環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文
環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文
我們都是——環(huán)保小衛(wèi)士!讓我們行動起來，保護地球上的一切，創(chuàng)造美好世界。本文是學習啦小編為大家整理的環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文1
日常生活中， 到處都是塑料袋，除了這些，連很多食品包裝都是花塑料，看到很多關于環(huán)境污染的新聞話題，對于塑料袋是深惡痛絕，所以自己慢慢的養(yǎng)成了能不用塑料袋就不用的習慣，逛超市的時候自己帶購物袋，到菜場買菜能裝到一個袋子里的統(tǒng)統(tǒng)裝到一個袋子里，能重復使用的盡量重復使用……心里竟然會為少用一個袋子而高興，老爸一開始還不理解，說我有點做作，我每次都給他講這是環(huán)保，別人做不到，自己能做到的就去做，就當為環(huán)保貢獻一份力量吧!
呵呵，時間久了，我竟然也會影響到他，一次打電話讓他上樓的時候買點菜，開門看到他手里拿著菜，竟然沒用袋子，用空手拿著就拎上來了，看到我很驚訝，他說自己也會環(huán)保。哈哈，可愛的老爸!
再次懷念小時候河里清清的水和游動的魚蝦，還有那純凈的空氣，鼻息里聞不到任何化學的氣息，讓我們都來為環(huán)保做自己力所能及的事吧!雖然細若點滴，但是能做到的人多了，就可以造一片熱帶雨林。
環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文2
抬頭看看天空，沒有童話里的藍，而是灰蒙蒙的一片;凝視那幾棵大樹，沒有了茂密的枝葉，而只有干枯的樹干;低頭看看小草，沒有照片上的優(yōu)雅、翠綠，而是無精打采。這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境。
為了號召人們保護環(huán)境，宣傳環(huán)境保護的重要性，我們每個人都做了一張環(huán)?？ㄆ?，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
來到植物園，我們個個情緒高昂，心情澎湃。鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，火紅的隊旗迎風招展，小草向我們招手，小鳥為我們歡呼。我們每個人都把自己精心制做的環(huán)?？⊕斓搅藰渖稀?/p>
瞧!同學們的環(huán)?？ㄆ鞑幌嗤河械氖且黄瑯淙~的形狀，有的是丁香花瓣的形狀，有的是一座紅瓦房的形狀，還有的是一幅美麗的山水畫，代表著自己的心愿……
美麗的環(huán)保卡帶去我們的心聲——“保護環(huán)境，人人有責。”
在回家的路上，我仿佛感覺到天空更藍、小草更綠、花兒更香、空氣更清新，我們的腳步也輕快了許多。是啊!我們必須要愛護我們生活的家園啊!
記得在制做環(huán)保卡的時候，為了不破壞環(huán)境，我們的環(huán)?？ㄌ匾膺x擇了可自然降解的材料。想起那彩筆在紙上繪出心中的世界和向往，我的心情非常激動。
同學們，為了我們?nèi)祟惖奈磥砩姝h(huán)境，為了不讓我們的國家、城市成為另一個樓蘭，讓我們攜起手來，共同保護環(huán)境，人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”!
環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文3
保護環(huán)境，人人有責，大自然是我們美麗的大自然，如果要破壞大自然就沒有了清鮮的空氣。
記得我們開學的那一天，班里發(fā)新書呢同學們都蜂擁而上，一會兒你的，一會兒我的……終于發(fā)完書了。同學們就出去外面玩耍，有的打卡片，有的捉迷藏，有的在校園的花園里玩，我們看到小花園里面有很多垃圾，我心想：“這個小花園是我們學校的美景同學們可愛護它了，怎么有人一點也不保護呢?”我說：“咱們幾個人把花園里的垃圾收拾一下吧，我們彎著腰，在小花園外邊走來走去，仔細地搜索著，生怕放過里面的一點點臟東西。宋沛龍發(fā)現(xiàn)一個樹殼里面藏著一團廢紙，連忙伸手去拿出廢紙。過了一會兒我們的小手全都黑了，但是我們心里非常高興，因為把小花園的垃圾除掉了，我們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀，同學們興高采烈地回班了。
老師說放學了回家吧，我們背著書包往家走我在想：”真希望天空是那樣藍，水是那樣清，草是那樣綠，希望人人獻出一點愛，這個世界將會變成美麗的人間。
環(huán)保為話題的優(yōu)秀作文4
我們正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，號召大家爭做文明市民，愛護我們的環(huán)境。因為現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴重了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保行動開始嘍!
我和媽媽到超市購物的時候，我們自己帶上環(huán)保袋，無論是收費的還是那些免費的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。
我把家里的垃圾做好分類，分別裝進垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點或者垃圾桶內(nèi)，不亂丟棄，否則是會嚴重污染環(huán)境的。
在學習中，我盡量節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不浪費紙張。我們這周開始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級時買尺子帶的量角量，沒有再去買新的。
我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車;到飯店吃飯的時候，我還要避免使用一次性餐具;在家里我要節(jié)約用水，不浪費電。我要做到，低碳生活從細節(jié)開始。
這就是我的環(huán)保行動。保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護環(huán)境，就是保護地球，就是保護我們自己。
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