以老師你真好為話題的作文
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈，照亮了我們的一切。本文是學習啦小編為大家整理的以老師 你真好為話題的作文，歡迎閱讀。
以老師 你真好為話題的作文1：
老師，您真好。 我很幸運，上小學的時候，我遇到了甜美而善良的您。您殷殷的笑聲，留給了我持久不滅的記憶，侯老師，您真好! 您的課充滿了人性與理性的關懷，您教數(shù)學，卻也擅長文學，黑板上那一句楷書——“不及跬步，何以致千里。”讓我一直都記得，您那一句又一句的名言，伴隨著一個又一個讓人賞心而悅“耳”的故事，伴隨著我們，從稚嫩，走向成熟。 五年級，也就是一年前的秋天到夏天，是您最勞累的時候，您與我們共同沖刺的同時，也孕育著嶄新的生命。每次上課，您總是踏著急促的步伐，輕輕喘著氣走到四樓的教室，您，負責地教我們，說過要堅持到最后。 那一天，您感冒了，那對于孕婦，是個危險的信號，可您，卻用那脆弱而沙啞到蒼白無聲的嗓子，在安靜的教室里撐了整整一節(jié)課。 您說過：“我努力做到了我的最好，我問心無愧。”您用十年磨了一把好劍，我們也毫無壓力地沖出了好成績，粗心的我，也畫上了那最完美的句號。 腦海深處，那輕巧而美麗的身影此時此刻清晰起來，是您，侯老師!您的熏陶會有如您的身影，在我的心靈最深處留下永恒不滅的痕跡，我會帶著您的熏陶和教誨，走向?qū)淼拿恳徊健?侯老師——您，真好!
以老師 你真好為話題的作文2：
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。老師，當我們剛?cè)雽W的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好!”
以老師 你真好為話題的作文3：
她，中等苗條身材，白凈的圓臉，還有方便面似的卷發(fā)，配以碎花頭飾，整一個洋娃娃的真人秀。她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，或者感覺很唯美的商議，再搭配一條個性的褲子或裙子，還有一雙精致的高跟鞋，以顯示出自己是年輕的，時尚的。無聊的時候，她會給我們講講鬼故事或是聊聊時下熱點話題，惹得我們鼓掌大示慶祝，此時她也臉浮笑意。她的愛好之一是聽音樂，在辦公室內(nèi)有事沒事都會掛著MP4聽音樂。
她的時尚在全年級的老師中可是數(shù)一數(shù)二的。上述便是我對她的大體印象。諸位可見，我對他的感覺不怎么樣。當然，這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此，下面我接著舉例幾條：其一，她給我們上語文課，總喜歡躡手躡腳地來教室，一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮，冷不丁地抬起頭看見一個人立在身后，那個心驚膽戰(zhàn)得三魂去了七魄。同學們都深受其苦，我也不例外?？伤抢蠋煱?，我們只能啞巴吃黃連――有苦難言。有些膽子較大的同學，咬牙切齒，發(fā)誓報仇，可以看到她那嚴肅的面孔，也只有害怕的份，真可謂壯士受辱和氣吞。
其二，她喜歡在我們完成學習任務的時候帶我們?nèi)ミ\動運動。什么拔河阿氣排球、打籃球，只要是能放松的我們都喜歡。有時當你玩得正歡時，她會竄出來加入游戲中去，跟我們一起跑，一起跳，用“頑童”來比喻她最合適不過。其三，她的脾氣可謂是天下無雙。只要你犯了一丁點兒的錯誤，她便會皺起眉頭，一臉的嚴肅……你不敢猜測下一秒鐘會發(fā)生什么。之后，她便會噼里啪啦地講出一大堆道理來，講得你無地自容，恨不得找個地縫鉆下去。如果事情很嚴重的話(在她眼中)，她便會什么也不說，提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去，留你在教室慢慢反剩不過，她對學生還是挺關心的。她會在百忙之中抽空為我們評講習題;會在空閑之余為我們計劃活動;會在各種習題中挑選出好的習題給我們練習;會對個別有困難的同學進行心理輔導……每當我們在教室里聚精會神地學習時，她總會欣慰的笑。她，就是我可親可敬的班主任――覃老師，有點好有點壞，有點可惡有點善良。能在這樣一位老師的帶領下，在知識的海洋中暢游，我很榮幸。她就是一個這樣有個性的老師，你們是不是也喜歡她呢?
以老師 你真好為話題的作文4：
“老師好”。
我漫步在我的母校，忽然一聲稚嫩的聲音傳入耳中。我望了望，原來是一個活潑可愛的小女孩，那位老師笑吟吟得應著。我心里竟升起了一種說不出的感動，雖然我已經(jīng)抑制著自己，但淚水還是慢慢涌了上來。在女孩那模糊的身影，我似乎看到了自己……
從我跨進小學的第一步起，就注定要做一個懂禮貌的好孩子。帶隨著時間的推移，一切發(fā)生了巨大的變化——作業(yè)越來越多，書包越來越重，時間越來越近……每天唯一不變的音符只有那一聲：“老師好”，那一聲聲“老師好”，拉著我度過了如花的童年，走進了美好又痛苦的青春。
步入初中，我仍舊先說一聲“老師好”，在對老師鞠一個躬，老師大多都笑吟吟地應著。但我唯獨排除了我的英語老師——苑老師。Why?(為什么?)
我的英語老師是一位又瘦又高的老師，能說的一口流暢的英語，若說起來無人能及，宛若一條瀑布，滔滔不絕;又似一顆星星，散發(fā)的光與熱照的我們睜不開眼睛。她為我們的英語老師兼班主任。要和同學說一下這個老師都很害怕，所謂“談師變色”也。甚至有人在背地里叫她“老鷹”，也就是說她目光極其銳利。這也難怪，倘若要說她的不好要說三天三夜，可說她的好卻恐怕要說五天五夜。
Look!(看!)一個小女孩低著頭站在教室外，那位可憐又倒霉的小女孩是誰呢?就是我啊!!!Why?(為什么呢?)唉，說來話長，上周五考了一次，結(jié)果我考了89分。這下可好了，老師要給我來一頓免費的午餐了——“小雞燉試卷”!!!My God!!!(我的天啊!!!)真可謂那些同學說的“分數(shù)如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰!”果然，下午，我便被老師叫到了“人見人躲”的辦公室。當著眾多老師的面，狠狠的把我數(shù)落了一頓，然后讓我出去罰站。當時我委屈極了——老師明知道我英語發(fā)音不準，不幫我就算了，大不了“自學成才”，可老師卻每節(jié)課讓我讀單詞，讓我在同學面前出丑。
——“老鷹”你不好!
你是不知道啊!!每天她必定給我上一堂思想品德課，唉，有一天老師竟讓我回去反省七天。我哭我悲憤，哭了一天，紅腫的眼睛向人們傾訴著我的不幸，后來老師軟下心來讓我好好學習?？删髲姷奈矣謴男睦锇l(fā)出一聲：
——老鷹你不好!!!
說心里話，我一直好恨好恨這個老師，直到那一天……
我生病住院了，老鷹……不，苑老師竟風塵仆仆地從學校趕來，親切的問候我，給我補課和我談心，還鼓勵我要勇敢地和病魔作斗爭……知道七點多才走。
淚水漣漣的我從心里發(fā)出一聲：
——老師，您真好!!!!
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