高一作文 樂(lè)在其中篇1：

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該從喜歡做的事中，獲得樂(lè)趣，做一個(gè)“樂(lè)之者”。所謂“樂(lè)在其中”便是這個(gè)意思。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，也有許多的“樂(lè)之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂(lè)。如果我們也能像他們那樣，樂(lè)在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好!

　　大家對(duì)清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認(rèn)真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅(jiān)持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂(lè)，沒(méi)有一絲怨言。正因?yàn)樗麄儤?lè)在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗!

　　面對(duì)上補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是抱著被逼無(wú)奈的心態(tài)或“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的想法來(lái)的。而我的一個(gè)好朋友，卻很樂(lè)意上補(bǔ)習(xí)班。她說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班也有它的快樂(lè)之處，從中能學(xué)到許多知識(shí)。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂(lè)的事嗎?”是啊，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)何嘗不快樂(lè)啊!這位同學(xué)樂(lè)在學(xué)習(xí)中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣!

　　人們都知道長(zhǎng)征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃?xún)€用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)、樂(lè)在其中的精神。

　　只有樂(lè)在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達(dá)成圓滿(mǎn)。讓我們以生活為樂(lè)，樂(lè)在生活之中，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)吧!

　　高一作文 樂(lè)在其中篇2：

　　人的一生總會(huì)又許許多多的挫折、磨難、痛苦，在你傷心流眼淚時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人在你的旁邊陪伴你度過(guò)一段最傷心的時(shí)間。他，也許是你的老師，也許是你的朋友，你的同學(xué)……

　　在我最傷心時(shí)，有一位老師告訴我一句話(huà)讓我受益匪淺，這句話(huà)是:樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮。就這短短的幾個(gè)字卻讓我在挫折面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在磨難面前學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　那是4月份的事情了，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀儼嗵飶降拿~少一個(gè)人，班主任讓我去參加800米的田徑比賽，猶豫不決的我一直沒(méi)有回復(fù)老師的問(wèn)題，后來(lái)老師說(shuō)，參加比賽一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。聽(tīng)了老師的話(huà)我答應(yīng)了參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。

　　踏上比賽場(chǎng)地的我百感交錯(cuò)，因?yàn)檫x手們都是校體育的隊(duì)員們，曾經(jīng)多次在邯鄲市叢臺(tái)區(qū)體育比賽上獲得優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)然這與他們的沃海軍教練所付出的辛勞是分不開(kāi)的。就在這時(shí)我看到了老師和同學(xué)們那鼓勵(lì)和信任的目光

　　可是，比賽的結(jié)果我還是輸了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，我辜負(fù)了老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)?；氐郊液?，我把這件事告訴了李老師，李老師是一位盡職盡責(zé)的體育老師，所以每當(dāng)我傷心時(shí)他總會(huì)安慰我，老師知道這件事以后，說(shuō):“人生就是這樣的，有成功，也有失敗，但是當(dāng)你失敗時(shí)你就會(huì)在失敗中長(zhǎng)大……最后，老師要把我上師范時(shí)我的語(yǔ)文老師送給我的話(huà)現(xiàn)在轉(zhuǎn)送給你‘樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮’”這句話(huà)看似意義很深刻，其實(shí)當(dāng)你失敗以后，再去理解這句話(huà)，這句話(huà)就會(huì)變得異常的簡(jiǎn)單。

　　高一作文 樂(lè)在其中篇3：讀書(shū)樂(lè)在其中

　　課堂里本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深?yuàn)W,可我愿意讀,因?yàn)樵谒抢镂覍W(xué)到的很多;人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,可我更愛(ài)讀,因?yàn)樵谀抢?能讓我在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)……

　　一本本知識(shí)豐富的書(shū),包含著無(wú)數(shù)美麗的文字,敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇.與書(shū)交流,可以洗滌心靈的塵愛(ài)埃,可以陶冶你的情操.

　　不度不知道,一度才知曉.當(dāng)你拿起<<毛澤東論點(diǎn)>>這本書(shū)時(shí),仔細(xì)讀下去你就會(huì)有身臨其境的感覺(jué),達(dá)到物臥兩忘的境界,這時(shí)你便會(huì)沉迷在書(shū)中.但讀書(shū)不能讀邪書(shū),壞書(shū),這樣不但沒(méi)用,而且會(huì)傷害你的身心.因而,讀書(shū)可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋.書(shū)中的樂(lè)趣,無(wú)窮無(wú)盡.讀書(shū)一定要讀好書(shū),讀益書(shū).

　　在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指的精神,知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當(dāng)時(shí)之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書(shū)讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無(wú)奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的興衰.

　　至此語(yǔ)文課本上的課外古詩(shī)也讓我陶醉其中,一行行長(zhǎng)短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書(shū)的陪伴中,也使我健康成長(zhǎng),漸漸成熟!

　　書(shū),是傳播人類(lèi)文化的使者,在書(shū)中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書(shū)中遨游,讓你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此.