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挑戰(zhàn)自我話題的作文

時(shí)間: 靖婷695 分享

  “我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服。”。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的挑戰(zhàn)自我話題的作文,歡迎閱讀。

  挑戰(zhàn)自我話題的作文1:

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,可今年的清明節(jié),陽(yáng)光明媚,天朗氣清。趁著這大好時(shí)光,踏著草長(zhǎng)鶯飛的春天,我們?nèi)液投?、姐姐、還有爺爺、外公、舅舅一起懷著愉快的心情去紫蓬山踏青。

  啊,春天真的來(lái)了!山坡上,桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了,它們一起在春天里跳舞,組成了一個(gè)花的海洋。我們迎著溫暖的春風(fēng)向前走,一邊欣賞著美麗的春色,一邊傾聽各種鳥兒和蟲子的鳴叫聲。

  不知不覺,我們來(lái)到了半山腰,那里有一座名叫“天馬行空”的繩索橋,橋的左右兩邊和下面都攀著結(jié)實(shí)的網(wǎng)繩,中間有一條細(xì)細(xì)的鋼管,人只能踩著管子,雙手張開抓住網(wǎng)子慢慢向前移。橋的總長(zhǎng)有四十米左右,離地面的高度也有二十多米。剛踏上去,我不怎么害怕,因?yàn)楣茏泳o貼著網(wǎng)繩,可走到一小半,我開始有點(diǎn)害怕,因?yàn)樵较蚯白?,管子離網(wǎng)繩就越遠(yuǎn),更糟糕的是,管子還變成彎彎曲曲的了。再往下一看,媽呀!感覺自己就懸在半空中,真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?、膽?zhàn)心驚。我不禁開始發(fā)出“哼哼”的害怕聲,爸爸走在我后面,看我這樣,不住地鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!勇敢點(diǎn)!葉峻嶠是最棒的!”對(duì),現(xiàn)在沒人能幫自己,我必須要保持鎮(zhèn)定,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),我不能被困難擊倒,我必須戰(zhàn)勝自己。想到這,我停住了“哼哼”聲,雙手保持平衡,眼睛看著前方,小心翼翼地向前挪動(dòng)腳步,心中不停地為自己打氣,嘴里喊著:“加油!加油!”終于到了另一端,我一個(gè)箭步?jīng)_下去,大家都為我拍手鼓掌,我高興得又蹦又跳。

  今天,不僅欣賞了美麗的春色,還鍛煉了自己的勇氣,真是一舉兩得呀!

  挑戰(zhàn)自我話題的作文2:

  “我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服。”——貝多芬

  貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一,被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個(gè)不幸的家庭里:父親終日嗜酒,碌碌無(wú)為;而母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下,貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái),收到了人們的尊敬。然而,不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí),貝多芬的聽力卻日漸衰弱,并只在世上停留了57年,卻給后人留下了100多部作品。

  正是因?yàn)樨惗喾业奶魬?zhàn)自我,才使得他并沒有向命運(yùn)屈服,而是在無(wú)盡的黑暗中找到了光明,取得了巨大的成就。

  看完貝多芬遭受的命運(yùn)之后,我不禁想到了以前的自己:上課時(shí),我不愛舉手回答問題。可是,一件事情改變了我上課時(shí)的態(tài)度。

  那是剛步入六年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí),我還是和往常一樣,在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是,語(yǔ)文課上朱老師提出的問題,我都在心中做出了回答。而和朱老師的標(biāo)準(zhǔn)答案一核對(duì)后,竟然驚人的相似。于是,我暗暗告訴自己:上課一定要積極舉手發(fā)言,加油!于是乎,第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我以全部的精力來(lái)認(rèn)真聽課,卻還是因?yàn)楠q豫、膽怯而錯(cuò)失良機(jī),最后以失敗告終。

  可是,在一次公開課上,我勇敢的舉起小手,心中真可謂是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”呀!當(dāng)我支支吾吾的將答案說(shuō)出來(lái)時(shí),手心已是因緊張而出滿了冷汗,而臉也像一個(gè)熟透了的柿子,不知所措。雖然答案不是很精彩,但授課老師也給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。雖然這只是第一次,可這成功的第一次已給我?guī)?lái)了莫大的勇氣。

  今后,我的答案也越來(lái)越精準(zhǔn)、精彩,舉手的次數(shù)也日益增加,逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時(shí)的信念,更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

  每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己,才會(huì)成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果,我們要勇敢的邁出第一步,才會(huì)有成功的第二步。

  挑戰(zhàn)自我話題的作文3:

  你們說(shuō),什么事最難?考試,做作業(yè),長(zhǎng)跑?不不。都不是,我覺得,戰(zhàn)勝自我最難,因?yàn)閼?zhàn)勝自我的過程,就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭(zhēng)。有時(shí)要戰(zhàn)勝自我,還真不容易呢!但要想取得成功,就非得戰(zhàn)勝自我,才能取得進(jìn)步。我就從我的親身經(jīng)驗(yàn)中,悟出了這一點(diǎn)。

  從小,我就膽小。從來(lái)不敢參加任何類型的比賽活動(dòng)??吹絼e人神采奕奕的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我卻只有恭喜的份。難道我就這樣下去嗎?不!性格倔強(qiáng)的我,再也不愿沉默了。這次暑假,《今天誰(shuí)會(huì)贏》要舉辦暑假學(xué)生特別專場(chǎng),我決心把握這次機(jī)會(huì)。那天天氣很熱,我只身一人去東方電視臺(tái)報(bào)名。東方路很長(zhǎng),我一直走啊,走,走到腳麻,卻沒有放棄。因?yàn)檫@是我挑戰(zhàn)自我所要做的第一步。

  當(dāng)我邁進(jìn)東方電視臺(tái)的大門時(shí),我笑了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力。但困難又接踵而來(lái),報(bào)了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事。我捏著手中的報(bào)名單,遲遲不敢上去。最終我還是從容的走上去,接受面試?yán)蠋煹脑儐?。說(shuō)實(shí)話,我回答的不好,還有點(diǎn)羞澀。但我仍然為自己高興,我自己鼓掌。

  我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了膽小的性格。我想,我將會(huì)把這件事深藏在心底,每當(dāng)我意志薄弱時(shí),每當(dāng)我向困難低頭時(shí),我便會(huì)用這件事鼓勵(lì)自己。當(dāng)我再次戰(zhàn)勝自己的又一弱點(diǎn)時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),自己又向前跨了一步!

  挑戰(zhàn)自我話題的作文4:

  “我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服。”——貝多芬

  貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一,被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個(gè)不幸的家庭里:父親終日嗜酒,碌碌無(wú)為;而母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下,貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái),收到了人們的尊敬。然而,不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí),貝多芬的聽力卻日漸衰弱,并只在世上停留了57年,卻給后人留下了100多部作品。

  正是因?yàn)樨惗喾业奶魬?zhàn)自我,才使得他并沒有向命運(yùn)屈服,而是在無(wú)盡的黑暗中找到了光明,取得了巨大的成就。

  看完貝多芬遭受的命運(yùn)之后,我不禁想到了以前的自己:上課時(shí),我不愛舉手回答問題??墒牵患虑楦淖兞宋疑险n時(shí)的態(tài)度。

  那是剛步入六年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí),我還是和往常一樣,在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是,語(yǔ)文課上朱老師提出的問題,我都在心中做出了回答。而和朱老師的標(biāo)準(zhǔn)答案一核對(duì)后,竟然驚人的相似。于是,我暗暗告訴自己:上課一定要積極舉手發(fā)言,加油!于是乎,第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我以全部的精力來(lái)認(rèn)真聽課,卻還是因?yàn)楠q豫、膽怯而錯(cuò)失良機(jī),最后以失敗告終。

  可是,在一次公開課上,我勇敢的舉起小手,心中真可謂是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”呀!當(dāng)我支支吾吾的將答案說(shuō)出來(lái)時(shí),手心已是因緊張而出滿了冷汗,而臉也像一個(gè)熟透了的柿子,不知所措。雖然答案不是很精彩,但授課老師也給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。雖然這只是第一次,可這成功的第一次已給我?guī)?lái)了莫大的勇氣。

  今后,我的答案也越來(lái)越精準(zhǔn)、精彩,舉手的次數(shù)也日益增加,逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時(shí)的信念,更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

  每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己,才會(huì)成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果,我們要勇敢的邁出第一步,才會(huì)有成功的第二步。

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