讀書(shū)話(huà)題的滿(mǎn)分作文
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中,是不可缺少的一部分,書(shū),可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識(shí),可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)讀書(shū)話(huà)題滿(mǎn)分作文,希望對(duì)你有幫助。
讀書(shū)話(huà)題滿(mǎn)分作文篇1
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了,弟弟纏著我講故事,但我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí),弟弟憤憤地拂袖而去雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,真是“酸里面帶著甜啊”。
甜
在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本,你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi),為魯賓遜的故事出奇吧!千萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃,從古到今,讀書(shū)就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水;就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書(shū)的先例??墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師,家長(zhǎng)們—我們的擔(dān)子重啊。
辣
書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》,我才知道誠(chéng)信的重要美好??赐辍赌笎?ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書(shū)是全世界最好,最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn),其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi),為魯賓遜的故事出奇吧!前萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
讀書(shū)話(huà)題滿(mǎn)分作文篇2
早上,在一陣陣讀書(shū)聲中,打破我那濃濃的睡意,不覺(jué)趣上心來(lái)。
教師中書(shū)聲朗朗,我們班早上起來(lái)讀的文言文,朗朗上口,非常有韻味。
《與朱元思書(shū)》中“水皆縹緲,千丈見(jiàn)底,游一魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙......”讀著讀著,心中不禁想起那些優(yōu)美的景色來(lái)。
讀著讀著,又不禁想起了范仲淹在岳陽(yáng)樓上的感慨,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,一種寬廣的心境在心中浮現(xiàn)出來(lái):《馬說(shuō)》的憐才之情,我心中早已有之,但那精煉的語(yǔ)言,卻是我所不能的;《小石潭記》中柳宗元那種悲憤,讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了濃郁的知趣。
讀些其它的書(shū)罷,更有生活的趣味。那一本厚厚《余秋雨精品》,把我?guī)нM(jìn)了大師余秋雨的世界,《文化苦旅》這是大師對(duì)世界景點(diǎn)的感慨,那印度的恒河,撒哈拉大沙漠,法國(guó)、意大利、阿拉伯國(guó)家,仿佛就在眼前似的,一幅幅風(fēng)土人情的畫(huà)面,一件件妙不可言的事件。竟被這位語(yǔ)言大師寫(xiě)活了似的,精彩極了。
記得最深切的是那本《道士塔》,的確它給我的感受太深刻了:它講的是王道士怎樣使敦煌的文物被賣(mài)到國(guó)外的,我們不僅為此感到恥辱,而且還埋怨那些清國(guó)的官員,嗨!我不禁發(fā)出這樣的感慨:真得就沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)去保護(hù),貪與辱實(shí)在太嚴(yán)重了,那些高官太辱敗了。我為中國(guó)的命運(yùn)擔(dān)心,但同時(shí)我也為之一嘆,心中有太多的感慨。
有一次,偶然讀了《哈利·波特》,我完全置身于一個(gè)魔法世界,讓我懂得了喜怒哀樂(lè),分明了善惡,那驚險(xiǎn)的故事情節(jié),讓我投入不已。在一次又一次地與伏地魔的斗爭(zhēng)中,哈利長(zhǎng)大了,我也長(zhǎng)大了,變得更會(huì)去待人接物了。
又一本本名著把我?guī)胍粋€(gè)個(gè)神奇的世界?!都t樓夢(mèng)》在大觀園里,黛玉又在葬花,《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,《西游記》中孫悟空三打白骨精,《三國(guó)演義》諸葛亮火燒赤壁。《茶花女》中的她不屈于富貴的形象讓我驚嘆,《基督與伯爵》的他伸張了正義……
如此的名著,讓我的情操冶煉,在一本有一本的書(shū)香中,我真真聞出了書(shū)香的味道,收獲著閱讀的樂(lè)趣。
讀書(shū)話(huà)題滿(mǎn)分作文篇3
苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵(lì)志也??嘈?、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。苦,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂(lè),甘之如飴。苦之極,亦樂(lè)之極也。 讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū),所以我也愛(ài)書(shū),自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè).
我喜歡書(shū),在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C,把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書(shū)大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺(jué)得自己好像是困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書(shū)成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說(shuō)到讀書(shū)的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書(shū),我毫不猶豫地開(kāi)始了我的讀書(shū)經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了,所以讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少,我也越來(lái)越珍惜讀書(shū)的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書(shū)上,很快我完成了自己指定的讀書(shū)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書(shū)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》,這本書(shū)從開(kāi)頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒(méi)有時(shí)間去看啊!于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買(mǎi)了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺(jué)的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書(shū)來(lái),躲在被窩里,打開(kāi)手電筒,看起來(lái),還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái),打望周?chē)遣皇怯腥藖?lái)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去,我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗,哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒(méi)看好又累得滿(mǎn)頭大汗的地步。
那么讀書(shū)就沒(méi)有快樂(lè)了嗎?非也!讀書(shū)給我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦, 書(shū)是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)過(guò)人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開(kāi)一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿(mǎn)智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng),他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化,我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。 一生不愛(ài)讀書(shū)的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒,他們囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里,他們會(huì)經(jīng)常的抱怨:“生活淡而無(wú)味,工作周而復(fù)始。”他們一定無(wú)法感到快樂(lè),因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶?更多的關(guān)注于利益和得失,不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué),而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè),這種損失是非??膳碌摹9湃嗽f(shuō):“三日不讀書(shū),面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味。”我想這就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè),必然會(huì)遇到很多的苦,但是若達(dá)到了一個(gè)境界,就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜,此甜藏苦中。
讀書(shū)――感受 曾經(jīng),有人告訴我,一本書(shū)的好壞不是由別人評(píng)論出來(lái)的,而是由自己看出來(lái)的。而我卻覺(jué)得書(shū)的好壞是“感受”出來(lái)的!
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