擔(dān)當(dāng)話題的作文700字
擔(dān)當(dāng)話題的作文700字
擔(dān)當(dāng)既代表著“在其位、謀其政”的履職盡責(zé)，也體現(xiàn)著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的海闊胸懷。以下是小編給大家提供的關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文，歡迎大家閱讀參考!
擔(dān)當(dāng)作文700字1
那么什么叫“責(zé)任感”呢?我們生活在一定的社會關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，責(zé)任感就是那種我們對自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。
復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時(shí)半會兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況，似乎他們是這個(gè)家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報(bào)。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭責(zé)任感。
愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”很多著名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言，素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動(dòng)中，必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。
重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚(yáng)浦高級中學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時(shí)，曾對一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責(zé)任感。例如，傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念，它成為傳化集團(tuán)十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會責(zé)任感樹立了榜樣。日記大全
愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色，真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)作文700字2
黑漆漆的屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)充滿笑容，輕盈地騎著車子的女孩。她，就是感動(dòng)中國十大人物中的孟佩杰。剎那間，嘈雜聲也變得一片寂靜。
觀眾席上的我們靜靜地聽著。從小學(xué)到大學(xué)，她一直堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧癱瘓的養(yǎng)母。年復(fù)一年。就著樣，從不抱怨，努力讓她考上了一所大學(xué)。眼睛頓時(shí)濕潤了。多么讓人震撼得一件事啊，一個(gè)小女孩，僅獨(dú)自承擔(dān)了常人很難承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)年齡，青春的年齡，應(yīng)該更多地去享受父母的關(guān)懷。
而孟佩杰深知孝道的重要。把全身的愛心投入在她養(yǎng)母上，把她的養(yǎng)母當(dāng)作親身母親般對待，買菜，做飯，喂飯，洗衣服`````````她卻從來不報(bào)怨。一個(gè)學(xué)生，一個(gè)青年，這樣的魄力難道不使同齡的我們震撼嗎?想想看來，現(xiàn)在的我們，每天都生活在愛的港灣里，衣來伸手，飯來張口。
‘自食其力’這樣的詞哪里還能從我們的嘴遍響起啊，放眼望去，現(xiàn)在的校園，一些學(xué)生關(guān)注的不是‘學(xué)習(xí)’兩字，而是更多的流行音樂，看到不是樸素勤奮的身影，而是更多的張揚(yáng)，閑聊。
身為同齡的我們，難道看不到這一切嗎。父母的期望，老師的諄諄教誨，早已忘在耳邊。同學(xué)們。勤奮，樸素乃是中華民族永不垂敗的作風(fēng)，靜下心來，想想我們的父母，我們的未來呢。
為什么我們不能向孟佩杰那樣，認(rèn)真做事，承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。是啊，科技的飛躍，社會的進(jìn)步，勤勞的手已被慵懶的手所取代。‘享受’兩字已在人們的腦海中根深蒂固。但是，同學(xué)們，整個(gè)世界需要我們?nèi)デ趭^，去努力，去創(chuàng)造。所以，同學(xué)們，放下慵懶的心，振作起來吧。
青春的我們，更多的是拿起手中的筆與難題作戰(zhàn)，與每一個(gè)知識點(diǎn)作戰(zhàn)，讓浮躁的心沉浸下來。認(rèn)真勤奮去做好我們該做的事。讓我們那起像孟佩杰一樣的決心，堅(jiān)持去挑戰(zhàn)我們的生活，創(chuàng)造更加美好的未來吧。相信自己相信未來相信此刻的你。微風(fēng)吹過，眼前再一次浮現(xiàn)那張熟悉的笑臉。堅(jiān)定的心再次涌起。
握緊雙手與勤奮共進(jìn)。
擔(dān)當(dāng)作文700字3
“聽說了嗎，昨天六單元薛奶奶的孫子的自行車被偷了，好幾千呢!”當(dāng)我背著書包準(zhǔn)備去開車上學(xué)，買早點(diǎn)回來的王媽的一句話不偏不倚地飄入了我的耳朵。我皺著眉頭一面加緊腳步去確認(rèn)我的愛車的安全，走了兩步，抬頭正望見小區(qū)的攝像頭——擋關(guān)板歪向一邊，灰色的外殼上滿是鳥糞，連虛張聲勢的鏡頭都不再亮燈，都茍延殘喘地賴在鐵架上。攝像頭下灰灰的保安室的窗口里，一個(gè)瘦小的身影被團(tuán)團(tuán)圍住。是啊!這么個(gè)破小區(qū)，被賊惦記也難怪，況且，還有個(gè)瘦瘦弱弱的女保安!我不由向保安室內(nèi)那個(gè)忙的焦頭爛額矮小身影投去嘲笑的目光……
一放學(xué)回來，奶奶就迫不及待地給我講丟車事件的發(fā)展情況，說今天上午保安室里怎么怎么熱鬧，小保安怎么怎么可憐，我賴在沙發(fā)里，我言語中不由地透出不屑：“她賠嗎?”奶奶禁了聲，仍是一臉同情地表示應(yīng)該不會賠，我更是瞧不起她了：“這不就行了。”此后對那個(gè)矮小的保安更是沒什么好臉色。
大概是迫于領(lǐng)導(dǎo)壓力，她常常出沒于車庫間，有時(shí)我放學(xué)遲了就會撞見在車庫打著手電的她——暗暗地藏于制服衫里黑黑的臉，幾乎要隱沒在車庫昏暗的燈光里，手電的光柱來回掃動(dòng)，照出她瘦小的輪廓，她戴著帽子卻仍矮了我小半個(gè)頭。這么個(gè)保安就是碰著小偷也嚇不住人吧，我心中冷笑著。
就這么過了五六周，就在大家快要忘記丟車事件時(shí)，某一天放學(xué)，奶奶激動(dòng)地告訴我，那個(gè)偷車賊被小保安抓住了!我忍不住揉揉耳朵，要奶奶好好說說，原來是小偷在偷車時(shí)碰到了車庫的小保安，小偷慌了神，居然直接跑了出去，結(jié)果被小保安追了十六十七幢之間的死胡同里面去了。今早派出所的人來過了，那賊還是個(gè)癮君子，進(jìn)去過好幾次，昨晚犯事時(shí)還帶著刀呢!
奶奶長吁了一口氣：“總算抓到了，那保安姑娘倒是厲害，是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?”我輕輕點(diǎn)頭附和，心中卻暗暗發(fā)虛：想不到，她這么豁得出去。我大概誤會她了。
第二天晚歸，又在車庫見著了她：“抓住了還查啊?”她呵呵一笑，路出潔白的牙齒，昏暗的燈光下反射出充滿力量的光芒。手電光無言地掃來掃去，恍惚間看見她在夜幕中拼命的追趕，路燈下消瘦的倒影——誰說只有強(qiáng)壯的肩膀才能擔(dān)起責(zé)任，瘦小的身軀也一樣有力量!她見我出了神，輕輕拍了拍我就默默地出了車庫。望著黃昏中那個(gè)矮小的背影，我卻看見了一個(gè)充滿擔(dān)當(dāng)?shù)撵`魂!
擔(dān)當(dāng)作文700字4
“山雨欲來風(fēng)滿樓”灰色的風(fēng)在教學(xué)樓間橫沖直撞，氣勢洶洶地把校園一角的“芭蕉”刮的東倒西歪。這幾株植物高低與芭蕉相似，葉片卻寬大上幾圈，這使它在狂風(fēng)中大失風(fēng)度———總是被身下的風(fēng)掀起，露出微白的莖，真讓人擔(dān)心它會不會在風(fēng)中折斷，會不會不堪承受即將到達(dá)的風(fēng)雨。
花園邊的瓷磚卻冷冷地注視著懾人的風(fēng)，它有堅(jiān)實(shí)的心，光滑的皮，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)花草的任務(wù)。磚的目光是驕傲的，面對風(fēng)雨，它蠢蠢欲動(dòng)，似乎只等一個(gè)證明的機(jī)會。不知第一滴雨是何時(shí)砸下，只是在雨篷的呼喊間朦朧地看見漏了一角的天;不知第一滴雨砸在何處，只見蒼黃的天空下一張恐懼的臉。
這時(shí)，又見芭蕉，它們深深地彎下了腰，雨水沸騰著葉片中央那一汪淺淺的水，改變著嫩綠的莖彎下的程度。
芭蕉狂躁地?fù)]舞著巨大的葉，似跳躍的魚、憤怒的獅、勇敢的海燕，承受、奮起、擔(dān)當(dāng)，它漸漸地找到了一種平衡——漸漸地彎下腰，謙遜地接受風(fēng)雨的洗禮，同時(shí)，它將暴風(fēng)雨粗暴的鼓點(diǎn)改譜成溫柔的旋律——適時(shí)而有彬彬有禮地為低矮的花草送去甘霖。如果說芭蕉接受了暴風(fēng)雨，那么磚塊們絕對是暴風(fēng)雨的拒絕者。不論雨點(diǎn)是大是小，瓷磚都冷冷地將它們拒之千里。
彈開、彈開、彈開，我不以為它會盡到保護(hù)弱小的責(zé)任，誰知它如此“明哲保身”，豆大的雨點(diǎn)不由分說地砸下一邊的小花，而磚們只鐵青著一張臉，全然忘了風(fēng)雨前的傲氣，還有對芭蕉的嘲弄：“一個(gè)泥菩薩還想普度眾生?保命吧!” 我亦不知雨是何時(shí)停的，只是看見小花小草重又舒展笑顏，感到它們投向芭蕉們感激的目光，嗅到空氣中芭蕉的清新味又濃了幾分。
芭蕉不僅沒有被折斷，反而更精神，搖擺間更有活力，而一旁的瓷磚呢，只留下了幾道淺淺的泥痕，還是一副凜然的樣子，可不知它是否心虛…… 我想擔(dān)當(dāng)與硬度無關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，而是在于是否能在暴風(fēng)雨中挺身而出，坦然面對。花草如此，人亦然。
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