2023高考“青少年自己的空間”作文范文

2023年高考正式開考，高考語文試卷由教育部教育考試院統(tǒng)一命制，包括全國甲卷、全國乙卷、新課標(biāo)I卷、新課標(biāo)II卷4套，語文作文試題4道，下面給大家分享關(guān)于2023高考“青少年自己的空間”作文范文，歡迎閱讀!

2023新課標(biāo)II卷作文題

試題內(nèi)容：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高考青少年自己的空間作文篇1

當(dāng)代青少年的生活節(jié)奏越來越快，學(xué)業(yè)壓力和社交壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下，青少年們往往需要一個自己的空間，來放松、沉淀和成長。這個空間可以是一個安靜的房間，可以是一本書，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一種心態(tài)。在這個空間里，青少年們可以暫時拋開煩惱和壓力，靜下心來思考自己的人生和未來。

安靜的空間可以讓青少年們更好地沉淀自己。在這個空間里，他們可以反思自己的過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并為之努力改進。同時，他們也可以思考自己的未來，制定計劃和目標(biāo)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。這種沉淀的過程不僅可以讓青少年們更好地認(rèn)識自己，還可以讓他們更加自信和堅定地走向未來。

安靜的空間也可以讓青少年們更好地成長。在這個空間里，他們可以閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)各種知識，拓展自己的視野和思維。同時，他們也可以參加各種活動，鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。這些經(jīng)歷不僅可以讓青少年們更加全面地發(fā)展自己，還可以讓他們更加獨立和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

安靜的空間還可以讓青少年們更好地與自己相處。在這個空間里，他們可以獨處，享受孤獨的感覺，思考自己的內(nèi)心世界。同時，他們也可以與自己對話，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡點。這種與自己相處的過程不僅可以讓青少年們更加了解自己，還可以讓他們更加坦然地面對外界的挑戰(zhàn)和壓力。

當(dāng)然，安靜的空間并不是說要完全隔絕外界的聲音和干擾。相反，適當(dāng)?shù)纳缃缓徒涣饕彩欠浅Ｖ匾?。但是，在社交和交流的同時，也要保持一定的獨立性和自主性，不要被外界的聲音和干擾所左右。只有這樣，才能真正地找到自己的空間，沉淀自己，成長自己。

總之，安靜一下不被打擾的想法在當(dāng)代青少年中是很常見的。這種想法反映了青少年們對自我認(rèn)知和自我成長的渴望。在現(xiàn)代社會中，青少年們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，需要一個自己的空間來放松、沉淀和成長。只有找到了這個空間，才能真正地成為自己想要成為的人。

高考青少年自己的空間作文篇2

在當(dāng)代社會中，青少年的學(xué)習(xí)和生活壓力越來越大，他們需要有一個安靜的空間，來放松心情，沉淀思維，尋找內(nèi)心的寧靜。有時候，他們會希望有一個自己的空間，可以獨處，不被打擾，這是一種很正常的心理需求。但是，如何尋找這個空間，如何在其中得到真正的放松和成長，這是一個需要青少年和家長共同思考的問題。

首先，青少年需要有一個適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，可以讓青少年更好地學(xué)習(xí)和生活。家長可以幫助孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，為他們提供一個穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍。在家里，可以為孩子在臥室或書房設(shè)置一個專門的學(xué)習(xí)和工作區(qū)域，配備必要的學(xué)習(xí)工具和設(shè)備，讓孩子在這個空間里專注于學(xué)習(xí)和思考，不受外界干擾。同時，也要注意保持這個空間的整潔和舒適，讓孩子感到放松和舒適。

其次，青少年需要有一個自己的興趣愛好。興趣是人生的動力，也是尋找內(nèi)心寧靜的重要途徑。青少年可以選擇自己喜歡的運動、音樂、藝術(shù)、閱讀等方面，通過自己的努力和實踐，不斷地提高自己的技能和水平。在這個過程中，他們可以找到自己的興趣所在，體驗到學(xué)習(xí)和成長的快樂，同時也可以在這個過程中尋找到內(nèi)心的寧靜和平靜。

第三，青少年需要有一個自己的思考和自我反省的空間。思考和自我反省是尋找內(nèi)心寧靜的重要途徑。青少年可以利用自己的空閑時間，靜下心來思考自己的生活、學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展方向，同時也可以反思自己的行為和思想，從中找到自己的優(yōu)點和不足，努力改進自己的不足之處。這個過程中，他們可以更好地認(rèn)識自己，找到自己的內(nèi)心寧靜和平靜。

最后，家長可以為青少年提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在孩子尋找?nèi)心寧靜的過程中，家長可以給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?，鼓勵孩子積極探索自己的興趣愛好和未來的發(fā)展方向，同時也要尊重他們的個性和選擇，給予適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。在家庭生活中，家長可以營造一個和諧、溫馨的氛圍，為青少年提供一個良好的成長環(huán)境。

總之，尋找內(nèi)心的寧靜是青少年成長過程中非常重要的一部分。青少年需要有一個適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有一個自己的興趣愛好，有一個自己的思考和自我反省的空間，同時也需要家長的支持和幫助。通過這些努力，青少年可以更好地找到自己的內(nèi)心寧靜和平靜，從而更好地成長和發(fā)展。

高考青少年自己的空間作文篇3

人生有輕松有負重。如何選擇一種方式讓自己活得更快樂?有一句話說的好：每個人都是一顆上帝啃了一口的蘋果。既然已經(jīng)注定有了缺陷，那就不要為難自己，讓自己活得很累。有些人就能讓自己活得快樂。既然有輕松可選擇，那為什么要選擇負重。給自己一點時間的空間，心靈的空間。

留個希望給自己。人生有著可以實現(xiàn)的目標(biāo)。即使在絕境中，也要相信“柳暗花明又一村’’，沒有不能打敗的困難，只有被困難打敗的懦弱之人。從多方面考慮問題，和朋友共同探討，有何不能解決。

留點半圓給自己。有的人為事業(yè)而獨自奮斗獲得輝煌，但實現(xiàn)過后心里空蕩蕩的，沒有人與自己分享。留點半圓給自己，在半圓快要合攏時收手，慢慢去體味從前的路，找出不足，用自己的全力去慢慢填補。

半圓，還有一個意思。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者會在自己的事業(yè)中留下許多的半圓，其余的缺口讓自己的手下去填補，這樣的話，也給了其他人發(fā)展的機會，收獲的不僅是成功，還有人脈，更好的發(fā)展。

留點遺憾給自己。一個人如果一生無風(fēng)無浪，無憂無想，那豈不是太無聊太無趣了。兒時的約定沒有實現(xiàn)，考試時沒有達到預(yù)期的目標(biāo)，上學(xué)時沒有跟某人告白等遺憾。等你老的時候，才會有事情可想，才會覺得那時的天真是多么讓人向往，才會更加珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人。因為遺憾，才會從中找到動力，才會阻止下一個遺憾的出現(xiàn)。

留份淡雅給自己。一個人一生必須要讀幾本好書。養(yǎng)成優(yōu)雅的習(xí)慣。能夠在自然中悉聽自然的心跳，使自己安靜下來，忘記世俗，忘記紅塵中的牽絆。想象自己輕飄飄的，放松自己，品一口好茶，此便能更加接近生命的真諦——單純，遼遠。留了那么一點淡雅，使自己在危機中能夠處事不驚。使自己更加理性，看得長遠一點。淡雅留給自己的不僅是一種氣質(zhì)，也是一種心態(tài)。

留點善意給自己?；瘜W(xué)豆腐皮，地溝油，“膠鞋果凍”“毒膠囊”等一些新名詞已深入人心。那些違法商販到底在想什么，為了一時的利益，而讓自己從此生活在累贅和負擔(dān)中。善意，要學(xué)會同情。俗話說“贈人玫瑰，手有余香”。用不同的態(tài)度對待別人，會有不同的收獲。內(nèi)心的善良會影響你的一言一行。做的有助于他人的人，只有付出了才會有收獲。不能把人的本性都丟了。

留一點寬容給自己。人非圣賢，孰能無過。不要太過于跟自己較勁，想得開一點，以積極的態(tài)度對待自己的過錯。只有學(xué)會寬容自己，才會慢慢學(xué)會寬容別人。把自己的心塞得滿滿的，人將負重前行。走向人生盡頭的旅行好長，注定一生的累，一心的累。

留點空間給自己，不求完美，用心工作，用心感受，體驗生活，享受自然，感悟生命，獲得別樣的人生。

高考青少年自己的空間作文篇4

上中學(xué)了，我漸漸被學(xué)習(xí)掩埋了，自六年級起，我就收起了我的課外讀物、我的洋娃娃、還有我的空間。

在這個城市匆忙的步伐里，我感覺自己好像一個匆忙的過客。每個人都帶著自己的目的去生活。他們要去哪兒呢?我不知道，可是那兒一定很美很遙遠。

看那，他們那既冰冷又生疏的面孔，令人生怵。他們大概就是被生活的壓力所覆蓋了的人吧?而我呢?

我好擔(dān)心，自己以后也會變得那樣的枯燥乏味......

媽媽曾經(jīng)說過:“每個人在這個社會中都有自己的責(zé)任，而過多的責(zé)任與壓力會讓他們丟棄他們的夢想、他們的快樂。”我眨著似懂非懂的眼睛陷入了無限的暇思......而猛然間，我似乎又懂了許多。

走進零亂的儲物間，看著被我放在角落里的玩物、小說、還有我的快樂。望著窗外透進的明媚的陽光，我迷惘了：我應(yīng)該怎么辦呢?繼續(xù)重復(fù)乏味的生活還是重拾以前的歡樂?

我不經(jīng)意間翻了幾頁搞笑漫畫，我情不自禁的笑了。一瞬間，我發(fā)覺:也許在我內(nèi)心深處仍然愿意為自己留一點空間，哪怕一小點也好......

媽媽推門進來打掃衛(wèi)生，看我傻笑的臉上卻掛著兩?！般y豆豆”的臉，又看了看我手上的東西，放下抹布，緊緊地摟著我，用十分柔和的聲音對我說：“女兒，記住永遠都不要將自己的心封閉在學(xué)習(xí)里，為自己留一點心靈的空間吧!”媽媽說的時候，眼里閃過了一絲光芒。

我聽完這一席話，飛快的闖進屋，收起小山似的書本，收拾了一下亂烘烘的床鋪，又在室內(nèi)放了一些兒時喜歡的飾物......

除此之外，媽媽還應(yīng)允我沒事可以散散步，聽聽音樂，玩玩小游戲......這一切給了我莫大的欣慰。望著窗外的景色，陽光照在身上，暖暖的。到了這時我才發(fā)現(xiàn)，原來給我壓力的不是別人，而是自己呀!

好啦，我就要去松松自己疲憊的心了?？茨模飞洗荷?，天上太陽正晴，敞開心扉尋找一份屬于自己的舒適心情，留點空間給自己吧!

高考青少年自己的空間作文篇5

別人叫我豬，我會開心!因為是豬，才會簡單;因為是豬，才會知足;因為是豬，才會快樂!我喜歡豬，因為他們總有一個自己的世界!

留點空間給自己!劉備，一個婦孺皆知的賢德帝王。他因聽取了徐庶的建議，三顧茅廬而深深地感動了諸葛亮。得以興復(fù)漢室，令天下形成三國鼎立的局面。雖不能伸大義于天下，卻得以流芳百世。但，假設(shè)他當(dāng)時沒有聽取徐庶的忠言，而一味的沉浸于失去徐庶的悲痛之中。試問?歷史的篇章該如何撰寫?“鞠躬盡瘁，死而后已”又會出自誰身?因此，失去徐庶只能算是一個美好的錯過，或許生命中有些人需要錯過后才能得到真正意義上的擁有。給自己一個機會，就算黑夜再漫長也會迎來白晝，迎來明天溫暖多姿的太陽。

留點空間給自己!乃至目前，不少日曾夢寐去游覽，去親眼目睹唐朝的貞觀之治。那務(wù)必知道魏征與唐太宗。魏征為官清廉，直言勸諫?；仡櫄v史，魏征有次在大殿之上多次上諫，毫不遮掩地指出唐太宗的錯誤。唐太宗惱羞成怒想殺了魏征!好在后來聽進忠言并沒殺魏征，反而重用了他。從而創(chuàng)立了一個國泰民安的貞觀之治。但，若當(dāng)時唐太宗一怒之下?lián)]刀斬了魏征!怎會有如此令人向往的貞觀之治?怎會有“以史為鑒，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”這句千古名言的流傳呢?寬容別人，化干戈為玉帛;化誤會為理解;化狹窄為寬容;給自己生命的畫卷留下一處旖旎的風(fēng)景。

留點空間給自己!給人給己更多的空白與余地，快樂他人，成就自己。

白云之所以美麗，因為它不拘一格;藍天之所以美麗，因為它容納了白云;人之所以美麗，因為人總會留點空間給自己。

高考青少年自己的空間作文篇6

紙醉金迷，到處一片狼跡。在混合著無數(shù)氣味的空間里，讓自己保持冷靜變的困難異常。

留一點空間，讓自己擁有呼吸的適意。

狂歡似乎是一群人的孤單，塵世喧囂，人事紛擾，心靈無處安放時便仿佛暴飲暴食，瘋狂購物般給自己的心填滿奢侈品的名牌。寂寞襲來時我們學(xué)會填充，孤單上門時我們學(xué)會了圍觀。可是我們的心靈，卻因為過多的浮華而喘不過氣來——清空自己的心靈吧，不過是像鼠標(biāo)一點，一念之間的事罷了。去清空你的追逐，你的盲從，你的浮華，重新站在原野上，迎著自由的風(fēng)，深，深，深呼吸。

留一點空間，讓自己懷抱棲息的詩意。

其實，可怕的不是交不了房貸而蝸居，可怕的是心靈的蝸居。關(guān)了門，閉了窗，不信任，不滿意，不開心的壞情緒填滿了你的房，曾經(jīng)的單純真誠交不了房租而離家。其實你的心，本可以像瓦爾登湖般澄澈明凈的;其實你的心，是可以像桃花源那般芳香四溢的。生活哪有那么多可抱怨?不要讓成績、職業(yè)、地位擋了你的道。留一點空間,挪出壞情緒，移一陣清爽的風(fēng)，搬來早晨的晨曦，你的心靈，很溫暖，很干凈。

留一點空間，讓自己心懷參悟的禪意，

留一點空間，像在未飽和與飽和之間一個恰到好處的臨界點，太少了不行，太多了又承受不了壓力;留一點空間，像是在進與退之間一個清醒的佇立，狂奔讓自己喘不過氣，倒退又讓自己太空虛。去掃心靈的那片天地，蘇軾活得自在灑脫，雨腳將至，他自吟嘯徐行，給心靈一次散步的契機。生命不可能完美無缺，不妨留一點空間，留一處可以想象的禪意。

把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。

留一點空間給自己.

高考青少年自己的空間作文篇7

進入青春期的我們——人生的薄冰期后，感覺自己像變了一個人，自己都不認(rèn)識自己了。心思更加細膩，情緒更加敏感，就像走在將要融化的冰面上，隨時都有落水的危險，因此更加小心謹(jǐn)慎，與人的關(guān)系也越來越差。

在這起伏不定的善變情緒中，主要的沖突對象就是自己的父母。

進入了青春期，漸漸長大，變得成熟，有了自己的小秘密，又不肯讓父母知道，與父母的溝通越來越少，而父母又想關(guān)心自己，常常被自己誤認(rèn)為是窺視，變得越來越討厭父母，不理解父母，從而，“冷戰(zhàn)”爆發(fā)了。

出于這個階段的女兒最害怕被父母打擾，所以寧可上網(wǎng)聊天，讀小說，也不肯與父母共處一室。女孩們都認(rèn)為父母是“古”人，為什么父母不能理解自己的想法，為什么父母不能留一個空間給自己呢?

在青春期的孩子們，大多都喜歡把自己反鎖在屋里，一個人聽聽音樂，讀讀小說，寫寫日記，做一些無人打擾自己又喜歡的事情，這也許就是我們想要的一點小小的空間。我們只想要自己一個人靜一靜：“大腦”重新開機，可是這一點要求父母都不能滿足。

其實，要想給自己留一個空間并不困難，人是應(yīng)該有自己的空間，這個空間可以使你放松，可以使你發(fā)泄，可以使你傾訴出所有的煩惱，我們首先要與父母溝通，理解父母的苦心，把問題說清楚，共同解決。其次我們要征得父母的同意，給自己留一點空間。

等你過了青春期，就會出現(xiàn)父母的話不再是嘮叨，不再是不可理喻，等你長大了背井離鄉(xiāng)，有了自己的生活，那時你才明白在這個世界上，家才是自己永遠的依靠，是我們堅實而溫馨的避風(fēng)港，只有父母才是永不變的守候。

進入了青春期，自己就像合苞待放的花朵，自己想的是花開自然，父母只要用心聆聽花開的聲音就好，可是，嬌嫩的新花是最柔弱的，適當(dāng)與父母溝通，才能更好地留點空間給自己。

高考青少年自己的空間作文篇8

佛門中有言：一個人悟道有三階段：勘破、放下、自在。一個人懂得放下，才能活得自在。

此話“于我心有戚戚焉”，人生在世，我們當(dāng)如黃東邪般講點勘破與放下的智慧，勘破“為利來，為利往”的浮躁，放下為一日之浮華的追逐，留個小島給自己，留點空間給自己。

留點空間給自己，或大或小，一定要足夠美麗，或多或少，一定要足夠充實。農(nóng)民工歌手旭日陽剛，即使在沒有熱水的家，在橋下，田野中，他們依然唱著那心中最美的歌謠，等待生命的春天。他們正是在留點空間給自己，不被世俗、名利所蒙塵，守護著自己最真實的夢想，才走上了春晚舞臺。史鐵生雖一生多坎坷，又時常為病痛所折磨，但卻樂觀地道一句：“職業(yè)是生命，業(yè)余愛好是寫作”，并看透生命的真諦，視死為一個“必然降臨的節(jié)日”。史鐵生何嘗不是在留點空間給自己，讓自己時常觸碰那本真動人的情感，去體會生命的價值與意義。這個空間是充實的，亦是壯麗的，撼人的。

留點空間給自己，才能有機會獨立思索，去反省，去體味;讓我們有寧靜的時間，去凈化我們的內(nèi)心，了解我們自己。畢淑敏曾頗具意味地寫下了精神的三間小屋。當(dāng)我們滿足了衣食所需，擁有了愛恨情愁后，更改思考如何回歸我們的內(nèi)心，我們自己。唯如此，留點空間給自己，我們才能多一份“看庭前花開花落，隨天外云卷云舒”的淡然，少一份為物喜，為物悲的惘然;多一份聲聲自在，色色皆空的從容，少一份躁動與慌忙。

然，面對花花綠綠的世界，閃閃爍爍的誘惑，生活中太多的人，卻總也不懂得為自己留點空間。有的人空虛了，茫然了，你看那鳳姐之流，天天嚷著自己非北大清華男子不嫁，還夸大自己的學(xué)識與閱歷。她沒有為自己留點空間，孤獨之極，可笑之極，可謂悲矣!還有的人，落寞了，無助了。富士康的十連跳，一個個觸目驚心的對生活絕望后逝去的生命，無疑是在用另一種方式表明，我們該留點空間給自己，別讓它無助，別讓它孤獨，而應(yīng)用堅強與充滿希望的態(tài)度取而代之。

有人說：生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口，少一節(jié)。我更要說，只有懂得勘破、放下之智慧，留點空間給自己的人，才能更好珍惜它，細細品味它，盡情享受它!