寫(xiě)理想的高三作文600字
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)理想的高三作文600字，希望能夠幫助到你們。
讓理想變成現(xiàn)實(shí)
還記得那時(shí)上了初中的第一堂語(yǔ)文課，年輕漂亮的女老師在黑板上化了個(gè)圓，問(wèn)同學(xué)們是什么。
有的人說(shuō)是太陽(yáng)，有的人說(shuō)是地球，有的人說(shuō)，那就只是個(gè)簡(jiǎn)單的圓而已......
"讓理想變成現(xiàn)實(shí)"我突然這樣回答道。
其實(shí)，我只是突發(fā)奇想這樣答道，沒(méi)想到老師聽(tīng)了很是欣喜，問(wèn)我叫什么名字，還向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我。也許，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得老師的一次表?yè)P(yáng)，并不是什么值得驕傲的事，但是，若在剛剛升入初中，第一堂課上，就獲得一個(gè)新老師的表?yè)P(yáng)，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是莫大的殊榮。
雖然，那時(shí)的我，也并不是很透徹的了解，什么是自己的理想，怎樣才能讓它變成現(xiàn)實(shí)。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，一貫偏愛(ài)文科的我，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，因此深得語(yǔ)文老師的喜歡。
只是，她只教了我們一個(gè)學(xué)期就給調(diào)走了。據(jù)說(shuō)是到我們縣城的電視臺(tái)上班了。我不知道她為什么不喜歡老師這個(gè)職業(yè)，也許她的理想本來(lái)就不是當(dāng)老師吧。
后來(lái)，我們就再?zèng)]有遇見(jiàn)過(guò)。只是，時(shí)隔這么久，我依舊記得她對(duì)我的夸獎(jiǎng)和我當(dāng)時(shí)的欣喜。也還記得她姓樊，有著和她一樣美麗的名字，叫茉莉。
我不知道現(xiàn)在的她過(guò)得好不好，也不知道她是否實(shí)現(xiàn)了她的理想。只是，如果，再次相見(jiàn)，我會(huì)感覺(jué)自己一定無(wú)顏見(jiàn)她。因?yàn)楹髞?lái)，我雖然找到了我的理想，但也又丟失了我的理想。
所以，雖然想念，但卻不敢相見(jiàn)。只希望，她可以讓她的理想變成現(xiàn)實(shí)。哪怕，她已經(jīng)忘記了當(dāng)年那個(gè)她表?yè)P(yáng)過(guò)的小女孩。
我的理想
列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”
人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我心中的這個(gè)念頭已經(jīng)萌發(fā)很久了。在幼兒園的時(shí)候，我就很崇拜那些老師。老師就像父母一樣無(wú)微不至的照顧我們：當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)關(guān)心我們;當(dāng)我們做錯(cuò)時(shí)，她會(huì)批評(píng)并教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是知識(shí)的“創(chuàng)始人”，一代代老師的含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，一日復(fù)一日的耕耘在“土地”上，把知識(shí)的種子播種給他們，為祖國(guó)培育了一批批優(yōu)秀人才，才使的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。我敬仰老師，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。于是我就有了這個(gè)想法。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該為它而努力奮斗。要知道，當(dāng)老師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要給學(xué)生們“一杯水”，自己就得必備“一桶水”。我必備了嗎?當(dāng)然沒(méi)有。因此，我應(yīng)該學(xué)好文化，讓自己的大腦更充實(shí)一點(diǎn)。不然以后連學(xué)生的文化水平都不如怎么行呢?但不能只學(xué)習(xí)文化，連管理能力都沒(méi)有，我應(yīng)該常鍛煉自己的管理能力。字跡也不能太潦草了，要多練字，字漂亮了，學(xué)生們也不會(huì)笑話。這樣一來(lái)，我的理想就“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。只要我堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
理想點(diǎn)亮人生
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)的勁頭?
我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名老師。因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)老師就是祖國(guó)的棟梁。老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節(jié)都非常的精彩，非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當(dāng)一名老師。
詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。”
樹(shù)立理想是容易的，但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而又艱難的，需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說(shuō)乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng)，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補(bǔ)個(gè)子矮的不足。有了人生目標(biāo)的指引，鄧亞萍訓(xùn)練起來(lái)比以前更加刻苦了。終于，付出有了回報(bào)。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊(duì)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)理想。只有這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
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