描寫享受快樂(lè)作文4篇
描寫享受快樂(lè)作文4篇
快樂(lè)是一杯平淡的水,讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼;快樂(lè)是一株草,讓人在爭(zhēng)奇斗艷的花園中感受到一抹綠意,希望你都能好好享受快樂(lè),以下是享受快樂(lè)的范文,歡迎閱讀!
享受快樂(lè)的作文1:享受陽(yáng)光的快樂(lè)
陽(yáng)光就象偉大的母愛(ài)一樣給予我們快樂(lè),假如沒(méi)有了陽(yáng)光?世界會(huì)怎樣?我們?nèi)祟悤?huì)怎么?沒(méi)有了陽(yáng)光世界充滿黑暗,人類全部會(huì)死亡的。所以我們不能沒(méi)有陽(yáng)光。
比如一些貧窮山區(qū)的孩子對(duì)生活失去了信心,對(duì)生活失去了希望。沒(méi)有人給予他們鼓勵(lì),沒(méi)有人在為他們加油,但是每當(dāng)陽(yáng)光照著他們時(shí),陽(yáng)光好像在給予他們鼓勵(lì),叫他們雄起。有了陽(yáng)光的鼓勵(lì),他們?cè)俅螢樘鲞@貧窮山區(qū)而努力。
要是沒(méi)有陽(yáng)光,他們就不會(huì)有鼓勵(lì),也沒(méi)有人給予他們鼓勵(lì),他們更不會(huì)努力了。是陽(yáng)光給他們希望的,他們看不到陽(yáng)光就不會(huì)看的希望的,也就不會(huì)跳出這貧窮的山區(qū)的。
還有在人類需要陽(yáng)光時(shí),需要溫暖時(shí),陽(yáng)光就象春蠶到死,絲方盡,蠟燭成灰淚使干。一樣為人類奉獻(xiàn)出自己的一份貢獻(xiàn)。讓人類感受陽(yáng)光給予的愛(ài)。
世界上的萬(wàn)物都不能沒(méi)有陽(yáng)光,人類也一樣。
陽(yáng)光他每時(shí)每刻都給我們照著那希望的路鼓勵(lì)我們一直前進(jìn),不管是酸、甜、苦、辣,我們都要堅(jiān)強(qiáng)的把他走完,相信明天會(huì)更好。
享受快樂(lè)的作文2
書(shū)籍是人類的好老師,也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受,那么愛(ài)讀書(shū)的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。生活中沒(méi)有書(shū)籍好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,從這里可以看出書(shū)籍的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,那么世界該多么單調(diào)啊!
高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)然,這句話說(shuō)的很對(duì)。書(shū)籍好似一個(gè)個(gè)臺(tái)階,你多讀一本書(shū),就好比走多了一個(gè)臺(tái)階。就這樣,一本一本的讀,一步一步地走,總有一天,會(huì)走向成功。
記得有一次,我語(yǔ)文考了89.5分,這是我考語(yǔ)文最不理想的一次。我十分痛恨自己,恨自己為什么只差一點(diǎn)點(diǎn)。于是我開(kāi)始尋找自己的不足之處,很快,我找到了不足之處,我們應(yīng)該多讀書(shū)。于是,我就開(kāi)始補(bǔ)足這個(gè)缺口。“功夫不負(fù)有心人”。終于,再一次的考試上,我獲取了勝利。這難道不是讀書(shū)的功勞嗎?
我很喜歡格林兄弟的《格林童話》,之所以對(duì)這篇童話情有獨(dú)鐘,是因?yàn)楦窳中值軐懙耐捗钊M生,生機(jī)盎然。
讀書(shū)讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。讀書(shū)還讓我知道了如何為人處事,讓我在生活中有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)給了我最大的體會(huì)是——知識(shí)。“讀好書(shū),多讀書(shū)”吧!知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,它不僅豐富了我們的大腦,還增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。
如果書(shū)籍是一條快樂(lè)的小河,那么我愿做一只船,飄向未知的遠(yuǎn)方……
享受快樂(lè)的作文3:享受音樂(lè)的快樂(lè)
音樂(lè),由每一個(gè)跳動(dòng)的音符組成;音樂(lè),可以緩解你的疲憊:音樂(lè),可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂(lè)就是這樣,無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著你。
音樂(lè)如一朵血紅的曼陀羅,聽(tīng)著勁爆的DJ樂(lè)曲,你就會(huì)慢慢地隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái),強(qiáng)烈的節(jié)奏迫使你不得不瘋狂起來(lái)。
音樂(lè)如一朵純白的水仙,聽(tīng)著悠閑地輕音樂(lè),我們便會(huì)輕閉雙眼,靜靜地感受著世間的美好,輕體昂著萬(wàn)物的鳴叫,真是人間的一大樂(lè)事。
音樂(lè)如一朵粉色的玫瑰,戀愛(ài)中的男女,正是用情歌來(lái)互相傳遞心中濃濃的愛(ài)意:而失戀的男女,也可以用情歌來(lái)療養(yǎng)心中的傷
音樂(lè)如一朵淡黃色的小野菊,在微風(fēng)的吹拂下,左右搖擺,聽(tīng)著兒歌,讓我們找回童年的樂(lè)趣,回味兒時(shí)的童真。
……
音樂(lè)如一朵七色花,輕嗅某一顏色的花瓣,你就會(huì)聞到獨(dú)特的氣味。
享受快樂(lè)的作文4
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì)手捧一本書(shū),泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香,真是天倫之樂(lè)也!
讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉,陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中,能接受無(wú)窮的知識(shí),這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
享受快樂(lè)的作文相關(guān)文章: