高中生作文1000字五篇
高中生作文1000字五篇
如果說到高中的成長階段,最令人感觸最深的恐怕就是這美好而又殘酷,輕松而又繁重的高中生活吧......下面是小編整理的關(guān)于高中生的作文,歡迎閱讀。
高中生緩慢而優(yōu)雅的成長
個(gè)人成長是每一個(gè)人一生的功課,該如何成長呢?
生物學(xué)層面的成長是一個(gè)人孕育、出生、長大、衰老、最后回歸自然的過程。蝴蝶是自然界的種群之一,蝴蝶的成長是痛苦的,但就算是死亡,每一只蝴蝶都會(huì)收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一,人類的成長也是痛苦的,或許還夾雜著各種情感,但每一個(gè)人的收獲不會(huì)雷同。
如果成長要分階段,最令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷,輕松而又繁重的高中生活吧!
成長是需要耐心的,因?yàn)樗仨毷蔷徛模袟l不紊的進(jìn)行。就像一場(chǎng)馬拉松,如果只圖一時(shí)快意。只顧埋頭向前沖,結(jié)果只會(huì)是因體力透支或者跑錯(cuò)軌道半途而廢。?
成長是如此的緩慢,如此的優(yōu)雅。緩慢到我察覺不到自己的變化,優(yōu)雅到我忘記它的存在?;蛟S多年后驀然回首,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些飛滿青春天空的紙鶴,早已散落在了風(fēng)中,隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現(xiàn)在的我閑暇時(shí)翻舊照片時(shí),才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個(gè)無憂無慮的孩童,才發(fā)現(xiàn)原來我早已擔(dān)負(fù)起我應(yīng)有的責(zé)任,向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?;蛟S唯一不同的是那些喜怒哀樂還會(huì)歷歷在目,因?yàn)閷?shí)在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅。
我曾經(jīng)做過一道心理測(cè)試題:你是否愿意跳過痛苦的成長過程,直接到達(dá)七年后?我斷然選擇了“否”。我知道,成長是痛苦的,也是必不可少的,我愿以一顆平靜的心靜靜的等待,接受命運(yùn)給我安排的一場(chǎng)又一場(chǎng)舞臺(tái)劇。淡然處之,安之若泰。
可并不是所有人都會(huì)選擇“否”。在我看來,有些學(xué)生已經(jīng)忘記該怎樣成長。在“馬拉松”上只顧埋頭向前。
或許是因?yàn)槭懿涣送饨绲恼T惑,迷失了那一顆平靜的心,忘記了成長應(yīng)緩慢而優(yōu)雅的進(jìn)行。本應(yīng)素面朝天單純無邪的高中生,卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面?;蛟S是為了更美麗,亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和水彩畫出的面孔真的算“美”嗎?素面朝天并不是美麗女人的專利,而是作為一個(gè)在校高中生的本分。看著我們周圍:每一棵樹、每一葉草、每一朵花,都不化妝,面對(duì)驕陽、面對(duì)暴雨、面對(duì)風(fēng)雪,它們都本色而自然。作為萬物靈長的人類,為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面?
或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,拋棄了那一顆平靜的心,違背了成長應(yīng)優(yōu)雅而緩慢的進(jìn)行。本應(yīng)心無旁騖的坐在教室學(xué)習(xí)的高中生,卻整日流年忘返于網(wǎng)吧和酒吧之間?;蛟S是學(xué)業(yè)太過沉重,亦或許是現(xiàn)實(shí)太過殘酷。但沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界就是真的快樂嗎?游離于醉生夢(mèng)死就是真的快樂嗎?是否看著滿地尸骸或者成堆的酒罐會(huì)有成就感?以虛無縹緲的快樂為快樂真的快樂嗎?看著我們的周圍:每一棵樹、每一葉草、每一朵花,都不逃避,面對(duì)驕陽、面對(duì)暴雪、面對(duì)風(fēng)雪,他們都堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。作為萬物靈長的人類,為何要逃避本應(yīng)有的磨難和痛苦?
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長?為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美,并不以此影響自己的心情?為何不緩慢而優(yōu)雅的成長,以勝利者的姿態(tài)走向前方?
高中生涯
轟轟烈烈的,是高三年的列車已經(jīng)嘶鳴著駛來。我的高中生涯,已經(jīng)將近完成。
在鬧哄哄的教室里,當(dāng)我可以很安靜的坐下來,托著腮幫,尋思著一逝去的三分之一。有點(diǎn)訝異,帶點(diǎn)歡喜,還有那么一點(diǎn)黯然。有時(shí)候會(huì)暗自思忖著生活利的這些有點(diǎn)。
幾近每天,獨(dú)來獨(dú)往的穿梭于人流中。早晨準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床,洗漱整理好被褥,就抱起一捧書。要么《泰戈?duì)栐娺x》要么就是語文課本或是英語課本。徑直的就奔往一片草地。這里可是早上讀書的大本營。我自以為是讀得不小聲的。這是從后來我近旁的幾位同我一樣早期來此地早讀的學(xué)姐們?cè)诤髞碇饾u轉(zhuǎn)移站點(diǎn)得到的結(jié)論。
而后,又在距離早自修僅剩20分鐘的時(shí)刻,急急的奔往食堂,用幾張紙幣,交換一個(gè)饅頭喝一瓶豆?jié){,匆匆撿個(gè)座位坐下。
中午放學(xué)后,食堂買菜瘡口攢動(dòng)的身影里也難以尋覓到我。我這是在教室里寫上午的作業(yè)了。節(jié)省下時(shí)間等會(huì)兒可以自由的看心愛的詩集。
一天的時(shí)間里,要屬下午的時(shí)間最讓我歡喜了。我歡喜下午柔和的風(fēng),帶點(diǎn)微涼,穿越這座濱海的城市,穿越了校園里每顆梧桐樹的把章魚巴掌之間的空隙,抵達(dá),是輕柔的愛撫。歡喜下午的這樣一片和風(fēng)中,用被人們定義為憂傷的角度,站在面朝西向的圖書館樓階上,黯然淡定的觀望天際夕陽西下時(shí)和晚霞的纏綿別離。很歡喜能夠在觀望完之后,帶著心頭的一汪有點(diǎn)波瀾的寧靜,蹭著白帆布鞋,聽著那輕微的“沙沙”聲,獨(dú)步漫步踱步到教室。一半心很清涼另一半心很柔暖,攪拌了,糅合了。一腔的溫情慢慢升華。
心中的溫暖,是我的一切我的喜歡。喜歡在很冰涼的夜里,深深陷入張愛玲那只剝落了朱漆的口琴,吹奏一個(gè)凄美蒼涼的手勢(shì)所要演繹的一場(chǎng)天荒地老,long long ago……long long ago……我尋找那個(gè)凄美蒼涼的女孩。喜歡在一片歡鬧中,靜靜退縮在一個(gè)黑暗的角落,不完全黑暗,會(huì)有半片午后的陽關(guān)打在地上,慢慢攀爬,在蜷縮著的心上。遙望遠(yuǎn)方,那個(gè)更遠(yuǎn)的地方,海子有著不可觸摸的遠(yuǎn)方的幸福,那遠(yuǎn)方的幸福卻是多少痛苦。
周遭一如的鬧哄哄,窗外樓下,斷斷續(xù)續(xù)的行人斷斷續(xù)續(xù)的三言兩語,不是被頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇割據(jù)得更加零碎。夏天尾巴的風(fēng),一陣陣拂面而來,還是依舊帶著這個(gè)南方城市特有的濕熱。陽臺(tái)上的鋁合金護(hù)欄曬著中午的陽光耀著有點(diǎn)躲在臂彎里的眼。終于安靜了點(diǎn),終于安靜了下來……
當(dāng)整片天空還籠罩在一層濃厚的霧氣中,有一個(gè)抱著《孩子的詩》的女生,短短的碎發(fā)被清晨的第一陣佛起,紛紛飛揚(yáng)在晨曦的馨微中。那女生突然有點(diǎn)詫異的駐足,旋即在嘴角揚(yáng)起一個(gè)上揚(yáng)的弧度,她看到腳尖旁一個(gè)露珠睡在昨夜里飄落花瓣的瓢凹里,正咧開著嘴對(duì)著她清朗的問早,她也輕聲說了聲“嗨,早”嗨,早安。嗨,我的清脆明朗的高中生涯,在一個(gè)彩色的黎明里,又是一次新的揚(yáng)帆啟航。
我的高中生活
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活,我們老師說了一句特別深沉的話:如果一個(gè)人老是在回憶過去,那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完,我差點(diǎn)把喝的水噴出來。恩,太深?yuàn)W拉,反正我也不覺得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿。
想起軍訓(xùn)拉,說實(shí)話,從那回來,我只有唯一的一個(gè)感受,不是累,是我的腳指頭就要廢了,我的腳跟著我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的,凡正常人有這樣的嗎汗…。
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友,我一直納悶我挺淑女的一人,[恩,是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉,僅此而已]咋會(huì)和你成了朋友。我們就開始了新生活,上演現(xiàn)實(shí)平民般的野蠻女友,呵呵,沒錯(cuò),就是本人,長的挺欺騙大眾的,看者絕對(duì)的好孩子,不過,偶爾,我也會(huì)很溫柔,可你居然覺得我不正常,汗,我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負(fù)你為樂…
最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí),上課不想聽課了就吃東西,累了就趴桌子上睡,盡管在第一排,還是很放肆,當(dāng)然我們也有我們的理想,我們都想去南方有水的小城,共同的理想是浙江,哦, 以我的成績那是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng),可還是執(zhí)著,呵呵,我都有點(diǎn)不懂自己了,不過那是我們共同的理想,加油,努力。
記得最好玩的事就是,你特別喜歡在路上放聲大笑,每次頻頻引來路人詫異的眼光,我就會(huì)特?zé)o辜的看著,意思是不是我啊,呵呵,然后回去我就會(huì)暴力的解決,可是你連改都不帶改的,最后我只能無奈的看著你,然后每次走路離你遠(yuǎn)點(diǎn),呵呵,我不認(rèn)識(shí)你哦,可你特別可愛的沖我大聲叫:親愛的,恩,我敗了,我汗死了,這下所有人都知道我們認(rèn)識(shí)拉,就這樣我跟淑女掛不上邊了,恩,救命啊
可是我們也有特別和諧的時(shí)候,當(dāng)你受欺負(fù)的時(shí)候,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒有陪在你身邊保護(hù)你而難過的哭,你會(huì)因?yàn)橛讶似圬?fù)我咬牙切齒,恩,我們就是這么一群愛護(hù)彼此,不想對(duì)方受一點(diǎn)傷害的傻孩子,就像《 夢(mèng)里花落知多少》中的林嵐,聞婧那么憐惜對(duì)方,呵呵…。
偶爾我們也有我們的小傷感,可是我們總是把它溺死在食物中,信仰吃不是萬能的,沒有吃是萬萬不能的
呵呵,好特別啊…。汗。
我們還說每天抱一次,我想這樣我們?cè)诜謩e之后又會(huì)有許多美好的回憶了吧,以前的朋友都沒有這樣,所以心中有小小的遺憾,不過我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的生活,遺忘讓人堅(jiān)強(qiáng),忘記悲傷,相信快樂,珍惜現(xiàn)在。
不知不覺,我在高中就有了這么多美好的回憶了啊… 恩,不管有多累,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去,就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我,我說我知道路的盡頭,有你們?cè)诘任?,那讓我勇敢,不再逃?.....
拜拜,我的高中生涯
在家里昏沉沉地睡了兩天,恨不得把這一年丟失的睡眠全都給補(bǔ)回來。我的黑眼圈,我的廉價(jià)的雀巢咖啡全都可以扔到一邊,接下來就是一場(chǎng)連綿不絕的大雨,沒完沒了地下著。頭昏昏沉沉地疼。站在窗前看著那些落在地上的雨滴,終于像突然醒悟般明白自己已經(jīng)畢業(yè),遠(yuǎn)離了我的高三,遠(yuǎn)離了我的痛苦生涯。身對(duì)我的高中生涯說聲拜拜,有些苦澀與無奈,也有些安靜地快樂。
說不上華麗的生活,肯定沒有青春小說里的浪漫與純情,身邊自然沒有大把大把的穿白襯衣的少年與手捧馬蹄蓮微笑的女孩,即使在校園里隨處可見的香樟樹也是在夏日避暑時(shí)候才會(huì)偶爾聯(lián)想起浪漫的情節(jié)??傊P(guān)于年少美好的一切總是與我們無關(guān),我們只能每天抱著大疊大疊的書從寢室走到教室再路過食堂。我們所關(guān)心的更多的是食堂中午會(huì)做什么菜或者學(xué)校門口的飾品店最近又打折沒。我們樂此不疲。
腳板對(duì)此經(jīng)典的回答是,生活是生活,如果我們過得不庸俗我們就不叫享受生活咯。
腳板呀,你很會(huì)享受生活啊。
關(guān)于高中的外號(hào)是每個(gè)高中生都非常樂意做的事情,有千奇百怪的比如什么包子蘋果之類令人聽到食欲大增那種,也有比如西瓜豆豆那種隨便幾乎每個(gè)班都可以找到這樣外號(hào)的人,再奇怪點(diǎn)的就比如說腳板這種本人還洋洋得意想申請(qǐng)專利的,還有我這種叫小三的比較無厘頭的稱號(hào)。我記得有次上網(wǎng)一個(gè)人問我的真名我不肯回答,他很郁悶地說你不告訴我名字難道我以后稱呼你小三小貓的。我一驚:你怎么知道我的外號(hào)叫小三呢?那人在電腦那頭沉默了很久說,我家寵物就叫這名字啊。
徹底保持沉默。
我們班是那種非常有特色的班集體,你幾乎可以見到各式各樣地正常人與非正常人。有那種隨時(shí)補(bǔ)到班上還可以順順利利成為全班第一的,有那種平時(shí)安靜唱起歌來好聽得讓人想認(rèn)定他為自己的偶像從此不離不棄的,有那種熱衷于把情書寫得比考場(chǎng)作文還優(yōu)秀的,有那種隨時(shí)謊話說得比唱歌還好聽的。這就是我高中三年曾經(jīng)走過的班集體,快樂也有過,傷心也有過。
我們班的一個(gè)幾乎可以用嫵媚來形容的男孩子,拉丁舞跳得簡直無人能敵。此人尖叫聲極具穿透力,某次自習(xí)課他躲在書下面看恐怖片,精彩處緊張忘情地叫了一聲。啊……旁人極其尷尬,于是對(duì)投向驚異眼神的人紛紛耐心解釋。剛才一個(gè)人在照鏡子呢,照得情不自禁地大叫了一聲,大家包涵。從此的一世英名蕩然無存。更有某次,他趴在桌上用近乎呻吟的方式唱著《桃花朵朵開》的高潮部分:哎喲哎喲……你比花還美啊……哎喲哎喲。哎喲哎喲……班主任在講臺(tái)上一邊收拾東西一邊狐疑地盯著他,過了很久他依然沒有察覺,反倒用哀怨的聲音將幾句哎喲哎呦發(fā)揮地淋漓盡致。班主任想了想,走到他面前小心地問:同學(xué),你肚子疼?
但總的來說是個(gè)好人,如果缺乏晚飯去尋找他絕對(duì)不會(huì)兩手空空。他是個(gè)心地超級(jí)善良的人,和腳板是同一種類型。腳板和我同吃同住,是我的標(biāo)準(zhǔn)室友。特長是吃,另外的特長還是吃。我們一起生活有兩大樂趣,一是互相吹捧對(duì)方的英語成績,二是研究我們的吃飯過程。她是個(gè)善良的孩子,比某些貌似純真其實(shí)嫉妒她人打著受傷的口號(hào)的女生好的多。我很喜歡她,如同喜歡自己的妹妹。
高考后的第二天全班一起去酒店吃飯,班主任帶頭喝得面紅耳赤,所有人都開始放肆。帶來的dv里每個(gè)人的表情千奇百怪??傊际羌t了臉單純地做著year的手勢(shì)。畢業(yè)照因?yàn)槟撤N原因我和腳板沒有照成,于是放肆地?fù)屩R頭笑得青春無敵。我看著相片,那些說不出的肉麻的再見。雖然沒有人哭泣,在一起唱《朋友》的時(shí)候,還是有人忍不住咬緊雙唇。
高中生活我無悔
偶然間翻看日歷一個(gè)日期印入眼簾,11月老早已經(jīng)到了。回想一下入學(xué)的日期都已經(jīng)過了兩個(gè)多月了。
高中生活只有用忙碌形容才更為貼切。但是忙碌中也不乏一些值得高興的事情。高中生活已經(jīng)成為一個(gè)不可辯駁的事實(shí)。于是我也安于現(xiàn)狀,但多少也會(huì)懷念自己的初中生活的美好時(shí)光。
初中時(shí)候雖然也挺累但比起現(xiàn)在就不算什么了。初中時(shí)許多的考試知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)講解很多次。即使自己不主動(dòng)去背記知識(shí)點(diǎn),在老師的被動(dòng)記憶下也能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)深深刻入大腦。而且很多時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)在用到時(shí)都會(huì)自動(dòng)跳出來。做起題目來可以毫不費(fèi)力氣。在許多時(shí)候可以自信地認(rèn)為我不用去回顧那些知識(shí)點(diǎn)也能夠考出一個(gè)不錯(cuò)的成績。---事實(shí)上我當(dāng)時(shí)的成績都不是很好,但是相對(duì)而言還算可以但現(xiàn)在老師已經(jīng)不可能把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講解好幾遍??颇亢芏嘈枰洃浀闹R(shí)也很多。僅有的時(shí)間無法讓人將所有的科目都學(xué)的很好。很多時(shí)候我只能將知識(shí)進(jìn)行一下大概的了解甚至有些無法掌握。時(shí)間不夠用,我恨不得把時(shí)間掰成兩瓣花。惟有星期日才有一點(diǎn)時(shí)間可以放松一下。
高中生活真的很累。一天在學(xué)?;旧暇蜎]做其他的雜事,所有的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了學(xué)習(xí),我就成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器。校園里風(fēng)景如畫我卻不能夠好好地欣賞。每天飛快地穿行于校園中,但我卻不知道校園里的美景。對(duì)于校園里的景象我只是一個(gè)匆匆的過客。柳樹在風(fēng)中搖擺他細(xì)嫩的枝條,似在向我招手。他們希望我停下來關(guān)注一下他們,我卻以一副冷 默的表情在他們面前一閃而過。他們的神氣頓時(shí)消失。茶梅開出了鮮艷的花朵想要吸引我為她駐足觀看,但她不知鮮艷的花朵在我的眼中也已經(jīng)暗淡失去了光彩。我從她的眼前閃過,她流下了一行傷心的淚。每天都這樣在校園里面穿行。一切事物都想讓我停下匆匆的腳步,我卻從來沒有為他們停流。高中生活應(yīng)該是灰色的。也只有灰色才能將這繁忙的高中生活的一切更好的表現(xiàn)出來。
高中生活有其固有的勞累,但也不失許多美好的事物。我們的校園是美麗的,我沒有時(shí)間去欣賞他,但每天早上他帶來的美好氣息就足以令我陶醉。在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中就已經(jīng)讓多少學(xué)子妒忌了。我沒有什么理由為自己抱怨,唯有坦然面對(duì)才是一個(gè)的生活態(tài)度去活在這個(gè)世界上。我比其他人幸運(yùn)生活在這里。也因?yàn)槲疑钤谶@里我擁有了更廣闊的舞臺(tái),取向所有的人展現(xiàn)我的別樣青春。我將因?yàn)槲疑钤谶@里而變得無比自豪。
高中生活有許多值得銘記一生的事!一開學(xué),大家從不認(rèn)識(shí)到相知,再到相知。一切都如此美好。但是其間所有的努力更令人懷念。我們從不相識(shí)開始,共同為班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。因?yàn)楹芸炀鸵M(jìn)行廣播體操比賽,大家都很努力的學(xué)習(xí)廣播體操。我的動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)老師常常指點(diǎn)我,我也努力地去做好這廣播體操。就在比賽前一天晚上老是還拉我們這些做的不好的人練習(xí)。汗水從我們的身體上劃過我們無悔。終于,我們?cè)趶V播體操比賽取得了冠軍——第一中的第一。
高中生活帶給我們無盡的快樂,人生因?yàn)榻?jīng)歷了高中這個(gè)階段而變得豐滿。我的高中生活雖然很累,但我過得很充實(shí)。高中生活我無悔自己的付出。我將用更多的汗水去充實(shí)自己的生活!