初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文
初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文范文
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久,它會(huì)成為小樹(shù)苗,最后成為參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)努力,它會(huì)開(kāi)花,點(diǎn)綴你的人生,最后結(jié)果,這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文1
強(qiáng)烈的責(zé)任感,是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)!你不同意?難道你以為中華民民族那么多的傳統(tǒng)美德,比責(zé)任心要重要的還有許多?
無(wú)論是什么美德,都離不開(kāi)責(zé)任心,作為一個(gè)合格的中華民族的兒女,必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,是對(duì)父母負(fù)了責(zé)。
關(guān)愛(ài)下一輩的成長(zhǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛(ài)護(hù)兒童,使祖國(guó)未來(lái)的花朵茁壯成長(zhǎng),是對(duì)子女負(fù)了責(zé)。
義字當(dāng)先,是在大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀,赴湯蹈火,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),是對(duì)朋友負(fù)了責(zé),是對(duì)良心負(fù)了責(zé)。
其實(shí)上面所提及的,都是對(duì)自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的良心負(fù)責(zé),對(duì)自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé),對(duì)自己的生命年華負(fù)責(zé),不應(yīng)虛度青春,而要使之過(guò)得清清白白,轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及,孝敬父母,關(guān)愛(ài)子女,幫助朋友,也就是“忠”。
大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),對(duì)民族負(fù)責(zé),對(duì)人類(lèi),對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊,在武王伐紂時(shí),曾慷慨力諫,指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主,乃是不忠不孝之徒,雖然武王天性仁慈,放了伯夷與叔齊一條生路。可他們哥倆本著對(duì)君主的責(zé)任,對(duì)殷商的責(zé)任,寧死不食周粟,終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)為迂腐,可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派,要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。
秦始皇,力精圖治,臥薪嘗膽,振興秦國(guó),終一統(tǒng)天下,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂,使天下百姓安居樂(lè)業(yè),統(tǒng)一幣制,統(tǒng)一文字,興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此,統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為,為天下百姓負(fù)了責(zé),對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé),更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培,以?xún)砷T(mén)大炮,數(shù)百名士兵,勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船,重創(chuàng)敵人,終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士,面對(duì)列強(qiáng)大炮,無(wú)一退縮,全部犧牲。他們的行為,對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”,遭羅馬教會(huì)焚燒而永,他的行為,為真理負(fù)了責(zé),就如同他所說(shuō)的:“我的價(jià)值,未來(lái)終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的!”
對(duì)國(guó)家,對(duì)世界的負(fù)責(zé),不僅僅是以上先烈的任務(wù),更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對(duì)國(guó)家,我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心與自信心,增強(qiáng)民族自豪感,以自己的行動(dòng)為祖國(guó)增添光彩。對(duì)世界,對(duì)子孫后代,我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,以行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,在不損害環(huán)境承載能力,不損害后代的要求下,尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任,是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文2
什么是責(zé)任感?我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)完成自己的任務(wù)就是負(fù)責(zé),只要上班不遲到,下班不早退,就是責(zé)任,就可以心安理得的獲得自己的報(bào)酬。其實(shí),責(zé)任與責(zé)任感不同。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),這是一個(gè)行為過(guò)程。而責(zé)任感則是一個(gè)人對(duì)待某件事物所持有的態(tài)度。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任感。”,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)著責(zé)任感,一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作或生活是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,而這又決定了他做事的好壞程度。
98年洪水泛濫的時(shí)刻,那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身體抵擋著洪水的入侵,這是他們的職責(zé),同時(shí),也是對(duì)于人民給予信任的那股責(zé)任感讓他們無(wú)畏災(zāi)難的恐懼,哪怕為之付出生命,一句“人在堤在,人亡堤亡”的口號(hào),所展現(xiàn)出的不僅僅是對(duì)于抗災(zāi)自身所必須承擔(dān)的責(zé)任,而是對(duì)于人民生命財(cái)產(chǎn)安全無(wú)上的責(zé)任感。
“責(zé)任重于泰山?!碑?dāng)我們對(duì)自己的事業(yè)充滿責(zé)任感時(shí),就能從中得到,救助他人的同時(shí)也升華自己,當(dāng)然,這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果,但可以肯定的是,當(dāng)懶散敷衍不負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣時(shí),做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。
舉國(guó)震驚的三鹿奶粉事件,反映出在利益和制度面前三鹿集團(tuán)高層對(duì)于責(zé)任感的忽視,以及對(duì)于人民食品安全責(zé)任感的淪喪,而這種行為最終導(dǎo)致的結(jié)果是自身的垮臺(tái)。
同樣都是中國(guó)人,有的人為了別人可以付出自己的生命,有的人為了眼前的利益卻不顧別人的生命,這不是人與人有多大的差別,而僅僅是因?yàn)橛行┤耸チ素?zé)任感。
每個(gè)人都有自己的處世哲學(xué),每個(gè)人也都有自己的為人之道,只是,不管怎樣,窮也好,富也罷,我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的人生道路上肩負(fù)著責(zé)任感,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)讓人敬重,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)得到別人的信任,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)步入成功的殿堂。
人生在世,對(duì)待任何人或事物維持內(nèi)心的責(zé)任感,這樣才能無(wú)愧于己,無(wú)愧于人,無(wú)愧于這短暫的人生。
初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文3
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”我的家庭并不富裕,爸爸媽媽每天都在忙碌奔波,這讓我很心痛。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人,如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)給他太多眷顧,但那些說(shuō)不出來(lái)的話,其實(shí)我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢(qián),讓爸爸媽媽過(guò)上的生活,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),成為他們的驕傲,做好一切事情不再讓他們擔(dān)心,為他們分憂,讓他們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。因?yàn)?,這是我的責(zé)任。
對(duì)于我深?lèi)?ài)著的社會(huì),雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn),但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中,我會(huì)認(rèn)真做好我應(yīng)該做好的事:同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)全力幫助,朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷……,在校外,我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)?,這是我的責(zé)任。
肩負(fù)責(zé)任,播種愛(ài),那就會(huì)收獲幸福。
20世紀(jì)初有一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,但因?yàn)橐淮我馔馐顾飘a(chǎn)了,導(dǎo)致他的儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有,但在道義上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。”償還的代價(jià)是他和家人39年的艱苦生活,當(dāng)他寄去最后一筆債務(wù)時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
真正的責(zé)任是發(fā)自?xún)?nèi)心的,由真摯的愛(ài)而生的責(zé)任才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),受得住風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,當(dāng)一個(gè)人真正的成為社會(huì)的一份子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)的落在他的背上。他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人生的財(cái)富——人格的偉大。
愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,因?yàn)樗且环N財(cái)富,他會(huì)讓你的人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文4
責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn),孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車(chē)讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!
責(zé)任,看似簡(jiǎn)單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會(huì)時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?
正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō):‘我已經(jīng)做了我能做的事?!沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn),責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負(fù)父母的期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了,或許我早已聽(tīng)的麻木,但現(xiàn)在我我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰啊!現(xiàn)在,后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?
最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn)?,他們是家人。不?huì)欺騙我的家人!
有好多話想說(shuō),卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò),我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!
直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗!加油!
初中以責(zé)任為話題的中考滿分作文5
年少時(shí),不懂得責(zé)任,更無(wú)從承擔(dān)。記得朦朧印象中,自己曾任班長(zhǎng),只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應(yīng)該做的事,卻不知道這就叫做責(zé)任。隨著知識(shí)的慢慢積累,閱歷的逐漸增加,我開(kāi)始意識(shí)到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小,責(zé)任有輕有重,社會(huì)關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),熱心教學(xué)是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),救死扶傷是責(zé)任;對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō),將每一位乘客送到目的地是責(zé)任;對(duì)于法官來(lái)說(shuō),維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任……
責(zé)任形形色色,責(zé)任無(wú)處不在,它貫穿著我們的生活。試想,若是社會(huì)關(guān)系鏈條的一員沒(méi)有履行好其責(zé)任,社會(huì)的運(yùn)行將步履維艱。
一個(gè)名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚(yú)市場(chǎng)的大戶(hù),除了做魚(yú)生意外,還經(jīng)營(yíng)著一家日用品商店,從針頭線腦到存儲(chǔ)魚(yú)的保溫箱子,什么都賣(mài),他的兒子除了上學(xué)之外,課余時(shí)間就成了店里的員工。一天,父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺(tái)邊,準(zhǔn)備拿去退貨,而兒子卻不知情,在沒(méi)有做任何檢查的情況下就把它賣(mài)給了一個(gè)漁夫,父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了,帶著兒子去找那個(gè)漁夫。
一天后。他們找到了,然而滿滿一箱子魚(yú)都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì)向漁夫賠禮道歉,并補(bǔ)償損失,但父親的做法卻出乎所有人的意料,他把變質(zhì)的魚(yú)放到秤上稱(chēng)好后,按照當(dāng)天的價(jià)格計(jì)算出損失,讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng),直至彌補(bǔ)他的損失。父親說(shuō):“作為店員,在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚,確保無(wú)誤,是你的職責(zé),既然你沒(méi)有履行好,就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任?!?/p>
小時(shí)候老師教我們的“責(zé)無(wú)旁貸”,“責(zé)有攸歸”不也是這樣的責(zé)任教育嗎?每個(gè)人都應(yīng)各盡其責(zé),做好自己的分內(nèi)事,并且有高度的社會(huì)責(zé)任感。近年來(lái),中國(guó)的聲望越來(lái)越高,中國(guó)的朋友越來(lái)越多,就是因?yàn)槲覀兪秦?fù)責(zé)任的大國(guó),書(shū)記多次在國(guó)際場(chǎng)合強(qiáng)調(diào):“我們既是發(fā)展中國(guó)家,又是負(fù)責(zé)任的大國(guó),中國(guó)的發(fā)展是和平崛起,不會(huì)威脅他國(guó)安全,我們永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸。”在“7.5”這樣嚴(yán)重的打砸搶燒事件面前,全國(guó)人民肩負(fù)起國(guó)家主人的責(zé)任,與少數(shù)分裂分子和國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力做斗爭(zhēng),堅(jiān)決維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)和安定。這不都是負(fù)責(zé)任的活生生的力證嗎?
個(gè)人的成長(zhǎng)需要責(zé)任,社會(huì)的發(fā)展需要責(zé)任,國(guó)家的富強(qiáng)需要責(zé)任,讓我們?cè)诔袚?dān)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!
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