高中議論文作文600字左右
高中議論文作文600字左右
議論文的寫作在高中寫作教學(xué)中一直占有重要地位，而且也是一種易于指導(dǎo)卻難于出效的一種文體。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于高中議論文的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
議論文作文600字：談人生
都說人生苦短，確實是這樣。匆匆的，我們走過了多少歲月，而人這一生又有多少歲月，掰著手指算算。
我們還在這樣的世上活著，一天的忙碌并不能充實自己。有些人不明白活著的意義，老師問我們，為什么要讀書，朋友告訴我，她不知道為什么而讀書，或許是為了爸媽，當(dāng)時的我暗自自嘲，人生是自己的為什么要為父母而讀書?但仔細想想，為什么要讀書這個問題，我也回答不出來。奧斯特洛夫斯基說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為粗鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。想想自己，在人的一生，你能夠做些什么，你又能為后人留下些什么，你怎能讓后世之中留下你的名字。
現(xiàn)在的我們，除了讀書還能干什么?，F(xiàn)在的我們，沒有足夠的社會經(jīng)驗，不知道社會的黯淡，或許現(xiàn)在的我們對社會非常向往，我們滿懷憧憬。但是我們沒有磕磕絆絆，我們沒有足夠的力量，所以最好的辦法是在學(xué)校中提升自己。都說讀書是最美的姿態(tài)，的確是這樣。
如果現(xiàn)在，我們走出了校園，那么頓時之間，從心中涌上來的就是迷茫。你不知道你要去做什么，或許有的人一生就在任務(wù)中度過，上學(xué)，談戀愛，結(jié)婚，生子，事業(yè)，甚至直到老去。我不希望我的人生會是這樣，人的一生要么碌碌無為，要么活得精彩。
如果有一天，我們不再彷徨，那么你就成功的讓時間沖淡了歲月。
議論文作文600字：感恩之心
兩個橘子，一個大而酸，一個小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而蔡志忠先生則恰恰相反，如果他拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會慶幸它是大的。不得不說，蔡志忠先生是位智者，他用一顆感恩之心去看待人生，去看待世界，尋找世界的美，聆聽人生的真諦。
人生正如橘子，或許大而酸，或許小而甜，但有誰的人生會是大而甜。人生很美，但永遠不會是完美，殘缺本是人生的特性，而渺小的我們，卻可以用我們感恩之心，去發(fā)現(xiàn)不完美的人生中，那美麗的微光，去發(fā)現(xiàn)那特別的殘缺美。
“黑夜給了我還是的眼睛，而我卻用它來尋找光明。”顧城用他孩子般純正的眼，在黑夜中不斷尋求著光明，縱使黑暗，縱使孤獨，縱使世界回以無情的打擊，心若向陽，便是春!
人們總是抱怨著人生的不完美，可是，有一個男孩不這么認為，他是個盲童，他的世界沒有色彩，沒有大千世界，可他一直快樂而幸福的活著，他說：“我的人生就像一個蘋果，它本晶瑩剔透，但上帝太喜歡我的蘋果的味道，就咬了一口。我的失明，就是那一口蘋果，，但我不抱怨，因為上帝喜歡我的味道!”
男孩稚嫩的言語，卻溫暖了人的心，他用他那純潔的，滿懷感恩的心去看待不完美的人生，去原諒生活跟他開的玩笑，他收獲了人生的微光。
如果昨天的你是憂郁的，那么，今天請你打開心里的窗，讓那陽光，照耀你，溫暖你。
啟開那扇窗，擁有一份快樂的心情，懷抱一顆感恩的心，慢慢品味這百味人生，去品味那一點甜，去尋找那一點美的微光!
議論文作文600字：溝通時代
從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一，并且為此還產(chǎn)生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關(guān)系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。
這一切都在宣告著溝通時代的到來。
溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。
溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認為開窗戶，便于流通;另一個人認為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關(guān)系更加和諧。
溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營不善，資金周轉(zhuǎn)不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動的工人，打砸工廠設(shè)施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個月。結(jié)果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。
溝通可以讓兩國免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國政府經(jīng)過溝通后，西奈半島成為非軍事區(qū)，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領(lǐng)土爭端，免于戰(zhàn)爭。
總而言之，溝通時代，溝通讓一切更美好。
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