高一經(jīng)典作文五篇
在寫(xiě)作活動(dòng)中，作者對(duì)于客觀事物的反映總是能動(dòng)的、積極的。一篇文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，不僅是作者某種寫(xiě)作意圖和寫(xiě)作能力的直接體現(xiàn)，也是他整個(gè)人的思想、感情、閱歷、個(gè)性特征、文化水平和個(gè)人風(fēng)格的折光。這里給大家分享一些關(guān)于高一經(jīng)典作文，供大家參考。
高一經(jīng)典作文1
三年前我就明白，這時(shí)候的我一定會(huì)開(kāi)展一段嶄新的生活。走出中考考場(chǎng)的那一刻我懷著惴惴不安忐忑萬(wàn)分的心情，對(duì)未來(lái)一切新的生活開(kāi)始了展望與憧憬。
我是無(wú)比念舊卻又能隨遇而安的人，對(duì)新的事物最初有過(guò)抵觸，但很快便欣然接受。我家離學(xué)校有一段挺遠(yuǎn)的距離，坐在公車上我看見(jiàn)新的樹(shù)，新的樓房，新的人，從車窗玻璃外轉(zhuǎn)瞬即逝，氤氳成模糊的色彩，也承載了我的期待。
新的校區(qū)是我的初中望塵莫及的。我走進(jìn)新的校門，提著行李踏在新的紅色塑膠跑道上，眼前掠過(guò)的是新的同學(xué)和老師。三年前的我也是這樣，對(duì)新的一切懷揣濃厚的好奇心，小心翼翼地打探和接觸。我暗自感嘆人生或許是一段輪回，在新的世界中重復(fù)原先的軌跡，但總能收獲意外的驚喜。
新的生活顯得忙碌而充實(shí)，住校的日子自是比不上家里，卻也能在我的心里留下濃墨重彩的一筆。晨光熹微的清晨，我踏著露水和著鳥(niǎo)聲去操場(chǎng)，去食堂，去上課，我熱愛(ài)這樣的生活并滿心期待。夜幕似水的黑夜，下了晚自習(xí)，我又走在操場(chǎng)回到宿舍，把一天的思緒理清存檔。沒(méi)有電視沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嘗試和考驗(yàn)，人生的道路上何嘗不是這樣呢?
我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自己做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng)，可我無(wú)法阻止自己不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在這里，接受更深層次的教育，也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別，他們維系了我的成長(zhǎng)，對(duì)我的人生亦充滿了期待?；蛟S我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。
人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長(zhǎng)的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊娛樂(lè)新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化，談?wù)摰膬?nèi)容卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。
我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感，欣然接受。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境，面對(duì)新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。
我懷著對(duì)“面朝大海，春暖花開(kāi)”這般生活的期待，去接受現(xiàn)在新的生活，并且憧憬未來(lái)新的每一天。
高一經(jīng)典作文2
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了?！鞍职?，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!
高一經(jīng)典作文3
遇見(jiàn)他似乎是我人生的宿命，在阡陌縱橫的生命軌道中，他為我指引了一條“光明”。從此，我再也不是一個(gè)人踽踽前行。無(wú)論闖得多么尷尬，無(wú)論摔得的多么痛苦，在那顆沉淪的心的背后總有一個(gè)人注視著，糾正著。告訴我這條路你要怎樣走……
記得在剛剛踏入這片學(xué)校的凈土?xí)r，我還是一個(gè)沖動(dòng)、銳利的孩子，半大的年紀(jì)，總是自以為是。興沖沖的闖進(jìn)這間教室，映入眼簾的是那潔白的襯衫，精神的短發(fā)，以及那干凈輕松的笑容。就在這一刻，我被震懾住了，眼前的這個(gè)男人與之前的所有老師不同，最迥異的是那純粹干凈的笑。這笑是我從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或許見(jiàn)過(guò)卻沒(méi)有此刻的觸動(dòng)。一個(gè)笑把他塞進(jìn)了我的腦海，而我們之間的師生緣也就在這一刻開(kāi)始了……
他的語(yǔ)文功底極好，談吐間所袒露的才氣，一手灑脫的好字，都使我臣服，抑揚(yáng)頓挫的朗讀也使所有學(xué)子身臨其境。我們班的語(yǔ)文拔尖，他當(dāng)是功不可沒(méi)。
現(xiàn)在的青少年學(xué)生，絕不是一般的調(diào)皮，而我也“幸運(yùn)”的成為其中的一員。從七年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)的逐漸下滑到科科的不如意，再到各種違紀(jì)事件的減分通知單的“紛至沓來(lái)”，將這個(gè)男人折磨的不像樣子。一年間，剛至學(xué)校時(shí)感受到的活力似乎在他身上也蕩然無(wú)存了，只見(jiàn)幾條“歲月痕”深深紋在他的額頭，還略帶幾分疲倦，這張臉更加滄桑，但唯一不變的是那笑依然掛在臉上，只是純粹干凈中夾雜著幾分無(wú)奈和期待。
當(dāng)自己身處教師的位置思考時(shí)，我不禁收緊了心，這是怎樣的苦啊!在所有的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題他落到了同事的后面，而這一切他都默默的一個(gè)人承受著。這是怎樣的胸襟?面對(duì)所有任課教師的詢問(wèn)與無(wú)奈，他也嘆息。但依然堅(jiān)持用一個(gè)個(gè)行之有效的方法去努力“改造”著這群“無(wú)可救藥”學(xué)生，而這樣的努力終于讓迷途的學(xué)子走回了正軌。他用他的執(zhí)著和寬容挽回了一群學(xué)生的心和命運(yùn)!
就我自己而言，對(duì)于他，我愛(ài)過(guò)，亦恨過(guò)，我們對(duì)峙過(guò)，僵化過(guò)，更理解過(guò)，寬容過(guò)。一系列的事情讓我對(duì)他的感情深厚而真摯。忘不了慌忙失措時(shí)他的指點(diǎn)，忘不了父親生病時(shí)他的關(guān)心愛(ài)護(hù)與照顧，更忘不了學(xué)業(yè)困苦時(shí)他的輔導(dǎo)和幫助。這一切的一切將是我人生中的重要點(diǎn)綴，變成我珍貴的記憶。
如今，深秋了，樹(shù)木即將凋謝，落葉即將歸根。秋天的蕭索卻掩不住這濃濃的情份，落寞的秋風(fēng)揮不去對(duì)他的感激。
月，忘了帶畫(huà)紙，把樹(shù)影描在窗上。我?guī)Я斯P，卻把情意雕刻在心里。在心里默念：“謝謝您，我的恩師!”
高一經(jīng)典作文4
記憶中的他總是時(shí)而和藹可親，時(shí)而苛刻嚴(yán)厲，說(shuō)起他，我總有說(shuō)不完的話語(yǔ)，他就是我最親愛(ài)的爺爺。
由于要維持家計(jì)，父母外出打工，所以我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。那時(shí)的我最害怕和最尊敬的人就是我的爺爺。我們之間曾留下過(guò)許多回憶，有苦澀也有歡笑。兒時(shí)記憶最深刻的是那一次，爺爺正在怡然自得地抽著他的寶貝煙桿，忽然煙滅了，他焦急地尋找打火機(jī)，殊不知被我藏進(jìn)了口袋，最后，我笑嘻嘻的從口袋中拿出，結(jié)果被他好一頓批評(píng)。我哭了，他不管我，直到過(guò)了一會(huì)，他又想哄我，可我不上當(dāng)，一直哭。于是他說(shuō)：“乖孫女，別哭了，我知道剛才嚇到你了，這樣吧，我給你講個(gè)故事……”自此以后，受他熏陶，我便迷上了聽(tīng)故事，我好想回到他們那個(gè)時(shí)代去看看。
模糊的記憶中，他總愛(ài)捋他那一把白胡子，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總愛(ài)捋，有時(shí)我也學(xué)爺爺捋。我們爺孫兒最喜歡在陽(yáng)光下曬日頭，那感覺(jué)，猶如天上的神仙般自在。
我與他相處的時(shí)間太短，在一起的回憶也不多，我本以為我可以一直幸福下去，可我錯(cuò)了，一切并不如我所愿。
那是一個(gè)下午，我和弟弟放了學(xué)回家，然后一起去了爺爺奶奶家。聊了會(huì)，我發(fā)覺(jué)爺爺總是看著我，于是我走向床邊問(wèn)：“爺爺，你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”他用顫動(dòng)的聲音說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)!”當(dāng)我們正在家中吃晚飯時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)弟弟哭著說(shuō)：“爺爺，快不行了!”我手中的筷子不自覺(jué)地掉了，腦海里一片空白。心想：不可能的，絕對(duì)不可能的，今天下午剛見(jiàn)面時(shí)，他還好好的，我跑到了爺爺家，他已經(jīng)靜靜地躺在了床上。這一切，是夢(mèng)嗎?還是……
爺爺，如今您在哪，您到底在哪?我喜歡您給我講故事，您再講一遍好嗎?再講最后一遍。我拼命地，發(fā)了瘋似地祈禱，我總是欺騙自己，說(shuō)您在天上看著我。我總是會(huì)呆呆地仰望著天空，幻想有一雙天眼，能夠看到天堂。我想和爺爺聊天，我還有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，您聽(tīng)得到嗎?若我苦苦地哀求，您能答應(yīng)嗎?我多想，您能從天堂上飛下來(lái)，哪怕再陪我說(shuō)一句話，再多看您一眼，您能滿足我這小小的心愿嗎?
高一經(jīng)典作文5
人生充滿機(jī)會(huì)，有些人抓住了，有些人抓不住;有些人發(fā)現(xiàn)了，有些卻茫然不知;有些人在不斷地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有些人卻在苦苦地等待機(jī)會(huì)。前者的人生都注定是輝煌鮮明的，而后者卻黯然無(wú)光。
一群天鵝，在突然驟變的氣溫變得不知所措。其實(shí)湖面并沒(méi)有被完全冰封，它們?nèi)杂凶叩臋C(jī)會(huì)。但是，如果在不準(zhǔn)備南遷，天鵝就會(huì)死亡。沒(méi)有被滯留的少數(shù)卻把握主了機(jī)會(huì)，逃出了生天。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并把握住機(jī)會(huì)，它們會(huì)怎么樣?
古往今來(lái)，有多少人能把握住機(jī)會(huì)而因此成功，可是又有多少人與機(jī)會(huì)失之交臂而碌碌無(wú)為。當(dāng)拿破侖還是一個(gè)上尉時(shí)，在參加戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，因提出作戰(zhàn)方案而被賞識(shí)。拿破侖立即意識(shí)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，要奮力一搏，于是全身心投入策劃中，顯示了過(guò)人的精力，才智和膽略。他的這次戰(zhàn)役中鋒芒畢露，叱咤風(fēng)云。如果當(dāng)時(shí)他受夸獎(jiǎng)后只是沾沾自喜，而沒(méi)有繼續(xù)努力，把握機(jī)會(huì)，那么還會(huì)有名垂千古的他嗎?
當(dāng)孟浩然四十多歲在京城游歷時(shí)，被王維邀請(qǐng)到內(nèi)署作詩(shī)，大顯身手。但是，當(dāng)他知道圣上玄宗來(lái)臨是，卻被嚇得躲到床底下。當(dāng)玄宗問(wèn)他詩(shī)時(shí)，他卻朗誦些怨天尤人的詩(shī)，引起玄宗的不滿。這兩次機(jī)會(huì)，本是可以平步青云，但他卻浪費(fèi)了。如果當(dāng)時(shí)他是毅然面對(duì)圣上，朗誦雄心勃勃的詩(shī)，有怎么會(huì)落得被放還而不被重用的下場(chǎng)呢?
同時(shí)蘋果蘋果落地，牛頓抓住了機(jī)會(huì)一舉成名;同是洗澡水溢出，阿基米德抓住了機(jī)會(huì)博得賞識(shí);同是兩個(gè)真空的球體吸引，托里拆利抓住了機(jī)會(huì)享譽(yù)世界。
同樣是機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人就扶搖直上，放棄機(jī)會(huì)的人就在成功邊緣徘徊。能否把握機(jī)會(huì)，這就是人生的變數(shù)。
高一經(jīng)典作文五篇相關(guān)文章：
★ 高一作文大全五篇
★ 高一高分作文五篇
★ 高一作文