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以走近……為話題的作文

時(shí)間: 林漫655 分享

以走近……為話題的作文

  園中的花香沁人心脾,窗外的綠色流光溢彩,走進(jìn)你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。以下是幾篇以走近為話題的作文范文,供大家閱讀參考!

  以走近……為話題的作文1

  輕輕地走了,留下一個(gè)真實(shí)的背影。

  獨(dú)步寒風(fēng),我走近了秋葉,悄悄地,緩緩地,生怕打斷這可愛生命的最后的努力。好在,它依然沙沙地作響。終于,它發(fā)現(xiàn)了我,聲音漸漸靜了,我輕輕到抬起頭,無言地,就在這一剎那的沉默中,我們彼此了解了。但是,可愛、靈動的秋葉,寒風(fēng)凜冽里你不歇歇嗎?我揚(yáng)起了疑問的眼神。秋葉什么也沒說,依然沙沙地作響,似乎比剛才更激烈了……

  秋葉不停地舞動著,似乎要舞開一個(gè)生命的新春。是的,只為那份生命的真實(shí)。走啊走啊,我似乎領(lǐng)略了秋葉的神韻。我寄寓秋葉,喜歡的是它那舞動的魅力;我寄寓秋葉,感動的是它那奉獻(xiàn)的精神;我寄寓秋葉,更欣賞于它在消亡時(shí)刻依然平靜的脈搏。茫然間,歷史有太多的相似:偉大詩人屈原將他那愛國的赤誠寄寓于“香草”;陶潛將他那孤傲的品性寄寓于“菊花”;于謙將正直的追求寄寓于“石灰”……它們背后總會擎著一個(gè)不屈的脊梁。是的,一個(gè)有著積極追求的人,往往有著寄寓自己思想感情的物象。在世事滄桑中我選擇了秋葉。

  我熱愛秋葉,畢竟在它凄美的飄落中永恒著一個(gè)奉獻(xiàn)的豐碑;我熱愛秋葉,驚異于它堅(jiān)韌不拔的毅力;我熱愛秋葉,稱許它對未來的憧憬和今天的飄逸。秋葉同樣適用于人類。今天,激烈的競爭使一些人沮喪、麻木甚至墮落。面對殘酷的世界,一些人迷失了人生的航向,墜入了不歸之淵。同樣的環(huán)境,不一樣的境界。秋葉所昭示的精神,不正是你我所需要的嗎?但愿每個(gè)人都能真正地活一把秋葉所過的生活。

  秋葉永遠(yuǎn)無言,但卻永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng);秋葉依然飄落,但卻永遠(yuǎn)美麗;秋葉永遠(yuǎn)寂寞,但卻活出了真我。

  面對秋葉,我懂了。不要沉郁于過去的一切,昂起頭,盡情描繪自己以后的路,不管平凡,還是榮耀,只愿贏得生命的贊許。

  以走近……為話題的作文2

  宛如這世界最飄渺的那顆情種,飄飄蕩蕩,最后走近了他們的內(nèi)心,在心房中埋下,成長,開花,最后凋零死去。見證著這悲慘的愛情。——題記

  慢慢的睜開眼,想起那句喚醒我的話語:“這個(gè)妹妹,我見過的。”似乎是第一次見面,就輕易的將我埋種。我隨著這顆柔嫩的心臟跳動,能感受得到她的每一縷情絲,每一次的牽引。他的每一個(gè)眼神,都纏纏綿綿,我預(yù)料到了,他會陪她走過最美的年華。

  舊帕題詩,雨中探訪,我在她心中慢慢的生根發(fā)芽。她確實(shí)是用眼淚做成的,她的每一滴眼淚中都包含了對他的情,從不留有一絲一毫的空隙,但,似乎就是這些眼淚澆灌了我。就有一顆種子長成了樹苗。

  詠白海棠,作菊花詩,他的字里行間都有你的影子,你字里行間都留有他的情慕。孤標(biāo)傲世攜他隱,一樣花開為他遲,一朝春盡紅顏老,花落人亡卻也唯有他知。我在你的心中開花,結(jié)果。那個(gè)果子,紅的可愛,像極了寶玉那幼稚、粉嫩。紅彤彤的臉頰。

  我陪你在桃樹下,埋下那些花瓣,吟出了那《葬花吟》。倚在窗邊,涼風(fēng)吹來,吹涼了你的心,咳嗽的聲音,一聲一聲傳出,卻又像在發(fā)泄你心中的不滿與悲涼。我開出的那些花,正在凋零,一片一片的花瓣凋落。你可以輕易地給那些桃花瓣一個(gè)好的歸宿,卻給不了你心中的殘花落葉一個(gè)容身之地。

  我想,當(dāng)你躺在床上急促地喘息時(shí),是又恨的吧、是不滿的吧。終于,在你閉上眼之后,果子掉下來了,卻沒有了紅潤、光澤,只剩下了干巴巴的果皮。我也走出了你的心房。

  如果愛過就好,不與他苦苦掙扎,結(jié)局就不會這么悲慘吧。

  以走近……為話題的作文3:走進(jìn)春天

  園中的花香沁人心脾,窗外的綠色流光溢彩,走進(jìn)你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

  藍(lán)天,白云,碧草,如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中,促膝長談,會心的微笑與眼神的靈犀,讓我不由得久久地陶醉其中。

  你說你不愛單調(diào)。于是,藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動得千變?nèi)f化,碧草中花苞競相艷放,素帶似的流水在陽光下美如彩綢,杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠,群蝶漫飛萬千瑰麗,然而,主色調(diào)——綠仍沒有變,與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。

  你說你喜歡詩意。于是,有了你“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的靈性,有了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔,有了“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的綺麗,有了“游絲一斷渾無力,莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚,同時(shí),你惹得詩人“自在飛花輕似夢,無邊詩雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠,王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁,更是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的驚嘆!

  你說你象征希望。于是,你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了,“一寸光陰一寸金”,你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民,“春天的禾苗,秋天的果實(shí)”,你用淡淡的云安慰失意之人,“桃紅又是一年春”,你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉,你啊,是大自然的仙子,還是愛的精靈?

  我問你,你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。 我問你,你是不是比夏,秋,冬更加美麗?你無語。 我問你,你愿意與我為伴嗎?這時(shí),你點(diǎn)頭微笑,用溪水的奏鳴告訴我,用小草的嫩綠回復(fù)我,用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí),我們的心緊貼在一起,一種青春的氣息溶入心田。

  啊!你溫柔而又睿智,嫻靜又不乏活潑,陰柔中略帶陽則,你更是充滿希望。只要你愿意,我會用一生陪伴你——我美麗的春天。

  因?yàn)?,走進(jìn)你——春天,我懂得了什么叫朝氣!

  以走近……為話題的作文4

  王力自小便喜歡讀書,可家境貧寒,只是讀完了小學(xué),便回家?guī)湍赣H務(wù)農(nóng)。但他家貧卻不喪志。利用在田間干完活后的剩余時(shí)間讀書,王力靠驚人的毅力和常人難以想象的刻苦,完成了那艱難的自學(xué),到了17歲時(shí),便以高小學(xué)歷考入上海南方學(xué)院,進(jìn)而考上清華,師從著名的學(xué)者王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。從此,他便進(jìn)入了他那傳奇的語言學(xué)術(shù)生涯。最終,他以自己在學(xué)術(shù)研究方面所取得的巨大成就,被人們稱為“中國近百年來最偉大的語言學(xué)家”。

  縱觀王力大師的一生,從他高小畢業(yè)自學(xué)開始到他的學(xué)術(shù)生涯結(jié)束,無不充滿了困難和挫折。然而他卻是“明知山有虎,偏向虎山行”,以驚人的毅力和勤奮戰(zhàn)勝了一切困難!

  王力大師以他的一生告訴我們,敢于挑戰(zhàn)困難是走向成功的奠基石。作家希·切威斯曾說:“人生是一次航行,航行中必然會遇到從各個(gè)方面襲來的勁風(fēng),然而,每一陣風(fēng)都會加快你的航速。”每當(dāng)我們遭受一次又一次的磨難之后,我們會發(fā)現(xiàn),我們比以前變得更加冷靜、沉穩(wěn)、理智和成熟。

  挫折是一所最好的學(xué)校。“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”王力大師便是一個(gè)很好的例子。挫折是一條通向成功的布滿荊棘的路,只有飽經(jīng)磨難才能打開成功的大門,讓生命的光芒更加耀眼、璀璨。自古以來不都是這樣嗎?司馬遷在牢獄中完成了巨著《史記》;貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作了聞名于世的《第九交響樂》;曹雪芹在居無定所、饑寒交迫的歲月里寫出了名著《紅樓夢》;輪椅上的總統(tǒng)羅斯福更是身殘志堅(jiān)地創(chuàng)造了美國政壇史上的神話……

  所以說,是挫折,讓生命大放光彩。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”貝蚌不經(jīng)歷磨難,就產(chǎn)不出珍珠;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?同樣,不能戰(zhàn)勝挫折的人生,便不是完整、成功的人生。

  回顧王力大師傳奇的一生,給人以啟迪。他雖離開我們,但他那種精神仍在鼓舞著我們。我們要記?。褐挥酗柦?jīng)挫折的人生才能大放光彩!讓我們重整旗鼓,迎戰(zhàn)困難,讓我們的人生放射出絢麗的光芒!

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