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高一作文范本精選

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如果不能確定的修辭手法,或者很常見的套路的題目還是盡量少一些,改卷老師改了很多作文,如果看到的都是重復的,想必也不會分太高。下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/gaoyi/' target='_blank'>高一作文范本,希望你喜歡。

高一作文范本1

每當春暖花開,萬物復蘇的時節(jié),爸爸媽媽總是帶我回姥姥家一趟,媽媽告訴我清明節(jié)到了,這是個祭祖感恩的日子,我們要回去祭奠我的姥爺。

以前回去,爸爸媽媽總是讓我和姥姥在家,他們?nèi)ゼ赖炖褷?,今年我提前向媽媽提出:我長大了,今年也要去姥爺墳前看看,老師還讓寫作文呢!媽媽答應了。

清明節(jié)前的一個星期天,天陰沉沉的,我和爸爸媽媽驅(qū)車到姥爺墳前,媽媽拿出提前準備好的一大塊肉,油條,面包,酒,水果等祭品,分別放在盤子里,

放在姥爺?shù)膲炃?,爸爸拿出準備好的鞭炮,我和爸爸把鞭炮長長的擺在地上,爸爸點燃了鞭炮,媽媽在噼噼啪啪的鞭炮聲中為老爺送上了紙錢,邊送邊在訴說著什么,

說著說這邊哭了起來,我和爸爸趕緊過來扶媽媽,勸了好久媽媽才止住了哽咽,爸爸的聲音也沙啞起來,我的眼淚也忍不住掉下來……雖然我不記得老爺,我想他一定很慈祥很善很愛媽媽,媽媽一定非常想念他的父親……

回來的路上我一直在想“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”這句詩,并深深理解了它的含義,我明白了家鄉(xiāng)的節(jié)日--清明節(jié)是讓我們緬懷親人,不忘先祖的日子,我們一定要珍惜前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的美好幸福生活,珍惜身邊的每一位親人和朋友。

高一作文范本2

“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!贝猴L吹吹,吹動發(fā)絲為她伴舞,吹動柳絲為她搖曳,吹動鮮花為她綻放------春風拂面,輕輕地,輕輕地親吻著你的臉頰,癢酥穌的,不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了,那么徹底,那么忘我的醉————是風在作祟。

看,春風駕著五彩祥云姍姍而來,渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽,從堅實的大地中鉆了出來:她化作北歸的大雁,從遙遠的天際飛了回來;

她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風是春的使者??矗w過了山脈大川,留下了絲絲綠意,掠過了大地,留下了陣陣清爽,飄過了翠綠的田野,留下了點點翠光。

春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語?!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀?!蹦抢w細的柳葉,清晰地脈絡,果然出自是春風的妙筆?!按猴L又綠江南岸,明月何時照我還?!贝稻G了江南的春風,你何時又成為了信使,將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風啊,你又為何不度玉門關,在羌笛聲中回旋飄蕩。

桃花依舊,以燦爛的微笑歡迎著春風,將笑魘如花的美盡情綻放。

春風拂面的季節(jié),依偎在大自然的懷抱中,徜徉在潑墨山水的詩情畫意中,何其灑脫,何其開懷。春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,更使“春潮帶雨晚來急?!贝河牿?,

在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是,春雨在風姑娘的的陪伴下,流星般滑落天際,奏出優(yōu)美動聽的旋律,靈動的音符隨風飄蕩。

顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上,如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著,舞蹈著。不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風潛入夜,潤物細無聲”的妙語,應和著優(yōu)揚的樂曲。

春風化雨,春雨戲風。他們嬉鬧著,歡笑著,不知不覺蕩滌了污濁的心靈。

同時將純潔的種子撒向大地,使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。

春風飄飄,帶著人們的期盼與希望,攜著萬物的祝福飛向了遠方。但那春風拂面的感覺依然很是清晰,依然令人陶醉。

高一作文范本3

八月的風依舊燥熱,如同我此時的心。汗水順著脊背一粒一粒地往下滾,后背的衣裳很快就被打濕,粘乎乎的。

我不由自主地扭了扭身子,“站好!”教官冷冰冰的聲音在耳邊炸響,我一個激靈立刻夾緊雙臂一動也不敢動。看著教官慢慢轉(zhuǎn)到了隊伍前面,我悄悄地呼出了一口氣,心里暗道:嚇死我了??墒墙裉斓奶査坪踉诤臀易鲗σ话?,鼓足了勁地向大地散發(fā)著光與熱。

背上的汗水越來越多,衣擺已經(jīng)濕透了。

我用余光瞥向那些因為各種原因在陰涼處休息的同學,心里想:要不我也找個借口休息一下?一會再回來?不,不行,還有人沒放棄!堅持,再堅持一小會,很快就可以休息了。

我深吸一口氣,逼迫自己集中注意看向前方,不再想其它事情??墒牵缓顾傅囊路票煌磕四z水一般,緊緊地粘在我的背上,加上汗珠的不斷滑落,那感覺比萬蟻啃噬還難受。我咬緊了牙關,努力忍受著。

“嘟——”哨聲響起,隨著教官一聲休息,我一下子癱坐在地上,伸手用力擦了擦背上的汗水,長長地呼出了一口氣。

這時才感到雙臂傳來一陣酸痛感,前腳掌也像被針尖扎了一般,疼得我倒吸了一口涼氣。不過嘴角的那抹微笑怎么也掩蓋不去,我很慶幸自己堅持了下來。

時間一天天過去,我們在體力和毅力的雙重磨練下,慢慢蛻變,嬌氣和稚氣被慢慢磨去,取而代之的是堅持和剛毅。

終于,七天的軍訓生活迎來了尾聲。在閱兵表演后,再也看不到教官的身影?;蛟S也是為了逃避分別吧,離別的方式有千萬種,你們卻選擇了最無聲的一種。我們深知天下無不散的筵席,離別或許是你們教我們的最后一課。

若將人生比作大海,軍訓不過是一朵小小的浪花,或許連浪花也算不上,只是一顆水珠。而高中生活則是被風掀起的海浪。我們在那顆水珠中學到了堅強,學到了剛毅。接下來的我們會用這些面對海浪甚至大海。

高中也像一場長跑,并不是所有人都會到達終點,也不是所有的堅持都有結(jié)果,但總有一些堅持,能從冰封的土地里,培育出十萬朵怒放的薔薇。

正如八月長安所說:也許堅持太過艱難,但許多事不是看到希望才去堅持,而是堅持了才會看到希望!就如放棄有15畫而堅持有16畫,堅持只比放棄多一點。只要不放棄,貧瘠的土地也能培育出千千萬萬朵怒放的薔薇。

高一作文范本4

我,不可救藥地喜歡荷花。不只因為荷花的彩衣斑斕,不只因為荷花的芳香四溢,更是因為芽的奮力破土留給荷花的不染之魂,使荷花清麗超群。

荷花憧憬著一綻麗姿的夢想,于是,花告訴芽,她渴望外面,并敢為一綻麗姿的夢想而潔身自愛。芽告訴花,她也渴望外面,她會為共同的夢想奮力向上。

于是,在一個靜默著的日子里,夢想悄然而至,扎根、發(fā)芽,細微的根須,觸動芽與花的內(nèi)心。

﹙一﹚破土而出

每一個生命都有渴望,在一個晴朗的日子里,被夢想燒灼了許久的心靈蘇醒了,芽輕輕伸展稚嫩的肢體,鼓足勇氣,準備離開溫暖的巢穴,一睹夏的芳容。于是她從那小小的裂縫中探出頭來,悄悄地打量著這個世界,土層再也壓制不了她了,她忍著撕扯的痛苦,拼力掙扎。

那是一個極其痛苦的過程,她必須在狹窄的泥土里不斷吸取營養(yǎng),強健那單薄的軀體,才能擔起綻放的夢想。湖水與陽光注視著一切,一顆芽,為了她與花共同的夢想,向上,向上,擺脫了泥土的束縛,終于破土而出。

﹙二﹚一綻麗姿

帶著夢想繼續(xù)向上,不肯無所事事地藏在水里,更不肯漫無目的蜷在葉間,荷打著花苞鉆出了水面。

夏意倦倦,花骨朵日漸飽滿。夢著荷花的綻放,想著綻放的絢麗,直到有一天,蜻蜓向她致意,不經(jīng)意間親吻了她一下,她羞澀一笑,便將那清新絕好的容顏現(xiàn)了出來。那面容不含一絲泥土,無比姣好。

于是,芽的夢想便實現(xiàn)了。陽光下,我們可以看到荷向上的靈魂!

﹙三﹚追夢之樂

在追夢的過程中,芽舍棄了溫暖的巢穴,憑的是破土而出勇氣。一路向上,花苞愿接受風吹雨打的洗禮,有的是不懈的追求。我想:芽是快樂的,荷更是快樂的。要么怎會有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀!

你也許笑我:“子非芽,安知芽之樂?子非荷,安知荷之樂?”我只想說:“子非我,安知我不知芽與荷之樂?”

奮力向上,才有了芽的希望;潔身自愛,才成就了荷的映日絢爛。

芽夢,荷花魂!有夢想,就會有快樂!

我愛荷花,不可救藥地喜愛。因為荷花,有夢想,有追求。

我愛荷花,不可救藥地喜愛。因為我似荷花,愛追夢,喜超越。

高一作文范本5

學古箏好幾年了,但我的啟蒙老師因為某種原因,而不在琴行教我了,琴行也很快地給我安排了新老師,聽說新老師有著豐富的執(zhí)教經(jīng)驗,很年輕,我對她充滿了好奇。

那一個星期日是我和她見的第一面。

在去琴行的路上,我在猜想,她會是一個怎樣的老師,會經(jīng)常教我那些課外的流行曲嗎?會經(jīng)常跟我開著玩笑上課嗎?帶著種.種問題,我踏進了教室。

她沒有我以前的老師高;她的頭發(fā)不像我以前的老師那樣卷;她的眼睛沒有我以前的老師那樣大;鼻梁也沒有以前老師那樣挺,上面還架著一副土不垃圾的眼鏡。我怎么看她都不像是學古箏的料,更別說教古箏了。

我坐到椅子上,準備上課,可誰知才第一節(jié)課,她就給了我一個“下馬威”。

“你最拿手的曲子是什么?”我想了想,隨后我回答:“《戰(zhàn)臺風》吧!”我端正坐姿,在心里默默數(shù)著拍子,“一二三,起!”開頭先輕再強,強拍弱拍都把握得很到位。

“停!”她叫了一聲。我還沒有彈完呢,連高潮都沒有彈到,怎么能讓我停呢?我疑惑不解。只聽她又對我說:“你的基本功不扎實,很多按音都不到位,要從頭開始給你好好抓抓?!笔裁?從頭開始?我已經(jīng)快考八級了,讓我從頭開始,怎么可能呢?以前老師都說我基本功挺扎實的,在學校里大家也說我彈得很好……頓時一種排斥感涌上了我心頭。

“我來給你彈一遍吧。”她說。悅耳的琴聲在他手指輕輕一撥之后,馬上如流水般蕩漾開來,音符像珠子似的一粒一粒落下來,落在地上,彈到空中,滾進了我的心里。聽,她處理的節(jié)奏多有條理。從強到弱,特別是表示臺風和雷風來臨之前的那一部分,彈得極其有畫面感,能把人的情感一下子融入進去。

我被老師彈的《戰(zhàn)臺風》驚呆了!一曲普通的《戰(zhàn)臺風》竟被她彈得如此層次分明,強弱有致,我實在佩服!

那種排斥感漸漸散去,取而代之的是一種敬佩之情。

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