舉手之勞，我覺(jué)得是一種等同于愛(ài)的行為。有的時(shí)候只是在不經(jīng)意間，感動(dòng)著許多人的心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于舉手之勞為話題的作文，僅供參考。

　　舉手之勞為話題的作文篇一

　　我們身邊有許多小事，不用花很多精力，就能做好。也說(shuō)不定，你做的這件事，能幫助很多人。

　　古人云：“舉手之勞，何足掛齒。”意思是說(shuō)，這件事很小，沒(méi)有多大功勞，不必掛在嘴上?？蛇@舉手之勞，究竟有多小呢?

　　看見(jiàn)地上有一塊香蕉皮，就彎腰把它撿起來(lái)，避免別人摔跤。看見(jiàn)路牌倒了，就彎腰將它扶正，以便讓外國(guó)游客找到正確方向。路邊井蓋沒(méi)蓋好，就去把它蓋好，以免讓路人失足掉進(jìn)水井?？匆?jiàn)一個(gè)小妹妹在馬路邊不敢過(guò)去，就帶那個(gè)小妹妹一起過(guò)去……這些事都是小事，卻因?yàn)槟阕隽?，而使許多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎?三國(guó)時(shí)期劉備說(shuō)過(guò)一句話：“勿以善小而不為。”善事雖小，卻能讓別人解決了許多煩惱，你又何樂(lè)而不為呢?

　　人的心中有兩個(gè)精靈，一個(gè)代表善，一個(gè)代表惡。當(dāng)善的精靈戰(zhàn)勝了惡的精靈，你的心中就充滿了美好;當(dāng)惡的精靈戰(zhàn)勝了善的精靈，你的心就又被惡毒占據(jù)了。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事吧!司馬光小的時(shí)候，和伙伴們?cè)诨▓@里玩耍。忽然，一個(gè)小男孩不小心從假山上掉下來(lái)，掉進(jìn)一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了，只有司馬光沒(méi)有跑，撿起一塊大石頭，用盡全身力氣，向大水缸砸去，救了小男孩一命。

　　司馬光也不過(guò)是舉手之勞而已,它這一“舉手”,可就挽救了一條小生命呀!人一生中,也有許許多多小事，需要你去“舉手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定還有很多。

　　生活中的小事，需要人去做;花園里的花，需要人去栽培;社會(huì)的安寧，需要人去維護(hù)，心靈中的枯地，難道不需要我們?nèi)补鄦?只要你有這顆心，這顆心靈，生活就會(huì)變地更加美好!

　　舉手之勞，我們能做的還有很多!

　　舉手之勞為話題的作文篇二

　　船上的漏洞并不屬于船主與油漆工約定的工作范圍，而油漆工卻幫助了還未來(lái)得及補(bǔ)漏洞的船主把漏洞補(bǔ)好。漆好了油漆，油漆工的任務(wù)已然完成，但僅僅是遇見(jiàn)了船上的漏洞，便順手將漏洞也補(bǔ)好了。不經(jīng)意間，油漆工“舉手之勞”的舉動(dòng)便拯救了船主的孩子們的生命。

　　讀完這則故事，我想到了許多。有些溫暖，有些心酸。

　　心中有溫暖，是我覺(jué)得能感受得到來(lái)源于人們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。油漆工的舉動(dòng)，從未想過(guò)要貪圖船主的什么，只是無(wú)意間瞥見(jiàn)船上的漏洞并默默地將漏洞修補(bǔ)好。他這樣做或許僅僅是出于自己的本能，覺(jué)得那微不足道，但這樣的舉動(dòng)卻反襯出油漆工高尚的品格——就在他修補(bǔ)漏洞的那一時(shí)間，他的靈魂便得到了升華。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，像船主那樣知恩圖報(bào)的人，也越來(lái)越少了。就像前些日子一直爭(zhēng)論不休的話題——“扶不起的老人，傷不起的公德”。好心人做好心事，反倒是把自己給拽進(jìn)了深坑里，一些不講道理的老人們不但不感恩，還變本加厲的勒索那些好心人：“做了好事，你讓我流汗流淚更流血”。這些人的無(wú)知的舉動(dòng)，使我們的道德缺失更加嚴(yán)重，那么這又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?

　　說(shuō)起心酸，卻是船主的舉動(dòng)。船主拿很多錢(qián)來(lái)感謝油漆工，是因?yàn)樗X(jué)得這樣的人值得他感謝，并且這樣的人已經(jīng)少見(jiàn)了。我想，如果船主以前碰見(jiàn)過(guò)像是油漆工那樣的人，或者是船主經(jīng)常碰見(jiàn)油漆工這樣有高尚品質(zhì)的人，他也不會(huì)如此的感謝油漆工了吧。由此可見(jiàn)，在今天的社會(huì)里，為什么那些道德高尚的人們會(huì)越來(lái)越少呢?即使這樣舉手之勞的小事，也沒(méi)有人愿意做了，我們的社會(huì)公德都哪里去了呢?

　　舉手之勞，我覺(jué)得是一種等同于愛(ài)的行為。有的時(shí)候只是在不經(jīng)意間，感動(dòng)著許多人的心。

　　記得小學(xué)時(shí)學(xué)到一篇文章《將心比心》，直到現(xiàn)在仍記憶尤深。文章里有一小段內(nèi)容，大概的意思是將一位女士拎著東西走出商店時(shí)，并沒(méi)有急著走遠(yuǎn)，而是為后面的一位已過(guò)半百的老人撐了一下厚重的鐵門(mén)。老人顫顫巍巍的對(duì)著女士微笑。而故事中的女士與老人并不相識(shí)，甚至從未謀面。

　　以上所說(shuō)的船主與油漆工的故事與將心比心的故事雖然講的并不是一個(gè)道理，卻無(wú)太大的差異。盡管后則故事中那位女士的舉動(dòng)所得的結(jié)果并沒(méi)有發(fā)生什么事也沒(méi)有改變什么，但卻洋溢著濃濃的愛(ài)，足以讓我們?yōu)橹袆?dòng)。然而“扶不起的老人，傷不起的公德”這樣一個(gè)活鮮鮮的例子卻引發(fā)我們的思考，是什么造就了這樣事情的發(fā)生，或者說(shuō)現(xiàn)在一些老人為何會(huì)如此蠻橫不講理，人們的公德心都去哪了呢?這個(gè)問(wèn)題，是值得我們深思的，也是一定要解決的。如果長(zhǎng)此以往，我們的社會(huì)到底會(huì)變成什么樣子呢?

　　舉手之勞，請(qǐng)將那份綿延的愛(ài)傳遞下去。

　　舉手之勞為話題的作文篇三

　　我們身邊有許多小事，不用花很多精力，就能做好。也說(shuō)不定，你做的這件事，能幫助很多人。

　　古人云：“舉手之勞，何足掛齒。”意思是說(shuō)，這件事很小，沒(méi)有多大功勞，不必掛在嘴上。可這舉手之勞，究竟有多小呢?

　　看見(jiàn)地上有一塊香蕉皮，就彎腰把它撿起來(lái)，避免別人摔跤?？匆?jiàn)路牌倒了，就彎腰將它扶正，以便讓外國(guó)游客找到正確方向。路邊井蓋沒(méi)蓋好，就去把它蓋好，以免讓路人失足掉進(jìn)水井?？匆?jiàn)一個(gè)小妹妹在馬路邊不敢過(guò)去，就帶那個(gè)小妹妹一起過(guò)去……這些事都是小事，卻因?yàn)槟阕隽?，而使許多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎?三國(guó)時(shí)期劉備說(shuō)過(guò)一句話：“勿以善小而不為。”善事雖小，卻能讓別人解決了許多煩惱，你又何樂(lè)而不為呢?

　　人的心中有兩個(gè)精靈，一個(gè)代表善，一個(gè)代表惡。當(dāng)善的精靈戰(zhàn)勝了惡的精靈，你的心中就充滿了美好;當(dāng)惡的精靈戰(zhàn)勝了善的精靈，你的心就又被惡毒占據(jù)了。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事吧!司馬光小的時(shí)候，和伙伴們?cè)诨▓@里玩耍。忽然，一個(gè)小男孩不小心從假山上掉下來(lái)，掉進(jìn)一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了，只有司馬光沒(méi)有跑，撿起一塊大石頭，用盡全身力氣，向大水缸砸去，救了小男孩一命。

　　司馬光也不過(guò)是舉手之勞而已,它這一“舉手”,可就挽救了一條小生命呀!人一生中,也有許許多多小事，需要你去“舉手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定還有很多。

　　生活中的小事，需要人去做;花園里的花，需要人去栽培;社會(huì)的安寧，需要人去維護(hù)，心靈中的枯地，難道不需要我們?nèi)补鄦?只要你有這顆心，這顆心靈，生活就會(huì)變地更加美好!

　　舉手之勞，我們能做的還有很多!