高三模擬作文優(yōu)秀
大家可以欣賞下他人的作文來取長補(bǔ)短，讓自己的作文分?jǐn)?shù)越來越好，取得理想的成績。這里給大家分享一些關(guān)于高三模擬作文，供大家參考。
高三模擬作文1
日日夜夜的努力換取的高中更廣闊的天空。我們都在為了夢想，為了6月的笑容拼搏。那年流過的汗，付出的努力，都在一張錄取通知單上畫上了圓滿的句號。我們都笑了，呢么開心，呢么激動。因?yàn)槲覀兌贾?。付出的，得到了回?bào)。
高三那年。我有兩個(gè)很要好的朋友。我們一起坐在操場上聊著以后，一起大聲的說，加油馬上就解放了。一起沉默的看著天，想著今后的我們或許會格格不入了。
6.16號高考是我的生日。一早，我看到的是死黨的祝福和鼓勵(lì)。她們笑著對我說。生日哈皮哦。我有說不出的快樂和傷心。
那年高三。謝謝你們。謝謝你們一直在我身邊，鼓勵(lì)我和我一起分享我的所有事情。
一張畢業(yè)證讓我們都融入不同的圈子了。我們笑著問彼此考上了什么學(xué)校。輕輕的說挺好的。畢業(yè)后，我天真的認(rèn)為，我們還是最要好的朋友，我們還可以天天黏在一起，說這個(gè)說那個(gè)。仿佛永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。
可是時(shí)間。它消磨太多東西了。我翻看手機(jī)通訊錄，你們的電話我在也打不出去了。因?yàn)槲颐靼?，我們已?jīng)是不同世界的了。你們有你們的生活，我打給你們，也說不出那句，“死黨，我好無聊陪我聊會”，不知道我這是怎么了。
還記得。高三那年，我拉著你們在學(xué)校跑來跑去?？墒钱?dāng)我再回到那個(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的學(xué)校。我有的只是想哭。
我真的好想在回到高三。我們繼續(xù)坐在老位子。上課的時(shí)候，有默契的互看對方，然后低頭笑著。只可惜。這不過是奢望。
那些年的死黨。不論過了5年10年，我們都不能忘記對方。在最好的時(shí)光我們做過的荒.唐的事情。說過的幼稚的話。這是我們的回憶。我們的過去，這是畢業(yè)證拆不散的。
祝我們在新的學(xué)校有著新的開始。希望我們都有著最美好的未來。
高三模擬作文2
高三了，說出時(shí)又片刻震驚，是的，這就是傳說中的踽踽獨(dú)行又傲意似水的歲月，高三的歲月，我們像離家闖蕩的孩子，背著使命，背著家人的期盼，背著我們無法選擇的……上路了……
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉子往前飛……那時(shí)候我們靠著陽臺仰望天空，天空很美，不要以為家鄉(xiāng)的天空總是令人寒磣的慘白，看得久了，她也有幾許的湛藍(lán)與純澈，很多時(shí)候，我們找不到自己的翅膀，不知道哪片天空容得下我可憐的“不可一世”的靈魂。天空總是很廣闊，而那時(shí)，我還沒有起飛。
那時(shí)候，還是高二，每天悠哉悠哉地?fù)u著鑰匙和腦袋晃于小城某個(gè)角落的兩點(diǎn)一線之間，然后一下子就跳到了高三，突然來到了一個(gè)硝煙彌漫的季節(jié)，行影中少了些知心的陪伴，空氣里多了一些叫緊張的成份，在很多人眼中仿佛一上高三就要拋卻紅塵雜念四大皆空，可我還是在看到空中那盤旋的鴿子時(shí)懷念我遙遠(yuǎn)的2020……
每天都很忙，腳步匆匆，像一顆瘋狂旋轉(zhuǎn)的陀螺。上一秒還在思考集合的分類，下一秒又要在函數(shù)的龐大計(jì)算中垂死掙扎。我承認(rèn)自己真的很笨，學(xué)了十幾年的數(shù)學(xué)還搞不清tan∝是鄰比對還是對比鄰，真不明白這匪夷所思的數(shù)學(xué)人們是怎么學(xué)的。只知道每天都得在班主任的目光掃射下一大堆一大堆地做題……
這是一群可愛的孩子們，我們?yōu)橘x注詞強(qiáng)說愁;我們唱著聽不懂的歌;我們在高三的教室里重復(fù)著童年的游戲……然而，我們真的已經(jīng)高三，我們應(yīng)當(dāng)昂首闊步!
鼻上的眼鏡、疲憊的身影、歪斜的書堆讓我讀懂了人生的奮斗，前行的艱難和苦澀的韶光，我覺得我們年輕的肩膀不應(yīng)該稚嫩，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)又勇敢地?fù)纹鹱约旱囊黄炜?。突然想起丘吉爾在英國處在淪陌的邊緣說的那一席擲地有聲的話:“我們永不放棄，永不永不!”
讓我們以勇士的果敢，騎士的瀟灑挺進(jìn)高三吧!讓以前的憂傷與破落連同曾經(jīng)的迷茫與慌亂像用干凈板擦擦掉粉筆字跡一樣干脆吧!連那些曾經(jīng)的日子里包含的尊貴與焦慮，張狂與落寞還有些許的嘻哈與瘋狂隨風(fēng)落入記憶吧!畢竟青春年少，韶光易逝，畢竟已臨絕頂，千帆盡過，雄舟競發(fā)!
明日沙場已硝煙四起，鼓角爭鳴，大戰(zhàn)在即，誰人厲兵秣馬摩拳擦掌?誰人鶴鳴九霄一翅沖天?
我以近90的仰角向上尋望神秘的象牙塔，仿佛一道耀眼的流星劃過夜空，帶給人們無限憧憬，又如黃昏月夜暗香浮動帶給人們幾許遐思與渴盼。
要怎樣漫漫長夜的等待才有朝陽從東方噴薄的壯觀?要怎樣寒冷凄苦的隱忍才有蠶蛹破繭成蝶的飛翔?
不怕!
當(dāng)經(jīng)歷了之乎者也閱讀文言小說作文的推敲思考成了經(jīng)驗(yàn);
當(dāng)習(xí)慣了倒裝從句后置并列以及種.種左拼右湊的文字成了笑談;
當(dāng)明白了次貸危機(jī)、民主專政、文化源遠(yuǎn)、哲學(xué)思想而指點(diǎn)江山;
當(dāng)飽覽了天文地理七大洲四大洋對塔克拉馬干和乞拉朋齊都了如指掌;
當(dāng)領(lǐng)悟了中外古今屈原洛克對政治思想千秋萬世早已成竹在胸……還有什么……可怕?
只不過，這一路會很辛苦，很艱難……
但是我們已經(jīng)走進(jìn)高三了，那么就讓我們帶著青春的激昂，春年的堅(jiān)毅，年青的夢想上路吧!讓我們一起昂首闊步走進(jìn)高三!
這是我校高三學(xué)生所作，大家給點(diǎn)意見
高三模擬作文3
下午，方老師正津津有味地給小學(xué)生們講課，他那五歲的兒子突然跌跌撞撞地從外面沖進(jìn)教室里來。
“爹，快-——媽叫你回去收谷，要下雨了?！眱鹤釉诒娔款ヮブ潞爸嚼蠋熗蝗汇蹲×?，望了望窗外，才發(fā)現(xiàn)天變得黑沉沉。他臉色陰沉下來，心里一陣慌亂。
“你先回去幫你媽收，我一會兒就回去。”方老師打發(fā)了兒子，心里想：谷被淋了也罷，可不能耽誤這么多孩子的課。
“同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課?！?/p>
“老師——”方老師的話剛說完，班長就站了起來，說：“我家也曬谷了，我想趕回去?！薄昂媚恪阕甙??！狈嚼蠋熋碱^一皺，很不高興的同意了。他心里清楚跟下是農(nóng)忙季節(jié)，很多人家勞力少，小不點(diǎn)的孩子也會派上用場的。
班長走后，又有兩三個(gè)同學(xué)提出要走。方老師也沒加阻止，
窗外，天愈來愈黑了，教室里也更暗了。同學(xué)們個(gè)個(gè)心中不安。
“同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課吧。上一段講到雷鋒幫助?！?/p>
“老師——”班里又站起了三五個(gè)同學(xué)，他們乞求地望著老師，想說什么似的。講課再次被打斷。方老師滿臉的不愉快，卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學(xué)們，天要下雨了，你們誰需要回去幫家里忙的可以回去，剩下的繼續(xù)上課?！痹捯魟偮?，那三五個(gè)同學(xué)毫不猶豫地沖出教室，接著，許多同學(xué)也紛紛沖出教室，消失在遠(yuǎn)處。方老師一下子呆住了——教室里，他的面前只剩下空空的座位。
窗外，一片低沉沉的天。
“唉，農(nóng)村的孩子?！绷季?，方老師自言自語地說。
刮風(fēng)了，豆大的雨點(diǎn)開始砸在窗戶上，方老師急忙沖出教室，朝自家的曬谷場跑去。
跑到自家的曬谷場時(shí)，方老師被眼前的一切驚呆了——數(shù)十個(gè)小同學(xué)掃的掃，搬得般，忙忙碌碌，熱鬧非凡!
方老師頓時(shí)熱淚盈眶。
高三模擬作文4
人生不同，價(jià)值同在。磨一面心鏡，接受不同。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不開。”破鞋，破帽，破袈裟，執(zhí)一把破扇，整天嘻嘻哈哈?！熬迫獯┠c過，佛主心中留。”試問還有誰敢如此嘻哈。正如他說的只是別人看不開吧!每每從電視上看到瘋瘋癲癲的他都會覺得很搞笑，與此同時(shí)，又會很佩服他的神通廣大。其實(shí)他早已給自己磨了一面心鏡吧!無論他人言語，無論世事變化，坦然接受不同，只圖逍遙自在。
“當(dāng)你覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想想我彈鋼琴的樣子?！笔前?，試問誰的一生總是順風(fēng)順?biāo)?，無論何時(shí)，必須給自己堅(jiān)持下去的勇氣。這位堅(jiān)強(qiáng)樂觀的無臂鋼琴師，用他的成功給我們詮釋了勇氣的力量。
當(dāng)劉偉在無奈與彷徨中獨(dú)自守著上帝留給他的窗時(shí)，他給自己磨了一面心鏡，用樂觀與堅(jiān)強(qiáng)接受不同。無數(shù)次失敗后，他最終還是取得了成功。正如許三多說的;不拋棄，不放棄。樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，勇敢接受不同，散發(fā)屬于自己的光芒。
“左右蒼茫時(shí)，總得有條路走，這條路不能再用腿去趟，便用筆去找?！痹馐芤贿B串的打擊后，還能如此豁達(dá)，不禁讓我懷疑他是否是尋得涅磐。人的力量是無窮的，認(rèn)識史鐵生，我感受到生命力的頑強(qiáng)。磨一面心鏡，正視苦難，用自己的頑強(qiáng)去挑戰(zhàn)世事的劫難。對于突發(fā)變故，保持一顆堅(jiān)忍的心，時(shí)刻接受不同，給自己一片寧靜。
俗語云：唯寬可以容人，唯厚可以載物。磨一面心鏡，接受不同，不是每一個(gè)人都愿意接受他人的不同，但我們可以接受不同人的不接受，接受自己的不同，因?yàn)樯煌?，價(jià)值同在。
不是每一條江河都能流向大海，但不流動的便成了死湖。不同是絕對的，但價(jià)值是相對的。
不同的人生有不同的價(jià)值，磨一面心鏡，坦然面對生活中的喜怒哀樂，接受不同，讓自己活得開心自在。正如遷徙的大雁，堅(jiān)持尋找自己的春天。
接受不同，立志成功，貝多芬成就《第九交響曲》;接受不同，瘋狂執(zhí)著，凡高成為表現(xiàn)主義的先驅(qū);接受不同，臥薪嘗膽，越王勾踐破吳歸。
磨一面心鏡，接受不同。世上沒有兩片相同的葉子，但每片葉子都有其價(jià)值。
高三模擬作文5
紫羅蘭，不僅外表美麗，而且還具有頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)我第一次看到紫羅蘭的時(shí)候，我被它的外表所深深吸引住了，頓時(shí)，我一下驚呆了，情不自禁地說：“哇，實(shí)在太美了!”
它——紫羅蘭，是一種草本植物，葉子尖而長，表面很光澤，呈紫紅色，在陽光的照耀下，葉子顯得更美了。它們擠在一起，在嬉笑，在打鬧，在說話……
在葉子中間，它們捧著一朵朵紫紅色的花朵，它們有的深，有的淺，它們躲在里面，好象一個(gè)害羞的小姑娘;又象一個(gè)穿著紫色衣裳的花姑娘。我用手輕輕地，小心翼翼地“扶”起花來，聞一聞，真香啊!淡淡的花香撲鼻而來，使我的心情愉悅極了!
當(dāng)我今天佇立凝望，一朵朵紫羅蘭拼湊了一幅紫色的圖畫，使人覺得就象走進(jìn)了夢幻一般，使我的煩惱、疲憊一下消除了，使我輕松極了，心情一下舒暢了。我沉浸在紫羅蘭花的光輝中，心中只有生的喜悅。
這里有光輝還有淡淡的芳香。突然，我記起我家原來的紫羅蘭，它原來長得郁郁蔥蔥，紫羅蘭在我的精心呵護(hù)下，它斷斷續(xù)續(xù)地延伸，亮麗的紫羅蘭竟長到我家樓下的窗戶上，
在樓底向上仰望，“哇，好壯觀啊!好美麗啊!”過了幾十天，我到別人家去玩了，等回到家里，我忽然記起：糟了，有這么多天都沒給紫羅蘭澆水了，它會不會死呢?于是，我懷著疑心問，并來到紫羅蘭旁邊，定睛一看，紫羅蘭竟沒死，它還好好地活著。
我心想，紫羅蘭的生命力多么頑強(qiáng)啊，這么多天竟開得這樣繁密，真是一個(gè)偉大的奇跡呀!
在人們和花遭遇不幸時(shí)，我們應(yīng)該精神抖擻，去努力拼搏，這樣才會成功。
我們應(yīng)該象紫羅蘭一樣，珍惜生命，在惡劣環(huán)境面前，要鼓起勇氣，與死亡作斗爭，重新站起來。
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