以樂于助人為題的作文
樂于助人是一種美德,多幫助一個(gè)人,世界就多了一份快樂,一份美好。以下是小編給大家提供的關(guān)于樂于助人作文，歡迎大家閱讀參考!
樂于助人作文1
二零零七年三月七日，背著沉重的背包隨著放學(xué)鐘聲的響起，趕著向校車沖去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過。啪啦!啪啦!鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí)，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來的沉重。說時(shí)遲、那時(shí)快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎么樣的傘，但我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動(dòng)。套用一位詩(shī)人之詞：「友情不就是一把傘么?晴天為你收起，雨天為你開放?！共痪?，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍回蕩著剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?是的，我們都有過，但都未曾感到如此溫馨吧!因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅耍鞘芩诒蔚膭e人。雖然可能只是隨機(jī)之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎?這把用感情編織的傘是會(huì)令人動(dòng)容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無助的你抵擋些風(fēng)雨?
回家的路上，仍下著細(xì)雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴林在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。頭頂上仿佛有著她那把傘的保護(hù)，我在雨中翩翩起舞。
樂于助人作文2
一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。
張小爍是一個(gè)樂于助人的女孩。記得有一次，我和國(guó)力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽“哎呦”一聲，我們?nèi)齻€(gè)趕忙跑過去，原來是一個(gè)二年級(jí)的小女孩摔倒了，只見張小爍二話沒說，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎?姐姐送回教室。”“謝謝你大姐姐，請(qǐng)問你是哪個(gè)班的呀?”可張小爍卻并沒有回答只是輕輕的笑了一下。
還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過去想看個(gè)究竟，啊!原來是一個(gè)一年級(jí)的小弟弟找不到媽媽了，只見張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對(duì)小弟弟說：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽。”說著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧!我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的!”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開了，張小爍問小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎?電話也行呀!”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽，我要媽媽。”
說著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來，張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎?”“媽媽有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一頂大帽子。”聽到這句話，張小爍觀察過路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過來，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒!”說著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開了。
張小爍不僅樂于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會(huì)的題問她，張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講，知道你聽懂為止。
這就是我的好朋友——張小爍。
樂于助人作文3
她是誰?她是我的同學(xué)，她是我的室友，她是我的好朋友，她就是樂于助人的肖欣睿。
肖欣睿長(zhǎng)得瘦瘦高高的，小小的眼鏡掛在鼻梁上，眼鏡靠在兩眼之間，就像一個(gè)小孩子，依靠著父母。
那是一個(gè)匆忙、快樂的下午。我來到了學(xué)校，看見那熟悉的校園，我忍不住想快點(diǎn)看見我的同學(xué)門，隨后再來一個(gè)溫馨的擁抱。我迅速地從一樓爬到了五樓，那一刻，我激動(dòng)極了!來到了教室，我東瞧瞧，西瞧瞧，什么也沒改變，我開心極了!我依次親切地叫起了名字，她們都用同一個(gè)字——嗯，我滿意極了!
這般愉快的心情，被琪琪地一聲尖叫打破了：“啊!你紅領(lǐng)巾呢?”我摸摸胸口，啊!我急了，要沒戴紅領(lǐng)巾可要扣班分的，我趕緊四處去借，可始終都借不到。我有些生氣了，不過，這事也只能怪我自己，我嘟嘟嘴，把那雙小手握成了拳頭，輕輕地錘錘腦門。
正在這時(shí)，我忽然聽到了我期盼已久的回答。“諶星燕，你不是要紅領(lǐng)巾嗎?”聽到這溫柔可親的聲音，慢慢地抬起頭來，看見肖欣睿小小的臉上鏡片閃著光，她輕輕地對(duì)我說：“我借你用吧!”我便隨著她，來到了她的柜子前。這時(shí)，柜子里的東西仿佛是我的寶貝。肖欣睿打開了柜子，拿出了包，拉開了拉鏈，我充滿期待地盯著包里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)包能拯救我了。她在包里摸來摸去，我站在柜子前焦急地看著，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
過了一會(huì)兒，她終于從那狹小的角落里，摸出了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我跳到了七丈多高。那是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是條偉大的紅領(lǐng)巾。更重要的是，它代表著我和肖欣睿之間的友誼。
肖欣睿，那親切和笑容，那閃光的眼鏡將會(huì)使我永遠(yuǎn)難忘。
樂于助人作文4
我是一個(gè)不僅美麗而且樂于助人的小女孩。我長(zhǎng)著高挺的鼻子，像外國(guó)美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著光彩的珍珠。其實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是樂于助人。
記得有一次放學(xué)，我一邊哼著歌，一邊走在回家的路上。突然，我看見有一位拄著拐杖摸索著要過馬路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個(gè)補(bǔ)丁，似乎很可憐。因?yàn)樾睦锖軗?dān)心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過馬路吧!”盲人阿姨聽了，臉上露出了一個(gè)感激的微笑，連忙說：“好啊，謝謝你。”于是，我慢慢的扶著盲人阿姨過了馬路。想著又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。
還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上。一位低年級(jí)同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一聲，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來。我連忙跑過去，將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開心的在操場(chǎng)上玩了起來。
小朋友們，你們知道我是誰嗎?沒錯(cuò)，我就是既美麗又樂于助人的胡柯。
樂于助人為題的作文相關(guān)文章：
以樂于助人為題的作文
上一篇：以樂于助人為話題的作文
