時間都去哪兒了 作文500字1：

　　今年大年三十的時候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　忽然電視上播放了一首歌，叫《時間都去哪兒了》，聽著聽著，我看到一直在干家務的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽，問：“媽媽，你怎么了?”爸爸說：“兒子，你媽媽感動得都流淚了，時間去哪里了呢?媽媽的時間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽，心想：“時間不是一天一天過去了嗎?能去哪兒呀?媽媽為什么會聽著歌就傷心了呢?”

　　春晚還在繼續(xù)，可媽媽一直沒閑下來過，她一會兒幫弟弟洗澡換衣服，一會兒幫我洗水果拿零食，一會兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時間去哪兒了嗎?”

　　哦，我終于懂了，媽媽的時間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時間都用在了我們身上，她既要關心我們的身體，又要關心我們的學習，她最大的愿望就是我們能快樂、安全、健康地成長?？蓩寢屗约簠s慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長出來的白頭發(fā)……

　　媽媽，兒子懂了。

　　時間都去哪兒了 作文500字2：

　　“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。"今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，王錚亮演唱的一首《時間都去哪兒了》，讓無數(shù)人潸然淚下......

　　轉眼間，我十二歲了，過去的四千多日子，已然溜去，沒有一點蹤跡，連我自己都無法發(fā)現(xiàn)......我從不敢想象，我還有多少日子?一千天?還是一萬天?我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又在嘆息里閃過了。我想哭，卻沒有眼淚。過去的日子如煙霧，被微風吹散了。我就像一只被霧霾團團困住的鳥兒，想飛，看不清前面的路;想逃，又找不到回家的方向;想喊，卻沒有回應的理由;想哭，卻被無情的風吹干了......我沒有不堅強的理由，可我是多么無助，連自己的時間都無法抓住。

　　我今天，或許是感受最深的一次——

　　我頭痛欲裂，體育課時，我自己呆在空無一人的教室里。我邊哭邊在教室里”漫步“，當我來到鐘表前，望著滴滴答答轉動的秒針，我心里難受極了——不僅是為了無法上課而悲傷，也是為了時間的匆匆流逝，而黯然神傷......

　　我對”時間“這個字眼，有多少話想說，可我現(xiàn)在，卻是無法再寫下去了。好吧，你贏了，我始終無法戰(zhàn)勝對”時間流逝“的恐懼......

　　時間都去哪兒了 作文500字3：

　　水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了?我也想問自己，時間都去哪兒了?為何想不起來了。

　　音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經(jīng)的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會回來?望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時間都去哪兒了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。

　　這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時間呢?時間都去哪兒了?我不再追尋……

　　時間都去哪兒了 作文500字4：

　　每天只會玩只會玩游戲只會吃……，但是我讀到初三后，在一課政治課上老師教了我們很多人生的真諦，我認識到每天吃喝玩樂的我只是一條迷失在森林的一條小蟲，每天一天又一天地過，時間想是火箭一樣，一去不返，在那一堂中我認識到世界還有很多大學生，如果我讀書不好，只能去打工，比人看低，到那時候后悔，已經(jīng)遲了!

　　每天我一想起未來的我，真是不敢想象，也不敢再念起，我知道一上到初三如果去不到一間好的學校的，以后出到社會就等于無出息，所以老師說完后我回到家后坐在沙發(fā)上念起老師課上說的話，我認為老師說的一點也不錯，我又默默地念起未來的我，如果現(xiàn)在還不好好學習，以后的我可能是一個打工的，被人看低的人，被別人指指點點，如果我現(xiàn)在學好習，以后的路也就好走很多，又如爸爸說的，現(xiàn)在有些大學都還沒有工作，如果你以后想做什么都要知識!我聽了老師和爸爸的話后我一片又一片地念起那些話!

　　以后我就要努力學習，我已經(jīng)不是以前每天只會玩只會玩游戲只會吃的人，要想大了出來做分好的工作，就要靠知識幫助我成就以后的道路，沒次我不想學時，我總激勵自己不能以后做個無用的人，每當想起后，我就會自動地認真地聽課!

　　無論努力讀完書后的路是怎么樣，只要自己盡力學習了，自己也無怨無悔!