《成長的腳印》初一作文700字
光陰似箭,日月如梭,曾經(jīng)那個年幼無知的我們漸漸長大,在成長之路上留下了許多的腳印,有大有小,有深有淺,下面是小編為大家?guī)淼摹冻砷L的腳印》初一作文,希望你喜歡。
《成長的腳印》初一作文1
人生如一座山峰,需要去攀登,才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時,再回頭看看身后留下的一串串腳印,那就是成長的腳印。
在幼兒園時,手里捧著一本小書,聽著老師說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,您們就是祖國的棟梁之才,祖國的未來需要您們?nèi)ソㄔO(shè)。”幼稚的我那時就立下“雄心壯志”,好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國做出貢獻(xiàn)。
6歲時,小學(xué)一年級里,脖子里系著紅領(lǐng)巾,站在國旗下,仰望著鮮艷的紅旗,看五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在這里,五星紅旗就是我成長的見證。7歲時,偶爾在書店里看見了【水滸傳】,我便為足智多謀的吳用而高興,為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷,為神通廣大的戴宗而自豪,為力氣神大的魯智深而驚嘆……
我一會兒高興,一會兒悲傷,一會兒自豪……在那里,水滸傳是我成長的見證。9歲時,一次數(shù)學(xué)考試,只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分,我發(fā)誓以后再也不能出錯,再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。10歲時,當(dāng)我再立雄心壯志時,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了,
而是一名四年級的小學(xué)生了,這就說明我在成長,我也在努力?,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了,我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬,我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時,我沒有再像小時候那樣灰心喪氣,哭著叫著找媽媽。
當(dāng)我考出好成績時,我也沒有為此沾沾自喜。
而所有的這一切,都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時,那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題,各個腳印都是謎案重重,充滿著歡樂,充滿著悲傷,充滿著迷惑,充滿著好奇……
它時時刻刻地圍繞著我,是我永遠(yuǎn)都不能忘記,是我奮發(fā)向上,將以后的路走直,那就是成長的腳印。
《成長的腳印》初一作文2
一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的.也uh
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.
后來,我開始牙牙學(xué)語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現(xiàn)在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負(fù)責(zé).
在不久的將來,我會進(jìn)入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結(jié),會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.
成長是每個人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對,將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄,但也處處充滿驚喜!
《成長的腳印》初一作文3
漫步于金色的沙灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長中的點點滴滴。——題記
打開記憶的閘門,又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合,經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長,在同伴異樣的眼神中,我收起的淚水。學(xué)會了堅強。我是姥姥,老姥的心肝寶貝。在學(xué)校,我是老師眼中的差學(xué)生,,學(xué)什么都不會。
在同學(xué)眼中,我不僅是個壞孩子,而且還像一個沒有父母的孩子!在第一次放學(xué)的時候,其它同學(xué)的父母都來接自己,唯獨我卻是由年過半百的姥姥,姥爺,來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。
在小學(xué)的最后一次期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好,經(jīng)過努力,我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。
夢想在此匯集,時間在初中定格,邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史,雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面,當(dāng)時我的心情十分沉重,十分擔(dān)心,有種想放棄的感覺??酥谱约翰灰?,可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心,也并沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。
在父母,老師,同學(xué),朋友的諄諄教導(dǎo)之下,我決定要追逐,我要再次奮進(jìn),決不能被別人甩掉。為此,我放棄了最愛玩的電腦,放棄了最心愛的籃球,收貨了認(rèn)真和勤奮,收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,我將要和別人的差距越來越小。風(fēng)雨之后,又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,使我羽翼漸豐。
昨天令人懷念,今天應(yīng)該倍加珍惜,明天需要我們一步一個腳印努力爭取,不要總留戀身后的腳印,要努力踏出前方的路。我堅信:只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝!
成長的腳印漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長大了,甩掉了原來的稚氣,獲得了如今的堅強,丟棄了原來的自卑,收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印,它會一直陪伴著我成長!
《成長的腳印》初一作文4
成長史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長是一個人成熟的標(biāo)志,成長是一個人不斷走向成功的過程,成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。
小時候,無憂無慮自由自在才是最好,兒時的我不懂得長大是什么,只想著按照自己的想法做自己想做的事情,兒時的我常常牽著媽媽的手,鬧著媽媽給我買棒棒糖,兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上,兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種.種,感覺自己很幼稚很無奈,常常在父母的庇護(hù)下成長,無憂無慮,自由自在,沒有任何壓力,沒有任何責(zé)任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。
長大后,奮發(fā)向上,不斷攀登才是成長,長大后的我,明白了成長的意義,懂得了自己的使命。為自己的明天加油,為自己的未來增彩。長大后的我,為了自己的理想奮斗,為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。
長大后的我,不但使自己的知識有所提高,而且使自己的靈魂得到了升華,得到了鍛煉。長大后的我,為了實現(xiàn)自己的理想,不斷努力,不斷奮發(fā),是自己在獲得知識的同時提高自己的內(nèi)在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。
而現(xiàn)在,為了自己的理想,為了自己的目標(biāo),不斷前進(jìn)向上才是成長。現(xiàn)在的我,成長對我是一種考驗,而現(xiàn)在的我,為了自己的理想常常一個人在燈光下學(xué)習(xí),奮斗。成長使我從幼稚走向成熟,從活潑走向穩(wěn)重,從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的道路并不是一方風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,布滿了荊棘。我們要不言放棄,正是成長的過程,才磨練出堅強,不言敗,自信的我們。
《成長的腳印》初一作文5
歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,一天天,一年年,不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧,那是我幼兒園時的腳印,當(dāng)時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球,當(dāng)時的腳印是開心的,是無憂的。呶,這個是我上了小學(xué)的腳印,隨著年級的增高,知識也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱,但那腳印是快樂的!
上了初中之后,壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了??墒俏覜]有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達(dá)到目標(biāo),也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負(fù)擔(dān)也不會減少,即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中,我仿佛長大了許多。
腳印,我們應(yīng)該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬闊的大道,有時也會是泥濘坎坷的小路,當(dāng)然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能退縮,要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)!這樣我們的腳印才會更堅實!
在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……
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