以照片為話題小學(xué)作文600字
以照片為話題小學(xué)作文600字
照片可以紀錄過去的美好時光。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以照片為話題小學(xué)作文600字，歡迎閱讀。
以照片為話題小學(xué)作文600字1：
初夏將至，微熱習(xí)來，懶懶地靠在搖椅上，透過窗看著一縷陽光照射在照片上。
走近，是兩張略顯泛黃的照片，靜靜的凝望著，時間在那一刻定格。
看著畢業(yè)照，心里就像打翻了五味瓶，百感交集。
這是張不完整，不完美的畢業(yè)照，因為小學(xué)的六年，我與他們只相處了一年，其它的五年里沒有可以保存回憶的照片，只有一半的伙伴，而另一半的摯友早已不熟絡(luò)了，自然而然地就會懷舊。一點一滴，一起玩耍，一起陪伴，一起學(xué)習(xí)的美好時光，那段最天真最有活力的時間段，我們管它叫做童年，正如日出，環(huán)繞四周的是一片淺玫瑰色的晨曦。
現(xiàn)在的我，有了新的伙伴，在這還沒盡情享受青春魅力，彼此又要離別。只是她，走的有點太突然。
初中的“全家福”里，有一個她。
相識兩年的同桌，或多或少都相互了解對方。她，善良，品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，這一刻，她的種種好排山倒海地涌來，如同陽光射穿心情。可她并沒有隨我們一起風(fēng)雨兼程備戰(zhàn)中考，只因走的太突然。照片上的你依舊笑得那么燦爛，不會隨照片的褪色而褪去，就像光芒不會隨時間的流失而黯淡。
每一段記憶，都有一個密碼，只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起，如同陽光般溫暖。
心情，照片與陽光相攪拌，好像一種很柔軟的東西，經(jīng)常因自然界的風(fēng)花雪月或是人間的陰晴冷暖，劇烈波動著，蛛絲般震撼飄蕩，無所依傍，哪里用得上鍛造這樣充滿金屬音響的詞呢?
那段屬于我們的回憶，已經(jīng)住在心底，一直都會記起，我們在一起的雨季。
眼前仿佛又重現(xiàn)那年那縷陽光，耳邊又似乎縈繞起那歡笑聲。
陽光將憂傷與溫暖過濾一遍，染綠我的夏天。
以照片為話題小學(xué)作文600字2：
在我的相冊里，印記著我童年多姿多彩的趣事。每當(dāng)我看到一個小孩兩腳朝天，仰著開懷大笑的那張照片時，我不禁回憶起跳蹦蹦床的一些經(jīng)歷。
一天，媽媽帶著我和哥哥到蹦蹦床館玩耍。我們倆上了蹦蹦床后，哥哥如魚得水，歡快地在蹦床上亂蹦亂跳，使我站也站不住，躺也躺不穩(wěn)。只好趴在蹦床上，雙手緊緊抓住鋼絲，雙腿不斷地上下擺動，像是青蛙跳水似的?？粗绺缒钳偪竦臉幼?，再看看自己的狼狽相，越想越氣，越氣越憤怒。在他瘋狂一陣后，終于站著休息起來，我乘他防不勝防，爬起來猛跳一下，把他摔得連滾帶爬，也算是我報一箭之“仇”了。
哥哥終于教我如何跳蹦床了，我們面對面，手拉手，按照哥哥的指令，步調(diào)一致彈跳，我們越蹦越高。跳了足有五十多個回合后，我們分開手繼續(xù)蹦起來。我的體重輕，借著兩人的共同彈力，我比哥哥蹦的還要高，當(dāng)我升空而起時，我像神舟飛船一樣升入太空。哥哥畢竟是跳蹦床的高手，他開始變著花樣擺弄起來，他時而展開雙手做著各種手勢，時而緊抱著雙腿在空中翻轉(zhuǎn)兩圈，動作非常嫻熟而優(yōu)美。我也不甘示弱，也開始翻轉(zhuǎn)起來，結(jié)果，摔了個四腳朝天。這張照片，就是當(dāng)時媽媽搶拍的。哥哥把我扶起來，鼓勵我繼續(xù)學(xué)，并交給我動作要領(lǐng)，經(jīng)過十多個回合摔滾后，我終于能夠在空中翻轉(zhuǎn)一圈了，雖然比哥哥還差得很多，但我已經(jīng)非常心滿意足了。
媽媽很快就把照片沖洗出來了，回家后，她把那張照片放在我的相冊里。我問媽媽為什么選那張照片做留念時，媽媽語重心長的說：“失敗是成功之母，要有勇氣承認失敗，更要有信心去爭取成功，有時失敗比成功更可貴!”每當(dāng)我看到那張照片時，媽媽說的這些話，就會在我心中久久地激蕩。
以照片為話題小學(xué)作文600字3：
是我的一張彩色照片，面帶微笑，顯得很開心，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)兩腳的膝蓋上都有個烏青塊。
你說我像誰呢?我活潑開朗，但很調(diào)皮;我的膽大誰也比不上，活像個男孩兒，我的叔叔阿姨、爺爺奶奶、外公外婆，都說我一點兒也不像父母，但也不知像誰。
有一次，我和爸爸媽媽去浦東的濱江大道，爸爸想給我的童年留下幾張難忘的照片，于是，便興致勃勃地拿出照相機，一邊觀賞濱江大道美麗的風(fēng)景，一邊找合適的照相背景照相。在不同的背景前，我擺了許多Pose，但越擺越調(diào)皮，一會兒在鋪有瓷磚的地上滑來滑去，一會兒又在建筑物周圍東摸摸，西碰碰，手上沾滿了灰塵，還滿不在意的。
“找到了!琇琇，過來坐在椅子上，爸爸給你照張相!”呦!爸爸又找到了好風(fēng)景，讓我過去拍照呢!我忙跑過去，剛想坐在椅子上，可因為跑得太快，來不及剎車，再加上被椅子的凳腳絆了一下，就摔了下來，“啊——”我驚叫著，頓時，腳上疼痛萬分，爸爸媽媽手忙腳亂地扶起我，“怎么樣，還好吧!”爸爸還沒說完，媽媽又插話了：“疼嗎?當(dāng)心哪!”我忍著痛，說：“沒事兒，不疼!”我站了起來，擺了一個半蹲的姿勢，面帶微笑的照了這張有意義的照片，每次我拿出來看時，就覺得它時時刻刻在提醒我：做事不能調(diào)皮過頭，否則物極必反!
當(dāng)天回家，媽媽、爸爸說我不知為什么，總是哪么調(diào)皮，實在像個男孩!可我覺得我還是我，只是性格上的不同!
照片中的我最能體現(xiàn)出生活中的我，所以從這張照片中你就可以看出我是一個怎樣的人。你呢?你也拿出你的照片，與我一起分享照片里邊的故事吧!
以照片為話題小學(xué)作文600字4：
照片可以紀錄過去的美好時光。聽說過去的照片全是黑白的，你瞧現(xiàn)在的照片色彩多鮮艷啊。
在我小屋的墻上就貼著一張10寸大小的彩色照片。那是一張日出的照片。照片上一輪火紅的太陽剛從大海上升起，把天空照得火紅火紅的，海面上映著一道金色的光芒。在粼粼的碧波中有四五條小漁船。在海邊的礁石上還站著一些看日出的人。你猜，這張照片是誰照的?沒錯，就是我照的。那是去年夏天暑假時媽媽帶我去北戴河時照的。
我記得那天早晨四點多，媽媽把我叫醒，對我說：“今天天氣很好，天上沒有云，一定可以看到日出。”我急忙穿上衣服，沒刷牙就背上照相機出發(fā)了。不一會兒我們來到了海邊，這里已經(jīng)有不少人了。他們有的坐在大石頭上，有的站在海邊的馬路上眺望大海，期望能看到太陽升起。我發(fā)現(xiàn)有幾個外國人也來了。我站在海邊遙望著天邊。遠處一片茫茫，我分不清哪里是大海，哪里是天空。只見海面波光粼粼，真美呀。遠遠地有四五條小船在海上劃來劃去，大概是漁民在捕魚。海邊的沙灘上有許多貝殼、小石頭……礁石上有的幾位叔叔在釣魚，還有小朋友在撿貝殼、抓螃蟹。大約過了10多分鐘，在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，越來越亮。我想一定是太陽就要從那里升起來了吧。我趕忙拿起照相機，對準遠方。又過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅紅的，沒有亮光，就像半拉鴨蛋黃。我拿著照相機對著半圓的太陽，“咔嚓-”，一個勁地照。最后，只見太陽使勁向上一縱跳出了海面，向海面上灑出了一道金色的光。
這是我最得意的一張照片，我把它貼在了我的墻上。大家到我家就能看得到它。
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