青春高三作文10篇
青春是一生最美好的時光,許許多多的歡樂、淚水都曾在那里上演。既然這樣,那么你知道關(guān)于青春的作文該怎么寫嗎?以下是小編準備的青春高三作文范文，歡迎借鑒學習。
青春高三作文篇1
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒有韁繩的勒索，就會沒有方向;青春是即將待發(fā)的箭支，如果沒有彎弓的輔助，就會射偏方向;青春是即將發(fā)芽的豆苗，如果沒有陽光的召喚，就會沉睡在地底之下……
成長道路上，總會有扶持你的力量，也許只是一件小事，也許是一絲微笑，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信。可能，有些人總是會忽略，也許有些人會受影響，也許有些人會因此而消沉，也許有些人會因此而激昂。生活每天都是精彩的，每個人都扮演著不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就會有不一樣的姿彩。
青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾，每個人都是不同的底色，會繪制出不一樣的藍圖。
奮斗是藍色的顏料?？?，一個個的精靈正在拼搏，小小的手丫詮釋奮斗的靈魂，都在積極進取，努力向上，為生命不停的涂鴉。
純真是綠色的顏料。那些舞動活力的天使，臉上都有無邪的笑容，純真是她們的天性，可愛是她們的本能，純潔的心靈正在茁壯成長，直至有一天，能夠打開青春之窗。
幸福是紅色的顏料。當幸福飄逸在天空中時，所有人的眼中只有幸福，沒有了憂慮的思考，也沒有了煩惱的回憶，更沒有讓人難過的不幸，這里只有幸福，只有快樂，讓每個不快樂的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料。難過的時候，一個人的天空沒有斑斕，只有黑夜的陪伴，其實，如果換個角度看世界，也許會發(fā)現(xiàn)不一樣的天，沒有什么會長久，悲傷也是一樣，當曇花謝盡，一切都會變成晴天，沒有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就揚了它!
給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿，不要因為一點小事，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀，還不如敞開胸懷，順其自然，沒有什么是過不去的，只要有一顆坦然的心，世界哪里都會是你的舞臺……
青春高三作文篇2
青春，我們的代名詞。高中生活中正式展現(xiàn)青春活力，激情四射的階段，也許你會迷茫，也許你會失敗，也許你會感到成功就在遠方，不論困難，勇往直前，這才是應(yīng)有的青春。才是我們的青春活力。
面對青春，我們激情四射。
青春，是個“好東西”為我們的人生提供保障。高中，正是我們揮灑青春，讓青春綻放的時刻。說到青春，相信許多人都會說：如果當時正值青春，再拼搏一把，就無遺憾于高中生活了。也會有人回想起青春的記憶，有哭，有笑，有努力也有放縱，不論什么人，只要談起青春，都會聯(lián)想起自己的青春生涯。回憶當時的點點滴滴。既難忘，又有一絲絲悔恨，大人們回憶青春，小學生們渴望青春，而我們正值青春，何不有一番作為，讓青春無憾，讓未來無悔。愛拼才會贏，趁青春活力，不畏艱難，不懼失敗，正如蝴蝶破繭的那瞬間。我們的青春也可以更加精彩。青春無極限，在該拼搏的時候努力拼搏，讓青春更有意義。
面對迷茫，我們堅定信念。
生活中，酸、甜、苦、辣，我們一一品味。正如學習中的成長與堅持，迷茫，就像籠罩在迷霧之中，找不到方向。又像迷宮，永遠也沒有出路。面對迷茫，要堅定自己的信念，朝著自己的目標，追隨自己的夢想。不中斷，不放棄，即使是迷宮，也會有一個出口在等待著你。世界之大“圈子”很多，但每一個都會有出口，正如一道數(shù)學題，簡短的句子，難倒一大片學生，但若知道怎么解答的人，就會有很多種解題思路。面對迷茫，最重要的是內(nèi)心。心思清澈之人，有清晰的目標。有自己時刻追求的夢想，倘若你不知道自己下一步是什么，要干什么，沒有規(guī)劃，在高中學習中是最危險的。高中快節(jié)奏的生活你可能適應(yīng)不了，高中快節(jié)奏的學習你可能也適應(yīng)不了。那么，我想說：你不迷茫，誰迷茫?
面對挫折，我們不畏挑戰(zhàn)。
失敗，人之常情。每個人都會經(jīng)歷失敗，都會有挫折感，關(guān)鍵在于失敗后，我們面對他的態(tài)度。說到挫折感，是一把雙刃劍，不同的人有不同的感受。挫折可以讓你看清道路，可以讓你正視自我，可以讓你的信念更加堅定。當然，他也會是你灰心喪氣，放棄自己的目標。你有積極向上的態(tài)度，你就是前一種人。你有失敗恐懼，經(jīng)歷不住磨難，就是后一種人。面對挫折，產(chǎn)生挫敗感是一定的。但產(chǎn)生后的心態(tài)卻是未知的。所以，面對挫折，我們一定不要放棄。
給我們條件的是青春，讓我們明確目標的是迷茫，使我們更加強大的是挫敗感，面對這些，我們應(yīng)不畏懼。在高中生活中，它們?nèi)币徊豢伞９餐I(lǐng)我們走向成功，趁青春勇敢拼，勇往直前，才是我們應(yīng)該擁有的青春生涯。
青春高三作文篇3
我們在青春中流離失所，風吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成為我生命最美的點綴。
——題記
有人說，寫文字的人都是流離失所的人，我想我也是個流離失所的人嗎;我想應(yīng)該是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過林林的文字;你是否在這里停下來看一看，我想你應(yīng)該停下來，舉目四望，你會發(fā)現(xiàn)那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時我們都在偽裝，偽裝著很堅強，背后我們都有著一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無語;
卻不知道那窗外的彩蝶是否聽到我的吶喊，你看那對彩蝶踏著輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽不到周圍喧囂的聲音，我看到它們正撲動著翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂就像我的左手，而文字則是我的右手;已記不清是何時喜歡用文字記錄心情的點滴，我只是把自己所想的寫下來，我知道這是我的文字。既使不華麗和沒有詩意;
總是喜歡在寂靜夜深的時候聆聽那喜愛的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚花。
然后，淚水卻滴下我的僅存一點溫度的手心上，沒有冰冷，卻傳來一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來時會不會淚流滿臉。
今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當我沐浴著晨光的道路上，踏著輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹木整齊地排列著，風吹過葉子在搖晃。突然一只小鳥在我的頭上掠過，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時間沒有等我，而你沒有帶走我，哪怕是一片回憶也好。
凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂和幸福，如同清涼的`溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過溫暖如同泉水。
誰是誰生命中的過客，誰又是誰過目不忘的螢火。
青春高三作文篇4
總是會問自己，青春到底是個什么玩意?是會點燃血液的激情夢想!是那不知所措的青澀萌動?還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法?其實都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨之旅。
會漸漸開始疏遠父母，因為我們已經(jīng)帶上了孤獨，會希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母也無法走進我們的旅程，每個人的成長都是獨一無二的，我們會在這時候不接受父母，而父母也會在這時候不理解你。也是這個時候，我們才會開始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。
會開始有些討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了原來的日子，開始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡單地分成了兩個部分，會有紛亂繁雜的觀念沖擊我們的心靈。而沒有人會也沒有人能干預(yù)我們的選擇，這是一場孤獨的旅程，但選擇熱愛生活態(tài)度和善良的本質(zhì)總不會錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。
會感到重重的迷茫，因為我們在不斷地改變。我們會開始喜歡一些過去討厭的歌，會理解一些過去覺得不可理喻的想法。會漸漸發(fā)覺自己變矛盾起來，有時根本不像同一個人。這都不奇怪，我們都會漸漸成為應(yīng)該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都得義無反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個過程十分痛苦，哪怕知道走過這條路可能就會變成自己以往最討厭的“大人”?？赡苤皇潜粺o奈地卷了進來，可能是為了得到一張能夠去追逐夢想的通行證。我們都要進入這段旅程，去承受這段旅程中的每個打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢想，享受路上每份感動。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。
遲早我們會從這段旅程中出來，在路彎留下一個傷痕累累的路標，然后珍重地收藏好，等著時光把他打麿成一個閃閃發(fā)光的路標。耳畔隱隱聽到一個聲音：“上路吧，一個人。”
青春高三作文篇5
幾度花開花落，有時快樂，有時落寞，很欣慰生命的某段時刻，曾與你一起度過?！落撉?/p>
當你靈魂被澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香，一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。
還記得曾經(jīng)的我非常厭惡你的存在，因為有你，使枯燥和乏味成為了我生活的主旋律。當同學們都在看電視時，我卻要努力練琴，假期和周末，當同學們都出去玩時，我依然要無止境的練習，無論是誰，面對這樣的生活，無疑都會感到厭倦。每一首曲子的練習，都好似我慢慢的，靜靜的走過那片波濤澎湃的大海，回過頭來，卻看到一個接一個的浪花，涌上來要時間又成為泡影。一首接著一首，無休止的練習，每一曲，都要反復(fù)練習，直到手指感到酸痛，汗水浸濕襯衣，再彈一遍就會神經(jīng)衰弱一般，于是厭煩打敗了堅持，我停止了學習。
漸漸的，長大了，在繁重的學習壓力下，生活又一度變得枯燥乏味了，只有上學，放學，做作業(yè)，復(fù)習與睡覺，如出一轍，讓人倍感單調(diào)，幾次不經(jīng)意的一撇，讓我注意到了已蜷縮在角落里多年的你，月光照射在你高雅的黑色之上，翻開樂譜，室內(nèi)的燈光又投影在樂譜中那些輕靈的音符之上，打開鋼琴，那充滿靈性的鍵盤也同時流瀉出了足以撥動人心弦的旋律，于是我坐到了你的身邊，注視著那深藏在我心底的黑與白，音符悄悄地打起了節(jié)奏，指尖在那黑白間來回穿梭，如水般流動，緩慢而憂傷的旋律環(huán)繞著整個世界，似乎一切都慢了一拍，四周變得安靜，隱隱的，聽到一聲微弱的嘆息。音樂停止了，仿佛世界都靜止了，我悄然合上鋼琴，在這狹小的空間里，塵封了一個專屬于我們的小小秘密。
我才終于明白，這些年來你我雖從未有過言語的溝通，但因有你的陪伴，使我懂得：魚兒需要游戈于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的傳說，雄鷹需要翱翔于藍天接受狂風暴雨的磨礪，才會有叱咤風云的豪邁，人亦是如此，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，才能鑄就輝煌的人生。
從此以后，每當我落寞的時候，琴聲伴我走出灰暗的世界，使我擁有光明和希望，當我孤獨的時候，優(yōu)美的音符充滿了整間屋子，使我擁有一份快樂與溫馨，當我失意的時候，淡雅的旋律在我身邊環(huán)繞，又使我擁有了一份燦爛和輝煌，而當我感到快樂時，悠揚的基調(diào)又給予我一種瀟灑與風流，如同擁有了青春，擁有了世界與夢想。
我很慶幸，在人生中最美的時候，重新認識了最美的你。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你的再次出現(xiàn)，讓我的靈魂得到洗滌，讓我與“曾經(jīng)”有了夢幻般不一樣的感覺，讓我遇到了青春中那個正在成長的字間。
青春因有你相伴而不同，青春因有你相伴而成長。
青春高三作文篇6
對于我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復(fù)蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風一般飄入我心里。
那是小學時代，剛剛?cè)肭?，由于氣溫變化的不?guī)律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學，落下了很多功課，身體慢慢的轉(zhuǎn)好，我去上了學，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺出來了，一下課，便來找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講著。
對于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點我后來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚的歌聲。
對于老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對于校園里的歌聲，有人認為那是運動場上的加油聲，有人認為是課間的清脆歌聲，而我認為是老師對我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個音符。
青春高三作文篇7
青春的價值在于努力工作和勇于奮斗。在最好的年頭，努力工作是光明未來的前提?！币淮鐣r間就是一寸錢”。我們不應(yīng)該浪費每分每秒。我們應(yīng)該做一些有益于自己的事情，學會充實自己的生活，努力奮斗，向前邁進。我們應(yīng)該清楚自己年輕時的目標。比如在初中，每個人都會或多或少地明確自己未來的就業(yè)方向。在這個方向上，勇敢地去打破，去戰(zhàn)斗，我們還年輕，不必擔心自己的失敗。我們不應(yīng)該成為不經(jīng)嘗試就放棄的人。同時，要樹立“先做人”的良好價值觀和道德標準，努力成為一個德才兼?zhèn)涞那嗄?。這將使我們將來成為社會的棟梁，回饋社會培養(yǎng)我們。
青春的價值在于奉獻和奉獻。很多人認為，在國家層面上，給予只能稱為“好”。不是的。我們在生活中付出的也能鼓勵他人。在滴水基金上捐10元錢，似乎是件小事，但幾萬10元卻聚在一起，這對一個絕望的家庭來說，是一根救命稻草。當奶奶不幸摔倒，但她不能站起來時，你的一個幫助將成為她的支持。當別人遇到困難時，我們應(yīng)該盡力幫助而不是退縮;當事情損害我們的個人利益時，我們不應(yīng)該不公平地對待他們。如果每個年輕人都積極地幫助他人，傳遞積極的能量，這個社會將會非常美好。
毫無疑問，奉獻精神在國家一級也很重要。古時候，霍去病17歲攻打北方匈奴，岳飛20歲出征抗擊晉國;近代，19歲的董存瑞舍身炸毀碉堡，蔣竹云誓死面對嚴刑拷打。如今，有“90后”醫(yī)生和護士，他們勇敢地與流行病作斗爭，拯救了數(shù)以萬計的人。他們都還年輕，但他們都在困難面前挺身而出。他們并沒有因為害怕死亡而退縮，而是毅然挺身而出保衛(wèi)自己的國家。我們是中國人，在不同的崗位上工作，但我們都肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”。面對困難，我們應(yīng)該勇敢地承擔起責任。我們不應(yīng)該害怕奉獻，也不應(yīng)該抗拒奉獻。我們應(yīng)該學會為他人著想，學會付出。
青春的價值在于奮斗和奉獻。我希望每個人都能認識到青春的價值，努力成為一個更好的自己。
青春高三作文篇8
我們總是在彷徨中度過，我們總是在自己創(chuàng)造的小小世界中度過，我們總是在自己以為的繁華世界，我們總是這樣的天真，以為得到了一點，就得到了全世界。然而當青春狠狠地給你一巴掌時，你才會懂得，這世界并不像我們想象中的那么美好。且行且珍惜吧。 或許，我們一路上會遇到各種各樣的人，或許那個人讓你感動，或許那個人讓你感到溫暖，或許，你們之間只是擦肩而過，或許你們之間水火不容，但遇到了，便是一種緣分，便是值得珍惜。
有這么一個人，傻傻的，呆呆的，總是以為只要自己多做一些，只要自己好好配合別人，只要自己足夠努力，只要自己取得別人的信任，那么她就不會那么孤單，那么她就不會一直一個人。而這一切只是她以為……結(jié)果呢，她的善良成了別人利用的資本，她的心一次次的在無形中被好聽似的話語扎的殘破不堪。而她浪費了青春，失了自己的心。
有這么一個人，正值風華，而她卻為了一個剛剛認識的人付出一切，失了青春。或許是難過，或許是覺得放不下，或許是覺得不甘心，或許這一切只是源自于我愿意這三個字，然而，青春不等人，就算你是成功，就算你是失敗，就算你有再大的不甘心，它說走就走，絕不會為了任何人而停留半分。
而我想說，如今的我正值青春，正看它在我指尖悄悄溜走，而我也絕不這樣讓它就這樣無聲無息的消失，或許接下來的時光會不好度過，或許，接下來遇到的人我會不知道怎么應(yīng)對，但是，我會努力過好每一天，珍惜每一分鐘。終將逝去的青春吶，我知道你沒有半分色彩，我也知道你好似那寒冰，不暖人心，可是我的青春，不想就那么平平淡淡的度過，青春易逝，年華易逝，而人心，而情卻長存，既然選擇了遠方，我便不顧風雨兼程，青春吶，無論你是怎樣的你，或好或壞，我都愿賭上這時光，換你一分色彩，一分暖心。
青春高三作文篇9
試卷、試卷、試卷，還是試卷……每天埋沒在無數(shù)的試卷中，模擬卷、沖刺卷、押題卷……似乎到了這個階段，只剩下刷題。面對高考這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，誰都不敢掉以輕心。
每天早晨，天還沒亮，便早早起床去跑操?！笔旰?百煉成鋼,勇奪五百,非我莫屬!“”一百天,我拼!五百分,我行!“激勵的口號一遍又一遍響徹在依然灰蒙蒙的天空，鏗鏘而有力。
朗朗的讀書聲一陣一陣傳來，飽滿激情的聲音，似乎具有穿透力，它說著：”來吧，高考!我已經(jīng)準備好了!“
再沒有高一、高二的嬉笑打鬧，再沒有那時的無所謂，更沒有那時的輕言放棄。為了創(chuàng)造6月屬于自己的輝煌，灑下的是一日又一日的無悔汗水。
聽課倦了，依舊睜大雙眼，就怕錯過老師講解的任何一個題目;做題累了，抬頭看看黑板上方的口號”沒有高考 你拼得過富二代嗎?“，馬上低頭繼續(xù)鉆研下一個題目;模擬考試考砸了，沒有關(guān)系，這不是高考，我可以在下一次考得更好!
抱怨聽不到了，取而代之的是滿滿的信心與斗志。高考路上，并不只是一個人?！币黄鸺佑?努力就有收獲!“課后，班上的同學總是互相鼓勵，這樣的奮斗，才不會覺得孤單，才不會在想要放棄的時候那么無力。
”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。“只為了走進心中的那個大學殿堂，只為了實現(xiàn)內(nèi)心最真實的理想，所以不管熬夜刷題，不管早起背書，不管被試卷壓得喘不過氣來，都要堅持到最后，都要無悔得打完這場屬于自己的戰(zhàn)，都要趁著青春走出不一樣的人生!
6月，待我蟾宮折桂，待我金榜題名!不管最后夢想實現(xiàn)與否，我留下的，是最好年華里最好的青春!
青春高三作文篇10
青春是怎么的?我用手觸摸，用眼環(huán)視，用耳聆聽。青春像真空一樣把我禁錮在19歲的季節(jié)，漂浮不定的幻想。
看著臺燈下我的手影，閃過我混濁的瞳孔，忽然有些領(lǐng)悟后的痛心，這一刻光線像針一樣穿過我的手心，而于此同時這一刻之后，光陰也悄悄的溜過，原來我一直放走的即是青春。
書桌上我的流浪狗雕塑翹著它那張可愛的嘴，重復(fù)的提醒我一些回憶：青春無痕。
遙想放假至今，已十余天了，我透過粉紅色的寶石記憶，支離破碎的完整，猛然意識到，別人用十余天看到了陽光，我卻用十余天停駐在這兒欣賞自己所謂的憂傷。所以當別人用雙手抱著沉甸甸的幸福時，我卻兩手空空的仰望天空。
今天的我，突然明白，原來時光給予懶惰的人的最大懲罰并非讓他老去，而是用最鮮明的對比，讓一個人相信這一生失去的太多。
學習像迷霧一樣令我惱火。還記得放假時信誓旦旦的下決心一定要把成績趕上去，為了證明自己的決心有多深，還狠狠的用拳頭揍了墻壁一頓，直到自己的雙手紅腫起來，這才心滿意足的堅信這樣的決心的真實性，然后跑向樓頂，以向全世界宣誓的響亮聲音吼到：我一定要戰(zhàn)勝自己。
我總用最大的樂觀看待一切，但這種樂觀卻成為縱容我灰暗的源頭。
我用手指一下一下的掐算著，在心里一下一下的記憶這流逝的時余天，就像淘金者一樣，時間的意義像金子一樣躺在流淌的沙礫中，而我卻在過程中沒發(fā)現(xiàn)一粒金子，忍不住嚎啕大哭，哭之余，又再次復(fù)視這些流逝的光陰，像期盼上帝一樣期盼能有幾段值得銘記的，能有幾段值得稱謂的，然而慚愧中更加確信一些故事的真實，原來這段日子像風一樣的飄過，而我竟麻木的毫無知覺。
我是可憐的，因為我總會是錯誤了發(fā)現(xiàn)能夠原諒的理由。
自責后我總會試圖用以少許的行為來彌補內(nèi)心信心以及良心的疼痛，我會懷著最真誠的心去品讀一兩篇文章，比如海倫'凱勒的《假如給我三天光明》，以此來安慰自己至少在一天之中抽出了可憐的一小時去看書，以這樣的方式來彌補自己那可憐的內(nèi)心。
我發(fā)覺我選錯了書，至少不該抱有僥幸的心理來閱讀這本神圣的書籍，我的內(nèi)心，突然擁有更多的內(nèi)疚。會不小心的自卑，海倫'凱勒的人生比我豐富精彩萬倍之有，雖然她看不見藍藍的天空，雖然她聽不到最美最動聽的鳥叫，可相比之下，她的思想?yún)s美的我無法比擬。她沒有外表的華麗以及外部條件的優(yōu)勝，她僅用一年零四個月記下一生中的聲音與畫面，她用一生的時光在黑暗中掙扎奮斗，她用她神圣而又純潔的思想寫下了她內(nèi)心最大的渴望——假如給我三天光明。好簡單的愿望，因為我已擁有。
我深深的折服于她的不屈意志，一個在黑暗中永不放棄的尋找陽光的人;也深深的敬佩她那崇高而又神圣的信仰，一個在渴望交流的意識中對知識若饑似渴的人;還有……
我不知是否該記住她所敘述的一切，一個用艱辛奮斗去尋求知識的高尚靈魂。可我記不完，太多太多美好的文思像模糊的記憶投入了深藍的腦海，以致我努力回想，卻沒有頭緒。
不知誰說過了這么一句話：“這世界唯有思想與愛情是不受控制的，而理智與道德在它們面前便顯的蒼白無力?！币苍S思想就真有這么大的魅力，至少我現(xiàn)在忘不掉。
我確實，對于她我曾驚嘆，但驚嘆之余更多的是冷靜的思考，更多的是自我刻薄的嘲諷。別人用一生構(gòu)筑出無法被時光抹滅的精神與靈魂，而我呢?內(nèi)心又有了絲絲失落與憂傷，我如切膚之痛的體會到耕耘與豐收的正比關(guān)系。曾經(jīng)的自己也播種了夢想的種子，但由于自己的懶惰與疏忽以致荒廢，想到這兒，不以物喜的哲理更催人淚了，原來自己即是在失去中兩淚流淌的直言慚愧的人。
對于未來，我一直迷茫的顧盼;而對于今天，我卻倉皇失措的躲閃。
我是一個抓不住今天的人，遙想曾經(jīng)的種種，除了留戀，更明白了光陰似箭的道理。十余年匆匆而過，而我卻兩手空空的等待，竟然在生活的天空下沒留下一絲青春的痕跡。
再次仰望太陽，沐浴陽光，在痛楚中明白失去，在失去中找尋未來。
青春無痕的痛，我深深體會。
只有明白時間珍貴的人才會珍惜時間，只有因為玩世不恭而流失青春的人才有一種成長的痛：青春無痕。
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