以壓力為話題的小學(xué)作文
只要我們能夠承受心理壓力，堅(jiān)強(qiáng)的理由夠多，夠充分，那明天再多的不幸我們也不會(huì)感到害怕。以下是小編給大家提供的關(guān)于壓力作文，歡迎大家閱讀參考!
壓力作文1
現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想產(chǎn)生矛盾。有矛盾就會(huì)有壓力。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及;也許你想做好事，可是卻把事情搞得一團(tuán)糟;也許你憎恨卑俗，可又無(wú)法擺脫世俗中的一切瑣事;也許你想超出自我，可在現(xiàn)實(shí)中卻到處碰壁……壓力不斷地向我們襲來(lái)。我們要想活得充實(shí)、樂(lè)觀，就要學(xué)會(huì)承受壓力。
有句話叫“百忍成金”。忍耐并不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來(lái)的暴雨會(huì)使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)，因?yàn)闆](méi)有暴風(fēng)雨中的悲哀便沒(méi)有雨過(guò)天晴后的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以羸弱的身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)自己的反抗，因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
生活中有許許多多我們始料不及的事情，正如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”。要不怎么會(huì)有“行路難!行路難!多岐路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受壓力，如果你能夠跌倒了爬起來(lái)，那你還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志、萬(wàn)千豪氣。
有棱角的少年，不知道現(xiàn)實(shí)的山是石頭長(zhǎng)成的，總是拼命地去撞擊出火星;不知道幻想的云彩是雨做的，以致怎么也無(wú)法阻止它任意撒落。只有在經(jīng)歷了一次次承受壓力的考驗(yàn)后，才會(huì)變幼稚為成熟。
讓我們用堅(jiān)毅的心情，恢宏的氣度，莊嚴(yán)的胸襟去承受大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切壓力吧!
壓力作文2
電視劇里,三元對(duì)英姿說(shuō)“如果一輩子當(dāng)小孩,就不用操心那么多事!”小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.很早的小學(xué)是公立的,很輕松.
一次和后面的同學(xué)比賽抄寫(xiě),結(jié)果,為了取勝,我的字越寫(xiě)越亂.交給老師批的成品,已經(jīng)像一幅抽象畫(huà),襯著綠色的田字格,很搶眼.她在我的本子上狠狠地寫(xiě)了一個(gè)“x”.戴著眼鏡,雙目瞪的特別圓.接著要我重新抄寫(xiě).這也許就是小學(xué)里,唯一一次的不高興吧!放學(xué)以后,校門(mén)一開(kāi),就像放鴿子,不,鴨子似的.花花綠綠的一群孩子沖出校門(mén).小門(mén)旁的雜貨店里的阿姨,早就等候多時(shí).被一群孩子圍著嚷嚷“抽獎(jiǎng)”早已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花.旁邊米糧店的阿婆不無(wú)羨慕的說(shuō)“這些戇小人,又不會(huì)中獎(jiǎng)的!”快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子,學(xué)期期末,還會(huì)有老師的小禮品.
后來(lái),進(jìn)了私立的小學(xué),情況就不同了.等號(hào)不用尺劃,作業(yè)格式不對(duì),都會(huì)被叫到辦公室里批評(píng).更不用說(shuō)抽象畫(huà)了,壓根不敢.校服是統(tǒng)一的.不僅這樣,穿什么顏色,穿什么款式,都心驚膽戰(zhàn)的.沒(méi)穿對(duì),就會(huì)罰站到隊(duì)伍后面.有時(shí)候,25度的天,還要穿兩套.不過(guò),如果沒(méi)有了老師的監(jiān)管,雙休日,很少攤開(kāi)書(shū)本,去看看書(shū).直到數(shù)學(xué)考了60多,才收起玩心.就是這種管制,我才順利進(jìn)入了初中.
父母在暑假里,讓我去補(bǔ)數(shù)學(xué),天氣很熱,每次到老師家里都是大汗淋漓.有時(shí)候真的好累,可是布置的作業(yè)還沒(méi)有做好.父母也心疼了,有什么辦法,嘴里說(shuō)馬上睡覺(jué).后來(lái),先關(guān)燈,等他們睡下以后,在開(kāi)燈.
我想著想著,又想到了那個(gè)小孩子的時(shí)候.一次路過(guò)公立小學(xué),看見(jiàn)許多花花綠綠的孩子,提著塑料袋.上面印著“劍橋少兒英語(yǔ)”什么的.他們稚嫩的的手上,被壓出一道道印痕.他們已經(jīng)和我一樣,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)本不屬于他們的壓力.我還有什么資格說(shuō)要當(dāng)孩子呢?
也許,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,會(huì)暫時(shí)的氣餒.也因?yàn)閴毫ψ屛页砷L(zhǎng),使我變得成熟.學(xué)會(huì)面對(duì)他們,學(xué)會(huì)克服……
壓力作文3
在漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期中,壓力時(shí)時(shí)刻刻跟著我在奔跑,我感到非常的憂(yōu)慮.
考試前夜
壓力最大的時(shí)候便是在考試前一天的晚上,由于我的壓力過(guò)大,我頭暈?zāi)垦?腦子里一片空白,睡不著覺(jué),總要感覺(jué)到考試的成績(jī)不太理想,害怕回到家后被爸爸媽媽大罵一頓.我只有躺在床上,腦子里什么都想不起來(lái),連一個(gè)普普通通的英語(yǔ)單詞都記不下來(lái).心里更加的恐慌,有時(shí)我真想在被子里大哭一場(chǎng).我在床上想,如果我是一只綿羊,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天天可以玩耍,也不用去考場(chǎng)考試,那是多么好的一件事呀!一會(huì)兒,我又想到有一個(gè)鬼魂,突然間把考試中的監(jiān)考老師嚇?biāo)?,那是多么好的一件事呀!不一會(huì)兒,在我的眼前突然間出現(xiàn)了一個(gè)外星人,我懇求這個(gè)外星人把我?guī)胩罩?自由飛翔,我也不需要考試了.我望著窗外,滿(mǎn)天的星星外像都要為我減輕壓力.
寫(xiě)作業(yè),壓力真大
每當(dāng)我下午放學(xué)的時(shí)候,我心里特別的煩惱,因?yàn)槲覀冇忠鎸?duì)這么多的作業(yè),每當(dāng)我回到家中準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí),我身體都會(huì)出一些冷汗,因?yàn)槲疫€害怕作業(yè)錯(cuò)誤太多,明天上學(xué)被老師大罵,可是,作業(yè),我們必須還要寫(xiě),手指也好像在說(shuō)："好累呀,我也想減輕一些壓力,快些干,我要休息!"于是我聽(tīng)到手指的大聲吵鬧后,我心中涌出一股熱血,加油!
壓力,學(xué)生共同的痛苦.
壓力作文4
關(guān)于壓力,可分為好多種,有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,缺乏自由的壓力等等許多.這些壓力都來(lái)源與生活和這繁雜的社會(huì).
常常聽(tīng)有別人說(shuō)：“哎呀!壓力太大,受不了啊.”或者是“怎么這么忙啊!連個(gè)休息的空都沒(méi)有!”等.豈知道,我們每個(gè)人從自己出生呱呱落地那一刻起,就已經(jīng)收到了壓力對(duì)自己的警告.而這些壓力,將會(huì)一直的陪伴我們到老……都無(wú)法抹去.
學(xué)生每年不是都要面臨著各種考試嗎?臨考前,既忙著又忙那的,想必心情也很糟糕吶!現(xiàn)在的孩子們生活雖然比原來(lái)的那些長(zhǎng)輩小時(shí)候的生活條件好的沒(méi)影兒,但是他們所享受到的童年中的快樂(lè)卻是少了很多,很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成為人才.
所以他們就逼著自己的孩子去學(xué)這學(xué)那.就算是自己的孩子對(duì)這個(gè)極其的不感興趣.這真像是孩子們背著永遠(yuǎn)也還不清的債!長(zhǎng)輩們小的時(shí)候,生活都很貧困,但是他們所獲得的快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的.白天雖然要干農(nóng)活,但是許多人在一起干活,說(shuō)著話,不也很好?夜晚他們可以欣賞月色,抓蛐蛐,和鄰居家的孩子在一塊玩,這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,在現(xiàn)在來(lái)講,有些遙遠(yuǎn)了.
每當(dāng)孩子的考試成績(jī)不理想時(shí),父母那憂(yōu)郁的眼神和口中的說(shuō)詞:每當(dāng)孩子的成績(jī)比別人差時(shí),父母的那接二連三的嘆息聲:每當(dāng)孩子的名次不佳時(shí),家長(zhǎng)的呵斥聲.對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),都是種無(wú)形的壓力.
生活中不能缺乏壓力,生活也因壓力而精彩!但是生活中也不能全都布滿(mǎn)壓力.化壓力為動(dòng)力,或許可能會(huì)有意想不到的收獲!
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