描寫我的成長故事的初中作文
成長,這個奇妙的名詞,雖不如成功那樣耀眼,卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖,先苦后甜,只要慢慢品味,總能嘗到無盡的甘甜。成長這首詩的結(jié)尾,是成功的開始。只有在經(jīng)歷了成長,才能成功。下面是小編為大家整理的描寫我的成長故事的初中作文,僅供參考,希望能幫助到大家!
描寫我的成長故事的初中作文1
都說長大了不可以任性,不可以無理取鬧,不可以玩物喪志。要學(xué)會像個大人一樣去懂得,去承擔(dān),去負責(zé)。但是,我們總會遇到那么一些人,有著成人的年齡卻是小孩的心性。我覺得奇怪,為什么人和人的差異這么大。有些人隨著時間的流逝,變得成熟。有些人卻好像一直停留在過去,不管過多久永遠是個長不大的孩子。現(xiàn)在,我才明白。時間其實只負責(zé)流動,卻不負責(zé)育你成長。
就像是學(xué)校里,老師常說的一句話:師傅領(lǐng)進門,修行在個人。時間就是那個把你領(lǐng)進門的師傅。卻不負責(zé)豐富你的精神,開闊你的視野。他只是在一定的時候時不時地給你設(shè)置一些障礙,讓你自己去摸索,去發(fā)現(xiàn)。去解決,去收獲。
在某一本小說里,發(fā)現(xiàn)過這樣一個故事:一個天賦異稟的小孩在五歲的時候被一個道士帶走并收為徒兒。但奇怪的是他并沒有手把手的教那個孩子他所知道的所有本領(lǐng),而是把他所積累的經(jīng)驗連同這世上所有能看的書。只要是帶字的都給了那個孩子。然后把他關(guān)在一個山崖下,讓他自我學(xué)習(xí),自我成長。半年之后再對他進行考教,發(fā)現(xiàn)他把里面的知識都融會貫通之后就出了師。很多人不明白這是為什么,包括那個男孩。但是,意料之外的是那個男孩確實在這樣的環(huán)境下比其他幾個同門收獲得更多。
這讓我想到了父親曾經(jīng)說過的一句話:有些話,點到即止就好。明白的自然能夠體會,不明白的說得再多也是徒勞。時間能給你的只有公平和經(jīng)歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領(lǐng)悟和懂得。這也是同樣的坐在教室里,卻是不同程度的收獲,同樣生活在一片藍天之下,卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。
因為,時間只負責(zé)流過。不負責(zé)育你成長。他只會把你走向成熟所需要的一切留在你的必經(jīng)之路。至于你能不能把它撿起來,邁向另一個制高點那取決于你的天賦和后天努力的成果。每個人都有屬于自己的契機,所以要懂得抓住機遇。學(xué)會成長。
描寫我的成長故事的初中作文2
回望那曲折蜿蜒的石子路,那妖嬈的帶刺的玫瑰,還記得來時的路,炙熱的心,滿腔的熱情,然后墜入深淵,有過一蹶不振但一直渴望光明,從未成功但一直努力。然后,成就現(xiàn)在的我,這就是我的腳印,我成長的足跡。
我觀星月,萬般比星辰卻不給我答案,我觀滄海,波濤泛濫卻不給我答復(fù),我觀大地,萬物滄桑卻不給我答卷。觀者,自清,而我卻從未清楚如此忙碌是為了什么?那充滿未知與神秘的明天?我還在和自己對峙嗎?
春風(fēng)一筆帶過,只留下嫩葉嫩芽,那便是開始,誰不是從此開始的?萬類霜天競自由,何人無起點?還有那所謂的起跑,起跑時留下的腳印是飄逸的,是最美好的,也是最帥的。與眾不同的腳印啊,我的成長也從此開始,也許再次回到原點時,不過是腳印不一樣大了罷,還是那么熟悉卻更加有力的劃痕啊。那再一次的開始,是新生,是成長。
雄鷹展翅,鯉躍龍門,子女之夢,亦是父母之夢。夢其龍,夢其鳳,夢其輝煌騰達,夢其平平淡淡。不論父母夢見你是什么,那都是對你的無限希望與無限擔(dān)憂,憂其心,憂其身,憂其一切。此乃父母之憂,父母之夢,父母之所謂。
愿風(fēng)永吹大地,吹起我飄逸的長發(fā),成長的路上亦有困乏,那又怎樣,收拾行李,整裝待發(fā),即使前路漫漫,即使不停倒退,回到原點,依舊重新出發(fā),重新開始我新的腳印,與我舊的腳印重合,形成了一道辛酸卻靚麗的風(fēng)景線。
我的成長,與誰不同,不過亦是前路萬般艱難,不過也是粉身碎骨也要完成的夢。也許夢想總是遙不可及,但青春年少的我們不會放棄?;ㄩ_花落又是一季,時間你等等我的腳步?時間飛駛,洗滌一切傷痕,化悲痛為力量,洞穿一切道路上的荊棘,封存的不過是讓人不想忘記而又美好的曾經(jīng),這一切將成為我成長道路上一條雄偉而壯闊的血路,感恩過往,我命由我不由天!
成長的足跡是我記憶中那永恒的薔薇。
描寫我的成長故事的初中作文3
在不斷的成長中,我開始慢慢的成熟了,漸漸的會關(guān)心周圍的事物了。也許,這就是成長中的變化吧!其實,對于成長,不僅僅是身高和年齡的增長,還要明白許多事,要總結(jié)人生經(jīng)驗。至于我,對“成長”兩字的了解也并不透徹,但有那么一件事卻使我明白了什么叫做成長。
那是深秋的一個傍晚,我獨自一人走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來讓人有些發(fā)顫。這時,一輛急速飛馳的摩托車在路的轉(zhuǎn)彎角碰倒了在我前面不遠一位手拿兩把熱水壺的老爺爺,老爺爺當(dāng)即倒在地上,兩把熱水壺隨即發(fā)出劇烈的響聲。但是肇事者并沒有下車攙扶,而是趁天蒙蒙黑,逃得飛快,我想喊叫都沒有來得及,只見一陣黑煙消失在蒙蒙的夜色當(dāng)中。連忙跑過去攙扶老爺爺。
說巧也真巧,被剛才那劇烈的響聲驚動的人們都紛紛出現(xiàn)在我和老爺爺?shù)拿媲?,大伙都議論紛紛,有幾個還不分青紅皂白地指責(zé)我怎么這么魯莽,還質(zhì)問我是哪所學(xué)校的。我沒有回答,只是臉上一陣火辣辣的感覺,覺得有些委屈。但是轉(zhuǎn)念一想,我是好心扶老爺爺,又不是我撞倒了老爺爺?shù)?,而你們卻在一旁說個沒完沒了,不來幫忙才是“閑人”呢?這樣一想,我的心寬多了,因為,我沒有必要跟他們解釋,心中的不快也暫時擱下了。
我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,那些“閑人”發(fā)覺沒好戲看了,也就默默地走開了。大街上,寒風(fēng)中,站著我和那位老爺爺,他手上流著血,是剛才擦破的,我拿出學(xué)校要檢查的手帕,幫他將血跡擦去。“謝謝你。”老爺爺緊握著我的手,我搖了搖頭,仍然默不作聲。
我將他送回了家,自己才在黑夜中頂著瑟瑟寒風(fēng)回家了。一路上,我心中很平靜,我并沒為剛才別人的誤會而委屈,也不向誰去訴心中受委屈的苦,因為真理是永遠維護公正的,那些“閑人”以為有什么大道理,卻不懂得幫助別人,相比之下,我比他們好多了。
回到家中,望著窗外,我覺得自己長大了,懂事了。因為我學(xué)會了去分析事理,而不會向平時被別人誤解就大哭大鬧;我學(xué)會了自己安慰自己了,這會使我長得更快、更好。
描寫我的成長故事的初中作文4
原來喜歡三個字“帶我走”,現(xiàn)在我知道了,沒有人會永遠陪著自己,只能學(xué)會自己走。
時間過了很久,你已經(jīng)不在我身邊了。聽不到你的教導(dǎo),看不到你的笑容……
小時候,你會經(jīng)常拉著我的手走。稍大后,我仍撒嬌讓你拉著我的手。你卻拒絕了。我撒嬌似的生氣,站在原地,試圖讓你改變主意,可你卻很堅決的自己一個人往前走了,看著你越走越遠,我有些慌了,趕緊跑著追你。當(dāng)追到你以后,我真的是有些生氣了,在那兒哭。你卻是心平氣和的說:“你看,你這不是追上了嗎?老是讓我牽著,什么時候才能長大啊!?”我心里雖然很委屈,但沒話反駁你,有些憋屈。很不是滋味。我原本以為你會安慰我。
那以后,我就很少讓你牽著我的手。
有時,走路時會被東西絆倒,擦破皮,我就哭著跑到你面前,向你哭訴。你一邊幫我輕柔地涂藥水,一邊用有些嚴厲的語氣回應(yīng)我:“自己摔倒,哭什么呢?不好好看著路走,有什么可以感到委屈的`呢?”你沒有直接說,下次看著路走,小心點。而是反問我。我仍然是沒有話語去反駁你。我只是應(yīng)了一聲,便努力抑制住了自己的哭聲,發(fā)出輕小的哽咽聲。
那以后,我就很少向你抱怨。
那一次,是我最后一次向你請求。那一天中午,我從學(xué)?;丶页晕顼?,回家的路上有同學(xué)做伴。再回學(xué)校是,卻是自己一個人。那條路上有一條狗,它很警覺,當(dāng)有人經(jīng)過時,它總會發(fā)出強烈且令人心有余悸的吠叫。在重返學(xué)校時,我被它嚇回來了,又回到家,你本來也像從前那樣堅決不陪我,但那次我也很堅決。最后,你妥協(xié)了,陪我去學(xué)校了。那時,我又找回了熟悉的安全感,就算在坎坷的路,有了你的陪伴,我也不會害怕,退縮。
那以后,真的是我一個人走了,再沒有你的陪伴。
你離開了,所有的路,只能我一個人走了。當(dāng)然我也學(xué)會了,自己一個人走。成長的滋味,總是從苦澀到甘甜。甘甜要經(jīng)歷很多很多的曲折……
描寫我的成長故事的初中作文5
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我是大人了。要想許多事情,單純的我面臨接踵而來的事情,有些招架不住了。我失去了往日的快樂,不知何去何從,不知心歸何處.
憶童年,我整天像魚兒一樣活潑可愛,無憂無慮。難忘第一次上幼兒園,拉著媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表揚,我高興的連睡覺都在笑。更難忘第一次考滿分,我把卷子舉得高高,笑著,唱著往家跑。最難忘在爸媽懷里撒嬌,嚷著叫爸媽抱抱。
童年,是美好的,是快樂的,是幸福的。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)畢業(yè)了,升入初中,功課增多,再也沒有玩得時間,整天泡在題海里,整天為了成績而忙碌,爭強好勝的我那時又是低齡生,稍微一放松,就會落后。三年里,不知熬了多少夜,不知起了多少早,才順利考入重點高中?;叵肫饋?,有些后怕。高中生活苦不堪言,壓力很大,雖刻苦認真,但成績也不理想。值得慶幸的是,我愛好廣泛,思想活躍,各方面都還不錯。重點大學(xué)是沒有希望,最后就讀師范院校,幾年后,站在講臺上,成了孩子王,開始了工作。
少年,是奮斗,是拼搏,是壓抑的
第一次站在講臺上,看著那些天真可愛的孩子,我有些不知所措。當(dāng)學(xué)生告狀時,我不知怎樣處理。當(dāng)學(xué)生不學(xué)時,我也不知道說什么。當(dāng)我要教給他們認字時,更不知怎樣教會孩子。心中好煩。那一年里,由于工作上的壓力,我變得沉默了。家人都說我像大人了。一年又一年,現(xiàn)在,我在教學(xué)上也熟練了許多,慢慢地有了一些方法。也從中得到了許多樂趣。我喜歡上這份工作。
老師是清貧的,兩袖清風(fēng),一只粉筆。默默耕耘,付出了總會有收獲。每當(dāng)看到學(xué)生進步時,心中好甜好甜。每當(dāng)學(xué)生成績不好時,覺得自己好失敗,心中好酸好酸。每當(dāng)一堂課上不好時,心中挺難受的。慢慢地,我變得像孩子一樣單純,好像與社會不同步,像個小傻瓜。
工作,是辛苦的,是勞累的,有苦也有甜。
一年又一年過得好快,轉(zhuǎn)眼間,我成了大姑娘,許多事情也隨之而來,我成了爸媽的心事,我好強,任性??傆幸环N不達目的不罷休的念頭。無論時光怎么變遷,我心不改。
我相信:上天是公平的,只要努力去追,總會有一片燦爛的天空。風(fēng)雨過后是彩虹。
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