細(xì)談人生優(yōu)秀作文
“人生”多么值得我們欣賞、品味的詞。下面是小編給大家?guī)淼募?xì)談人生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
細(xì)談人生優(yōu)秀作文1
“人生”多么冠冕堂皇的詞語，但又處處充滿平凡、樸實。有人說人生像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦。懂得品嘗它們的人，收獲的是甜，但如果你不懂得品嘗它們，那么品嘗到的就是苦。
小時候的人生就像棒棒糖，各色各樣，五彩繽紛，它的甜，讓人沉醉，也讓人流連忘返。無憂無慮，自由自在，不用計較，也不用比較，人生就像一幅五彩斑斕的畫卷。在長大一點，上了小學(xué)，那人生就開始變了，變得喜歡計較，也愛上了比較，俗話就是說：你有一個什么東西，我也要有，而且比你的好，就算沒有，也硬要說成有，你沒有的東西，我也有……比來比去，不知疲倦，一定要爭得你死我活。
到了初中的人生，也就是青少年的人生，就像一張白紙，你的手上拿著怎樣的畫筆，就能畫出怎樣的畫，準(zhǔn)確的來說，就是人生奮斗的起始點。在這里，你付出多少努力，就會有多少收獲。希望大家不要在這條路上，一摔不起，更不要“輸”在起點。
中年的人生，就像一杯茶，提神，洗胃。這正是一生中的高潮，承著“上文”也為“下文”做鋪墊。很多人成功，就是在中年。淳厚，回味無窮正是茶的特點，它能讓這一年齡段的人想開很多東西，當(dāng)然也會得到很多東西，也能讓一個人提升自我。所以對于前幾者，我更偏愛中年的人生。
人一旦回到了老年，就不想在與世俗爭什么了，更講究順其自然。我認(rèn)為老年的人生就像一杯白開水，它不是純潔、明凈，而是更加的明白、現(xiàn)實。我一直想象著我老了之后會是怎樣的，其實像那些跳廣場舞的老年人們都是年輕的，因為她們有青春、活力，她們富有自信！有時候也挺羨慕她們的，因為她們可以不顧一切的想跳就跳，只要有音樂，她們就都是舞者。
“人生”多么值得我們欣賞、品味的詞。難免會起起落落，太在乎結(jié)果的人反而會活得很累，而享受過程的人，就是生活的強者。凡事都要想得開，放得開，不要活得太辛苦。
得之坦然，失之淡然；順其自然，爭其必然。不要太在乎自己擁有的，更多的是珍惜自己已經(jīng)擁有的。
細(xì)談人生優(yōu)秀作文2
一本書里這樣說到：一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因為這類人，沒有把命運掌握在自己的手里，反而成為命運的奴隸，我在心里是十分鄙視這樣的人的。因為人的一生短短幾十春秋，如果沒有自己的努力、拼搏與奮斗，何談能在暮年回首時不因碌碌無為而遺憾終身呢？
記得一位哲人說過：“走好你的每一步，就是你的人生?！比松罚f長也長，因為它是你一生意義的詮釋。人生之路，說短也短，因為你走過的每一天，都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，憧憬著未來自己以怎樣的存在貢獻社會。那么，我呢？我不禁思考，我之后要做怎樣一份職業(yè)，成為怎樣的一個人呢？走老路嗎？那里沒有未來的希望。走前人鋪的路嗎？那里必定有他們的誤區(qū)，懷著對理想的堅定與執(zhí)著的探求精神，我明白了人生軌跡上極為重要的幾點：
一、確立志向—為解決人們心靈的紛擾而奮斗終生
戴高樂曾經(jīng)說過：眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。因此，要想讓自己的人生精彩，便首先要確立一個明確的目標(biāo)。古人說：“志不立，無可成之事”這才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯語，理想是一個人的脊梁，是他人生的方向標(biāo)，設(shè)想若他失去了脊梁，方向標(biāo)不復(fù)存在，那么他還能成為一個為祖國，為社會拋頭顱、灑熱血的人嗎？然而，作為高三學(xué)生的我，處在人生的第一抉擇點處，又怎能做這樣的人。
隨著現(xiàn)代化社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也不斷的加快著，如此快的生活節(jié)奏已讓人疲累不堪，再加之社會競爭力的加強，很不幸，越來越多的人在心里上逐漸崩潰，抑郁癥、精神分裂癥等心靈魔爪無情的吞噬著人們的生命。如今一個個鮮活的生命，正在飽受著心靈痛苦的折磨，跳樓、墜河等自殺行為也層出不窮。我從小立志為解人們內(nèi)心的紛擾而奮斗終生。面對如此情形，這一理想我堅定不移。
二、認(rèn)知事業(yè)—心理學(xué)教育在社會中不可或缺。
既然我立志成為一名心理學(xué)研究者，對這一專業(yè)的提前認(rèn)知是必要的，通過資料我認(rèn)識到：
心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象，精神功能和行為的科學(xué)。既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科，包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域，心理學(xué)與社會關(guān)系、人際關(guān)系，人的行為、認(rèn)知、情緒以及家庭、教育有著極為密切的聯(lián)系。同時，心理學(xué)也與神經(jīng)學(xué)、生物學(xué)等密切相關(guān)。心理學(xué)家們通過對行為數(shù)據(jù)的收集與分析，以提高人類生活質(zhì)量為目標(biāo)，堅毅投身于這一領(lǐng)域。
未來我或許會成為一名心理咨詢師，也或許會應(yīng)用自己應(yīng)用心理學(xué)的知識在社會各個領(lǐng)域做出一點自己的貢獻。
作為一名高三的學(xué)生，一所理想的大學(xué)必定會激發(fā)自己無窮的潛力，讓自己全力以赴，寧愿為之赴湯蹈火。以我現(xiàn)在的實力或許名校對我而言遙不可及，但我也會付出我自己全部的心血，為之奮斗，讓我的高三生活豐富不留遺憾，而這所大學(xué)即是浙江大學(xué)。
細(xì)談人生優(yōu)秀作文3
老是把自己當(dāng)成珍珠，就時時有被埋沉的痛苦，把自己當(dāng)作泥土吧！讓眾人把你踩成一條路。
——題記
人為什么活著？人生的價值在哪里？對于這個問題，我想每個人都有自己的見解。的確，這是一個值得我們深思的問題。我們好不容易來這世上走一遭，難道真的要赤裸裸來，赤裸裸去嗎？
愛因斯坦曾說過：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么，而不應(yīng)看他取得什么?！备璧乱苍f：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值?！睆倪@里我們不難體會到：人生的真正價值在于對社會的貢獻。
雷鋒，一個普通的戰(zhàn)士，沒有做出什么驚天動地的大事?？墒?，他卻在平凡中創(chuàng)造了偉大。他的人生價值在于把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，像一顆永不生銹的螺絲釘；白衣天使葉欣面對“非典”疫魔，不畏懼不退縮，挺身而出，與疫魔抗?fàn)帲I出了自己寶貴的生命，她以舍生忘死的英雄行為，譜寫了人生價值的光輝篇章。農(nóng)民通過自己的勞動為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富，老師通過兢兢業(yè)業(yè)的工作為國家培育棟梁，作家寫出優(yōu)秀的作品給人以美的藝術(shù)享受，科學(xué)家的科研成果推動著社會的發(fā)展……他們的人生價值在平凡中展現(xiàn)，在平凡中升華。
人生價值的實現(xiàn)，不一定非要做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)。偉大的人之所以偉大，是因為他們在平凡的基礎(chǔ)上有了不平凡的發(fā)現(xiàn)。
作為一個中學(xué)生，不僅要有豐富的科學(xué)文化知識，更要有助人為樂，為人民服務(wù)，為社會做貢獻的思想意識。數(shù)理化是我們步入社會的“身份證”。而真善美則是我們立足社會的“通行證”。我們每個人都應(yīng)該有無私、寬廣的胸懷，在學(xué)好知識的同時，是樹立良好的思想道德意識，做一個知識與道德相統(tǒng)一的，全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。
細(xì)談人生優(yōu)秀作文4
體驗人生之旅，且行，且珍惜。
——題記
背上行李，人生之旅，出發(fā)吧。
每個人的一生，不外乎是一次漫長的行走。在旅途中，每一天都是不一樣的體驗。體驗有快樂的，自然也會有痛苦的；有奮力疾行的時刻，也會有漫無邊際的等待。在客觀世界里，每個人都是一個獨立的個體，他不被控制必須要怎樣去體驗人生。正如鉆進葡萄園的那只狐貍，它可以選擇設(shè)法逃出去，但沒人要求它不可以捎上一株葡萄，或是留在那個葡萄園，把它變成自己的天地。每個人的人生都是一次獨一無二的行走，珍惜好每一次或喜或悲的體驗吧。
若人生是一次行走，我愿體驗風(fēng)雨交加。
行走的旅途中，風(fēng)雨是常有的。有時候我們打著傘，于是僅僅是雨滴微漾，反還能強說為些許詩意；可總有些風(fēng)雨，來得令人措手不及，把我們淋得濕漉漉的。然而，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的杜小康，獲得了堅強的成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，怎么能稱之為完整？風(fēng)雨來臨時，我們可以反思自己的錯誤導(dǎo)致沒有預(yù)防，但除此之外。它既然來了，我們就積極面對吧。自然界的風(fēng)雨使人著涼，而人生路上的風(fēng)雨，卻只會把人引向堅強。
若人生是一次行走，我愿體驗迷惘彳亍。
前方，未來，總是時而清晰，時而迷茫。大多數(shù)時候，跟著自己的心走總是沒錯的。可人生中總有這樣的時候：面對前方的岔路口，終不知所措。甚至開始迷失內(nèi)心，一遍遍的拷問自我。這一份體驗縱然是痛苦的，但它既然存在，就一定有它的意義。等等吧，不妨靜下心來，欣賞欣賞周圍的風(fēng)景。不用很久，這份迷茫就會煙消云散，等心緩過勁兒來，它一定會帶著自己去那個正確的方向。
若人生是一次行走，我愿體驗平凡孤獨。
平凡與孤獨，看似是消沉的兩個詞，但是，它們充斥著人生的大多數(shù)時光。若將人生比作一首歌，副歌縱然余音繞梁，但更多的主旋律卻是必不可少的體驗。每個人既為獨立的個體，縱然可以相互陪伴，卻終究不能合體。之于廣袤的星宇，即使是偉人也顯得平凡。當(dāng)然，追求閃耀的人生是每個人的愿望，但成功的那一剎那，也不是由無數(shù)次平凡的付出凝成的嗎？等待是孤獨的，前行是平凡的，好高騖遠(yuǎn)是不可取的。其實人生之路，每一步就在你我平凡的腳下，獨自踏過。
人生如行走，行走似人生。一次次體驗既然客觀存在著，與其與他人攀比，自怨自艾，倒不如好好地去把握。珍惜吧，每個人的人生軌跡都是獨一無二的，且行，且珍惜。
載著過去的體驗，讓這獨一無二的人生之旅，出發(fā)吧。
細(xì)談人生優(yōu)秀作文5
令人興奮，令人激動，令人喜悅的時間來臨了——暑假。在充實而又美好的暑假生活中，我參加了一個夏令營活動，那時的我，是堅強，是勇敢，是能吃苦的。
記得那一次，我們夏令營的全體成員，來到了一個專門的訓(xùn)練場地。
“全體成員，安靜——”教官那威嚴(yán)的叫聲，把我們嚇得不敢吭聲。教官是個胖墩墩的小伙子，他的眼睛瞇成一條線，額前總是會有幾滴晶瑩剔透的汗珠，好像永遠(yuǎn)擦不掉一樣的。雖然人長得不咋滴，但對我們還是很嚴(yán)格的。
“立正，向前看齊！”我們按教官的口令，個個站得挺拔拔的?！败娮苏玖⑷昼?！”我們一聽，嚇得直冒冷汗?！叭昼娔?！”“就是，要站死人的！”幾個膽子大的在竅竅私語?！俺呈裁闯?，再吵加十分鐘！”他們的嘴巴剎時如被封上了般，不再說了。樹尖上，蟬也在無力而又煩噪地叫著，無情的太陽灸烤著大地，陽光透過樹枝，花花地照在我們的臉上，使我們的眼睛繚亂得睜不開。
“嗶嗶嗶——”終于，教官吹哨，休息。這時，我的腳底如針扎般，腿部像被灌了鉛。直到休息后，才知道原來坐著是有多舒服。
“下一項目，攀巖！”聽到這時，剛沉浸在與朋友聊天的快樂中的我，突然感到一陣暈眩。
系好安全繩，戴好頭盔，穿上護具，一切準(zhǔn)備就緒。但望著那“高聳入云”的巖墻，我不禁倒吸了一口涼氣。一開始還算順利?！笆肿?、腳蹬、用力爬。”這是攀巖的秘決（噓，不要告訴別人哦?。?，一下子，我就到了一半，我望了望上方的路，是那么遙遠(yuǎn)又是那么艱難；俯視下面的路，是那么的崎嶇那么的深不可測。我靜默了一會兒，吸了一口氣，又努力往上爬?！耙欢?、一二、一二……”我的雙手緊緊握住巖石，就算偶爾腳踩空了，還是繼續(xù)上升。
終于，我到達(dá)了頂峰。在頂峰上，我看到了天空是那么的寬闊，白云是那么的潔白，讓我的心胸也擴展到無限大。
啊，這里的風(fēng)景比任何地方都美！
軍訓(xùn)就如人生，攀巖則是困難。戰(zhàn)勝困難，就能創(chuàng)造美好人生！
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