書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進(jìn)的動力......下面是小編整理的關(guān)于我愛讀書的作文，歡迎閱讀。

　　我與讀書

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進(jìn)的動力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！笨鬃釉唬骸叭松醒亩鴮W(xué)無涯?！贝呵飵煏缭Z曰：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現(xiàn)在人一樣強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性。

　　小時候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學(xué)習(xí)上下功夫。少年時代乃至現(xiàn)在都被蒲松齡的落第自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終歸楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動，被魯迅的“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵，因此明白了在學(xué)習(xí)上要用心，在工作上要努力。

　　隨著閱歷的增長和視野的開闊，在外國文獻(xiàn)中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴(yán)格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語條條大路通羅馬，而羅馬文化的實質(zhì)是羅馬人重實踐，講實際，吃苦耐勞，勇于作戰(zhàn)，他們曾經(jīng)面對殘酷的生存現(xiàn)實，古羅馬的建立和強(qiáng)大與羅馬人的血腥戰(zhàn)斗骨肉相殘生死離合有一定關(guān)系，從中讓我了解了人類社會艱辛的發(fā)展歷程，激起深層次的共鳴，時時告誡自己珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　書是無言的老師，能點燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識自己，當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會逼迫自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。但是當(dāng)拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個時間一氣讀完，這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時的我與年輕的我一模一樣，我意識到我的求知欲與好奇心沒有消減。

　　人的本質(zhì)是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強(qiáng)烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過文字與作者或與書中的人進(jìn)行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節(jié)，讓我流連忘返于書籍間。

　　《追風(fēng)箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對哈桑的感情，常常嫉妒父親關(guān)心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發(fā)現(xiàn)一個驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結(jié)局也震動了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關(guān)系。

　　世界很大，社會也復(fù)雜，人類的書籍浩如煙海，我無力也不奢望做一個全知全解式的智者、哲人，遇到一本書，有心情讀下去……

　　我愛讀書

　　我愛讀書，書對我來說，已如一日三餐不可或缺。

　　自小就愛讀書，小學(xué)時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時愛讀書因為深悟了家長關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

　　上學(xué)時讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書。然現(xiàn)在讀書卻又不同于學(xué)習(xí)，讀書讀到的不僅僅是知識和力量，更多的則是文化和樂趣。

　　我讀的書很雜，名著經(jīng)典、唐詩宋詞、婚姻家庭、名人傳記、生物地理……要問最愛讀什么書，真還說不清楚，很難一言以蔽之。不瞞你說，有時抓起兒子的中學(xué)語文、歷史課本也能讀得津津有味。

　　星期天逛古玩城比逛菜市場次數(shù)還多，每隔一段時間就要去古玩城三樓淘一次書，大包小包拎回家。不管是新書還是舊書，暢銷的還是過期的，也不管是正版的還是盜版的，反正能喜歡就行。

　　飯前讀，飯中讀，飯后讀，見縫插針，不分時間地點，讀到酣暢處就會忘我，入定在書里。把一壺水放到煤氣灶上，打著火，然后拿起一本書邊讀邊等，直到最后燒得連壺底都找不到，這是我經(jīng)常干的事。這還算好的，有一次竟把一鍋排骨燉成黑糊糊一團(tuán)，氣得只想撞墻。

　　大凡愛讀書的人都喜歡藏書，大學(xué)畢業(yè)快二十年了，至今我的大學(xué)全套課本還完整的保存著。在住進(jìn)現(xiàn)在安居的房子之前那些年，我不知搬了多少次家，挪了多少個窩，家具倒扔了不少，書卻一本沒舍得扔。每次搬家我從不跟搬家公司討價還價，搬運工開始時一看家具不多，行李也就幾個大紙箱子而已，還裝不滿一車，覺得挺劃算，搬時才知道箱子里不是衣服被褥，而是死沉死沉的書，個個氣得哇哇亂叫。

　　購現(xiàn)在這套房子挑樓層時，三層的小套和七層的大套一個價，我毫不猶豫地選擇七層，為的是多出一間作書房，裝修時特意將書房的整整兩面墻全裝成書架，看書時再也不用翻箱倒柜地亂扒拉了。

　　躺在床上看書是我最大的毛病，高中時學(xué)習(xí)那么緊張，視力還保持在一點五，現(xiàn)在反而戴上了三百度的近視眼鏡。這個毛病好像已經(jīng)改不掉了，睡前若不依在床頭看一會兒書就翻來覆去睡不著。我不知別人的床頭柜是作什么用的，反正我的床頭柜主要功能還是書柜。

　　愛讀書必須讀好書，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，這話不是我說的，是大名鼎鼎的歌德老先生說的。

　　愛讀書還得善思考，讀書而不思考等于吃飯而不消化，我們可以由讀書獲取精神食糧但必須用思考把米和糠分開。這話也不是我說的，是一個叫波爾克一個叫福斯德說的，我也沒弄清楚這兩位是干什么工作的，只是覺得這話說得很哲也很形象。

　　說了這些，連自己都有點兒臉紅，感覺有些自詡的味道，好像自己很有學(xué)問似的。其實我讀書跟做學(xué)問毫無關(guān)系，就像有人愛打球有人愛唱歌有人愛旅游一樣?？即髮W(xué)填報志愿時本人填的清一色中文專業(yè)，純屬個人愛好。雖然現(xiàn)在連在職研究生文憑也沒混上，但還是樂讀不疲。

　　有人說，會讀書的人不求甚解。這話聽起來好像是瞎忽悠，細(xì)琢磨此言還真有道理。中外之書浩如煙海，一個人一生即使不吃不喝不睡焉能讀其萬一?做學(xué)問搞研究無非是在某一領(lǐng)域有所深入而已，對大多數(shù)常人來說，能比別人多讀幾本書，把別人打牌喝酒偷菜的時間用在讀書上，也就算是愛讀書的人了。

　　不管怎么說，愛讀書總還不能算作惡習(xí)，老莊說“吾生也有涯，而知也無涯”，老孔說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，現(xiàn)在讀起來還覺得很給力，權(quán)且把這話作為自己愛讀書的理由吧。

　　讀書

　　每個人有自己休閑的方式，我也一樣。一有時間我就去做自己最喜歡的事情——讀書。一想到每天夜晚，做完了一天的功課，趴在燈下書桌上讀書，我就感覺很溫馨。我將每天的讀書時間稱之為——香格里拉。

　　讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。在韻味無窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，就可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以觀賞文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。

　　我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強(qiáng)大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學(xué)會了用雙眸去關(guān)注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧靜。學(xué)會了用心去回憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來……

　　書仿佛是毒品，我越吸，越上癮;越上癮，越吸……讀書讓我懂得了時間的流逝。正如毛澤東的“多少事，從來急，天地，光陰迫?！弊x書讓我擁有了雄心壯志，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉。”讀書讓我有了毅力。雖然我沒有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓言，但是我可以在我的“書山”、“學(xué)?！敝泻敛环潘?，做一個永不言棄的人。讀書讓我明白了友誼的偉大：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讀書讓我享受美的氣息：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。我仿佛身臨其境，感受百花盡放，香蝶飛舞的美。讀書給我太多太多。

　　讀書給了我感情的慰藉。我吟誦戴望舒的《雨巷》，感到溫馨浪漫;朗誦岳飛的《滿江紅》，感到激動萬分;翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……我希望可以與屈原一起“上下而求索”;我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”;還希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地?fù)浠?amp;hellip;…每逢讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;而讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

　　我愛讀書，如一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假。

　　同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋!朋友，愿你掌握住開啟智慧大門的鑰匙，做書本和知識的主人，成為遨游在知識海洋中的佼佼者!

　　我愛讀書,我心飛翔

　　有一個人告訴我，書是有靈魂的，你相信它，它就會給予你許多。——題記

　　每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細(xì)細(xì)地咀嚼。于是，我如同一只駝鳥，把頭深深埋進(jìn)書堆里，發(fā)現(xiàn)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

　　柔和的燈光灑在我的書上，床上，灑滿了整個小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受“長河落日圖的壯麗”;我又來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄;我又來到了白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的妖嬈。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書成了我的一種習(xí)慣，讀書讓我感到無比的愜意暢快，讀書讓我心靈飛翔。

　　在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求;幸福是“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的豪邁。

　　在書中，我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明;認(rèn)識了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白;體會了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷。在書中，我貪圖了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放;體會恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅強(qiáng)決心;也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。

　　在書中，我看到了歌德筆下如畫的風(fēng)景，我看到了曹雪筆下千姿百態(tài)的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

　　面對著這些文學(xué)巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進(jìn)行心靈對話。我仿佛到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界?！耙换ㄒ皇澜?，一本書也是一個小世界”。我鉆進(jìn)書本，如同饑餓的人撲在面包上，此言信矣!

　　讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態(tài)度。書讓我知道了，人生只有兩種生活方式;腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之際會讓別人惡心。書中那么多英雄，與我同在，身殘志不堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達(dá)的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養(yǎng)料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強(qiáng)烈的慈愛，像激流一般飛涌過來，滋潤著我的心田。我深受啟迪。越讀書，我越發(fā)覺自己的淺薄。

　　夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香，此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取;去讀讀《紅巖》吧，你會明白人生該追求什么;去讀讀毛澤東的詞吧，你將明白什么才是偉大的抱負(fù);去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義;去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……

　　一個熱愛讀書，做事認(rèn)真的我

　　在某一天，我來到了這個世界，我從小就喜歡讀書。讀書，讓我懂得了做人的道理;讀書，讓我的寫作水平提高了;讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙;讀書，讓我知道了該怎樣和別人溝通。讀書的好處是數(shù)不勝數(shù)的，從中的感受也是成千上萬的。我是丘蘇榮，一個有著大大的耳朵，水靈靈眼睛的我，和你一樣，一樣的熱愛讀書，一樣的做事認(rèn)真。

　　我記憶最深刻的一本書《生命流淚的樣子》，當(dāng)媽媽買這本書給我的時候，我興奮極了，我看了書名，不由自主的產(chǎn)生疑問，“為什么用生命流淚的樣子為書名呢?難道生命也會流淚?”帶著這些問題，我一口氣把這本書看完了，看完了這本書，我已淚流滿面了，我終于知道什么是生命流淚的樣子了，主人公盛欣怡的事跡深深的觸動了我，她和我年齡差不多大，但是她卻要承受那么多的不幸，而我卻是幸福的，自由自在地，欣怡卻要忍受著失去母親的痛苦，想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，讀完這本書，我明白了一個道理：生命是有限的，而愛是無限的。普天下的父母哪有不愛自己孩子的呢?欣怡的父母用這種特殊的方式在愛著她。我的父母對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。這就是讀了這本書告訴我的道理，爸爸媽媽竟然這么愛我們，我們也要用愛去報答他們，這樣才能對得起他們對我們的愛，我們應(yīng)該用實際行動去報答他們，從讀書開始，從書中學(xué)會什么是愛，什么是報答，什么感恩，什么是善良，什么是責(zé)任心。讓自己用行動證明自己也是愛父母的!

　　受這份愛和讀書的影響，我從小責(zé)任心就特別強(qiáng)，做事也是非常認(rèn)真，媽媽常常教育我，說：“不管做什么事情，要么不做，做了就要做好”。這句話一直縈繞在我的耳邊，我也時刻記著媽媽的話，我一直把這句話做為我做事的宗旨，還有爸爸教導(dǎo)我的一句話：“做事不可半途而廢，一定要相信自己，不管多艱難，多辛苦，你都一定要堅持下去?！卑职謰寢尮餐淖谥际牵骸皟鹤?，相信自己，不可止步不前，一定要不斷的進(jìn)步，不斷的超越自己，首先，一定要有一顆責(zé)任心，不管干什么，都需認(rèn)真?！边@是爸爸媽媽教育我一個人要有責(zé)任心和做事要認(rèn)真說的話。雖然這些話不是什么名人名言，但是它卻讓我永難忘。書中也告訴了我，“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”這句話是我國著名的思想家梁啟超所說的話?！耙粋€人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。”這句話是俄國思想家列夫·托爾斯泰所說的話。讀書，讓我知道什么是愛，什么是報答，什么是感恩，什么是善良，什么是責(zé)任心。

　　我們每個人都應(yīng)該有一顆責(zé)任心，有一顆感恩的心，有一顆回報的心，有一顆善良的心，用實際行動去回報父母對我們的愛，去回報老師對我們的愛，去回報同學(xué)對我們的愛，去回報朋友對我們的愛。

　　這些道理，我們都可以從書中學(xué)會，所以，請從現(xiàn)在開始熱愛讀書吧!這就是一個熱愛讀書、做事認(rèn)真的我。