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初中以溫暖為話題800字作文

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初中以溫暖為話題800字作文

  溫暖是一盞看不見但很暖和的明燈;溫暖是沙漠中的綠洲;溫暖是一個美麗的彩虹。接下來學習啦小編為你帶來初中以溫暖為話題800字作文,希望對你有幫助。

  初中以溫暖為話題800字作文篇1

  溫暖是一種心理感受,是一種溫馨的心靈觸摸,生活中有許多感覺,可曾記得,一個眼神,一雙大手,一句話,淡淡的,幽幽的,只是不經(jīng)意時給你暖暖的撫慰與濕潤。

  愛的表達方式,五花八門。如:寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔……一個簡單的動作,一句簡單的語言,都可能使你我?guī)砜鞓坊蛘呖鄲?,生活中給你喜怒哀樂,溫暖即在其中。

  人生總有不盡如人意的時候,生命的旅途總有那么多的變數(shù),總會遇到一些坎坷和挫折,而有人在這個千鈞一發(fā)之際,向你伸出了援助之手,擺脫了困境,心中就會出現(xiàn)這樣的感慨:真是“雪中送碳”或者是“山窮水復疑無路,柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工功夫”。

  升入初二,在這近一年的學習生活中,我也受到了許多同學的關(guān)心與幫助,哪怕是講一道題,一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來,我們改了作息時間,下午兩點半上課,走讀生必須兩點進校,改我做值日的時候,因為有了規(guī)定,所以常常晚了做值日,那次,我氣喘吁吁地跑到了教室,馬上就要上課了,可我的值日還沒做呢,正這時,我們組的一個組員,走過來對我說:“看你還沒來,我就幫你掃了。”當時,我真想抱起她,不只怎么謝,心理暖融融的。

  愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人,只是能在別人渴望你幫助的時候,伸出手拉他一把,這就已經(jīng)足夠了。在我們的實際生活中,一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關(guān)心與溫暖。隨著社會的發(fā)展,人們的素質(zhì)也在逐漸提高,知道了給別人溫暖。栽樹的人多了,砍樹的人少了;這是給大自然送去的溫暖;尊老愛幼的多了,打架斗歐的少了,這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)鬟f,去播撒。

  我們對親人、朋友、同學以及陌生人施之以愛,又從他們那里受之以受,無論是施之亦是受之,想來心里都是暖融融的。獻出一點愛,溫暖一片心,那生活的日子也就充滿了詩情畫意。

  初中以溫暖為話題800字作文篇2

  溫暖人間?

  在茫茫人海間,與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生,總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助,是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對朋友的幫助,是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助,是細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個攙扶。

  幫助無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命。

  文壇巨匠巴金曾說:“我的生活目標,無一不是在幫助別人,使每一個人都得著春天,每顆心都得著光明,每個人的生活都得著幸福,每個人的發(fā)展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家,唯一的生活目標是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字,還是用愛心行動,確實給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。?

  一生都在幫助別人的人,會得到人們的尊重和熱愛,就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖,并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點燃社會的每個角落。

  幫助同時是互助,只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手,這個世界才會成為愛的海洋。”

  不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人,但我知道,他其實是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心,反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此,實在是社會的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款時,他們的心難道沒有一絲顫動?他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊,讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒,從而學會感恩??

  但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生,我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

  林清玄曾說:“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個層次上,像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

  讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。

  初中以溫暖為話題800字作文篇3

  溫暖,是一杯熱氣騰騰的咖啡,還是一件厚實的棉大衣?是一把雨中的遮傘,還是一個水中的救生圈?

  那么,我可以直截了當?shù)母嬖V你:

  “都不是!”

  那……它是什么呢?

  我讀小學二年級的時候,班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。

  記不清是何時的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨,沒有溫暖明亮的陽光,也沒有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼,只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見五指的小路。

  我多么想早點擺脫大雨的糾纏,多么想早點走進溫暖的教室!于是,我奔跑起來。就像離弦之箭一樣。

  眼看學校在眼前越來越清晰,卻不料腳下一打滑,“咕咚”一聲,我摔了個四腳朝天。

  陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出,劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上,就猶如一把鹽撒在傷口上,疼痛萬分。我的內(nèi)心頓時充滿了莫名的恐懼與不安。

  我咬緊牙關(guān),每走一步都好像有把刀在刺著我。

  當我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時,葉老師先是嚇了一跳,接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下,皺著眉思索了一陣,走出了教室。

  葉老師再次來到教室里時,手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下,將紅花油倒一點兒在膝蓋上,輕輕擦拭著。她的動作是那么輕柔,宛如清風一般拂過傷口,帶來一陣清涼,一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般,只要是她撫過的地方,立刻失去了疼痛。

  “你怎么可以這么不小心呢!痛不痛?唉,你急什么呢,慢慢走多好!我知道你們那邊的小路在裝修,上次去家訪的時候,幸虧你提醒我,不然我也要摔個狗啃泥了……倒是你自己呀,怎么這么不小心!”

  葉老師的話像陽光一般沐浴著我,像露珠一般滋潤著我的心田。我的恐懼與不安,被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著,宛若有一雙溫柔輕盈的手,撫摸著我幼小的心靈。

  我的鼻子一酸,淚水奪眶而出……老師是第二個再生母親,是老師給了我溫暖的感受,讓我明白了感恩。

  溫暖是什么?

  溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受,是人與人之間美好的心靈結(jié)晶!它不是咖啡,不是棉衣,不是雨傘,也不是救生圈。它不能用一種東西概括,因為它是神圣的,是無處不在的!

  溫暖,是高尚的!

  
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