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2024年全國(guó)2卷高考作文范文

時(shí)間: 澤慧0 分享

上午,2024全國(guó)各地高考已經(jīng)結(jié)束,而全國(guó)2卷高考作文題目終于出來了。2024年的高考作文題目已經(jīng)揭曉,涵蓋了多個(gè)維度,激發(fā)著考生們的思考與創(chuàng)意。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024年全國(guó)2卷高考作文范文的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!

2024年全國(guó)2卷高考作文范文

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇1

“江畔何人初見月,江月何年初照人?”這是張若虛對(duì)人類及宇宙起源的追問;“遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?”這是屈原在《天問》中對(duì)萬物起源的思索:正是這種上下求索的精神,才促使人類在探究未知的路途中,不斷邁向新的星辰大海,在浩瀚的太空留下我們的足跡。

人類的太空之旅,離不開科研人員勇于攀登的探索精神,同樣,人生之路,我們也必須擁有這種探索精神,去抵達(dá)未知之境,去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

抵達(dá)未知之境,需要非凡的想象力。愛因斯坦說,“想象力比知識(shí)更重要”。誠然如此,沒有古人飛天的浪漫追求,怎會(huì)有今日“嫦娥四號(hào)”的天空之旅?沒有《西游記》中“千里眼”“順風(fēng)耳”的奇思妙想,怎會(huì)有今日科技通訊的高度發(fā)達(dá)?沒有《桃花源記》中理想社會(huì)的構(gòu)想,怎會(huì)有今日中國(guó)小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?

沒有對(duì)人類文明的終極思考,又怎么會(huì)出現(xiàn)《流浪地球》這樣的影視作品,劉慈欣又怎能創(chuàng)作出《三體》這樣的鴻圖巨制?是的,想象力如同給人插上一雙自由的翅膀,帶著人類在探索未知的世界里翱翔,在抵達(dá)未來之境的路途中飛得更高更遠(yuǎn)。

抵達(dá)未知之境,需要強(qiáng)烈的探索精神。未來之境是未知的,正因?yàn)槲粗?,所以需要有探究精神,冒險(xiǎn)意識(shí),而人類的好奇心又激發(fā)了探索意識(shí),促使人類社會(huì)文明的不斷發(fā)展。對(duì)科學(xué)家而言,正是這種探索精神,牛頓才會(huì)對(duì)砸到頭上的蘋果思考,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)萬有引力;瓦特才會(huì)關(guān)注到水蒸氣進(jìn)而發(fā)明蒸汽機(jī)。對(duì)企業(yè)家而言,正是因?yàn)檫@種孜孜不倦的探索精神,馬斯克才會(huì)在探索太空、人工智能、電動(dòng)汽車等科技領(lǐng)域,不斷刷新著我們對(duì)世界的認(rèn)知。對(duì)文學(xué)家而言,正是因?yàn)閺?qiáng)烈的探索精神,才激發(fā)他們的創(chuàng)造力想象力,構(gòu)造了唯美詩意的藝術(shù)境界,無論是莊子大鵬展翅的逍遙之境,還是李白的夢(mèng)游天姥“一夜飛度鏡湖月”,無不蘊(yùn)含著對(duì)未知世界的探索意識(shí)。是的, “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,抵達(dá)未來之境,發(fā)現(xiàn)更多的新知,需要有“欲窮千里目,更上一層樓”的探索精神。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇2

長(zhǎng)久以來,人類對(duì)太空的探索從未停止,嫦娥奔月的神話訴說著人類對(duì)神秘月球的向往。正是這種對(duì)未知的好奇心和探索精神,引領(lǐng)著我們不斷邁向新的未知之境。

在人類探索星空的歷史長(zhǎng)河中,無數(shù)人為之奮斗,為之獻(xiàn)身。他們中有成功的,也有失敗的。明代官員萬戶,設(shè)計(jì)制造火箭飛行器嘗試飛天,雖失敗犧牲,但其勇氣和精神為后人稱道,激勵(lì)著人們探索未知,也為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

但無論結(jié)果如何,他們都確保了人類探索未知的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。他們的故事激勵(lì)著我們,讓我們明白,只有不斷探索,才能不斷進(jìn)步。

中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展就是人類勇于探索未知的生動(dòng)寫照。從 1970 年我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功,到 2003 年“神舟五號(hào)”載人飛船成功返回,再到如今“嫦娥”奔月、“天問”一號(hào)火星探測(cè)器成功著陸,中國(guó)航天人不斷攀越科技高峰,逐夢(mèng)星辰大海。他們克服了重重困難,用智慧和汗水,將一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我也曾有過對(duì)未知的探索經(jīng)歷。我小時(shí)候常常對(duì)星空充滿好奇,想知道那閃爍的星星背后隱藏著什么秘密。于是,我開始閱讀有關(guān)天文學(xué)的書籍,觀看科普節(jié)目,參加天文觀測(cè)活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我遇到了很多困難。

數(shù)學(xué)和物理知識(shí)的缺乏讓我難以理解天文學(xué)的一些概念;觀測(cè)條件的限制也讓我無法親眼目睹一些壯觀的天文現(xiàn)象。但是,這些困難并沒有讓我放棄對(duì)未知的探索。我不斷努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理知識(shí),提高自己的理解能力。

了解未知世界多了,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的未知世界。所以,我很喜歡探索書籍中的未知世界。通過閱讀,我學(xué)會(huì)了克服知識(shí)難點(diǎn),勇于涉獵新領(lǐng)域,不斷提升自己。

在面對(duì)陌生的書籍時(shí),我不再心生恐懼和困惑,而是充滿了求知的好奇和渴望。我堅(jiān)信,只要我們勇于探索,堅(jiān)持閱讀,就一定能揭開知識(shí)的神秘面紗。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇3從嫦娥奔月的古老傳說,到“嫦娥四號(hào)”成功探測(cè)月背,從對(duì)浩渺星空的仰望,到“天問一號(hào)”飛赴遙遠(yuǎn)深空,人類對(duì)于未知的探索從未停止。正如人類的太空之旅,我們每個(gè)人的人生也都是一場(chǎng)不斷抵達(dá)未知之境的征程,所以做為青年的我們應(yīng)該擁抱未知,踏向遠(yuǎn)方。

未知,意味著無限的可能與希望。它像是一塊未經(jīng)開墾的土地,等待著我們?nèi)ゲシN、耕耘。在未知的領(lǐng)域里,我們可能會(huì)遇到困難與挫折,但也正因如此,才更能激發(fā)我們的斗志與勇氣。當(dāng)我們勇敢地踏入未知,去探索、去發(fā)現(xiàn)時(shí),我們才會(huì)真正感受到生命的精彩與魅力。

擁抱未知,需要我們有敢于嘗試的勇氣。人生之路,充滿了各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)。面對(duì)未知的道路,很多人會(huì)猶豫不決,害怕失敗,不敢邁出第一步。然而,只有勇敢地嘗試,我們才有可能找到新的方向,開拓新的天地。就像那些偉大的航天人,他們何嘗不知道太空探索充滿了風(fēng)險(xiǎn),但他們依然義無反顧地踏上征程,用勇氣和智慧書寫著人類探索未知的壯麗篇章。我們也應(yīng)如此,鼓起勇氣,去嘗試那些我們從未做過的事情,去涉足那些我們從未涉足的領(lǐng)域,在不斷的嘗試中,讓自己的人生更加豐富多彩。

擁抱未知,需要我們有持之以恒的毅力。探索未知的過程不會(huì)是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到各種各樣的阻礙和困境。這時(shí),就需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力,不被困難所打倒,始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)。古往今來,那些在各個(gè)領(lǐng)域取得杰出成就的人,無不是憑借著頑強(qiáng)的毅力,在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí),堅(jiān)持不懈,最終獲得成功。司馬遷在遭受宮刑后,依然忍辱負(fù)重,完成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》;愛迪生在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,終于發(fā)明了電燈,為人類帶來了光明。他們用行動(dòng)告訴我們,只要有毅力,就能在未知的世界中闖出一片屬于自己的天地。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇3

我相信,我的未來不是夢(mèng);我堅(jiān)信,我的未來會(huì)成功;我堅(jiān)定,我的信念。因?yàn)槲业奈磥硎枪廨x耀人的、是璀璨的。

未來與夢(mèng)想,童年與青春,你們與我同在。

在兒時(shí),我經(jīng)常迷茫,因?yàn)榭傆腥苏f,我希望我們的未來是幸福的。也有人說,我希望我們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。而這兩句話,卻時(shí)常困擾著我,讓我不知所措。那時(shí),我覺得自己好傻,心里總會(huì)想,我到底該選哪一個(gè)?未來還是夢(mèng)想?選錯(cuò)了該怎么辦?小時(shí)候的童言無忌,那么多的“疑難雜癥”,為什么到現(xiàn)在,卻不翼而飛了。

我仰望星空,從中尋找我似乎還未來得及思考的未來。

我希望我的未來是耀眼的,是清新的。

我仿佛在期待著什么,又好像在害怕著什么。在通往未來的道路上,我們還要經(jīng)歷很多事,認(rèn)識(shí)很多人,要經(jīng)歷過一次次的坎坷與磨難。在一次次的迷茫中獲得更多的自信,才能完成最終的蛻變。從懵懂無知的小孩子變成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立、帥氣大方的姑娘和小伙們。我們開始在詩意般的生活中各抒己見,對(duì)待同樣的事情,我們都已有了各自的想法,只是不太會(huì)表達(dá)而已。在未來,我希望自己是那有著溫暖陽光的太陽,擁有著通天的本領(lǐng)。為了世界,為了人民的.幸福,我甘愿犧牲自己,溫暖全世界。在未來,我希望自己是一朵臘梅,有著堅(jiān)韌不拔、剛強(qiáng)的高貴品質(zhì)。來教會(huì)那些膽小懦弱的人,讓他們變得像我一樣頑強(qiáng)、勇敢,來感染身邊其他的人,再感染全世界的人。

我相信,我們的未來不是夢(mèng),是真實(shí)的。只要我們肯努力,肯下功夫,就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那么就不要猶豫了,讓我們趕快行動(dòng)起來,不要為自己留下遺憾。

而那些親愛的小孩,你們還好嗎?夜里做夢(mèng),我們都在向著心中的未來努力成長(zhǎng)。愛來了,不管你在哪里,我們都會(huì)在窗明幾凈里,看到彼此最努力的樣子。

讓我們彼此仰望星空,擁抱自己的未來吧!用我們那堅(jiān)定的毅力與自信的信念,來面對(duì)那些通往未來路上的一切艱難險(xiǎn)阻吧!我堅(jiān)信:我們的未來不是夢(mèng)。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇4

回眸千遍,他的身影依舊浮現(xiàn),無可取代。他的時(shí)代,社會(huì)繁榮,人面陰暗。一路走來,唯有美酒真心相伴。他的仕途曾很輝煌,他的作品代代相傳,令人感慨萬千。

雖說對(duì)于他的事跡,作為崇拜者,我不是了如指掌,但和他相關(guān)的每一絲氣息都會(huì)深深地感染著我,激勵(lì)著我。

他在很小的時(shí)候,好玩。一次看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨一根很粗的鐵杵。他很好奇,一問才知,那時(shí)磨針用的。一句“只要功夫深,鐵杵磨成針”不僅鞭策了這個(gè)小男孩的一生,更成就了無數(shù)后人的夢(mèng)想,成為流芳百世的佳句。他的未來在此已經(jīng)可以看到些許眉目了。

我也曾受到那句話的教誨,他的感染。雖然當(dāng)時(shí)很懵懂,但至少明白,做什么都要用心。這雖然世經(jīng)常用來教育人的套話,但卻是內(nèi)心最真的期望,真正做到的,又有幾人呢?現(xiàn)金的人總是令人悲哀。我并不奢望擁有他的偉大成就,只要做成我想做的事,足矣。

他周游各地,悠閑中創(chuàng)作無數(shù)的佳作。他的才氣受到皇帝的器重,因而官位顯赫。但宮廷中歷來強(qiáng)權(quán)黑暗,怎能容得下他這樣的清高志士呢?本用以贊美楊貴妃的“可憐飛燕倚新妝”,卻在奸人的挑唆下成了阻礙他仕途蒸蒸日上的絆腳石。官場(chǎng)的污濁讓他再也承受不了,辭官隱退,難耐發(fā)出“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”的感慨??蓱z滿懷一腔報(bào)國(guó)之志的仁人酒這樣被那些小人埋沒了。雖如此,但他的文學(xué)成就卻是寥寥幾人可比的,不禁對(duì)他敬嘆。

誰的一生不會(huì)經(jīng)歷失敗呢?最重要的是有勇氣去創(chuàng)造輝煌,留下有價(jià)值的意義,他,做到了,一帶詩仙,李白。

真的很佩服他,但更多的是景仰他,學(xué)習(xí)他。雖然是一介無名小輩雨一代偉人的差距,但我不畏懼,沒有勇氣,何談開始,沒有開始何來過程,沒有過程,何來成功?

在如今這種紛呈的世界里,我們都生活在一個(gè)大染缸里,誰都難辯誰人的真面目?但只要自己有一顆純真的心,還有什么過去的坎坷呢?靜下心來吧,努力拼搏,打出自己的一片天。

沿著他們成功的足跡,憑著自己的努力,我也會(huì)成功!李白的路,我不畏懼。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇5

古人云:“學(xué)海無涯苦作舟”,而我卻覺得:學(xué)海無涯須“三”作舟,何為“三”?所謂“三”就是一葉舟的三個(gè)部分。

第一部分是船底板,即“樂”。子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂知者?!痹缭诖呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)“文圣”孔子就已悟出了此道理,可見,興趣對(duì)于學(xué)習(xí)是十分重要的。正如登山一樣,只要對(duì)它有興趣,自然會(huì)樂在其中。從古至今,因興趣而成功的事例很多,愛迪生因?yàn)閺男酆脤?shí)驗(yàn),最終成為“發(fā)明大王”;王羲之因?yàn)閺男酆脮ǎ罱K成為“書圣”;達(dá)·芬奇因?yàn)閺男酆美L畫,最終創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等著名化作。這些事例無不說明著“興趣”的重要性。所以,要想“作舟”這“底板”是必不可少的。

不過,只有興趣而不勤奮的話顯然也是不行的,這就需要“帆”的配合。父母用“吃得苦中苦,方為人上人”的俗語告誡我們要吃“苦”,老師用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的詩句激勵(lì)我們要能吃“苦”,的確,沒有人能隨隨便便成功。試想一下,如果愛迪生、王羲之、達(dá)·芬奇等有志之士只有興趣,而沒有艱苦的奮斗,他們會(huì)成為人人仰慕的科學(xué)家,書法家,畫家嗎?所以,要想成功,沒有“帆”是肯定不行的。

除了船底板和帆,還要有船側(cè)板才能組成一個(gè)真正的舟,船側(cè)板就是“法”,如果只是一個(gè)勁兒的吃苦,失敗了也還是那樣做,不會(huì)轉(zhuǎn)變方“法”,終究是不會(huì)成功的。記得有這樣一個(gè)故事,有一只蝸牛爬墻,兩個(gè)人在觀看,那只蝸牛每爬到那個(gè)地方就會(huì)掉下來,其中一個(gè)人看了說:“這蝸牛真笨,如果換一條路不就爬上去了嗎?”另一個(gè)又說:“這只蝸牛真有恒心?!逼鋵?shí)這兩人說的都對(duì),但如果這只蝸牛能借鑒前者的方法,堅(jiān)持后者的說法,不就可以更快成功了嗎?所以,一個(gè)好的方法也可以使你更快成功。

綜上所述,只有乘著“樂酷發(fā)”號(hào)舟才可以在大海中沖出屬于自己的一片天地!

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇6

未知意味著謎團(tuán)、理想、渴望、誘惑、美麗、危險(xiǎn)……這些促使人們?nèi)ミM(jìn)行一場(chǎng)冒險(xiǎn)似的探索。我們必須探索,只有當(dāng)未知的事情真的發(fā)生,我們才會(huì)完全明了什么是“生命的奇跡”。人生正因?yàn)闆]有定數(shù),變幻無常,才妙不可言。

探索未知之旅

周國(guó)平在《偶爾遠(yuǎn)行》中說道:“人偶爾需要遠(yuǎn)行一次,不是走別人的路,而是探索出自己的路?!眲?dòng)身跋涉千里,去探索屬于我們自己獨(dú)特的生命奇跡,一切未知,蘊(yùn)含著驚喜。

偶爾走向遠(yuǎn)方,對(duì)平淡生活來一次越獄;勇于探索未知,讓你的人生妙不可言。生活的平淡,是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問:“人究竟為什么而活?”生活或許很難,或許有著許多瑣事,但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說:“若不是自己不走尋常路,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)極具價(jià)值的李冰雕塑。”那么,我們何不學(xué)余秋雨,開啟屬于自己的獨(dú)特的人生足跡,在山水中尋找驚喜,探索未知。千般世事荒涼,探索未知為夢(mèng)。

未知的旅程足夠挑戰(zhàn),滿懷熱愛,一路堅(jiān)持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的,探索的過程也是極其艱難的。徐霞客說,大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮蒼梧,豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情,大丈夫就應(yīng)該不斷探索未知,不斷向前,不斷開拓人生的寬度?!吧岚肷o茫茫大漠,留芳名為敦煌瑰寶”,這是對(duì)學(xué)者樊錦詩最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),她的一生扎根大漠。初到敦煌,前路未知,困難重重。風(fēng)沙吹打,從青春到白發(fā),她完成了敦煌文物的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從未名湖到莫高窟,樊錦詩開辟了明天的.路。古有徐霞客,今有樊錦詩。淺喜如蒼狗,深愛如長(zhǎng)風(fēng)。保持熱愛,探索未知;保持激情,奔赴每一場(chǎng)未知。

記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開朗的心境,即使遭受人生磨難,也不將自己局限于過去,而是朝著更遠(yuǎn)的未知去探索。如此,才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經(jīng)歷過,到最后才可以說:我探索過,所以我活過。而不是:我生存過。

正是未來路上蘊(yùn)含無限的未知,我們才能在探索中擁有無限的未來。也是因?yàn)槲粗阶詈?,總能成詩。人生漫長(zhǎng),未知相隨,步履不止,未來可喜。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇7

秋天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。各類瓜果都成熟了。這不,我們學(xué)校的青青園也大豐收了。

今天,唐老師帶我們?nèi)⒂^青青園,探索未知的新發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)青青園。只見菜園被分成八大塊菜地。每一塊都種著各式各樣的蔬菜。你瞧,有高大挺拔的玉米;有甜脆爽口的天璣;有五顏六色的七彩椒供人欣賞;還有營(yíng)養(yǎng)豐富的小青菜……讓人目不暇接、眼花繚亂。

老師讓我們分成四人小組制,由小組長(zhǎng)帶隊(duì)觀察。我們從小路出發(fā),來到玉米田。玉米有兩塊地,一塊地里的玉米瘦小,看起來瘦骨如柴。另一塊長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)良,看起很不錯(cuò)的樣子,我們徑直走到那里,那玉米挺拔而健壯,個(gè)頭也不不小,都快比我高了。在玉米翠綠的葉桿上一簇小穗穗,它在玉米的最高點(diǎn),高昂的抬起頭看著遙不可及的太陽,一股敬佩之心油然而生。雖然碰不到太陽,但它能努力生長(zhǎng),朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。有付出才會(huì)有回報(bào)。一種多么好的精神啊!相比我們,更要學(xué)習(xí)玉米蓬勃向上的精神!

“看,快看!”一陣驚奇的聲音傳進(jìn)我的耳邊。轉(zhuǎn)角一看,一群人圍在一棵不過膝蓋那么高的橘子樹旁指這指那。我趕忙跑去一探究竟。原來,一棵小小的橘樹上結(jié)了七八個(gè)拳頭那么大的橘子。一棵如此小的橘樹也能獲的豐收,真不容易呀!看來任何力量不容小覷。更有趣的是,最外邊的小橘子裂開一條長(zhǎng)縫,毫無疑問,肯定是經(jīng)過陽光曝曬才會(huì)有的.現(xiàn)在應(yīng)該熟透了吧!

我轉(zhuǎn)過彎,緊跟著唐老師來到五(3)班的菜園。在給蔬菜搭建的架子上,有許多秋葵。老師一邊摘下秋葵,一邊給我們介紹這種神奇的蔬菜“可食用部分是果莢,分成綠色和紅色兩種,吃起來脆嫩多汁,滑潤(rùn)不膩,香味獨(dú)特,味道好極了!”話到嘴邊,老師摘得秋葵也送到了我們手中,我們爭(zhēng)先恐后的觀察。龍葵的外皮是養(yǎng)眼的綠色,摸上去毛毛的又滑滑的,手感很舒服,再聞一聞,有一縷甘蔗的清香,味道肯定也不錯(cuò)!

這時(shí),一位老伯伯陪著噴霧劑給蔬菜打農(nóng)藥,并在菜田前的牌子上貼上紙條,防止有人不明采摘。看著這辛勤勞作的背影,我不禁感嘆“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

參觀青青園讓我知道許多未知的事兒。更讓我明白:生活中處處皆有學(xué)問!

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇8

2053年10月3日,我以高超的航天技術(shù),成為中國(guó)火星探索一號(hào)的航天員。第二天,我?guī)е业目瓶缄?duì)成功登陸了火星。我穿戴好專業(yè)的防護(hù)服走出了火星探索一號(hào)的艙門。

眼前的景色使我大吃一驚,干涸的河床,只見這些河床寬達(dá)幾十千米,遠(yuǎn)勝過地球上的亞馬孫河,我?guī)е业目瓶缄?duì)往前走,是一座座高聳入云的火山直穿過那紅色的大氣層,我拿出鉆孔測(cè)試器,對(duì)火星上那紅色的火山進(jìn)行鉆孔分析,通過分析結(jié)果的顯示,進(jìn)一步證實(shí)了我們當(dāng)初推斷:火星上曾經(jīng)有水,我立刻向地球發(fā)回此次鉆孔分析的結(jié)果?!翱炜?”一名科考隊(duì)員對(duì)我說。他的手指向了我們的腳下,只見,我們腳下是一個(gè)個(gè)坑,有淺有深,據(jù)我推測(cè)這些坑應(yīng)該是以前彗星和隕石的襲擊所造成。再看看腳下紅色的石頭,我戴上防護(hù)手套,蹲下身,摸了摸石塊的表面,用鼻子聞了聞,我把其中一塊石塊裝進(jìn)實(shí)驗(yàn)塑料袋里,準(zhǔn)備帶回地球進(jìn)行研究與探索。繼續(xù)往前走,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)深度長(zhǎng)達(dá)1200米大峽谷,我們拿出水手號(hào)拍攝器放進(jìn)大峽谷里,“滴滴滴”,不一會(huì)兒水手號(hào)拍攝器發(fā)回照片,照片顯示大峽谷的深處堆滿了有大有小的紅色石塊?!靶⌒?”我身后的一名科考人員對(duì)我說。我輕輕抬頭,迎面而來一陣塵暴,我立即趴下身,以免受塵暴的襲擊,只見塵暴里卷起的是地上那紅色的小石子,讓那些小石子在空中舞蹈。一陣塵暴過后,我們繼續(xù)研究與考察,塵暴過后,火星的天空還是那么紅,一朵朵紅色的云朵,在天空中飄來飄去,變化多端。時(shí)間如箭一樣快,火星上空漸漸暗了下來,我走出艙外,拿出專門測(cè)量火星上的溫度計(jì),測(cè)量了一下晚上7時(shí)45分03秒時(shí)火星上的溫度,零下102攝氏度。當(dāng)?shù)酵砩?時(shí)零5分時(shí),溫度還在迅速下降,我心想:火星可真神奇啊!

“快起來啦!快起來啦!”我揉著睡眼惺忪的雙眼,媽媽已在床頭呼喚我起床。哦!原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我抬頭望向窗外蔚藍(lán)色的天空,仿佛看到了那一顆紅色的星球。此刻,以有一顆夢(mèng)想的種子在我心里萌芽。也許,多年以后的我已忘記哪的在童年里播下的那顆夢(mèng)想種子。也許,多年以后,我已登上月球探索火星,為世界人民解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。

2024年全國(guó)2卷高考作文范文精選篇9

有一天夜晚,我遇到一個(gè)很奇怪的人,他的名字叫宇宙。他問我:你去不去太空看看?我仔細(xì)地看了一下他,他長(zhǎng)著方形的臉,尖尖的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,他的身體矮矮的,小小的,還沒我高,他又友好地問我:你到底去不去?我立刻說:去!去!。隨后,他用手輕輕劃了一道門,招招手示意我跟他進(jìn)去,我慢慢地走了進(jìn)去,抬眼望去,使我大吃一驚,這就是我們?nèi)祟愊蛲耐馓沼钪?

我驚呆了,他又讓我認(rèn)識(shí)了他的好朋友星星。星星熱情地對(duì)我說:你好!地球人!我們是生活在宇宙的星體,其實(shí)你們看見天上的星星也有一個(gè)大家庭:星團(tuán),里面一般都有10個(gè)以上的兄弟姐妹,它們都有一個(gè)很好聽的.名字叫恒星。就這樣,我結(jié)識(shí)了這兩個(gè)好朋友星星和宇宙,他們一口同聲地說:星星這站看完了,下一站是銀河系。

他們說:銀河系并不是一個(gè)單獨(dú)的、固定的天體,它由眾多的恒星以及氣體、塵埃等星際物質(zhì)組成。銀河系中眾多的繁星的光形成了銀河,成為環(huán)繞夜空的外形,不規(guī)則的發(fā)光帶。銀河系媽媽約有1400億個(gè)恒星兒女,它們年齡有小有大,年齡大的在銀核附近運(yùn)動(dòng),年齡小的則聚焦在銀盤附近運(yùn)動(dòng),它們開開心心地圍繞在銀河系媽媽的身邊。這一站你看得開心嗎?我看得入神,沒注意它們的問話,星星捅捅我又問:你怎么了?我才回過頭來說:太棒了!太棒了!那我們下一站去黑洞吧!

宇宙說:黑洞是宇宙中最神秘的一種天體,它并不是宇宙中的大空窟窿,而是理論上存在的天體,它的內(nèi)部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恒星死亡的時(shí)候形成的。恒星在死亡時(shí),重量巨大的外殼會(huì)向核心處擠壓,因此將所有物質(zhì)都集中到核心處一個(gè)叫黑洞的密集球體里。

我聽得入了迷,仿佛我就是黑洞。突然一聲巨大的聲音從我后面呼嘯而來,我回頭一看,原來是一顆巨大的隕石沖我砸來,我一回頭,宇宙和星星全都不見了,我慌了,發(fā)出一聲啊——的尖叫,我醒了,原來是一場(chǎng)夢(mèng),它讓我久久回味。雖然是場(chǎng)夢(mèng),但卻深深地印在了我的腦海里,更激起了我長(zhǎng)大后探索宇宙的愿望。

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