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翅膀作文高中通用范文

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飛翔天空是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想,它之所以能成功,是因?yàn)橛谐岚?。人要?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要為自己插上自信、勤奮、堅(jiān)持到底的翅膀。下面是小編為大家?guī)?lái)的翅膀作文高中,希望你喜歡。

翅膀作文高中1

假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛進(jìn)無(wú)窮的宇宙,去看看銀河系上有沒(méi)有斜拉橋、船只和戲水玩耍的小朋友。再去嫦娥那兒住兩天,看看小星星、月亮寶寶睡了沒(méi)有。我還要看看神秘的獅子座、獵戶座、雙魚座、水瓶座……

假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)帶領(lǐng)殘疾人周游世界,去看看日本的櫻花、埃及的金字塔、美國(guó)的迪思尼樂(lè)園和艾菲爾鐵塔,給殘疾人帶來(lái)快樂(lè)。

假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)化為小蜜蜂,起早貪黑地釀蜜,不管是寒冬臘月,還是驕陽(yáng)似火,我還是堅(jiān)持采花粉,為人類造福。

假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)保護(hù)地球,萬(wàn)一有隕石攻擊地球,我會(huì)用才翅膀擋住隕石,阻止它對(duì)地球的攻擊。

假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛進(jìn)大氣層,看看美麗的小鳥(niǎo),看看千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的云霧。

假如我有一對(duì)翅膀,我要看看祖國(guó)的大好河山。先看看首都古老長(zhǎng)城的雄姿,接著看看天安門廣場(chǎng)到底有多大,多雄偉,再看看美國(guó)的世貿(mào)大廈現(xiàn)在怎么樣了。玩夠了,也要給人們帶點(diǎn)好吃的東西呀。

假如我有一對(duì)翅膀,我要到月球上去問(wèn)嫦蛾要些仙藥,給全世界的病人治病,再摘幾十朵白云,加上幾道太陽(yáng)的光芒,織三件衣服,金燦燦的,送給誰(shuí)呢?對(duì)了,送給精心輔導(dǎo)、教育我,使我快快長(zhǎng)大的爸爸、媽媽和老師。

假如我有一對(duì)翅膀,我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空,看著那廣闊的太平洋有多大,是五十萬(wàn)平方公里,還是一百萬(wàn)平方公里。瞧瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多少級(jí),是達(dá)到了十二級(jí),還是達(dá)到了二十四級(jí)。偵察偵察到底有沒(méi)有不明飛行物——UFO出沒(méi),那傳說(shuō)是人們的虛構(gòu),還是有事實(shí)根據(jù)。

假如我有一對(duì)翅膀,我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上面,看看那無(wú)邊的大氣層到底有多厚,是一萬(wàn)公里,還是二萬(wàn)公里。瞧瞧那圓圓的地球上到底有多少壯麗的山峰,澎湃的河流。

假如我有一對(duì)翅膀,我可以像星星一樣遨游在太空里,比比那閃爍的星星到底有沒(méi)有我們地球大,量量那皎潔的月亮究竟離我們地球有多遠(yuǎn)。然后去看看那新星爆炸的情景,瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀紅巨星,游覽游覽白矮星……這,該有多美多棒!該多么幸福和豪邁。

假如我有一對(duì)翅膀……

翅膀作文高中2

孩子自由的翅膀是被誰(shuí)折斷的?每天望著那堆積如山的作業(yè),一回到家從放學(xué)做到夜晚十點(diǎn)多。每每到了星期日,就要去補(bǔ)習(xí)班。自由的翅膀也就一點(diǎn)點(diǎn)的被人折斷,再也不能不受拘束的玩,友誼也變成了陌生的代名詞。

是誰(shuí)把自由的翅膀折斷了,原來(lái)和伙伴一起玩時(shí)臉洋溢的西奧讓那個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始我有了對(duì)我來(lái)說(shuō)那沒(méi)有自由的補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間的飛逝,已是三年級(jí)多了一門不陌生的課,再補(bǔ)習(xí)班學(xué)得就是英語(yǔ)。作業(yè)量也逐漸加大,使我們很少再歡快的打閑,過(guò)了三年的那樣的生活,友誼徹底在我的生活中消失,現(xiàn)在六年級(jí),作業(yè)量是異常的多,老師和家長(zhǎng)都一句話就是為了迎戰(zhàn)初中。放學(xué)作業(yè)做到深夜,放假作業(yè)如山高,補(bǔ)習(xí)班也是多的不能再多。自由的翅膀是誰(shuí)折斷?

難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎?如今那堆積如山的作業(yè),那是老師為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而著想的證明,自由少了,那沾滿了整個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)班那是父母對(duì)我們的愛(ài)護(hù),對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài),自由沒(méi)了。

自由的翅膀是我們自己折斷,如果我們學(xué)習(xí)有了穩(wěn)定性,自由也還會(huì)有,但我們隊(duì)學(xué)習(xí)的冷漠,也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。

我現(xiàn)在內(nèi)心十分矛盾,因?yàn)樽杂墒俏椰F(xiàn)在最渴望的,但自由的消失不是我自己的原因造成,我心中的矛盾真想快一點(diǎn)消失。

自由的翅膀我一定會(huì)讓它盡快修復(fù)好,讓它再把我?guī)纤{(lán)天,讓我渺視一切,自由是多么美好。

我一定要好好學(xué)習(xí),把自由的翅膀從新舒展,把堆積如山的作業(yè)快速做完和友誼從新握手,在補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也不是有休息時(shí)間嗎?認(rèn)識(shí)更多的朋友不是嗎?

翅膀作文高中3

向著目標(biāo)奔跑,何必在意折翼的翅膀。

——題記

蝸牛緩緩的向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈?,我雖然沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈?,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。

從小我就做著一個(gè)夢(mèng),可以有自己的舞臺(tái)唱著自己的歌。

“夢(mèng)想,夢(mèng)想有什么用,能當(dāng)飯吃嗎?快考試了現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)……”爸爸的這些話每次都會(huì)像跳“擺擺舞”那樣死循環(huán)的說(shuō)出來(lái)。有一次外出玩時(shí),我仰望著天,目光呆滯地說(shuō):“夢(mèng)想真的一點(diǎn)用都沒(méi)有嗎?”“誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想一點(diǎn)用都沒(méi)有啊?”小伙伴拍了拍我的肩膀繼續(xù)說(shuō)道“有了夢(mèng)想猶如人生道路上有了指明燈,它可以照亮你前方的路;追逐夢(mèng)想的道路是坎坷的但同時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路也是先苦后甜的”“對(duì)啊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件容易的事,我個(gè)人認(rèn)為夢(mèng)想和學(xué)習(xí)可以同時(shí)兼顧,別人玩的時(shí)候你繼續(xù)學(xué)習(xí)和追夢(mèng)唄,有什么大不了啊。”另一個(gè)小伙伴挑了挑頭發(fā)不屑的說(shuō)道。這是仿佛積在我心頭的愁云全部都消失了,于是豁然開(kāi)朗起來(lái)。

哈哈哈……小河邊又傳出了爽朗的笑聲。

周六周末寫完作業(yè)時(shí),我會(huì)聽(tīng)一些音樂(lè)來(lái)跟著唱。有時(shí)候還會(huì)看一些音樂(lè)教學(xué)視頻來(lái)豐富自己。偶爾還會(huì)因?yàn)榭床欢恍┮粽{(diào)而著急的嚎啕大哭,摔東西。哭過(guò)之后仍會(huì)看那些不懂的、奇怪的音符。我想“永不言敗”這四個(gè)字或許早已被處于青春期充滿活力的我們?cè)诓恢挥X(jué)中做了很好的詮釋了吧。

音樂(lè)這方面對(duì)我而言,現(xiàn)在的我雖然做了努力,但似乎還很弱小,需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“永不言敗”來(lái)支持,未來(lái)得到還很漫長(zhǎng),更大的舞臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)還遙不可及??晌覉?jiān)信,追逐夢(mèng)想的途中縱使人走茶涼但我仍在。

就像有首歌里唱到的那樣“曾經(jīng)的跌倒,統(tǒng)統(tǒng)都忘掉,青春的宣告,夢(mèng)想最重要……”

翅膀作文高中4

每個(gè)孩子出生時(shí)都是一個(gè)天使,一個(gè)背著一雙稚嫩而又有力的翅膀的天使??墒窃匍L(zhǎng)大一些,有些孩子的翅膀就此消失。

馬拉拉,2014年諾貝爾和平獎(jiǎng)的得主,也是諾貝爾獎(jiǎng)有史以來(lái)最年輕得主的事跡震撼了全世界,她的父親在TED演講中說(shuō)道,讓女兒頂著風(fēng)險(xiǎn)在巴基斯坦這樣一個(gè)動(dòng)蕩的國(guó)家繼續(xù)接受教育,只是沒(méi)有剪斷她的翅膀。

我很喜歡這句話,在塔利班的暴政下,馬拉拉頭部受到槍擊大難不死,她可以說(shuō)是中東男女嚴(yán)重不平等中女權(quán)的代言人了。她之所以能為女權(quán)而奮斗,是因?yàn)樗邮芰私逃鴮?duì)自己和社會(huì)有更好的認(rèn)知,在人道主義和自尊下立志為女性權(quán)利而奮斗。馬拉拉的翅膀在教育的滋養(yǎng)下茁壯了,她用這雙翅膀?yàn)槠渌麤](méi)有受教育的女性爭(zhēng)取權(quán)益,打開(kāi)翅膀,飛向更廣闊的天空,讓祖國(guó)的人口素質(zhì)提高。

在巴基斯坦,有人因沒(méi)有教育而無(wú)法展翅高飛,而在中國(guó),很多孩子因教育而限制了飛翔的領(lǐng)空。這就好比是一群美麗的天鵝,它們?cè)居心芰Π肯柙谔斓刂g,卻被人在左翅挖去一塊肌肉而永遠(yuǎn)無(wú)法平衡地飛翔,空有一雙瀟灑的翅膀而只能在一小塊湖面上了此殘生。

中國(guó)的孩子們大多自小受奧數(shù)的束縛,大一點(diǎn)瘋狂沖刺理科競(jìng)賽。文科卻因?yàn)闆](méi)有立竿見(jiàn)影的效果而被很多家長(zhǎng)歧視,語(yǔ)文的重要性對(duì)于他們來(lái)說(shuō)竟次于數(shù)理化和外語(yǔ)。殊不知,奧數(shù)這種東西給孩子形成的跳躍性思維方式和不全面的過(guò)程表述是致命的。孩子們最重要的辯證思維和創(chuàng)造能力被抹殺,而且會(huì)造成唯分?jǐn)?shù)是從的功利思想。家長(zhǎng)們讓孩子學(xué)這些本是想讓孩子飛,而挖掉他們翅膀上的一小塊肌肉限制住他們的又是同樣的家長(zhǎng)。小學(xué)“五星一等”的學(xué)生上了中學(xué)名不經(jīng)傳的不勝枚舉,他們被一種矛盾的教育束縛著實(shí)可笑可悲。

悲哉,這難道就是《中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育法》中白紙黑字寫明的“素質(zhì)教育”?急功近利,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算是中國(guó)孩子們徒有翅膀而飛不遠(yuǎn)的根本原因。

在巴基斯坦,女孩子的翅膀被剪斷,在中國(guó),孩子們的翅膀被挖去一塊肉。美國(guó)的教育資源世界頂尖,他們主張培養(yǎng)獨(dú)立思考、內(nèi)心豐富的人才,把學(xué)生的翅膀養(yǎng)育到極致。而在這三個(gè)國(guó)家中,美國(guó)顯然是最發(fā)達(dá)的。

孩子的翅膀有多強(qiáng)壯,這個(gè)國(guó)家實(shí)力就有多強(qiáng)大。正是那句老話,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

真正沉淀下來(lái)培養(yǎng)孩子的內(nèi)在,茁壯他們的翅膀是為他們的未來(lái)負(fù)責(zé),也是為國(guó)家的未來(lái)負(fù)責(zé)。

翅膀作文高中5

大海的褶皺是天使抖落的羽毛。??

——?題記

不曾想象,一位沒(méi)有翅膀的安琪兒如何翱翔天際;難以想象,失去生命中最有意義的東西是什么感覺(jué)。其實(shí)每一位女孩都是天使,都曾擁有一對(duì)屬于自己的翅膀。而有一位天使夢(mèng)很特別,她沒(méi)有翅膀,難以飛翔。

由于的紫色瞳孔,寫滿了對(duì)自由翱翔的渴望。望望背上,空蕩蕩的。

光無(wú)從選擇地透窗而如,羽毛薄如蟬翼的白,折射內(nèi)心的蒼白。眼光與羽毛完美的對(duì)峙,在一個(gè)完美的角度,繁殖的思想開(kāi)始打結(jié),邏輯咀嚼不出未來(lái)的味道。伙伴們的羽毛在眼光折射下顯得更加得刺眼。從不同的角度沖擊著她的心。于是,她決定,去尋找一對(duì)屬于自己的翅膀。

來(lái)到人間,喧囂的街市并沒(méi)有能留住女孩尋找翅膀的決心。她聽(tīng)人說(shuō):在遙遠(yuǎn)的東方住著一位仙人或許可以幫助她找到翅膀,但前提是不能使用法術(shù)。沒(méi)有法術(shù)的她,無(wú)異于常人。陡峭的山路,磨糙了她原本光滑的皮膚;日光的暴曬,曬黑了她原本白皙水靈的臉蛋。只是在瞳孔中少了一絲憂郁。她以野果充饑,以甘露充渴,與小動(dòng)物們相依為命。但她為了救一個(gè)男孩的母親,失去了原本與眾不同的瞳孔。對(duì)于現(xiàn)在的她而言,她的生活只有一種顏色-黑色。但她并沒(méi)有為此沮喪,反而比先前感覺(jué)更充實(shí)。

荊棘一次次刺傷了她,樹(shù)杈一次次劃破了她的衣服,但始終無(wú)法磨滅她的決心。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她終于到達(dá)了目的地。但當(dāng)仙人問(wèn)她要什么時(shí),她卻回答,我什么都不要,我已經(jīng)找到了更適合自己的翅膀了。”話罷,她又看到了曾經(jīng)的世界,更讓她驚奇的是,她的身上多了一對(duì)翅膀,潔白如雪。她有翅膀了。

而大海的褶皺是她留在人間的傳奇。

這是一個(gè)關(guān)于翅膀的故事。

這是一個(gè)關(guān)于沒(méi)有翅膀的天使的故事。

這是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事。

窗外,屋檐與雨點(diǎn)在一厘米外接吻。——后記

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