高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友
高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友5篇
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的關(guān)于足球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友
“鈴!”“下課啦!下課啦!”我們足球隊(duì)員喊道。我們帶著球直奔操場(chǎng)!
我們來(lái)到操場(chǎng)上，抬頭一望，天比以前藍(lán)了許多，眼前的綠樹(shù)也蔥郁了些許，偶爾還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)在樹(shù)叢中的鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地叫著，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照到了身上，真舒服。在球場(chǎng)中間兩位隊(duì)長(zhǎng)用猜拳決定人選。過(guò)了一會(huì)兒，比賽就開(kāi)始了。
“嘀”比賽的哨聲吹響了。由我隊(duì)中場(chǎng)開(kāi)球。我對(duì)球員把球傳給了隊(duì)友，他順利地越過(guò)了三個(gè)敵人，來(lái)到了對(duì)方的球門。對(duì)方后衛(wèi)的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結(jié)果被守門員抱住了球，可能是力度太大，球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來(lái)，我抓住機(jī)會(huì)，飛起一腳，“球進(jìn)了!”我和隊(duì)友們興奮地?fù)肀г谝黄?，歡呼著。
對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)一怒，帶著球來(lái)到我們的球門，被我隊(duì)隊(duì)員一腳踢出了邊線。隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)球，一腳踢到中場(chǎng)，對(duì)方球員接住，帶球向前飛奔，左躲右閃，勢(shì)不可擋，我方后衛(wèi)盡力阻擋，球依然飛進(jìn)了球門。
比賽一比一平局，現(xiàn)場(chǎng)情緒十分緊張。我們?cè)噲D再進(jìn)一球，可對(duì)方的防守像一堵墻，攻都攻不入。結(jié)果又被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，比賽以1：2告終，我們一敗涂地。
這次比賽失利，我得到了一個(gè)教訓(xùn)，以后做什么成功的事都不要驕傲，我深深地明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
2高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友
我是一個(gè)足球迷，過(guò)生日這天爺爺給我買了一個(gè)足球作為生日禮物。我拿過(guò)禮物打開(kāi)了盒子，看到里面是一個(gè)足球，高興得一跳三尺高。
星期六這天，天氣晴朗，碧空如洗。我就給小樂(lè)打了一個(gè)電話，說(shuō)：“小樂(lè)，我們?nèi)ス珗@踢足球吧!”小樂(lè)一接到電話，興奮地說(shuō)：“好，我們公園見(jiàn)?！蔽襾?lái)到公園，看到了小樂(lè)早已等在那了。小樂(lè)看到我，向我走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我抱著一個(gè)新足球，搶過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)球，真不錯(cuò)。”聽(tīng)他這么說(shuō)，我才細(xì)細(xì)打量這個(gè)足球。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)足球是用32塊皮組成的，其中12塊皮是黑色，其他20塊皮是白色的。黑皮是五邊形，白色的皮是六邊形的。
說(shuō)到小樂(lè)，我得給大家介紹一下他，小樂(lè)和我一樣是個(gè)足球迷，我倆不僅是球友，還是同學(xué)呢。我和小樂(lè)邊走邊聊最近球賽情況，最后我們?cè)诠珗@里找了一塊空地作為踢球場(chǎng)地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地時(shí)，我用力一踢，足球被踢飛了出去。小樂(lè)跳了起來(lái)，用手擋住了足球。小樂(lè)抱起足球放在一處，然后帶著球快速向球門跑去，他使出九牛二虎之力把球向球門踢了出去……就這樣幾個(gè)回合下去以后，我和小樂(lè)渾身的衣服都濕了。
最后我倆都大汗淋漓的，一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，玩累了，我和小樂(lè)就這樣抱著球回家了。我心想：盡管踢足球很累，但是踢足球可以讓我身心得到釋放。所有的煩惱在踢球的時(shí)候都沒(méi)有了，這是一項(xiàng)多么有益的健身活動(dòng)呀!
3高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友
今天下午，我們學(xué)足球，我和學(xué)足球的同學(xué)一起踢比賽。
今天我們分組，兩組的隊(duì)長(zhǎng)分別是：郭盈孜對(duì)VS馮宇川隊(duì)，兩隊(duì)隊(duì)員分別是：郭盈孜隊(duì)：孫奉琳、高小玉、王博源、吳士瀟還有隊(duì)長(zhǎng)郭盈孜。馮宇川隊(duì)：陳炳霖、王澤龍、孫林豐、羅勝吉、我還有隊(duì)長(zhǎng)馮宇川。
比賽開(kāi)始前，馮宇川讓羅勝吉當(dāng)守門員，我呢，當(dāng)后衛(wèi)，他讓我們兩人都站在門口，過(guò)了一會(huì)兒，我喝口水的功夫，他們就變卦了，居然讓我當(dāng)守門員，哼，太壞了。我當(dāng)就我當(dāng)吧，總不能到他們隊(duì)。
比賽正式開(kāi)始了，先是搶球，球就像長(zhǎng)在我們隊(duì)隊(duì)員的身上一樣，靈活自如，不一會(huì)兒就到了他們的門前，對(duì)方對(duì)于案件情況不妙，把所有潛力的激發(fā)出來(lái)，一鼓作氣，把球提到了球門旁邊。幸虧我反應(yīng)快，我球死死的抱在了懷里。又踢了一會(huì)兒，球到了對(duì)方的門前，我們對(duì)的成員“嘭”，球像火箭一般向球門沖去，快到球門時(shí)，對(duì)方的守門員和后衛(wèi)，都是臥底，吳士瀟一躲，球就從他身旁經(jīng)過(guò)，王博源看見(jiàn)球向他那里滾了過(guò)來(lái)，還優(yōu)美的一跳，球就像離弦的箭一樣，沖進(jìn)了球門。見(jiàn)他們這么耍賴皮，他們對(duì)的成員就不想玩了，經(jīng)過(guò)我們的好言相勸，他們還是玩了。
今天我明白了一個(gè)道理，哪怕你和對(duì)方還是親密無(wú)間的朋友，你都要特你真的對(duì)待整個(gè)隊(duì)。
4高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友
我非常喜歡踢足球。
周二下午我寫完作業(yè)，把輔導(dǎo)班的球拿出來(lái)踢。只見(jiàn)龍哥跑了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地問(wèn)：“王彥彬，我可不可以和你一起踢?”我說(shuō)：“當(dāng)然可以?！蔽覀儌z于是一起玩起了踢足球。
我們決定比賽，看看誰(shuí)的球技更好。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我一個(gè)飛球打進(jìn)了龍哥的下部，也是成功地進(jìn)了球。這時(shí)龍哥非常憤怒，氣急敗壞地大聲喊道：“我不讓你了!”我反駁道：“誰(shuí)讓你讓了?閑的沒(méi)事兒干。”這時(shí)他真的怒了，只見(jiàn)他和我一樣，一個(gè)飛球打在了玻璃上。可惜一個(gè)非常好的球就是沒(méi)能進(jìn)球門兒。我看到這一幕哈哈大笑：“哈哈哈，就你這球技再練習(xí)半輩子吧!”
只見(jiàn)龍哥漲紅了臉，趁我笑的時(shí)候一個(gè)球進(jìn)了球門。頓時(shí)他高興地手舞足蹈：“我進(jìn)球沒(méi)了?我進(jìn)球門了!”我嚷嚷著：“什么嘛，這個(gè)不算!”他也毫不示弱：“這個(gè)就算!咱們大不了再來(lái)一局!”
只見(jiàn)我這次認(rèn)真了起來(lái)，一個(gè)飛貼腳沒(méi)有進(jìn)球門兒，這時(shí)我變成了劣勢(shì)，龍哥一步一步向我逼近。我著急地想道：怎么辦呀，怎么辦呀，這次他要進(jìn)球了!他肯定會(huì)笑話我的。這樣也太沒(méi)有面子了，不行我要反攻!我氣勢(shì)洶洶地朝龍哥走了過(guò)來(lái)，龍哥趁我岔開(kāi)腿直接從我腿下把球踢走了，這是我故意岔開(kāi)的。顯然龍哥已經(jīng)上當(dāng)了，只見(jiàn)我一合腿飛快地把球踢了出去。球進(jìn)了!太好了，太好了!
剛進(jìn)球，爸爸就來(lái)接我回家，我們依依不舍地回家了。
5高一語(yǔ)文作文足球隊(duì)友
一天下午，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去操場(chǎng)上踢足球。
我們分成兩隊(duì)，我們隊(duì)有嚴(yán)明瑜、鐘錦偉、張文浩和我，另一隊(duì)有李樂(lè)聰?shù)人奈煌瑢W(xué)，我說(shuō)：“今天的比賽，哪一隊(duì)輸了要罰跑五圈，好不好?”大家都異口同聲地說(shuō)：“好!”我們的比賽正式開(kāi)始了，大家都踢得很起勁，爭(zhēng)先恐后地跑上前去搶球。一個(gè)上半場(chǎng)結(jié)束了，結(jié)果是1比0。
接著，下半場(chǎng)又開(kāi)始了，我們正在緊張地踢著。突然李樂(lè)聰一個(gè)大腳長(zhǎng)傳，球卻射偏了，只聽(tīng)得“嘭”的一聲，我們班課室窗的玻璃被球撞破了。嚇得李樂(lè)聰兩眼發(fā)呆，臉色蒼白，不知所措。我趕忙跑過(guò)去向李樂(lè)聰：“你有沒(méi)有受傷?”李樂(lè)聰回過(guò)神來(lái)，兩眼流著眼淚說(shuō)：“現(xiàn)在怎么辦?被老師知道了，可要挨批評(píng)了，挨罰了。”旁邊有幾個(gè)同學(xué)提議：“大家都勾手指，發(fā)誓。不要把這事告訴老師，那老師不就無(wú)法知道了嗎?”我想起老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子這句話，我就對(duì)大家說(shuō)：“老師不是教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子嗎?我們只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改了就好。老師是會(huì)原諒我們的。”話剛說(shuō)完，李樂(lè)聰就像火箭一樣跑到辦公室向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
到了晚上，老師在班上說(shuō)：“這件事本不應(yīng)該發(fā)生的卻發(fā)生了。但是，我要表?yè)P(yáng)李樂(lè)聰同學(xué)，因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，能夠大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，大家要向他學(xué)習(xí)?！?/p>
通過(guò)這事，我明白了：做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。