美麗的秋天中學(xué)生主題作文
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、蘋果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿的大豆。下面是小編整理的關(guān)于美麗的秋天中學(xué)生主題作文，歡迎閱讀，希望能幫助到大家，謝謝!
美麗的秋天中學(xué)生主題作文1
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。
每每秋天的到來(lái)，人們總是說(shuō)：“秋天是金色的，因?yàn)樗笳髦墒炫c收獲?！笨墒?，我覺得秋天是彩色的。
秋天的景色真美啊!美的就像一幅畫。你看，天是那么的藍(lán)，就像一塊塊藍(lán)寶石懸掛在天空。田地里的麥子都?jí)簭澚搜?，在金色的?yáng)光下閃閃發(fā)光。雪白的棉花，就像天空中的云朵。
秋天的果園里，色彩就更加多了。你看，那一串串紫得發(fā)亮的是葡萄，水靈靈的讓人忍不住想咬一口;再看，那紅紅的滿園蘋果，在綠葉的襯托下，是那么的楚楚動(dòng)人;柿子樹上結(jié)滿了大大小小的柿子，像一盞盞小燈籠：再看，黃黃的是梨子、橙色的是橘子……。。真的是五顏六色，美麗極了!秋天是涼爽的，清涼的風(fēng)吹過(guò)小朋友們白白的臉蛋，把風(fēng)全都帶給大家。我不必穿著厚厚的棉衣，笨手笨腳的;也不必要帶上厚厚的棉手套。如果下起雨來(lái)，就在小雨中奔跑，讓絲絲細(xì)雨淋濕我的發(fā)梢。
秋天是多彩的。盛開的菊花，綠綠的草地，地上落滿了彩色的樹葉，空中飄著五顏六色的衣裙。如果有客人來(lái)，我拿出香甜的大紅棗招待他們，那感覺真好!
秋天是豐收的，田野里，紅紅的柿子掛滿枝頭，圓圓的核桃在樹葉下微笑，夜晚聽蛐蛐快樂(lè)地歌唱，看點(diǎn)點(diǎn)星光在閃耀。
秋天是悠閑地，每次出門我都會(huì)看見我家樓下的那棵桃子樹，我摘一個(gè)桃子回到家之后我用熱水把它泡一泡就能吃了，春天我看著桃樹開滿美麗的花朵，夏天看著她的果實(shí)慢慢長(zhǎng)大。
秋天看著桃子成熟飽滿，秋天真是一個(gè)成熟各種各樣香甜果實(shí)的季節(jié)啊!
秋天是迷人的，是我最喜愛的季節(jié)，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)啊!
這就是我們美麗的秋天，就讓我們盡情地享受秋天帶給我們的一切吧!我喜歡這多彩的秋天。
美麗的秋天中學(xué)生主題作文2
秋天是我們最喜愛的季節(jié)秋天也像一位仙女一樣用它那輕輕地袖筒扇去啦那夏天的酷熱，同時(shí)也太來(lái)啦秋天的果實(shí)和喜悅。
我們一家在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里去啦杭州的《桂花園》。里欣賞桂花，我媽媽說(shuō)：秋天我們?cè)谛r(shí)候經(jīng)常在家鄉(xiāng)里搖桂花樹，家家戶戶互相送桂花煎的糕餅來(lái)吃，有時(shí)候還在桂花樹下做游戲吶。我們離開啦《桂花園》可是我的目光還在投入那《桂花院》。
我們到啦故鄉(xiāng)的時(shí)候忽然相親們圍拉上來(lái)說(shuō)：我們村的柿子和石榴樹都接出啦豐富的果實(shí)吶我們異口同聲的說(shuō)是嗎?我仔細(xì)地看啦看，哇。那樹上的果實(shí)紅彤彤的小燈籠一樣擠滿在人群里。
石榴像紅綠色還沒開的煙花一樣。我們又把目光投入啦滿山遍野的果園里去。我們到啦果園看到啦蘋果，香蕉，石榴，柿子，梨，西瓜等。我們?cè)鲰?xiàng)嘗一口的時(shí)候，有人拉著我媽媽，我媽媽回頭一看，啊，是我媽媽的老同學(xué)，他們?cè)谀抢镎f(shuō)了話，我繼續(xù)吃我的水果。這一天終于過(guò)啦，這就是我眼中的秋天，你的吶，一定很精彩吧。秋姑娘給花壇里的水杉痛痛快快地洗了個(gè)秋雨澡。水杉經(jīng)過(guò)秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看，水杉的葉子像綠色的細(xì)針，那么細(xì)膩、蒼翠。淋浴后的水杉在秋風(fēng)中抖動(dòng)著綠色的披風(fēng)，顯得格外精神。
花壇里的菊花，也綻開了五顏六色的笑臉，有紅的、白的、粉的、黃的……我想，菊花在秋季也能長(zhǎng)得那么旺盛，這真是秋菊傲霜啊!
秋姑娘又來(lái)到草坪，草坪里的小草也不再那么充滿生機(jī)，綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了，竟然忘了給鐵樹換秋裝。鐵樹仍穿著綠裝，還是那么堅(jiān)強(qiáng)挺拔地立在草坪的中央。夏天還是滿身嬌艷的美人蕉變得干枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來(lái)。
美麗的秋天中學(xué)生主題作文3
又是一季秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，秋風(fēng)將金燦燦的銀杏卷到了校園。每一片銀杏葉都是大自然精心裁剪的扇子，小巧玲瓏，金光四射，隨風(fēng)飛舞，配著優(yōu)雅的旋律，在空中盤旋舞蹈，它們才是最美的芭蕾舞者。
就在教學(xué)樓的旁邊，一棵美麗的銀杏樹正迎風(fēng)梳理著她的秀發(fā)。只要一下課我們就會(huì)聚到樹下，在金黃的地毯上玩耍嬉鬧。“快來(lái)，馬上要下銀杏雨了!”軒軒早早的便呆在銀杏樹下，正朝我們揮舞手呢。我與伙伴們很是好奇，忙跟了過(guò)去，期待著他說(shuō)的銀杏雨。
“大驚喜!”我剛走到樹下，軒軒手中的那一大把銀杏葉竟朝我飛了過(guò)來(lái)，把我嚇了一大跳。不過(guò)我可不吃這一套，抓起一大把銀杏葉就是追著他不放。望著軒軒遠(yuǎn)去的背影，我心生一計(jì)，大叫道：“軒軒，葉老師來(lái)了!”軒軒聽了，條件反射般停了下來(lái)，下意識(shí)地四處張望著。我強(qiáng)忍著笑，趁著這個(gè)檔，猛的一砸，給他戴上了一頂銀杏帽。軒軒這才反應(yīng)過(guò)來(lái)中計(jì)了，朝我張牙舞爪地?fù)鋪?lái)。我瞧著他那滑稽的樣子，笑得合不攏嘴。
小朱聞聲尋了過(guò)來(lái)，見我們兩人都是頭戴金帽，身披金袍，笑得捂著肚子，對(duì)我們笑道“你們兩個(gè)穿成這樣是打算去時(shí)裝秀嗎?”我聽了丈二和尚摸不著頭腦，一搖頭，竟從頭上落下幾片金燦燦的小葉子。
“兩只小金龍，小金龍……”小黃又不知從哪兒冒了出來(lái)，還即興的唱了首童謠?！笆裁窗?，這哪是金龍，分明是兩只傻金豬啊!”聽了小朱的調(diào)侃，我和軒軒二話不說(shuō)，就把他撲倒在地上金黃的被子上。不過(guò)，這一撲竟使我不生氣了，淡淡的葉香，縈繞在我的鼻尖，使我頓時(shí)心曠神怡。我們一起躺了下來(lái)，望著湛藍(lán)的天空，銀杏被襯得更美了，我們的心頭糊著一股濃濃的甜意……
美麗的秋天中學(xué)生主題作文4
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾斓纳紭潆m不及楓葉那般艷紅，但每當(dāng)秋風(fēng)四起時(shí)，那被秋姑娘染紅了的杉葉在空中飛舞，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，不，是精靈!那帶著晚秋氣息的杉樹呵，你可曾知道你的落葉是多么讓人陶醉!讓人自失!但，我愿被你“征服”!
不同于春的嫩綠，你是紅色的。在風(fēng)的鼓勵(lì)下，你盡情地舞動(dòng)，像一朵流云，一朵火似的流云。舞著舞著，你身上那美麗的“流蘇”葉，也迫不及待地投入大地母親的懷抱;也不同于夏的蒼翠，落葉飛舞的你，顯得別有一番風(fēng)味。風(fēng)兒在撓你癢癢，你那“咯咯”的笑聲把雨姐姐引來(lái)了。
更不同于冬天那枯燥無(wú)味的枝丫，即便有白雪點(diǎn)綴，卻難覓你的美蹤!水杉，風(fēng)雨原本不會(huì)有太多的交集，卻在秋的演繹中構(gòu)成了一副極美的工筆長(zhǎng)卷，意境深遠(yuǎn)!倘若是定目細(xì)視，又如西方的油畫，經(jīng)過(guò)各色彩繪，你綻放出美麗而又耀眼的光彩!
如果說(shuō)春天的你一身嫩綠，代表希望，更添一份生機(jī);夏天的你代表熱情，為四季注入無(wú)限活力;冬天的你立于天地間，被白雪點(diǎn)枝頭韻味無(wú)窮的話，那么，秋天的你則更顯動(dòng)人。況且，你那美而不艷，媚而不俗的風(fēng)姿世間又有多少能及你半分呢!每當(dāng)落下時(shí)的那空靈秀氣又是多么動(dòng)人心弦!蒼松堅(jiān)挺，但少了許柔美;楊柳婀娜，又缺幾分剛強(qiáng)。而你可謂二者結(jié)合的最佳詮釋!
每當(dāng)繁華嫩葉綻放屬于自己的光彩時(shí)，你不屑。你可知你那時(shí)的高傲、輕視的不禮貌?我怨你、惱你，但當(dāng)我瞥見秋的你時(shí)，我才明白：蒼松翠柳、繁華嫩葉只不過(guò)你的十分之一而已。我目瞪口呆，這還是你嗎?之前所有的美在此刻看來(lái)，都好像是你的陪襯一般，在你面前，它們遜色太多!
你笑著對(duì)我說(shuō)：“所有的美麗都是需要等待的。”剎那間，我豁達(dá)了。是呀，所有的美都是需要等待的，“欲速則不達(dá)”。那一刻，我明白了你的高傲是有資本的。因?yàn)?，所有的美麗都需要等待，等待是美麗的痛。懷著把心痛?dāng)酒窩的心態(tài)，你耐心的等著。所以，那些落葉不是曼舞的精靈，不是奪目的流蘇，而是你因?yàn)槌晒ο矘O而泣的淚水啊
撿一片紅葉悄悄珍藏，秋天永遠(yuǎn)在我心中，同時(shí)還有美麗的你杉樹。
美麗的秋天中學(xué)生主題作文5
期待著，期待著，落葉飄了，秋天的氣味濃了。
池塘不知不覺地靜了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)漣漪也沒有，像小姑娘的臉，沒有一絲的皺紋與褶斑，光滑得似乎有了珍珠般的光澤，樹葉兒黃了。一片片地向池塘中飄去，使我想到了龔自珍筆下的紅花兒“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然這一池落葉不及那紅花一般凄美，但也著實(shí)有幾分韻味兒的。
澈澈潭水與汪汪落葉似乎融為一體，在暮暮秋陽(yáng)中成了一片瑟瑟年華，那色彩如同老婦人的一塊手帕，飽吸了四季的時(shí)光，成了流年空隙中的一件古董。靜寂一片的時(shí)候，金魚也像本來(lái)就應(yīng)該似的，在水下、落葉底，嬉戲游耍，偶爾驚起的一點(diǎn)波浪也在光下，理所當(dāng)然地越蕩越淺，直至?xí)為_消失，然后如同從未出現(xiàn)一般，平靜如初。
抬眸中，一下便望見滿樹柚子，一個(gè)個(gè)披青素衣，插綠步搖，叮叮鐺鐺地奏著，跳著，一笑便是滿面清香，顏容傾國(guó)。孩子們總想摘，但總未能抱得美人歸，卻倒也使它成了園里最自然的景觀。有人說(shuō)那是觀賞柚，不好吃，但也并不是每次走近都想剝開它的衣服，去一注它的美麗，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喜歡望上幾眼，看它從小小的、青澀的小孩，長(zhǎng)成亭亭少女，只是喜歡去聞一下那香氣，只是想知道收獲的樣子啊!這樣，秋天的味道校園里有，收獲的味道校園里也有，一切甚好!
歡笑聲不絕于耳，孩子果真是一個(gè)個(gè)秋的使者，他們滿手歡笑，滿臉生機(jī)，在校園里跑著，在校園里跳著。揮舞那彩棒，把校園渲染成屬于秋天的，落葉舞了起來(lái)，柚子香了起來(lái)，池塘是展臺(tái)，魚兒是伴舞，而是這場(chǎng)永不散場(chǎng)的話劇的主角!也請(qǐng)聽!那兒傳來(lái)了瑯瑯書聲，原來(lái)是一教室孩子正在忘情朗讀呢!
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，他們微閉雙眼，嘴角抬起了個(gè)淺淺的笑，一手捧書，還搖頭晃腦，這架勢(shì)也有如那古時(shí)的狀元郎，口若懸河地談天論地呢。果真，這秋雖不及春意來(lái)得暖，卻美得讓人忘懷于此，可這些孩子雖窗外一片似水流年，但并不戀戀不忘，因?yàn)榍锾斓拿纴?lái)自于時(shí)光，他們要把握時(shí)光不讓秋天成為遺憾。不如在這么美妙的季節(jié)，撫一片落葉夾在書里，讓時(shí)光不悔。
秋天像畫盤中的金色顏料，美麗閃耀;秋天像扎著麻花辮的小姑娘，手中挽著的籃子里滿是歡笑;秋天像一陣爽鳳，來(lái)去匆匆，從不駐留，卻贈(zèng)人滿鼻果香。
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