作文高一軍訓(xùn)心得模板
作文高一軍訓(xùn)心得模板5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于軍訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1作文高一軍訓(xùn)心得模板
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
但是我影響最為深刻的是，我們軍訓(xùn)學(xué)習(xí)唱軍歌的故事。按照教官給我們的指示，我們不僅僅要學(xué)習(xí)站軍姿，踏正步等等，還有我們學(xué)習(xí)唱軍歌，這是最為輕松的環(huán)節(jié)了，學(xué)習(xí)唱軍歌的時(shí)間是每一天的晚間，聽到這里面我們可高興極了，不用鍛煉只需要晚上唱歌就好了。可是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，剛開始的時(shí)候我們就已經(jīng)嘗試了唱軍歌的苦楚。我們必須學(xué)習(xí)每一首規(guī)定的軍歌，教官唱了我們必須跟著唱，還必須康強(qiáng)有力。但凡是沒精打彩的時(shí)候，就會(huì)受到處罰，并且是很嚴(yán)重的處罰。我們在緊張的環(huán)境之下我們一首一首的學(xué)會(huì)了這些軍歌。但是我們卻有了新的體驗(yàn)，越唱越覺得身體充滿了力量，原來軍歌是這般意思，是給戰(zhàn)士們提供了無窮的動(dòng)力，是我們力量的來源。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
2作文高一軍訓(xùn)心得模板
太陽像一團(tuán)燃燒的熾焰炙烤著大地。
驕陽之下，在綠草如茵的操場上，一群少年正昂首挺胸地立著。時(shí)間仿佛停止，但他們臉上的汗水卻像斷了線的珍珠，不間斷地掉落。
“唉，這得站到什么時(shí)候啊!”一個(gè)小胖子嘆了聲氣，隨后聳拉下了腦袋。
“誰讓你亂動(dòng)的，不知道打報(bào)告?俯臥撐準(zhǔn)備!"教官雷鳴般的聲音立刻在耳邊傳來。
我趕緊下意識(shí)地挺直了略微彎下的腰。緊接著，只聽得背后傳來一陣“嘻嘻”的笑聲。
“是誰在笑?集體陪著他做五十個(gè)俯臥撐!“教官的臉像一壺?zé)_了的水，紅得滲人。
大家雖然都很不情愿，但也是無能為力，只好言聽計(jì)從地趴在地上。隨著教官洪鐘般的口令發(fā)出，五十個(gè)俯臥撐的懲罰也隨之開始。我吸了口氣，努力地將手臂慢慢彎下。起初，還能感覺有些余力，但隨著時(shí)間推移，身體似乎變得越來越重。我的胳膊仿佛正被上千萬條的蟲子所撕咬，背上也有如被泰山壓頂。豆大的汗珠從我的額前流下，雙腿脆地了。但就在我抬起頭的那一刻，感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在了我的眼前：
教官趴在全班同學(xué)的前面，身體同樣是一起一伏。健壯的手臂彎出了一道美麗的曲線。此刻的他仿佛是黑暗中巨大的亮點(diǎn)，照亮了我們所有人的內(nèi)心，帶給了我們無窮的力量?；仡^再看看周圍的同學(xué)，雖然氣喘吁吁，漢如雨下，但也都在努力地支撐著，咬牙堅(jiān)持。
剎那間，一股團(tuán)體的力量如一瀉洪流般涌進(jìn)我的內(nèi)心，洗去一切抱怨與酸痛。我迅速調(diào)整狀態(tài)，身體上的疲憊已然消失不見：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于，我們共同完成了五十個(gè)俯臥撐的挑戰(zhàn)。
“起立!”教官嚴(yán)肅地下達(dá)命令，我們迅速站起。
“你們累不累?”
“不累!"
“你們是不是一個(gè)團(tuán)體?”
“是!"
我們的喊聲如戰(zhàn)鼓般響亮，驚得那十米之外樹下的鳥兒撲棱棱地飛起。
3作文高一軍訓(xùn)心得模板
軍訓(xùn)被淅瀝瀝的雨打亂了安排，連冷颼颼的風(fēng)也跟著搗蛋。什么時(shí)候天氣才能晴朗呢?今天、明天還是后天?小伙伴們像盼望冬游似地期待著暖陽，期待軍訓(xùn)!
嗨，教官來了，快快快。大家探出腦袋左顧右盼，只見一群身穿迷彩服、渾身透著一股正氣的教官朝我們走來。那威武的樣子，感覺整棟樓都隨著他們的步伐而震動(dòng)起來，教室里頓時(shí)雀躍了。我們的教官是哪位?哇，是一位皮膚有點(diǎn)黝黑，個(gè)子高高瘦瘦，笑起來有點(diǎn)靦腆的小伙子。哈哈，這個(gè)教官?zèng)]有想象中的嚴(yán)厲，我們真幸運(yùn)。
總覺得大閱兵中的女兵很帥，那動(dòng)作、那神態(tài)、那吆喝聲。心想，哪天我也當(dāng)一回女兵該多威武多瀟灑。可是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。首先吧，李教官那靦腆的微笑在訓(xùn)練場上唰地變了臉，取而代之的是犀利的眼神和雷厲風(fēng)行的口令。再則，當(dāng)女兵的感覺并不是那么好，扎馬步、做深蹲、抬腿、擺臂、轉(zhuǎn)向，一次一次地機(jī)械反復(fù)，而且每一個(gè)動(dòng)作都得小心翼翼、神經(jīng)繃得緊緊的，生怕一不小心做錯(cuò)了。教官穿梭在隊(duì)伍當(dāng)中，拍拍張同學(xué)的肩、提提陳同學(xué)的臂、時(shí)不時(shí)還蹲下身去把腳尖位置不對的同學(xué)一一擺正，他那米尺般的視線一刻不停地掃視著隊(duì)伍……此時(shí)的軍訓(xùn)感覺只有一個(gè)字——累。不過，我想起媽媽說的話：“做任何事，必須先擺正心態(tài)，只有帶著欣然的態(tài)度去接受才能把事情做好”。是呀，在太陽不曾缺席的寒冬我的勇氣和毅力也不應(yīng)該缺席，調(diào)整好心態(tài)繼續(xù)訓(xùn)練。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，看，在操場的一角我們的動(dòng)作整齊有力;聽，在校園的上空我們的聲音直沖云霄。寒冷的冬天，此時(shí)卻感覺不到冷。
軍訓(xùn)結(jié)束了，金色的陽光下李教官又露出了靦腆的笑，我們也會(huì)心地笑了，笑聲中有陽光的味道，還有一份剛毅和自豪。
4作文高一軍訓(xùn)心得模板
當(dāng)被子在我期冀的目光折到另一邊時(shí)，它的背“駝”了，直接就軟了下去，那一瞬間，仿佛整個(gè)世界都崩塌了，希望的肥皂泡是那么脆弱，早已不見了蹤影，而教官的嘆息就像一柄一萬噸重的大錘砸在我的心中，將我的信心砸得支離破碎。
這是軍訓(xùn)第三天的下午，我十分榮幸地代表我們班級參加疊軍被比賽。
開始時(shí)，大家都在自己的位置上站好，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“嗶——”哨聲響起，大家都鋪開了自己的被子，當(dāng)我鋪開自己的被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的被子并不標(biāo)準(zhǔn)，中間凸出來了一塊，我分明看見了教官失望的神色。
不能讓教官失望!我心想。于是，我奮力地弄平皺紋，理順邊角，十分賣力地壓出折痕，不斷地調(diào)整，恨不能讓軍被變成一個(gè)真正的豆腐，方方正正，棱角分明。
而此時(shí)，望著教官的身影，我發(fā)揮出了小強(qiáng)一樣的耐性，拉起來，再塌，拉起來，再塌，再拉起來，再塌……那凹凸不平的光滑面都在嘲笑著我，我更加賣力地整理起來，終于讓被子不再“駝背”。
剛松了一口氣，裁判提醒道：“請你們將被子移到墊子上方，這不移不要緊，一移嚇?biāo)赖?，軍被就像一個(gè)垂頭喪氣的人，又一次將頭耷拉著。”教官生氣地對我說：“我對你很失望。”一種懊悔感沖擊著我，我就像吞下了一包鋼針，不幸的是，它們?nèi)谖业男纳希刮倚耐吹貌坏昧?，連腿都在不停地顫抖，臉更是紅得像個(gè)大蘋果。
退場之后，我想起了媽媽對我說的話：“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知道錯(cuò)在哪。”于是，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：
1、我的被子不夠平整，但我卻將它露在了外面;
2、被子的上下部分我沒疊平均，而且我把注意力都放在了光滑面上，對粗糙面置之不理，形成了斜面;
3、我應(yīng)該先移動(dòng)后整理。
想通了這些，我終于明白了母親的用意：最恐怖的東西不是失敗本身，而是在失敗中消沉。只有在失敗中找出自己可汲取的經(jīng)驗(yàn)，才能走向成功，這就是失敗的禮物!通向成功的禮物!“失敗是成功之母”說的就是這個(gè)道理吧。
5作文高一軍訓(xùn)心得模板
今天我們就軍訓(xùn)了，一開始我覺得軍訓(xùn)應(yīng)該很無聊，但是在訓(xùn)練到一半的時(shí)候教官突然說：好了，我們訓(xùn)練了好久了，大家休息一會(huì)兒吧。大家異口同聲地說：好!之后我們就開心的玩去了。可是休息了沒一會(huì)兒我們就聽見教官說：停。雖然我們還沒玩兒夠，可是也只好乖乖的站隊(duì)。之后又開始訓(xùn)練稍息立正。第2天也如此一樣練稍息立正。到第3天我們練習(xí)了新動(dòng)作軍姿和原地轉(zhuǎn)法，這次我們練習(xí)的很順利。第4天我們又學(xué)了跨立其實(shí)我覺得跨立就是我們1年級時(shí)的稍息，到了后面就是開始反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范動(dòng)作。到了最后一天，我們上午在排練，在排練完第1次的時(shí)候，班長為教官送上了我們的感恩禮物，我們戀戀不舍地望著教官，很希望時(shí)間能夠在這一刻停止。
時(shí)間一下子又到了下午正是展示的時(shí)候了。我們快速地來到指定位置，軍姿站好，等待教官帶我們一起上臺(tái)展示，展示結(jié)束后，魏老師說：我們可以和教官再說幾句話。我們轉(zhuǎn)頭望向劉老師，劉老師說：你們別看我啦!趕快去擁抱你們的教官吧!話音未落，我們便像離弦的箭一樣飛快地奔跑著去找我的教官。我們大家一起抱住了帥氣的教官，滿心的話卻什么也說不出來，只是覺得馬上就要分離了，心里真的很難受。
教官們集合時(shí)間到了，我們也只能依依不舍地走開，到了班里劉嘉樹馬上趴在課桌上哭了，這時(shí)我們突然在窗戶那里看到了教官，我們一大幫人擠到了窗臺(tái)邊上，尋找著背著我們班向陽花口袋的教官，就連哭著的劉嘉樹也擠了過來。我想，可能是心有靈犀吧，教官哥哥也剛好回頭看見了我們，沖著我們揮手
這次軍訓(xùn)，也讓我明白了一個(gè)道理：時(shí)光一去不復(fù)反還，請珍惜眼前的人和時(shí)光。劉老師說：分別的悲傷是為了凸顯重逢時(shí)的喜悅。我覺得真是太有道理了，我也期待著有一天我能夠和教官重逢，那一定很開心!
這就是我的軍訓(xùn)故事。
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