不想長大高中作文1

　　成長，是每個人都會經(jīng)歷的事情，然而每個人都會為成長而付出代價，因此在我們成長的過程中也就有了煩惱。

　　原來我是一個樂觀派的孩子，以為不管怎樣的災難總有一天會永遠的成為過去，可面對成長，我卻真的害怕了。我想應該是爸爸的一句話讓我第一次觸摸到了成長的可怕“琳琳啊，你已經(jīng)是個大孩子了，很多事情都需要自己去面對了，爸爸不可能幫一輩子，對不對?”那時我十一歲，爸爸就這樣把現(xiàn)實狠狠地甩在了我的面前。

　　是的，從那一刻起，我開始害怕長大，我害怕獨自去面對一切;害怕離開爸爸、媽媽;更害怕長大了就再也找不回兒時那無忌的笑容。是的，我害怕長大。

　　為了不長大，我曾經(jīng)幼稚地去尋找童話故事中那個永遠純潔美好的世界“媽媽，在一個沒人知道的地方，我一定可以永遠不長大，對么?”可媽媽的回答卻是否定的。啊，可怕的成長，可怕的長大。我想，當那滴晶瑩的淚水劃過臉膀，滑入嘴角，那咸咸澀澀的味道便是成長的味道了。

　　當我們長大，就必須面對殘酷而現(xiàn)實的社會，再不能回到兒時那童話般純真的世界中去了。時間的推移，是我們所不能控制的，但我們可以努力使自己擁有一顆童真的心啊!“心靈的純真才是最重要的啊!”在我十三歲時，又是爸爸的一句話，它仿佛是一雙溫暖而有力的大手，一把把我從黑暗的世界中拉了出來。啊!又看到了光明，又看到了美好的明天。

　　親愛的朋友，成長是苦澀的，但我們身旁還有親人、朋友。長大后的生活是累人的，可，擁有一顆純真的心才是最重要的。你說，難道不是么?

　　不想長大高中作文2

　　小時侯，我們總盼望能夠長大，能夠獨立干事情。

　　長大后，我們總想時間倒流回到童年。

　　——題記

　　俗話說：“失去了才懂的珍惜。”今天我18歲生日，才感覺時間流逝很快，光蔭不等人。幼稚，天真的童年已經(jīng)離去，充滿激情的青春漸漸遠離。驀然回首我已經(jīng)失去很多，好多人好多事，我們一起經(jīng)歷的微笑。淚水，歡樂，憂傷。甜蜜。痛苦。今天才感覺到憂傷，今天才不想長大。

　　我不想長大，長大以后就會失去兒時的伙伴。

　　我不想長大，長大以后就不能自由自在的玩耍。

　　我不想長大，長大以后就不能張揚。

　　我不想長大，長大以后就不能自由的奔跑。

　　我不想長大，長大就意味著死亡。

　　其實，我真的不想長大，我想變成一條魚，自由歡快的在水中游，它們不會有煩惱。我希望時間可以倒流，把我送回童年;我希望有一顆藥，能夠讓我永葆青春。哎，其實我真的不想長大……

　　不想長大高中作文3

　　“我不想長大，長大后不再有童話……”。這首歌詞我們都已經(jīng)能耳熟能詳了吧!那么，你想不想長大呢?我知道你會說—想!因為我們小學生都認為長大了可以不寫作業(yè);可以像父母一樣晚睡早起，不受約束;可以不限時的看電視、玩電腦;還可以……可我卻不這么想，我不想長大。

　　因為長大了就失去了童年、失去了歡笑，多了一份工作上的責任與壓力。就算不想那么遙遠，哪怕只多了兩三歲也會大大的不同了!有一次語文期中檢測，我只考了80.5分，回到家，媽媽知道分數(shù)后，把我臭罵了一頓，還順手賞了我一耳光。那幾天，她一直對我說這說那，我都煩死了。想起一、二年級那輕松的時刻：放學時那么早;作業(yè)那么少;卷子那么易;假期那么輕松……我真想回到過去，真想再回到媽媽溫暖的懷抱，看著她美麗的笑容、聽著她甜甜的話語。而現(xiàn)在放學要到六點多鐘，作業(yè)多的嚇人，卷子連家長也叫難，假期都在補習，每天寫到九、十點，第二天早上又怕遲到，好不容易趕到又無精打采，還要被責罵……

　　瞧，咱們這么小，學習壓力卻這么大，再大一點學習壓力更重。畢業(yè)了，還用成績?nèi)フ夜ぷ?。媽媽看見我發(fā)呆知道我又在七想八想，就拍了拍我的肩“女兒，不是我要說你、要打你，你現(xiàn)在是高年級，競爭力十分強，如果你現(xiàn)在不努力點，以后該怎么辦?再說，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的壓力是大了點，可還要學啊，并不是你一個。落后要挨打，你是知道的!”媽媽的話雖很有道理，可人為什么要長大呢?唉，沒辦法……

　　童年，可以睡在媽媽溫暖的懷抱里，可以依靠爸爸厚實的肩膀上，可以無憂無慮的聽他們講美麗的童話。這樣美好的日子為何只有一會兒?我想停留在那一刻，繼續(xù)在美好的夢境里遨游。

　　不想長大高中作文4

　　在教育在線上，我最喜歡的是李老師你的頭像：光著屁股扭動著腰肢，那么活潑可愛，那般天真無邪。你是不是想告白天下："我李鎮(zhèn)西不想長大!其實不想長大的不只是你，還有我啊.!

　　跟你一樣，我真的不想長大，想總是和孩子們在一起玩耍，在很多時候，在朋友眼中我真的成了一個永遠也長不大的孩子，明知海水是咸的，卻不忍心去品嘗，情愿在心中認定澄清的海水它應該是甜的.我愿意把閃爍在樹葉上的陽光想象成游動的小魚，給自己再多一份夢想也多一份希望.天長日久孩子群中便多了我的身影多了我的笑聲，多了我的歡唱.生活在孩子中間真好，讓我永葆了可愛的童心。

　　跟你一樣我不想長大，童言無忌。童心是透明的，童言是香甜的，就像那帶刺的玫瑰.我愿意跟你一同吶喊：教師不是人類靈魂的工程師!我們不必虛榮上硬要套上這副緊箍咒而化做護花的春泥.變成一只抽盡了蠶絲的僵蠶.我不想戴那一副副偽善的面具，只想活出一個真正瀟灑的自己.六一兒童節(jié)里我甚至再一次戴上紅領巾，跟孩子們放飛著夢想和希冀.

　　"童心是兒童天真純樸之心。人不可能永遠處于兒童時代，但他卻可以永遠擁有一顆童心。因為兒童的純真與善良，在一個人不同的年齡階段，都可以以不同的方式體現(xiàn)出來。"品讀著你這段話，我不再自嘲我的單純我的幼稚.

　　保持童心，就是保持人之心。我愿意讓這可貴的善良之心應隨著我年輪的增加而擴展、升華為對集體、對國家、對民族的愛，老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼。

　　保持童心，我們便擁有了孫大圣的火眼金睛。只是童真的眸子里才容不下一粒沙子的，兒童的嘴巴是很難說一句假話的。

　　保持童心，就是保持對事業(yè)的創(chuàng)造之心。兒童對一切都感到新奇，什么都想試試?？茖W家最可貴的品質(zhì)之一，就是永遠對這個世界保持著孩童般好奇、探尋的眼光，而不斷開拓、進取。這也是一種童心。

　　保持童心，就是保持對生活的熱情之心。兒童對生活總是充滿憧憬、幻想、擁有童心的人總是對生活保持著激情與樂觀。有的人年紀輕輕，便對生活缺乏信心，而有的人雖已退休，卻仍創(chuàng)造著生活的樂趣，正所謂“越話越年輕。”

　　現(xiàn)在我可以自豪地說，我愿意童心永遠，我不想長大，我不愿長大!