逐夢(mèng)青春高三作文
青春是人們?nèi)松凶蠲赖囊欢螘r(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓人們的青春充滿最美好的回憶。下面是小編為大家精心整理的逐夢(mèng)青春高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逐夢(mèng)青春高三作文篇1
青春有限，應(yīng)勇于追夢(mèng)。
——題記
青春芳華，是活力無(wú)窮，勇于追夢(mèng)的時(shí)期。青春有限，人生的前程也有限，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。
在青春期中，我們每個(gè)人都站在跑道上，有的人遙遙領(lǐng)先，有的人奮起直追，也有的人輕言放棄。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是考到一座好高中，但為此我們卻要付出巨大的努力，不僅要學(xué)習(xí)好，也要體育好，才能考上一座好高中。
可我的夢(mèng)想不僅如此。
我熱愛(ài)體育，更熱愛(ài)籃球。我心中無(wú)數(shù)次想過(guò)當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。為此，我每次一有時(shí)間就拿著球去籃球場(chǎng)打球。我在球場(chǎng)上奔跑著，用各種進(jìn)攻方式練習(xí)，籃球在我手上飛舞著，有時(shí)在進(jìn)攻時(shí)總會(huì)犯錯(cuò)，可我卻總會(huì)努力的去改正。
在初中之后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加大，可我卻從未放棄過(guò)打球。
在初一時(shí)的一次寒假，我還回老家?guī)ьI(lǐng)一支球隊(duì)拿過(guò)冠軍，可我仍不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)努力訓(xùn)練。
在學(xué)習(xí)方面，我依舊毫不松懈，努力地奮斗。
如今的我，已經(jīng)是學(xué)習(xí)和體育兼并，可努力向上依舊是我逐夢(mèng)之路上不可或缺的，在夢(mèng)想之路，我永不止步！
因?yàn)椤啻褐饓?mèng)正當(dāng)時(shí)！
逐夢(mèng)青春高三作文篇2
當(dāng)作家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，因此，我總會(huì)在別人問(wèn)我“你有什么夢(mèng)想”時(shí)，要么說(shuō)“沒(méi)有”，要么隨便應(yīng)付。可是，我心里總有一個(gè)聲音在提醒我，我的夢(mèng)想是當(dāng)作家。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)中的世界令我著迷，個(gè)性鮮時(shí)的人物令我驚嘆，各式各樣的故事令我浮想聯(lián)翩。每次看書(shū)，我都會(huì)被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，就像一匹餓狼在吞噬著羊羔。我也經(jīng)常因此忘了時(shí)間，還鬧出了許多笑話。我對(duì)書(shū)的熱情始終沒(méi)有減少，也就是自那時(shí)起，我感到了書(shū)的魔力，文字的神奇。也讓我下定決心，做一個(gè)神奇魔力的擁有者—作家。
曾有一段時(shí)間，我的作文似乎真的有魔力，次次都在40分以上，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我起到了極大的鼓舞。但好景不長(zhǎng)，神奇的魔力似乎被我用完了，我的作文水平再次直線下降，下降的幅度之大遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的正常水平。這無(wú)疑給我了沉重的打擊，我的情緒也一再陷入低谷，對(duì)自己的作文也失去了信心，竟有一次寫(xiě)了作文不交。
盡管如此，我對(duì)看書(shū)的熱情卻始終不減。一有時(shí)間，我便捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我的眼神被一句話吸住了—“青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”，是啊，現(xiàn)在的我正值人生的青春時(shí)期，正值追夢(mèng)時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算得了什么呢？一次低谷又算得了什么呢？唯有把握好這青春時(shí)期，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
逐夢(mèng)青春高三作文篇3
夏末秋初。陣陣斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲依然響徹天空，無(wú)意間叫響了還在夢(mèng)中的秋，涼意添了幾分，卻少不了那顆熾熱的心。
十月的金風(fēng)送爽，十月的丹桂飄香，十月的拼搏精神蒸蒸日上，坦洲中學(xué)第29屆校運(yùn)會(huì)緩緩拉開(kāi)序幕……
美好瞬間一
校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式于10月18日上午舉行，場(chǎng)面熱鬧非凡。國(guó)旗隊(duì)氣宇軒昂，精神抖擻；鮮花隊(duì)面帶微笑，陽(yáng)光燦爛；彩旗隊(duì)英姿颯爽，氣壯山河。整個(gè)開(kāi)幕式，我們似乎浸身于歡樂(lè)的海洋中，載歌載舞，歡天喜地，不亦樂(lè)乎！
美好瞬間二
開(kāi)幕式完畢后，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)便如火如荼地展開(kāi)了。跑步的跑步，跳高的跳高，寫(xiě)稿的寫(xiě)稿……素有我班跳高跳遠(yuǎn)“第一人”的陳沖，已身在比賽目的地。只見(jiàn)她身手敏捷，加上短短的助跑，輕輕一躍，便在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。哇，真不錯(cuò)！接下來(lái)，她一馬當(dāng)先，無(wú)人能及，輕松拿下第一金！真是給12班開(kāi)門(mén)紅！
美好瞬間三
女子800米的比賽馬上就要開(kāi)始了。我已在檢錄處，準(zhǔn)備比賽。運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一直處于中等水平的我，跑800米，還是有點(diǎn)提心吊膽的，心中就像是十五只吊桶打水——七上八下的，小小的心胸也似乎藏了只兔子似的，呯呯直跳?！凹佑?！加油！”旁邊一大幫同學(xué)在為我打氣，更有用的提了一大袋葡萄糖，給我的礦泉水加點(diǎn)“料”。很快，比賽如期而至。槍聲響了，我的腿似乎不再受我的控制，只知道跑，要跑，拼命地跑。即使我耳邊的風(fēng)已呼呼作響，也淹沒(méi)不了同學(xué)們給我加油的吶喊。身后有吶喊助威聲，有灑水、給我補(bǔ)充能量的同學(xué)，也有一個(gè)個(gè)給予我鼓勵(lì)的眼神。這一刻，我一感動(dòng)萬(wàn)分。腿仿佛已脫虛了，呼吸也變得急促，大汗淋漓?？晌疫€拼命告訴自己：“加油！堅(jiān)持跑完全程！”終于，我喘著大氣跑到了終點(diǎn)，似乎失去了直覺(jué)，雙腳已麻痹。許多同學(xué)關(guān)心急了，問(wèn)我：“要不要喝水？”
美好瞬間四
賽程馬上就要接近尾聲了，我們?nèi)喽硷w奔在足球場(chǎng)上，回首，大本營(yíng)已空無(wú)一人?！癢hy？”因?yàn)榧?dòng)人心的4×100接力賽的決賽立馬就要開(kāi)始了，怎能不激動(dòng)呢？四位女子健將早已在賽道上等候著，信心滿滿。激動(dòng)萬(wàn)分的我們，早已按捺不住。隨著槍聲，大聲吶喊著：“加油！加油！”那一個(gè)個(gè)不顧形象的吶喊助威的身影，正是我們對(duì)12班的拳拳赤子之心??！功夫不負(fù)有心人，咱班最終奪得第二名，總分也排名第二！
我們笑著，跑著，樂(lè)著。在草坪上留下許多我們的印記，串串如銀鈴般清脆的笑聲蕩漾在校園內(nèi)，搖曳在那未落的梧桐葉上。我想，這樣快樂(lè)的我們能持續(xù)多久？
青春無(wú)遺憾，逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)。這屆難忘的校運(yùn)會(huì)，給我的人生篇章又添上一筆屬于太陽(yáng)的色彩！
逐夢(mèng)青春高三作文篇4
每當(dāng)我步入校園走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，我的內(nèi)心總能泛起層層波瀾?，F(xiàn)在的我們正值青春，是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我們會(huì)有許多想法和充沛的精力，充滿對(duì)未來(lái)無(wú)限遐想。
課堂上，老師總會(huì)因?yàn)槲覀円恍┨祚R行空不切實(shí)際的問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)我們上課都會(huì)按老師的腳步一步一步學(xué)著走，而如今我們都時(shí)刻想著偏離軌道去自己探索未知。我也如此，自從步入青春，腦海中的疑問(wèn)像雨后的春筍般冒出來(lái)，每一個(gè)都渴望得到自己希望得到的答案。
考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加敏捷。原來(lái)遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點(diǎn)思路，但現(xiàn)在我閱讀完題目思維便立刻連轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，思路一下子從腦海中閃過(guò)我便會(huì)恍然大悟，接著如筆下生風(fēng)把答案寫(xiě)上驕傲地停筆。
跑步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己可以跑得很遠(yuǎn)跑得很快就像快要飛起來(lái)似的，這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見(jiàn)證，但我們也應(yīng)正確面對(duì)它們，讓它們成為我們青春飛翔的翅膀，助力我們成長(zhǎng)。
有翅膀的力量就應(yīng)有夢(mèng)想的藍(lán)圖，為自己的未來(lái)設(shè)定好路線，搭建起鐵軌，利用青春合適的時(shí)間翻山越嶺，追逐夢(mèng)想。
我們應(yīng)明白追逐夢(mèng)想的青春道路不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇見(jiàn)飛禽猛獸，會(huì)步入陰暗潮濕的森林，會(huì)走進(jìn)黃沙漫天的沙漠，會(huì)來(lái)到荒無(wú)人煙的廢墟，會(huì)經(jīng)歷伸手不見(jiàn)五指的黑夜……但我們不應(yīng)放棄，不能因?yàn)橐淮未鞌?、一次打擊便不再前進(jìn)。青春的我們更要堅(jiān)持不解，相信自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以看到未來(lái)的光明。
青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，有翅膀助力，有藍(lán)圖和目標(biāo)，有堅(jiān)持的精神，還有什么不可能呢？如此生機(jī)勃勃的年紀(jì)，我們又有什么理由不去追夢(mèng)呢？“去吧，相信自己！”每每遇到挫折便用一句話激勵(lì)自己去繼續(xù)追夢(mèng)。前途將會(huì)因我們青春不懈逐夢(mèng)而一片光明。
逐夢(mèng)青春高三作文篇5
課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)。看著這一雙雙專注的眼眸，還有認(rèn)真的表情，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫(yī)生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著人類走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢(shì)必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。
教室里，同學(xué)們一番爭(zhēng)論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著步子重新走上了講臺(tái)。接著，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射，做任何事都充滿著干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準(zhǔn)備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處向著我們招手，只要我們帶著勇氣，帶著激情，堅(jiān)持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì)漸漸地長(zhǎng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊(yùn)含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
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