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童話作文800字五篇

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童話作文800字五篇

  回憶里,總浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候,云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空,那時(shí)的我,每天清晨都背著小書(shū)包,蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)那條寂靜的小路......下面是小編整理的關(guān)于童話的作文,歡迎閱讀。

  路邊的童話

  回憶里,總浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候,云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空,那時(shí)的我,每天清晨都背著小書(shū)包,蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)那條寂靜的小路,走過(guò)路的盡頭,過(guò)彎,我的學(xué)校就在這條路的另一邊。

  每天坐在教室里,往路的方向看去,小路卻依舊安靜著,連風(fēng)兒經(jīng)過(guò),也變得小心翼翼,生怕打擾了小路靜靜的思考。

  那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機(jī),樹(shù)下的小野菊點(diǎn)綴在茂盛的草叢中,從藝術(shù)的角度看,小路正是一副簡(jiǎn)單卻迷人的四季畫(huà)卷。

  當(dāng)暑假過(guò)完,我們回到學(xué)校時(shí),經(jīng)過(guò)已經(jīng)換上了新裝的小路,看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風(fēng)中,葉子一片一片地飄落下來(lái),仿佛極不情愿的離開(kāi)大樹(shù)。拾起一片梧桐葉放在手心,那清晰彎曲的脈絡(luò),向我傾訴著它短暫卻燦爛的一生。我聆聽(tīng)著葉子心愿,抬頭望著幾片倔強(qiáng)不肯落下的葉子,在心中默許,明年春天你們又重生,只要大樹(shù)還在,你們就可以延續(xù)生命,到時(shí),你們會(huì)更有生命力,會(huì)更繁盛。

  南方的冬天,不像北方一直飄落雪花,積起厚厚的雪,然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會(huì)吹著刺骨的寒風(fēng),漸漸瀝瀝的雨夾雜在風(fēng)中,打在臉上都是疼的。坐在教室里,每當(dāng)望著梧桐努力搏擊著風(fēng)雨,絲毫不動(dòng)的身影,心中便充滿了敬佩之情。

  待天氣漸漸暖和,人們都換下了冬衣,走出了房子,到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后,恢復(fù)了生氣,開(kāi)始長(zhǎng)出小小的嫩芽,在一整個(gè)冬天的歷練后,它又得到了新生。

  天氣漸漸炎熱起來(lái),梧桐的枝葉已經(jīng)相當(dāng)茂盛了,樹(shù)木間相依相靠,小路送上涼爽,沉默了一年的小路,又到了它最繁榮的時(shí)節(jié),人們都愿意來(lái)到小路,在樹(shù)下乘涼,小路上不時(shí)傳來(lái)大人們閑談,和小孩嬉戲的笑聲……我聽(tīng)到了小路從心底的歡笑,沒(méi)錯(cuò),小路并不是屬于寂靜的,它真正渴望地是和諧與關(guān)愛(ài)。

  又一次,我經(jīng)過(guò)了小路,看到又經(jīng)歷了五個(gè)輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞,我忍不住嘆了一口氣,抬頭望向天空,天依舊那樣藍(lán),那樣純澈,云依舊輕輕地飄過(guò),不一樣的是,落葉的脈絡(luò)越來(lái)越清晰……

  夏夜的童話

  悶熱的夏夜,我沒(méi)有睡意。推開(kāi)窗,撲面而來(lái)的是植物蒸騰發(fā)出的香氣。星河舒展著,象一襲綴滿鉆石的長(zhǎng)袍。我認(rèn)識(shí)一顆憂郁的星,她不大,也不亮。她總是抱怨自己不是“小熊”尾巴上最亮的那一顆,總是羨慕北斗那煊赫的名望,還總是渴望成為人們頂禮膜拜的偶像。然而,她就是那樣平凡。因此,她一直悶悶不樂(lè)。一天,我對(duì)她說(shuō):“去旅行吧!看看其他平凡的生命怎樣生活。”

  就這樣,她白天旅行,夜里便給我講述她的見(jiàn)聞。

  第一夜駱駝與蒼鷹的故事

  我到過(guò)浩渺的沙漠,伴著駝鈴前行。我問(wèn)駱駝:“面對(duì)這樣單調(diào)的景物,你快樂(lè)嗎?”他抬頭望了望留下一聲清唳就消失在天邊的蒼鷹,平靜地回答:“為什么不快樂(lè)。我不是蒼鷹,世界任他翱翔。但我就是我,我做著自己該做的事,我的位置,無(wú)人能夠代替,因此我快樂(lè)。若要我飛翔著唱蒼鷹的歌,我會(huì)苦惱。”

  星星講完,眼里含著淚水。

  第二夜老鞋匠的夢(mèng)想

  我結(jié)識(shí)了一位老鞋匠,他無(wú)憂無(wú)慮地和我對(duì)話,一邊還忙著手中的活計(jì)。“我本可以成為一個(gè)作家,專(zhuān)給孩子們寫(xiě)美麗的童話。”他說(shuō),“可由于許多原因,我成了鞋匠??晌也⒉贿z憾,清閑時(shí),我會(huì)在心中構(gòu)思著許多童話,講給孩子們聽(tīng)。更重要的是,”他驕傲地說(shuō):“我成了一名優(yōu)秀的鞋匠,無(wú)論什么鞋子,我都可以修好。每一雙鞋子里,都有我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。”

  我發(fā)現(xiàn),星星那緊皺的雙眉舒展開(kāi)了。

  第三夜深秋的野薔薇

  星星這一夜來(lái)得特別晚。她歉疚地說(shuō):“我在遙遠(yuǎn)的北國(guó),為一位朋友送行。那是一株盛夏才發(fā)芽的野薔薇。她本來(lái)注定是要在開(kāi)花之前被凍死的,可她下定了決心要開(kāi)出花朵。我伴她渡過(guò)了有霜的清晨,刮大風(fēng)的午后,下小雪的夜晚,守護(hù)著一天天長(zhǎng)大的嬌弱的蓓蕾。就在剛才,她開(kāi)放了,粉紅色的,有些柔弱,可在我看來(lái)卻勝過(guò)一切花朵。她輕輕地對(duì)我說(shuō):‘作為一朵薔薇,我找到了生命的軌跡’。然后,她就靜靜地飄零了。”

  我分明看見(jiàn)星星傷感的眼中透著些許希望。

  我問(wèn)星星,你一定了解了許多事情。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,向我告別,說(shuō)她要回到天空中那只屬于自己的位置去了。

  夜很靜,又是一個(gè)人了?;叵胫切请x別時(shí)寬慰的笑臉,我似乎也明白了一些東西。

  秋天的童話

  一年四季,春夏秋冬,四季輪回。

  暑假已伴著九月的到來(lái)離我們遠(yuǎn)去,又是一年秋季到——開(kāi)學(xué)了。

  我們單純的以為我們不會(huì)分開(kāi),是啊,我們不是還有半年的時(shí)間可以在一起嗎?可往往總不如意,一個(gè)晴天霹靂——分班了。

  一時(shí)間,空間里已被各種分班的消息所充斥著,大家各種焦慮各種惆悵各種不舍,空間都快被分班刷屏了,也有人淡定地等待答案。

  秋天本是一個(gè)金光燦爛的季節(jié),樹(shù)上的葉子金燦燦,各種果實(shí)大豐收,農(nóng)民伯伯好高興嘞!看到葉子飄落下來(lái),也覺(jué)得那是翩翩飛舞的金蝴蝶,落到地上也是重塑新生啊,秋風(fēng)微撫我的臉頰,那也是你溫柔的指尖。

  正因?yàn)樾那椴煌蕾p景物的感覺(jué)亦是不同。

  當(dāng)再次看到枯葉落下時(shí),已不再感覺(jué)它像飛舞的金蝶,而是在想,看,連它都沒(méi)力氣再掛在枝頭招搖了,當(dāng)微風(fēng)再次掠過(guò)我的發(fā)梢,那便成了你離開(kāi)的訊號(hào),也已有了一絲絲涼意。

  要說(shuō)童話已落幕,要說(shuō)童話已開(kāi)場(chǎng)。秋天的童話,也可以是結(jié)束,也可以是開(kāi)始。

  開(kāi)學(xué)第一天,我們大家就一起坐到昔日的教室里閑聊,那種熟悉又陌生的感覺(jué),那種有苦又有甜的感覺(jué),那種……我們還不想分開(kāi)的感覺(jué)!腦海中浮現(xiàn)出以往我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……清晨,陽(yáng)光未灑,我們已走在校園里那條所謂的林間小路上,進(jìn)入班級(jí),一個(gè)一個(gè)還趴在課桌上睡著的孩子,累了吧,昨晚幾點(diǎn)睡的,是不是又熬夜了?早讀總是提不起精神,也總有人在推著我們向前,爭(zhēng)取帶著我們大家一起晨讀,一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛(ài)那么團(tuán)結(jié)一致,好吃的還喝的總是一起分享,也相互督促著學(xué)習(xí),想起每天記作業(yè),一到晚自習(xí)寫(xiě)作業(yè)了,你就開(kāi)始看我今天都記了什么作業(yè),先寫(xiě)哪個(gè)好呢?寫(xiě)完的就劃掉……那時(shí)的生活也總是匆忙,可我們大家還是拿出時(shí)間一起去廣場(chǎng)上打球、踢毽子,緊張的氣氛中又有快樂(lè)的味道。

  回憶那么清晰,我們那么真實(shí)。

  分班了,分開(kāi)了,又來(lái)到一個(gè)新的班級(jí),組成新的家庭,我們的愛(ài),從這里開(kāi)始。

  我還愛(ài)你,秋天的童話。

  寫(xiě)給心里那個(gè)相信童話的孩子

  已經(jīng)長(zhǎng)大的我們,已經(jīng)懂事的我們,已經(jīng)成熟的我們,是不是又一個(gè)被現(xiàn)實(shí)麻痹了靈魂的人?

  ——小提一記

  忘記是什么時(shí)候了,在上認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩,十四歲,呵,十四歲時(shí)的我們,是在做些什么呢?看電視?抽煙?喝酒?去網(wǎng)吧?看小說(shuō)?還是談戀愛(ài)呢?或許有些好孩子聽(tīng)爸媽的話認(rèn)真讀書(shū)吧。

  我記得那年,我最喜歡的事就是看舅舅在很久以前買(mǎi)的那本<格林童話黑色的封面,點(diǎn)綴些古典神秘的花紋,有一些破損,我愛(ài)里面的故事,我愛(ài)王子和公主的愛(ài)情,我愛(ài)窮小子找到寶藏的驚喜,我愛(ài)女巫被裝進(jìn)木桶扔進(jìn)河里的快意……我愛(ài)里面的每個(gè)故事。

  因?yàn)槲蚁嘈?,它?huì)發(fā)生,就像孩子相信世界永遠(yuǎn)美好似的相信??墒乾F(xiàn)實(shí)很現(xiàn)實(shí)的把一切相信,毫不留情的碾成粉末,然后一場(chǎng)淋漓盡致的大雨仿佛時(shí)光般的把很多東西沖刷得很干凈。

  所以,剛認(rèn)識(shí)她,我就決定,我要保護(hù)她,保護(hù)她的夢(mèng)想,和她一起尋找丟在另一城市的熊娃娃。夢(mèng)已經(jīng)碎得所剩無(wú)幾了,世界需要童話,童話需要孩子,孩子需要保護(hù)。

  所以,當(dāng)她問(wèn)我為什么一開(kāi)始就對(duì)她這么好,我只能說(shuō)不知道,因?yàn)槲也恢?,我的?ài)童話,還是愛(ài)她?;蛟S都有吧,童話和小女孩總是在一起的呢。

  于是,我總是幫她打氣,為她加油,幫她理理不順的心情,就像當(dāng)年我想要的大哥哥一樣。

  可是小孩竟然獨(dú)自心疼了很久卻沒(méi)有和我說(shuō),或許她也像當(dāng)年我們一樣,相信自己可以一個(gè)人獨(dú)自忍受,默默遺忘??伤恢烙行┦虑橹粫?huì)沉淀在心里,就像泥水,看似晶瑩剔透,一碰卻云翻雨覆,混沌不堪。

  我知道她想長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大就得明白,孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡,承受傷痛,才會(huì)日趨成熟,只是我不希望又一個(gè)夢(mèng)會(huì)碎,就像當(dāng)年的我一樣留下一根刺,一碰,就會(huì)很疼。

  如此,我便只好鼓勵(lì)她,昂揚(yáng)起斗志,因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)戰(zhàn)斗,有贏,可也會(huì)一敗涂地,可有夢(mèng),就會(huì)有力量,可以哭,可以說(shuō)放棄,但我們必須咬牙堅(jiān)持,我們要找到丟掉的熊娃娃,找到穿禮服的公主、斬惡龍的勇士,我們要相信有一個(gè)金色的國(guó)度,善良的國(guó)王會(huì)派天使守護(hù)每一個(gè)人的身旁。

  我會(huì)保護(hù)她,還有她的夢(mèng),去面對(duì)現(xiàn)實(shí),尋找遺失在時(shí)光里的善良與正義。

  還未開(kāi)始的童話

  我們都是一群在夢(mèng)繭中沉睡的小孩,期待一場(chǎng)還未開(kāi)始的童話。

  回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)人,用充滿鄉(xiāng)音的口吻述說(shuō)著:樹(shù)下打盹,跳過(guò)水坑,泥巴捏城。每一處都充滿著童趣,在編織著無(wú)數(shù)蠶絲的撲朔迷離中,我們悠悠的邁過(guò)童年。我們這群青春的孩子竟然發(fā)覺(jué),滄海桑田中少了太多我們期盼已久的樂(lè)趣,荒原卻一片接一片,只是一個(gè)眨眼,剩存的種子也從我們眼前掠過(guò),去遠(yuǎn)方尋找屬于自己的天堂。長(zhǎng)大后的我們,藏在光的暗處,說(shuō)是安全的天地,點(diǎn)點(diǎn)頭就留了下來(lái);說(shuō)是幸福的港灣,點(diǎn)點(diǎn)頭也留了下來(lái)。我們沉默,我們憂傷,空洞的眼神無(wú)處躲藏,孤獨(dú)的我們似乎找不到可靠的墻。心中有著無(wú)限的惆悵,我們不再和父母親親暢所欲言,不再向他們?nèi)鰦?,離開(kāi)的那刻,只留下一個(gè)落寞的背影,剩下的自己品嘗。我們對(duì)著天空固執(zhí)地大喊我們已經(jīng)長(zhǎng)大,終究掩飾不了我們心中的那份最原始的悲傷。長(zhǎng)大后的我們,在孤獨(dú)中認(rèn)識(shí)了寂寞,那是我們心中的一份禪意,帶著它讓心靈浪跡天涯。

  長(zhǎng)大后的我們執(zhí)拗的認(rèn)為身后少了抉擇著,然而我們同面臨著孤單。澗底的石子,任憑那時(shí)光的流水,從夢(mèng)中一瀉而過(guò);空中游弋的白云,讓漂泊沒(méi)有留下任何的雪泥鴻爪。

  什么時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了捧著莫名奇妙的詩(shī)句淚流滿面;什么時(shí)候,我們的多愁善感埋沒(méi)了我們最初定格在青春的張揚(yáng)?

  左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是緊跟著的璀璨年華。而中間飛快的流淌著的是我們年年歲歲淡淡的感傷,不定的在某個(gè)悲傷的秋季泛濫。我們站在左岸努力眺望,看到的卻是大霧迷茫的河面,唏噓精彩也許盡在右岸;當(dāng)我們踏上彼岸的土地,又頻頻回首遠(yuǎn)眺。憂傷,迷惘,矛盾,淚水,我們用這些原材料牢固地織成繭,索性躺在繭中窺探這個(gè)世界。

  青春是一場(chǎng)未開(kāi)始的童話,我相信這一點(diǎn),但也許等我們真正明白過(guò)來(lái),我們或許已沖破象牙塔,晃蕩晃蕩的步入社會(huì)。

  越長(zhǎng)大越不安,越長(zhǎng)大越孤單。沒(méi)有一座山能恪守青蔥的諾言,沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天,我們得學(xué)著舔舐點(diǎn)滴的情感,用心靈聆聽(tīng)海浪搏擊的聲音,追尋著惆悵,孤獨(dú),釋?xiě)烟弁矗幂p揚(yáng)的囈語(yǔ),喚醒在夢(mèng)繭中沉睡的自己,迎接這場(chǎng)還未開(kāi)始的童話。

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