秋天的魅力中學(xué)生滿分作文
秋天來到了田野里,看,那油菜花開了,清香四溢,花香縷縷。微風(fēng)輕輕一吹,它猶如一個(gè)婀娜多姿的小姑娘,正在翩翩起舞。下面是小編為大家整理的關(guān)于秋天的魅力中學(xué)生滿分作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
秋天的魅力中學(xué)生滿分作文1
蕭瑟之風(fēng)撲面而來,吹散走春之光,夏之聲,綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此
正值初秋,夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳,依舊閃著綠色;還有那幾棵香樟樹,也在風(fēng)中散發(fā)著濃郁的香。但,當(dāng)風(fēng)兒把滿地的落葉掃向天空時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),哦,秋天到了!
清晨,風(fēng)兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒,把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空,讓落葉盡情地跳舞,不再為生命而悲傷;它把竹葉快速吹動(dòng),讓竹葉盡情地演奏,不再為凋零而憂愁:它把桂花、菊花緩緩拂動(dòng),讓它們盡情地綻放,不再為孤獨(dú)而憂傷
午后,陽光慈愛地?fù)崦瞧莸?。那條灰暗的小道上,被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去,哇,一片片花圃進(jìn)入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動(dòng)人,散在柵欄里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。頓時(shí)有一股香味隨著暖風(fēng)撲面而來。找到了,是桂花樹??矗涠涔鸹m然小,但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味,那花蕊的輪廓很是別致,也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。
傍晚,夕陽早早的收斂了光芒,天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上,夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力。看,落葉跳起了華爾茲,柳樹裝扮著辮子;聽,竹葉們奏起了交響樂,大樹高興得連忙鼓起了掌;聞,桂花散發(fā)出最濃郁的芳香,菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。
我,久久的凝望著校園秋天里的一切,突然明白,秋天并非是悲傷的,相反是歡樂的。我要大聲贊美這個(gè)夏與冬之間的精彩秋季!
我愛秋天,但我更愛校園的秋天!
秋天的魅力中學(xué)生滿分作文2
轉(zhuǎn)眼間,秋季又至??蔹S的銀杏葉片如枯蝶般在校園中旋舞,花叢間、草葉上散落著小巧的“扇子”。銀杏樹的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起,織出一股淡淡的秋意。草坪好似老去了些,原本青蔥碧綠的顏色給蒙上了一層似有若無的霜,顯得凝重了許多。
這霜深露重的秋天。秋的天空,是灰色的吧。原本湛藍(lán)的天空染著淡淡的灰,還稍許透了一點(diǎn)兒微亮的白,可太陽最終沒忍心出來打擾這份恬淡,使得那灰又悄悄地、悄悄地濃了些。若隱若現(xiàn)的云團(tuán),好像是織在一匹安靜的灰緞上的花朵,并不扎眼,可也密密地鋪滿了整個(gè)天空。
地上萬物也少了往日的那份張揚(yáng),安靜樸素地躺著。這恬淡安然的秋天。既然是秋,自然少不了風(fēng)和雨的伴奏。天際,有清冷的風(fēng)掠過,拂動(dòng)了額前的發(fā)絲。天色愈垂愈暗,仿佛是淺灰被雨水調(diào)和了,均勻地抹在天幕上,那種毛茸茸而又濕漉漉的感覺,就出來了。
漸漸的、漸漸的,雨下起來了。淅淅瀝瀝的雨聲流進(jìn)我的耳朵里,譜出一曲精致的小調(diào)。雨絲在空中飄灑著,鉆入土地中、衣領(lǐng)間。雨絲慢慢融合到一起,變成了可愛的小雨滴,在路面上靈動(dòng)地跳躍。不一會(huì)兒,地面上低洼的地方就出現(xiàn)了亮晶晶的小水洼。
人們的發(fā)絲上就出現(xiàn)了一層細(xì)密的小水珠。有風(fēng)徐徐吹過,吹去了一切煩惱。這凄風(fēng)苦雨的秋天。秋,我對(duì)你的那份只可意會(huì)的感情,你感受到了嗎?閉上眼,那份綢繆雅致的感覺,又浮現(xiàn)在腦海中。
秋天的魅力中學(xué)生滿分作文3
我愛百花齊放的春天,我愛火辣辣的夏天,我愛雪花飄飛的冬天,但是我更愛絢麗多彩的秋天。
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊,來到了我們的校園。
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的'、半透明的霧氣。這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中,桂花熱烈地開放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。它們的顏色是多彩:有的紅,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的……
金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場,仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉!
這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好
我愛校園,但我更愛秋天的校園。
秋天的魅力中學(xué)生滿分作文4
在一年之中,有四個(gè)季節(jié)。有百花爭艷的春天;有綠樹成蔭的夏天;有寒風(fēng)凜列的冬天;但我最愛的還是那碩果累累的秋天。
秋天的果園,猶如一幅金燦燦的畫卷,仿佛在指引我們到果園里去吃果子呢。果園里,金黃色頭發(fā)的梨樹在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈;石榴樹穿著一件件火紅的衣裳,樹上的石榴咧開了珍珠般的嘴,黃澄澄的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。果樹下,小孩子靠著樹干吃著香甜的水果,農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著自己的勞動(dòng)成果,想到這是自己的汗滴種出來的,笑得比誰都燦爛。
秋天的原野,猶如一片金子地,滿地都是金黃的稻子,稻田邊,高梁舉起燃燒的火把,許多孩子在快樂地玩耍,他們有的在幫農(nóng)民做稻草人,有的拿著風(fēng)車在田野里飛快地奔跑,有的在路邊放自己親手做的風(fēng)箏,稻田里,一位位農(nóng)民伯伯在收稻子,加工成白花花的大米,白花花的大米養(yǎng)活了許多人,農(nóng)民伯伯可樂壞了。
秋天的花園,仿佛能將人引入童話的世界,到處都飄著清香?;▓@里,桂樹開著金黃的花朵,在向人們表示歡迎。菊花的樣子千姿百態(tài),有白的、紫的、黃的、紅的、五彩繽紛。似乎每一朵菊花都像一個(gè)小姑娘,嬌艷欲滴,美麗動(dòng)人;在花園中,最美的花就非芙蓉莫數(shù),它有許多花瓣,就像一個(gè)千手觀音在跳舞,小孩左看看,右看看,被它的美貌迷得眼都花了。
秋天的公園,比任何季節(jié)都要熱鬧許多,到處都涼絲絲的,老人們?cè)阱憻捝眢w,孩子們?cè)谕嫠?,一?huì)兒玩木馬,一會(huì)兒玩龍舟,一會(huì)兒喂小鳥,玩得可高興了。劃船的人們一邊聽著水聲,一邊聞著桂花的清香,賞著嬌艷的菊花,一邊看著西陽下山,那感覺真讓人心曠神怡。
啊!秋天可以讓人感到美麗,秋天可以讓人感到舒適,秋天可以讓人感到溫馨。啊!我愛那美麗的秋天。
秋天的魅力中學(xué)生滿分作文5
我愛四季,但相比之下,我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅、百花爭艷;沒有夏天那么生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥;也不像嚴(yán)冬那樣玉樹瓊枝、粉妝玉砌。但她有著自己獨(dú)特的美對(duì)人類的無私奉獻(xiàn)。
秋天是豐收的季節(jié)。無邊的稻野里,稻子成熟了,放眼望去,目之所及滿是令人陶醉的金色。在陽光的照射下,越發(fā)光彩奪目,好像遍地是黃金。怪不得割稻的農(nóng)民樂得合不攏嘴呢??吹竭@樣的豐收景象,誰不心里樂開花呢?
瞧!在稻田南邊,白花花的那是什么?原來是一塊棉花地。雪白的棉花夾在棉葉中間像桃子一樣,難怪人們形象得叫它棉桃呢!
田野里喜氣洋洋,果園里也熱鬧非凡。蘋果、鴨梨紛紛爭先恐后地脫離了大樹的懷抱,搶著往園林工人的竹籃里跳。它們仿佛在說:快加把勁兒呀,人們都在等著我們呢!你說這美麗的秋景怎么不喜人呢?
然而秋天的美并不單調(diào),并不僅僅只是一種豐收之美,它還有另一番風(fēng)味讓我陶醉。秋風(fēng)陣陣拂面,會(huì)吹走炎熱的夏意,帶來涼爽。當(dāng)它從耳邊擦過,呼呼的,就好像是秋母親在叮囑那些調(diào)皮的孩子:入秋了,天涼了,快多穿些衣服吧,不要受涼了!
我還愛秋天的雨。每當(dāng)秋雨瀝瀝地下著,敲在窗上、滴在地上,奏成一支秋的樂曲,我總是會(huì)癡癡地享受它帶給我的美妙感覺。秋雨和春雨就好比兩個(gè)風(fēng)格迥異的美麗少女,而我更加欣賞秋雨的美。它常常會(huì)引發(fā)我對(duì)美好往事的回憶,對(duì)家人、朋友的思念。也許可以把秋雨的美說成是一種愁的.美麗滋味。當(dāng)秋雨把梧桐樹的衣裳打黃的時(shí)候,便給秋天添上了一層神秘的彩衣。
我愛秋天,雖然她沒有其他季節(jié)那般多姿多彩,雖然它沒有其他季節(jié)那般引人注目,但是它獨(dú)具一格。更何況它還為人類做出巨大奉獻(xiàn),卻從不求回報(bào)。