等待為話題高中作文600字
幼時等待長大，長大后等待掙錢;老時等待快樂，快樂后等待一個平等的過渡階段。本文是學習啦小編為大家整理的等待為話題高中作文600字，歡迎閱讀。
等待為話題高中作文600字1：
有一種寂寞叫等待。
從小，我就不喜歡等待別人，更不喜歡讓別人等待自己。因為，從小就是太奶奶帶我，白天媽媽爸爸都上班，我就在太奶奶家玩耍，學習;每當我拖拖拉拉的做作業(yè)時(家庭作業(yè))奶奶就總是催促我，并說：“快點!你要知道，有一種寂寞叫等待。”那時，我人還小，不知道啥叫做有一種寂寞叫等待，直到那一天……
那一天是個悲痛的日子，我的太爺爺永遠的離開了我們，不是在家里，是在離這很遠的地方，那天，我們都哭了，太奶奶更是哭的淚如泉涌，哭罷，我問太奶奶為何哭得如此心痛，人死不能復生啊!太奶奶喃喃的說道：“希望隨著他的魂，一起飄走了。”我不解，但沒有多問。
太奶奶哭罷，一臉沉痛的對我說：“那一年，他走了，不是私奔，是光明正大的離婚，他留下了我一人，走了。我苦苦挽留他，但他依然走了，可還是被我說動，說：‘我對不住你，但等我回心轉意的那一天，一定來接你。’我同意了。”
“幾十年過去了，他沒來，我并沒有放棄，獨坐夕陽下，獨居小屋中，直到這一天，我的希望隨風而去。”
他是十分寂寞的，她也是。
幾十年的忠貞不渝的等待啊;幾十年的苦苦追求啊;幾十年的獨居深處，熬受凄風冷雨啊，天啊，為何，寂寞了幾十年，依然追求不變?難道是因為，一個簡單的字“愛”嗎?
我不明白。
太奶奶嘴里又說出同樣的這句話：有一種寂寞叫等待。
我若有所悟，無言的走了，但心中涌上的淚水是很久也不會走的。
等待為話題高中作文600字2：
我們就是那等待六月份的大雁，六月一到，便會飛離，哪怕以后再也不相見，不知哪里會落腳。
——題記
坐在窗前等待天空飄過的云;坐在車上等待公交車的站點;坐在桌前等待老師的到來。似乎一切都已成立習慣，一切都已成了習慣……
馬上就要中考了，倒計時已貼出來了，今天一進校門便看見“60”，60天意味著什么，包含了太多的酸甜苦辣，可是真的不希望看到倒計時，有時候希望六月份永遠不要來，六月一到，不論你是否學會飛翔都必須起飛，我害怕到時候飛得太遠或太近，畢竟有近三年來的好朋友，漸漸地便不這樣了。哪怕我再不希望六月份到來它終究還是會來，學會了接受六月，學會了等待六月。
等待對我們即將中考的同學來說意義不同。如今我在考場里拿著筆揮寫著，也是一種等待。說白了并不是希望中考到來，而是把自己的夢想放在等待之中。大雁要想飛翔就必須等待月份到來之時;種子要想發(fā)芽就必須等待時間成熟之時;春天的到來就必須等到冬季離別之時。萬物都需要等到，有時候等到是一種心境，是一種生活態(tài)度，是一種人生向往。那么就讓我們一同等待中考之時，放飛那三年來未放飛的夢想。
可不知這一等待卻是我們人生轉折點最漫長卻又是最快的一次，多一份的等待，我們會收獲不同的回報，或許并不豐厚，但至少曾懷著夢想等待過。
后記：
不論大雁飛得多遠多高，都會落腳，到那時請回頭看一看往路，記得：那時候我們一起等待著的夢想!
等待為話題高中作文600字3：
“叮零零，叮零零……”一陣陣優(yōu)美而又急促的上課鈴聲把我們拉回了教室。
“這個問題誰會回答?”同學們個個像被施了定身法似的，沒有一個人舉手，偌大的課堂被沉寂籠罩了，教室里沉悶的氣氛使我們比待在蒸籠里還是人難受。
時間一分一秒的過去了，教室里靜得連根針掉下來的聲音都能聽見，我偷偷向四周張望，觸及到了老師期待的目光，我忙把頭低了下去，不敢再次觸及老師的目光，空氣似乎在那一刻凝固了課堂的氣氛也顯得愈加沉悶了。我心想：“可不能讓老師失望呀!”我做了個深呼，吸剛想把手舉起來，可是我又猶豫了：“打錯了怎么辦?同學們會笑話我的!我可不能做渲染氣氛的笑料!”想到這兒我剛要舉起的手又放下來了，“心安理得”的坐直了。
“不要害怕答錯了”老師在鼓勵著、期待著、催促著，更在失望著，可……依然沒有人舉手。
“只要舉手回答問題，你就是個勇敢的人!”老師的話依舊沒有起到什么作用，有的同學眼睛一眨不眨的盯著書本，似乎想在書本上尋找答案;有的同學低頭撥弄著手指頭，似乎不屑于回答這個問題;有的同學坐端正看著黑板，似乎在等著別的同學來回答這個問題……時間仿佛在那一刻凝固了，不知哪個冒失鬼碰翻了鉛筆盒。“嘩啦——”一聲鉛筆盒重重的摔在了地上，鉛筆盒與地面的碰撞聲久久回蕩在教室了……
“叮零零”又是一陣急促而又輕快的下課鈴聲，可在于我聽來卻是那么沉重而又緩慢，誒，真希望老師的等待能換來同學們的活躍的身影，誒，寂靜、寂靜……
等待為話題高中作文600字4：
地域里住著許多永世不得超生的厲鬼，他們在等待，等待上帝的到來，他們的眼睛里充滿了渴望。
多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少個云舒云卷，多少個花開花落……他們眼睛里的渴望之光一天比一天要亮，心中的渴望之火一天比一天強烈，身體里的血管充滿了的是渴望，是期待，更多的是看見上帝后的喜悅和那一陣陣激動。
也許地獄里的人民明白了：等待是徒勞的，上帝喜歡光明，而這里只有黑暗;上帝喜歡干凈而這里只有骯臟;上帝喜歡快樂，而這里只有悲劇。天災人禍不斷在升級，秩序混亂……那里的人們，為了看見上帝一面，決定用自己的雙手在地獄里構造出一片天空。
這里的人們用雙手造出一座座高樓大廈，用心靈傾聽美的聲音，用笑容敬以誠致的祝福，用寬容之心涵蓋一切仇恨……他們?yōu)榱俗约旱牡鬲z社會從此美好，雙手磨出了繭子，為了自己的地獄社會從此擁有祝福，心靈由灰暗變成了紅潤;為了使自己的地獄社會沒有仇恨，心靈已經足以容納一切愛恨情仇……他們變了，社會盡然有序了，看不見骯臟，看不見悲劇，有的只是美好。
人們從中明白了，一個人要想讓社會強，則你自己要強;要想讓社會富，你不一定要富，但是你一定要用自己的雙手構筑美好未來，如果你想讓社會變得美好，則而你一定要有美麗而鮮活的心靈。這一組句子有了一個好聽的名字叫《地獄變天堂過程之起源法》。
地獄也有了個好聽的名字，它的名字叫“地下的天堂”。
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