以尊重為話題高中作文
以尊重為話題高中作文
尊重給予每個不同的人接受,卻用于不同的人得到不同的解藥,本文是學習啦小編為大家整理的以尊重為話題高中作文,歡迎閱讀。
以尊重為話題高中作文1:
在小店里吃著香滑的豆腐腦,腦海里就浮現出一個人—村口賣豆腐腦的爺爺。他賣的豆腐腦可好吃了!但是他長的非常嚇人,那對眼睛很像恐怖片里的僵尸,聽媽媽說,我小時候還被他嚇哭過呢??赡芩L得嚇人,他也變得很孤獨。
但是有一次這位長得嚇人的爺爺教會了我做人的道理,他用自己的行動去向世人打開了他的心。
那天清晨,我正在坐著美夢,就被媽媽叫了起來:“懶豬,去村口幫媽媽買些豆腐腦回來。”母命難違啊,我只好告別了暖暖的小床,揉著還沒睡醒的雙眼走到村口去。我看見有一個婦女正在他攤位買豆腐腦。我就在一旁靜靜地等候著。爺爺慢慢地為婦女裝著豆腐腦,旁若無人地忙著,婦女有些不耐煩了:“二瞎子,快點兒!我還有很多事忙,你別浪費我時間。”然后她停下來想了一會又說:“老實點啊,別騙我秤子,不然我找你算賬。”爺爺仍然低頭忙著,面無表情地給婦女遞過豆腐腦,婦女就把零錢扔到爺爺裝錢的盒子里。爺爺看婦女走了后就深深地松了口氣,然后低頭整理他的零錢。爺爺沒注意到站在一旁的我,我只好叫了一聲:“爺爺,我買豆腐腦、”他突然抬起頭,那雙可怕的眼鏡直勾勾地望著我,嘴角微微地揚上。他把我嚇了一跳,我為了掩飾自己的驚慌,擠出一個僵硬的笑容。爺爺一邊為我裝著豆腐腦,一邊和我閑聊。雖然我和他的話題搭不上,但是我看得出爺爺很高興?;氐郊椅野讯垢X給了媽媽,媽媽就自言自語說:“看看這個二瞎子有沒有騙你小孩子。”然后找來秤子量了量,結果讓媽媽納悶了很久—不但沒有少,還多了三兩。只有我知道,那三兩是用尊重換來的。爺爺希望別人尊重他,僅僅是一個“爺爺”的稱呼和一個僵硬的笑容就讓他如此高興。
這位長得很嚇人的爺爺讓我懂得了尊重。只有你尊重別人,別人才會尊重你。
以尊重為話題高中作文2:
有這么一群人,他們無法看見蔚藍的天空,翠綠的小草;他們無法聆聽小鳥的歌唱,清脆的蟲鳴;他們無法在大地上奔跑,無法在樹林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷,他們注定要與正常人不同,但他們同樣值得我們去尊重。
在春節(jié)晚會上,數十位女演員共同表演的《千手觀音》贏得了億萬觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳,青春的臉上洋溢著喜悅的笑容,動作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂的節(jié)奏躍動,裙裳也隨之飄搖,人與音樂仿佛融為了一體,讓人嘆為觀止,贊不絕口??烧l又能想到,隨音樂舞動、笑魘如花的她們,竟然無法聽到世上的聲音,也無法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里,沒有舞臺上的音樂,也沒有老師的話語,她們只能通過手語掌握每一個動作,成功演繹了對于正常人難度都很大的舞蹈。在舞蹈中,我們看不到她們對生活的厭惡抵觸、對命運的順從。我們看到的是她們對生活的渴望熱愛,對藝術的熱切追求,對命運的頑強抗爭!她們,難道不值得我們尊重嗎?
貝多芬晚年失聰,但他并未放棄自己一直熱愛的音樂事業(yè),他通過骨傳導感知聲音,創(chuàng)作了許多不朽的音樂作品。他與命運做著頑強的斗爭,對未來充滿了希望?;艚?、張海迪、海倫凱勒……他們創(chuàng)造了一個個奇跡,為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻,他們的確與常人不同,但他們更值得我們尊重!
也有這樣一群人,他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般,是社會的敗類,他們因為一點挫折對生活失去信心,好吃懶做,企圖不勞而獲。他們有著健全的身體,卻沒有健全的靈魂,再完美的身體也不過是一具空殼。這樣的人,不值得我們去尊重!
有這么一群人,雖然他們的身體有著嚴重缺陷,但她們有著一顆對生活充滿熱愛的強大內心!他們身殘志堅,發(fā)揮著自己的能量服務于社會!這是值得我們去尊重的人群,這是值得我們去熱愛的人群!
以尊重為話題高中作文3:
尊重給予每個不同的人接受,卻用于不同的人得到不同的解藥,在自卑的人身上或許得尋找自信的解藥,或許是成為一句美麗的話語。但在自尊的人身上卻往往能獲得更多的藥效,都是因為越有自尊的人越更想獲取更多的尊重,也許是那顆強烈的自尊心太軟弱了,經不起尊重的誘惑吧!
我想每個人都需要自尊,都想得到別人的尊重,沒有不愛面子也沒有愛受傷的人,就像我,就一次尊重的機會,給予我自信,讓我再次站起來面對困難,和同學一起奮斗、努力、勇敢面對眼前的學習,不管是多么的艱難,我都會振作起來向困難奔跑!
那一次,我被期中低略的成績推進了自卑的世界里,那時我什么也不想說,也不愿和任何人講一句話,面對家里的親人對我希望滿滿的表情,我更沒有勇氣抬起頭來看他們,覺得自己很對不起的每一份勞動力。每天二十四小時我都是沉默、垂頭喪氣度過的,我很自責自己的失言,我辜負了我的家人甚至我自己,我痛恨自己沒有好好努力、上課不認真聽講,沒有認真對自己的承諾和夢想去努力拼搏,我只有感到愧疚,愧疚每一次錯道最后,我想如果再多給我點時間,我一定不會輸,如果再給我一次機會我絕不會放棄,誒……千千萬萬的如果,都是人們所想要的奇跡呀!這樣只會自己在毀滅自己的!
我就是這樣一直都在幻想自己每一天的無聊生活,終于有一天上著課,一個熟悉的聲音敲響了我無趣的生活境界里,“跟我來一下”,就這樣班主任把我內心的自卑掏了出來,敲醒了我自卑的世界,讓我找回一個新的我。是我的班主任激發(fā)出我內心的目標,然而我許下了一生的承諾,向目標奔跑!
我又帶這一個尊嚴跨進新班級的門欄,就像走進拼搏的天堂,我又帶著這一次尊嚴把自己的潛力挖出來,告訴自己,用自己的真正實力打拼出自己真正的努力結果。
謝謝您——一次尊重的機會。
以尊重為話題高中作文4:
春風送爽,萬象更新。沐浴在黨的十七大的春風下,我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。
每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛的小生靈啊!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,我做了個奇怪的夢,夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,一直在尋求機會“搏一搏”,癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭?ldquo;一夜暴富”確實存在,但概率極小。人活著不能“守株待兔”,而是要奮斗。從人類社會來說,不管什么制度,基礎還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出,才有財富產生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況,無論哪個年月,我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代,強調尊重勞動應克服片面性,既重視創(chuàng)造性的復雜的智力勞動,又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動,使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現代化建設事業(yè)中。
一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力,以及對勞動的認識,對勞動人民的感情,對勞動成果的珍惜意識,對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解,對勞動光榮,勞動沒有高低貴賤之分的認識程度,往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神,為真理我們團結斗爭,經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家,我們的力量無窮會像海濤奔騰,祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛,永遠繁榮昌盛。
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