同,自然思維差別,情感多樣,見解迥異,正是各自不盡相同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀恰恰構(gòu)建了真實(shí)而獨(dú)特存在的一個(gè)個(gè)自我個(gè)體,形成一道道風(fēng)情萬種的獨(dú)特風(fēng)景。好比自然界中山的沉穩(wěn),水的靈動(dòng),魚兒善游,鳥兒會(huì)飛;春天百花,夏季驚雷,秋季明月,冬季霜雪。再如人類分工有別,術(shù)業(yè)專攻,行行出狀元,業(yè)業(yè)能出彩。地米托克利所言“我不會(huì)弄琴,但我能把一座小鎮(zhèn)變成一座大城”,正是這與眾不同之處才彰顯了個(gè)體之獨(dú)特而經(jīng)典,亦正是“趨舍萬殊,靜噪不同”的差異才造就了社會(huì)的多元而豐富,難怪古圣賢贊曰“君子卓爾不群?!睍r(shí)至今日,社會(huì)的進(jìn)步和文明的推進(jìn)基于高度的專業(yè)化與分工的精細(xì)化,而高度的專業(yè)化與分工的精細(xì)化是要依托于專業(yè)領(lǐng)域的分工協(xié)作和獨(dú)特個(gè)體的精益求精的。
一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園,萬紫千紅總是春。然而,當(dāng)今社會(huì)行業(yè)集約的標(biāo)準(zhǔn)模式和流水作業(yè)的生產(chǎn)方式廣泛而深入地大行其道,盡管私人定制能深入人心,但迅猛發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的宣傳和加持,以獨(dú)特而典型的個(gè)體形式為主導(dǎo)的風(fēng)向已近乎銷聲匿跡,透明信息之下的政府機(jī)構(gòu),集體團(tuán)隊(duì)、行業(yè)組織、社團(tuán)階層、生產(chǎn)樣式、工作模式和生活方式不可避免地趨向統(tǒng)一,不約而同地會(huì)同質(zhì)化。比如因網(wǎng)絡(luò)催生“代庖書寫”營銷,博取關(guān)注的文章只不過將古人玩味過千百遍的語句并且人們耳熟能詳?shù)膬?nèi)容用一種格式化的方式無病呻 吟;再如自媒體火爆的平臺(tái)——眾多微信公眾號(hào)的文章,不厭其煩而又裝腔作勢地夸大其詞,把一件事隨意地改頭換面或幾件事胡亂地拼湊,前言不搭后語的任性敘述,千遍一律的圖文混搭和一句話一段的行文,以之充數(shù)高產(chǎn)博取眼球和騙取流量。貌似舒暢的表達(dá)和無害的快感,其背后卻是人們的表達(dá)被無情否決,思想被粗暴占據(jù),精神被嚴(yán)重玷污。流水式的作業(yè)剝奪了獨(dú)特的個(gè)體意識(shí),趨同性的表達(dá)消除了個(gè)人獨(dú)到的思想,同質(zhì)化的解構(gòu)泯滅了貧瘠的心靈。個(gè)體化的自我嚴(yán)重喪失和典型性的獨(dú)特明顯匱乏的問題,不免讓人身寒心憂!
眾所周知,世界的多彩和生活的豐富來自民族的獨(dú)特和個(gè)體的出彩。而出彩的獨(dú)特性正如康德所言的“最原始、最積極的規(guī)定性”,剔除樣板格式,消除千篇一律,發(fā)揚(yáng)個(gè)體的獨(dú)特和事物的本色實(shí)為當(dāng)務(wù)之急,何則?
“凡是世界的都是民族的,凡是民族的都是世界的?!薄疤讲灰酆聊?,”盡管世界全球化,但地球村的世界卻是多元和獨(dú)特的, 一個(gè)良性的社會(huì)是一個(gè)多元而獨(dú)特的社會(huì),每個(gè)個(gè)體的“心不死與別的陸地隔離的孤島,而是一個(gè)與它們連成一片的大陸”,應(yīng)讓每一個(gè)人“求同存異”。只有允許個(gè)體能一枝獨(dú)秀,人人才能大放異彩,物物方可爭奇斗艷,春天才會(huì)姹紫嫣紅!凡此種種,正是我們追慕和效法的?!拔揖褪俏遥灰粯拥臒熁?。”“顏?zhàn)訜o心羨老彭,” 人應(yīng)當(dāng)有自我的本色和特色,像無數(shù)先賢圣哲那樣留下專屬個(gè)人魅力和獨(dú)特風(fēng)格的思想資產(chǎn),如孔子的“仁”、孟子的“義”和屈原的“美政”,再如康德“純粹理性和美的追求”、弗洛伊德的“精神”和裴多菲的“自由”。還應(yīng)有理性和勇氣,具有屬于個(gè)人的獨(dú)到觀點(diǎn)和批判思維,不囿于權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn),追求真實(shí)的自我和表達(dá)內(nèi)心的見解。更應(yīng)有獨(dú)特的出彩之術(shù),在自己一技之長的領(lǐng)域精益求精并以之為豪;但追求獨(dú)特,并不意味著追怪求異,更非排斥他人的獨(dú)特與價(jià)值。
皆知,個(gè)體因獨(dú)特而出彩,社會(huì)因出彩而精彩,世界因精彩而多彩!那就“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全14
題目:以心中大我 筑青春輝煌
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
多年前,數(shù)千名交通大學(xué)的師生告別上海,扎根古都西安,為建設(shè)大西北,發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻(xiàn)出寶貴年華。其中“中國電機(jī)之父”鐘兆琳先生,以花甲之年赴陜,滿懷豪情帶著學(xué)生在一片空地上建起電機(jī)實(shí)驗(yàn)室;陳學(xué)俊教授和夫人西遷前將上海的房產(chǎn)捐出,扎根在西北大地,為一事,盡一生……”“西遷人”將民族和國家置于的地位,“舍小家為大家”“心有大我”,一個(gè)個(gè)閃光的名字永遠(yuǎn)鐫刻在交大西遷的史冊上,成為“西遷精神”不可磨滅的注腳。
20__年4月22日下午,在陜西調(diào)研的新時(shí)代領(lǐng)路人,專程前往西安交通大學(xué),參觀西遷博物館,勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”,抓住新時(shí)代新機(jī)遇,到祖國最需要的地方建功立業(yè),在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。
熱血青春,永不凋零。這些西遷背后的故事跨越時(shí)空,至今依然讓人熱血沸騰,激勵(lì)著當(dāng)代青年奮斗前行,在新時(shí)代建功立業(yè)。
閱讀材料后,作為新的歷史時(shí)期的青年人,我們該如何走好自己的人生之路,相信“西遷人”已給出了的啟示,某學(xué)校組織觀看了“交大西遷”紀(jì)實(shí)片,并要求寫一篇觀后感,談?wù)劇澳贻p人如何扣好第一??圩印?。
要求:自定立意,自擬標(biāo)題,自選角度;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
讀一本好書,是和許多高尚的人交談,而看一部好電影,又能留給觀者許多心靈的震撼?!敖淮笪鬟w”中每一位講述者鏗鏘的話語,時(shí)時(shí)震撼著我,他們“心中有大我”的萬頃胸懷,時(shí)時(shí)鼓舞著我,讓我每臨事輒以西遷精神砥礪自己。在青春的交叉路口,選好自己的路,扣好第一??圩?。
“上海的房子,后來我就送給了上海的房管局,留到現(xiàn)在,那是很值錢的……我覺得不可惜,我支援西北了……”這是陳學(xué)俊“心中有大我”的奉獻(xiàn)精神。
陳學(xué)俊教授和夫人是第一批交大西遷人,他們捐獻(xiàn)了上海的房子,扎根在西北大地,為一事,盡一生。這是一種美德的升華,這種美德就是無私奉獻(xiàn)?!拔覍o我,不負(fù)人民?!毙聲r(shí)代領(lǐng)路人的“無我”,其實(shí)質(zhì)正是胸懷天下的“心中大我”。而我們,處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),書生意氣,揮斥方遒,正應(yīng)把奉獻(xiàn)的精神傳承下來,要學(xué)習(xí)張玉滾擔(dān)起鄉(xiāng)村教育的無私,要學(xué)習(xí)秦玥飛扎根黑土的堅(jiān)韌,還要學(xué)習(xí)黃文秀義無反顧回到百色扶貧奉獻(xiàn)自己的精神。作為青年人,去除心中的冷氣,要心中有愛,眼里有光。當(dāng)走出大學(xué)校門的時(shí)候,要到祖國最需要的地方,為心中愛的信念,為國家建設(shè)的新征程,在付出中收獲甘甜,在奮斗中體味人生的快樂。
“不把西北開發(fā)建設(shè)出來,中國就沒有真正的繁榮。”這是鐘兆琳胸懷大局的家國情懷。
新中國成立之初,中美冷戰(zhàn)、國際排擠,中央決定把沿海重工業(yè)內(nèi)遷,而作為科技后盾的大學(xué)也必須內(nèi)遷。上海交大便在西遷之列,交大師生毅然拋棄上海優(yōu)裕的生活,來到周天寒徹、一派蕭瑟的西安。此時(shí)的電機(jī)之父鐘兆琳先生,已屆花甲之年,他安頓好臥病在床的妻子,獨(dú)自西去,他滿懷豪情,帶領(lǐng)學(xué)生在一片空地上建起了電機(jī)實(shí)驗(yàn)室。不惟鐘兆林,每一個(gè)交大的西遷人,想的都是祖國的大家庭,他們認(rèn)為:只要國家需要,就義無反顧。是呀,國是人的根,有了愛國之志,才能有這不渝的接力賽。而我們,作為國之“后浪”,定要像青年醫(yī)師朱斌一樣“以夢為馬,不負(fù)韶華”,也要像護(hù)士長胡慧那樣“為維護(hù)人民的生命健康安全奉獻(xiàn)力量”,還要像扶貧干部馬曉軍一樣“奮勇搏擊,向黨和人民交出滿意答卷”?!盀橛袪奚鄩阎荆医腥赵?lián)Q新天”。在奔小康的路上,我們定將用我們的愛心與汗水,為祖國的錦繡獻(xiàn)上自己的力量。
周恩來說:“中國革命發(fā)源于東南,成功于西北,青年要到最艱苦的地方去磨煉,太舒服了不能鍛煉培養(yǎng)青年,應(yīng)該去鍛煉,經(jīng)得起風(fēng)霜。西北是苦,不僅有風(fēng)而且有大風(fēng),引導(dǎo)青年克服困難,應(yīng)該是求之不得的。”
西安,雖是風(fēng)沙漫天,雖是凋敝不堪,雖是凄冷荒涼,但每一個(gè)西遷的交大人,都義無反顧,毅然西行。風(fēng)越大,越能鍛煉人的意志,培養(yǎng)人的才華?!拔鬟w故交桑榆落,滿園桃李旭日升”,如今西交大為大西北的建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的科技人才,這些西交大人,承襲了前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,為陸上“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶打開了筑夢的空間。而我們,作為年輕的追夢人,更應(yīng)無懼無畏,帶著青春與汗水,為國之所需,邁向碧海深空,走出人生輝煌的征程。
“胸懷大局,無私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”,這是交大西遷人的精神內(nèi)涵,也更應(yīng)是我們青年一代不變的情懷。壯志凌蒼兕,精誠貫白虹。作為新時(shí)代的青年,我們必將以濃厚的愛國情懷、無私的奉獻(xiàn)精神、無畏的吃苦品質(zhì),慮國之所需,筑青春輝煌!
高考熱點(diǎn)預(yù)測題目作文大全15
題目:領(lǐng)略熱門圖書,點(diǎn)亮?xí)r代之光
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布了《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(20__年版)》,中小學(xué)各推薦100種書目,涵蓋人文、文學(xué)、自然、科學(xué),充分體現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)目標(biāo)。除經(jīng)典圖書外,《射雕英雄傳》、《哈利 波特與魔法石》等熱門圖書也入選。
網(wǎng)絡(luò)一片熱議,有人認(rèn)為熱門圖書緊隨時(shí)代步伐,對(duì)于當(dāng)代青少年有很大的教育意義,這些熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;也有人質(zhì)疑書目中經(jīng)典古籍少,這類熱門圖書文學(xué)性不強(qiáng)沒必要讀,應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育......
對(duì)此,你的看法是什么?請談?wù)勀愕乃伎?,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
曾國藩有言:“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書可以變其氣質(zhì)也?!遍喿x是高雅、富有魅力的生活情趣。教育部推薦熱門圖書供學(xué)生閱讀,是與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新的深刻表達(dá)。
一代人有一代人的胸臆,一代人有一代人的志向,閱讀因時(shí)代而異。經(jīng)典之所以經(jīng)典,是經(jīng)歷了多少代人的篩選,而熱門之所以熱門,也是經(jīng)歷了時(shí)代的淘洗,雖然較經(jīng)典相比,它缺乏了時(shí)間上的縱向考驗(yàn),但并不影響其成為值得閱讀的精品。熱門圖書中也不乏適合青少年閱讀的好作品,對(duì)于青少年所閱讀的圖書書目,我們不能一味的強(qiáng)調(diào)文學(xué)性、深刻性,致使學(xué)生看完不知所云。適合的、有教育意義的都是的,而熱門圖書也恰好做到了這一點(diǎn)。如果一熱門圖書也具有深發(fā)性和內(nèi)省性,不嘩眾取寵,不浮夸虛構(gòu),入選中小學(xué)推薦書目也無可厚非。
熱門圖書大多融入時(shí)代血脈,成為活的文化,使青少年在如癡如醉中感受閱讀的樂趣,感受現(xiàn)代文學(xué)的魅力。以《射雕英雄傳》為代表的熱門圖書,其歷史思辨力極高,有著其他武俠小說難以比擬的歷史真實(shí)感與為民憂民的情懷,有利于青少年積累豐富的歷史知識(shí),培養(yǎng)家國擔(dān)當(dāng);以《哈利 波特》為代表的熱門圖書,其中韋萊斯一家給予的溫情關(guān)懷、與雙胞胎兄弟的深厚情誼,不僅使青少年在閱讀中體驗(yàn)成長,更是他們感悟生活的本質(zhì),懂得愛與被愛。熱門圖書具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,所具有的影響力經(jīng)歷了歲月的積淀,在與其邂逅的過程中不斷升華著中小學(xué)閱讀者的精神和思想。
熱門圖書與時(shí)俱進(jìn)、緊貼時(shí)代步伐,使吾輩青年富于創(chuàng)新,躍動(dòng)著思想的新光。于時(shí)代發(fā)展而言,我們青年讀者不僅要滿腹經(jīng)綸,有文化、有內(nèi)涵,更需要朝氣蓬勃,有活力、有卓識(shí)。是以,我們需要從熱門圖書中汲取現(xiàn)代元素的養(yǎng)料,在接受古典文化熏陶的同時(shí)迎合時(shí)代發(fā)展的綱要,厚植時(shí)代精神于內(nèi)心,做一個(gè)現(xiàn)代中國的“心中有火,眼里有光”的活力青年。借熱門圖書的時(shí)代朝氣,我們便可與時(shí)代同頻。
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