陽(yáng)光話題作文
窗打開(kāi)就有太陽(yáng)。 陽(yáng)光照進(jìn)窗戶編織著無(wú)形的網(wǎng)。 本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的陽(yáng)光話題作文，歡迎閱讀。
陽(yáng)光話題作文1：
生活就如同爬山，在到達(dá)頂峰之前。如果你不敢再繼續(xù)向上爬，你將會(huì)半途而廢。想爬到頂峰并不只是單靠力量，同時(shí)也要一種信念，那就是—勇氣!
我如同往常一樣放了學(xué)，走出了校園。我在偶然間看到了令我驚嘆的一幕。在學(xué)校門(mén)口的墻壁上，在那已經(jīng)差不多已經(jīng)碎了的瓦片上，有幾株嫩綠的小幼苗，正在向著太陽(yáng)公公笑著呢!我摸了摸它們周?chē)耐寥?，那些土壤是和石頭有得一拼的硬!我的心不禁被這些小小的植物震撼了。我想：是什么使它們能鉆破種殼，鉆出了那么堅(jiān)硬的土壤呢?為什么它們不好好呆在種殼過(guò)安祥的生活，卻要出來(lái)飽受風(fēng)雨呢?
我?guī)е蓡?wèn)回到的家里。在寫(xiě)完了作業(yè)后，我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的思考。我望了望天空，今天的天空比以往更明朗，空氣比以往更清新，陽(yáng)光比以往更加明亮。那是因?yàn)榍皫滋靹傁掠炅耍?yáng)光總在風(fēng)雨后。我終于開(kāi)竅了!它們會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗鼈冎狸?yáng)光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到太陽(yáng)。所以，它們拿出自己微小的勇氣，去面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨。
如果連這么不起眼的植物都有勇氣，那我們?nèi)祟?lèi)也要擁有勇氣。經(jīng)歷了這件事以后，當(dāng)我看到植物的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得它們比以前更加綠了……
陽(yáng)光話題作文2：
當(dāng)心事沉浸在五月的堤岸，勿忘我如星星那般絢爛，恰如那道溫暖的陽(yáng)光，好美，好美
不知從何時(shí)起，我回家，總要從一棵扁豆花下經(jīng)過(guò)。扁豆順著架子，爬。順著墻院，爬。順這墻院邊的樹(shù)，爬。這些“綠月亮們”在人們行道的上空很是詩(shī)情畫(huà)意地搭了個(gè)小“帳篷”。也終于見(jiàn)到了這些扁豆的主人，是一個(gè)慈祥的老婦人。陽(yáng)光明媚著扁豆，明媚著她，總覺(jué)得她們是渾然一體的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扁豆在風(fēng)中翩躚，如蝶……
“孩子，別瞎忙和了，快，到奶奶這人來(lái)吃點(diǎn)，我給你煮點(diǎn)面。”親切的話語(yǔ)之涌入我的心間，如溫暖的陽(yáng)光，照的我心里暖暖的。
老人便在廚房忙開(kāi)了。手上嫻熟的切著肉，眼睛卻從未離開(kāi)過(guò)鍋中的水一秒，怕我在這兒尷尬。
一陣熱氣過(guò)后，老人忙得更歡了。嘴里喃喃的說(shuō)‘'小孩子，營(yíng)養(yǎng)要均衡，不能餓著，我的心間莫名漫出一股感動(dòng)。
外面，陽(yáng)光也湊熱鬧，廚房里蓄滿了從天而寫(xiě)下來(lái)的金黃色的陽(yáng)光，連同金黃色的微風(fēng)。
老人被他女兒接走了，那次他帶給我的感動(dòng)與溫暖，我銘記于心，陽(yáng)光從天上清瀉而下，如大地的情人，碰一下，心里就會(huì)開(kāi)一個(gè)溫暖，陽(yáng)光滿徑，芬芳滿心
陽(yáng)光話題作文3：
我有一個(gè)好朋友，她瘦瘦的，個(gè)子不高，形似瓜子的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。里面的眼珠子黑黑的，像一顆無(wú)比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，里面蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的問(wèn)題。她，就是我的同桌石新詣。
在生活中，我們是互相關(guān)心的朋友;在學(xué)習(xí)中，我們是共同患難的戰(zhàn)友;在考試中，我們是競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手。因而在我們身邊發(fā)生了許多事情。
我們的友誼是從留言開(kāi)始的。從開(kāi)學(xué)到
現(xiàn)在，我們已經(jīng)寫(xiě)了不少了，但千萬(wàn)句話表達(dá)的感情竟都是“我們是一輩子的好朋友”一句話。
我們友誼的發(fā)展是在一個(gè)寒冷的早晨。那時(shí)我們上自習(xí)的時(shí)候留了作業(yè)，不妙，我的備課本剛好用完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：萬(wàn)一這個(gè)作業(yè)下午交怎么辦?我只好向石新詣借。我本以為石新詣不會(huì)借給我
的，畢竟她的本子是線裝訂的，撕一頁(yè)掉兩頁(yè)，另一頁(yè)可以說(shuō)是白扔了。這么一想，我放在她面前的手縮了回來(lái)。她仿佛猜到了我的心，從備課本上撕下一頁(yè)遞給了我。頓時(shí)，我心里被一股暖流包圍著。真是一個(gè)助人為樂(lè)的人呀!
石新詣，你就像我生命中的一抹陽(yáng)光，照亮我的心，我為能交到你這樣的朋友而驕傲!
陽(yáng)光話題作文4：
被陽(yáng)光所照耀的大海?
已經(jīng)是下午最后一節(jié)課了，夕陽(yáng)的余輝灑落在教室里，老師正背著黑板書(shū)寫(xiě)著那光看著就令人頭皮發(fā)麻的地理知識(shí)。伊末討厭地理。所以在每次上地理課時(shí)，伊末總是把頭轉(zhuǎn)向窗戶那邊，故意不去理地理老師。當(dāng)然，“討厭地理也不要不理老師”這種話雖然心里也勸了自己好幾次，但是，有一種東西讓她很在意。那是，被夕陽(yáng)所環(huán)繞的，被那殘余的陽(yáng)光所照耀的，大海。伊末所在的地方，是離人類(lèi)母星地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)星球，海晨星最著名的旅游市：虹光市，其真實(shí)面目是一個(gè)被大海環(huán)繞的小島，其面積不大，伊末的學(xué)校——愛(ài)麗絲中學(xué)離大海不遠(yuǎn)，其教室的大窗戶也剛好對(duì)著那片大海，所以，每當(dāng)下午最后一節(jié)課，只要不是數(shù)理化，她都會(huì)呆呆的望著那片大海直到放學(xué)。
她總感覺(jué)，大海在召喚她!不管是多么不順心，只要看看這一片大海，心就會(huì)平靜下來(lái)。她有時(shí)甚至?xí)吹淖哉Z(yǔ)“自己是不是在大海里出生的呢?”什么的藍(lán)色的稍長(zhǎng)發(fā)，被夕陽(yáng)所照耀著，沒(méi)有受到風(fēng)的吹拂，竟飄舞起來(lái)。就如那一片，被風(fēng)吹得跌宕起伏的大海一樣。
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