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翅膀作文高中大全

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如果人類(lèi)有了翅膀,肯定會(huì)巨大無(wú)比,并且很長(zhǎng),男人的.翅膀?qū)挻笥辛Τ誓{(lán)色,女人的翅膀小巧而柔美呈粉紅色,下面是小編為大家?guī)?lái)的翅膀作文高中,希望你喜歡。

翅膀作文高中1

展開(kāi)雙臂,在高山之巔,那種天下風(fēng)云,唯我獨(dú)尊的傲氣涌布全身,可飄飄欲仙的我們可否感受到翅膀下的風(fēng),那股看不見(jiàn),摸不著的力量支撐著你的身體,讓你不會(huì)墜落。

當(dāng)我們還是幼鳥(niǎo)的時(shí)候,翅膀還不會(huì)扇動(dòng),可那翅膀下的風(fēng)慢慢地?fù)纹?,不,是柱起那柔弱的軀體,我們卻大聲歡呼;“我站起來(lái)了,我靠自己站起來(lái)了!”那風(fēng)就像是默默無(wú)聞的綠葉一生都在襯托紅花,只可惜那些花并不鮮艷,并未開(kāi)放。

偶爾,翅膀下的風(fēng)會(huì)怒吼,不可一世的我們只會(huì)發(fā)愣,再次則是連綿的抽泣,卻不知那是一種愛(ài)吼。我們?cè)蠑n臂膀,拒絕那股力量;我們?cè)脕?lái)?yè)躏L(fēng)板,回?fù)裟枪闪α?我們?cè)鴵]動(dòng)木棒,襲碎那股力量,然而那陣翅膀下的傷痕累累的風(fēng)依舊在堅(jiān)強(qiáng)地維持著。

當(dāng)我們是欲飛的雛鷹時(shí),我們有強(qiáng)壯的臂膀,卻仍然不曾回顧那陣風(fēng),而那陣風(fēng)似乎已步入不惑之年,沒(méi)有太大的力量了。

是否想過(guò)要報(bào)答那陣拼命了一輩子的風(fēng),是否想過(guò)要感謝那股力量,或許那翅膀下的風(fēng)會(huì)不時(shí)地發(fā)出哀怨、哀鳴,是否想過(guò),在未來(lái)的某一天,你這只強(qiáng)壯的雄鷹也會(huì)死去,也化作一縷風(fēng),也勤勤懇懇為一只幼鳥(niǎo)付出下半生呢?

那就是父母,在我長(zhǎng)大的同時(shí),他們?nèi)諠u衰老,就似土壤把養(yǎng)份都給了花朵,生長(zhǎng)在禮儀之邦,我知道應(yīng)該挽著他們的手臂,在他們的身邊輕輕地道一聲:“謝謝”。從來(lái)不知道“孝”字的份量有多重,用心地拈一下,才曉得“孝”字有一顆心那么重,有一生那么長(zhǎng),它不僅僅是在父母下班后遞上的一杯茶,一雙拖鞋,不僅僅是在多日未見(jiàn)之后的一通電話(huà),更不僅僅是出嫁的女兒回娘家時(shí)的那一袋袋補(bǔ)品,但是它可以是一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,甚至是一個(gè)淡淡的眼神。

父母的鼓勵(lì)是我們的精神支柱。同時(shí),我們的自信、自尊也是對(duì)父母的一種最大的慰藉,不會(huì)忘了拿著獎(jiǎng)狀回家的那一刻,父母發(fā)光的雙眸,不會(huì)忘了父母開(kāi)完大會(huì)回來(lái)的那份自豪感,仿佛整個(gè)屋子都亮堂了,那些往事難道不能促使我們?nèi)バ⒕锤改竼?

雷鋒曾說(shuō):做一件好事不難,難的是一輩子做好事。同樣,偶爾的一次孝順不難,難的是一輩子都孝順啊!

翅膀作文高中2

“理想”,多么誘人的字眼啊I它是力量,鼓舞我們前進(jìn);它是階梯,肩著我們攀登,它是歡快的樂(lè)曲,伴著我們飛向遼闊的天空。

《展開(kāi)理想的翅膀》主題中隊(duì)會(huì)在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里開(kāi)始了。

一心想當(dāng)書(shū)法家的張大宇同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái)。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若地鋪紙、蘸墨,接著一抖腕揮筆,寫(xiě)了兩個(gè)一尺見(jiàn)方的大字“發(fā)奮”。在一片掌聲中,他說(shuō):“為了實(shí)現(xiàn)理想,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)?!?/p>

第二個(gè)走上講臺(tái)的是我們未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師—辛萍。她打開(kāi)一個(gè)紙盒,拿出一個(gè)布娃娃。哎呀I這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣,新式領(lǐng)口,粉紅色花邊,不難看出她下了很大工夫。再瞧那條帶褶的花裙子,明處和暗處都是不同的花形。布娃娃往講臺(tái)上一站,就象活了一樣?!巴尥薜囊律咽俏以O(shè)計(jì)、剪裁、縫制的……沒(méi)等辛萍的話(huà)說(shuō)完,大家就鼓起了掌。

連做夢(mèng)都想當(dāng)畫(huà)家的王萌打開(kāi)自己的新作,說(shuō):“我畫(huà)的這張畫(huà)叫捕蝶,請(qǐng)大家多提意見(jiàn)?!碑?huà)面上兒只蝴蝶在花叢中翩翩飛舞,一個(gè)小姑娘輕手輕腳,全神貫注正欲上前捅捉。都說(shuō)畫(huà)人難畫(huà)手,可是姑娘的兩只小手被王萌畫(huà)得和真手一樣?!罢嫦蟆薄疤盍?,同學(xué)們連聲稱(chēng)贊。

接下來(lái)是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上,緊張得有些發(fā)愣,而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā),然后熟練地用推子推,剪刀剪,大約十分鐘,活兒就做完了。這時(shí)高茜趕忙拿起鏡子照,照著照著,她滿(mǎn)意了,笑了,放下鏡子說(shuō)了聲“謝謝?!蔽覀兊睦戆l(fā)師很有禮貌地說(shuō):“歡迎您下次再來(lái)?!背錾募夹g(shù)和親切的話(huà)語(yǔ),把大家都逗樂(lè)了。

發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺(tái)?!罢?qǐng)看我設(shè)計(jì)的多用椅?!彼叢僮鬟呎f(shuō):“這把椅子下面有抽屜,椅背可做桌子,椅背后面有升降桿可以滿(mǎn)足不同高度的人坐,椅背可以折疊,攜帶方便?!笨戳诉@把椅子,使人想起了他平時(shí)那各種各樣的小發(fā)明。

同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)講述,表演自己的理想。理想仿佛不是在遙遠(yuǎn)的將來(lái),也不是水中的倒影,理想就在明天,就在眼前。

翅膀作文高中3

魚(yú)備有兩鰭,有了江河海洋,才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅,有了遼闊天空,才能任其自由翱翔。精彩的生活,其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”,只等東風(fēng)起,放飛到山梁。

蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩,但它準(zhǔn)備了微觀(guān)的特殊結(jié)構(gòu),有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu),它可以坦然的告訴世界:我有翅膀,只等點(diǎn)亮。

是的,在生活中,“我有翅膀”,就是一種實(shí)力,你具備了,就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”,是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),一旦出現(xiàn),自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí),生活的狀態(tài)就隨之改變,如蟄伏的青蛙遇上春天,由緘默無(wú)聲,到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光,由清新淡云,到七色彩虹。

所有這一切,恰如莊子《逍遙游》里的大鵬,“背若太山,翼若垂天之云”,只等“海運(yùn)”來(lái)臨,“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南”,而享逍遙之游。試想,鵬沒(méi)有實(shí)力,或者有實(shí)力,但不能借力到九萬(wàn)里高空,就不能達(dá)到理想的彼岸。

生活像寓言,寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí),白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng),晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí),她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后,當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí),她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒,主動(dòng)蹲下身子,打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí),程教授已潛心十年研究,著作業(yè)以等身了。

機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力,哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨,對(duì)你來(lái)說(shuō),猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣,有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處,你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾,他壯志凌云,實(shí)力雄厚,但時(shí)不與我,只能空發(fā)“把吳鉤看了,欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”,怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失,讓多人英雄豪杰垂淚神傷,暗淡了一副翅膀。

可上帝關(guān)上了一扇門(mén),必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代,只要你真有那份實(shí)力,就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì),在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中,創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力,創(chuàng)造了的輝煌……環(huán)顧四周,誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示,不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換,不是有其自己的“特殊微觀(guān)結(jié)構(gòu)”?

蝴蝶憑著一副“特殊微觀(guān)結(jié)構(gòu)”的翅膀,最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯,也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀,去迎候你的那縷陽(yáng)光。

翅膀作文高中4

我看過(guò)許多電影,有《太空黑猩猩》、《太空犬》、《生化危機(jī)》等,可我最喜歡的是《隱形的翅膀》了。

這個(gè)故事主要講小女孩志華的一生。小女孩志華和伙伴放風(fēng)箏的時(shí)候,風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了電線(xiàn)上,志華找來(lái)了一個(gè)石棒子,想把風(fēng)箏從電線(xiàn)上弄下來(lái),可志華用的石棒子剛碰到電線(xiàn),就被電給電了一下,志華媽媽連忙把志華送進(jìn)醫(yī)院??吹竭@里,我們?nèi)珗?chǎng)都淚如泉涌,看到這么一個(gè)好女孩竟然被電給擊斷了手臂,大家應(yīng)該知道,手臂是我們?nèi)松钪匾奈骞侔?

有一次,志華用自己的腳趾寫(xiě)字,就這樣連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間,她的腳趾都磨得長(zhǎng)起泡泡,可是,她練出了一手好字。

這時(shí)的我想起了以前的自己,實(shí)在慚愧。腳受點(diǎn)兒小傷就不肯走路,怕碰到傷口會(huì)疼;天稍微有點(diǎn)冷,就不愿幫媽媽洗碗,更別說(shuō)受到什么挫折了!有時(shí)候偶爾被大人說(shuō)幾句,那些不爭(zhēng)氣的淚珠兒就會(huì)涌出來(lái)。與志華比起來(lái),我脆弱多了!

自從我看了《隱形的翅膀》后,我懂了什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫毅力。志華失去了那勤快的雙手和雙臂,可志華卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績(jī)。她這種精神從此也激勵(lì)了我,讓我從今以后都樂(lè)于助人,讓大家都擁有一份快樂(lè),讓大家都有一份幸福。

有一次,我腳扭傷了,我本來(lái)想不走路的,可我的腦海突然浮現(xiàn)出《隱形的翅膀》的畫(huà)面,我連忙站起,根本不管自己的腳已經(jīng)扭傷了,直接邁開(kāi)大步,走向?qū)W校,那時(shí)的我,雖然覺(jué)得自己的腳有些痛,但是,為了增加自己的意志,我直奔學(xué)校。

志華這種精神,值得我們學(xué)習(xí)呀!我決心克服自身的弱點(diǎn),做一個(gè)像志華一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

翅膀作文高中5

每一個(gè)人都擁有一雙翅膀,那雙翅膀讓我們變得更得強(qiáng),讓我們正確認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值。那雙翅膀是什么?為何有如此大的力量?它帶著我們飛上更高更藍(lán)的天空,帶著我們闖進(jìn)那深邃的宇宙……

面對(duì)挫折時(shí),我們總想放棄前進(jìn),把那雙翅膀緊緊的藏在身后。然而,那雙翅膀不肯停止飛翔,它不受我們的控制,張開(kāi)那閃閃發(fā)光的雙臂,飛上藍(lán)天。這時(shí),那雙翅膀給了我們勇氣與信心,我們重整旗鼓,一笑而過(guò)。

面對(duì)成功時(shí),我們總想停下休息和享受成功的喜悅,把那雙翅膀收回。然而,那雙翅膀毫不甘心,它再次違反主人的命令,抖動(dòng)它的羽毛,沖向藍(lán)天。這時(shí),那雙翅膀把我們從誘惑中救出來(lái),給了我們清醒的頭腦,我們不斷進(jìn)取,自嘲自己的無(wú)知。

面對(duì)煩惱時(shí),我們總想了斷自己的生命,把那雙翅膀的毀掉,然而,那雙翅膀不服氣,它把我們帶到彩虹頂端,讓我們看到彩虹后面是什么……那不是風(fēng)雨后的洗禮嗎?這時(shí),那雙翅膀讓我們看透了人生的滄桑,讓我們明白了人生的真諦,感悟到了人生的價(jià)值。

是什么成就了我們的人生?正是那雙想飛的'翅膀。是它給了我們勇氣與信心;是它給了我們清醒和動(dòng)力;是它讓我們看透人生的滄桑,帶領(lǐng)我們走進(jìn)一種高尚的境界。

那雙翅膀正載著我們飛翔,飛向一個(gè)新的世界,它總是不知疲倦飛著……它給了我們無(wú)窮的力量,讓我們創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)奇跡。它改變著我們的命運(yùn)。沒(méi)有它我們就是行尸走肉,只擁有一個(gè)軀殼。它給了我們無(wú)窮的動(dòng)力,向著美好的明天飛去。去撲捉天空中最美麗的彩虹!

出發(fā)吧!朋友們!理想之光一直在前方閃爍……

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