關(guān)于提醒的話(huà)題作文
懂得提醒自已，縱然道路布滿(mǎn)荊棘，我們依舊無(wú)所畏懼;不懂得提醒自已，即使是道路平坦，我們也可能踏入陷阱，難以自拔。以下是小編給大家提供的關(guān)于以提醒為話(huà)題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以提醒為話(huà)題的作文1
坐在公交車(chē)上，你會(huì)聽(tīng)到公務(wù)員那不斷地提醒;待在家中，你會(huì)厭煩母親那嘮叨的提醒;在班里，你會(huì)聽(tīng)到老師那耐心的教導(dǎo)。生活中，我們時(shí)常會(huì)得到別人的提醒，它就藏在我們的身邊，所以只要我們細(xì)心觀察，那么你會(huì)找到別具一格的提醒，然而，正是這些微不足道的提醒，讓我們學(xué)會(huì)了如何做人，如何處事。
吃飯時(shí)，日子從你的碗邊滑過(guò);玩耍時(shí)，日子從你的身邊溜走;寫(xiě)作時(shí)，日子從你的筆尖走過(guò)。時(shí)光來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，求學(xué)的生活已經(jīng)8年，而今年也是最重要的，早在上學(xué)期，部分同學(xué)便已經(jīng)緊張起來(lái)，這些無(wú)形的“殺手”正不斷崛起，不斷地超越自己。
永遠(yuǎn)的一身校服，胖乎乎的身材讓他略顯微憨，高大的個(gè)頭使他瞬間強(qiáng)壯起來(lái)，一對(duì)深邃的眼睛炯炯有神，一句句“該死的，該死的”常逗得我們哈哈大笑。要問(wèn)歷史誰(shuí)最好，快來(lái)我班找他。
班里寫(xiě)作業(yè)最積極的人，當(dāng)然是非他莫屬了。本以為這沒(méi)什么，但在上學(xué)期，我卻改變了對(duì)他的看法。記得去年，由于剛來(lái)新校，就沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，所以和他也就不怎么熟悉，但正是上學(xué)期才漸漸了解起來(lái)。經(jīng)過(guò)挑選座位，這才為我們搭建了溝通的橋梁。
不知是他父母對(duì)他過(guò)于苛刻，還是自身的嚴(yán)格要求，天生好學(xué)的他正悄然的崛起，然而我們這群“呆子”仍在放松自己，沒(méi)有緊張起來(lái)，繼續(xù)著自己想做的事情，但由于和他關(guān)系好，他的種種進(jìn)步我是看在眼里，記在心中，但是自己卻沒(méi)被他感染，仍在傻傻的“慢性自殺”。
此時(shí)的他悄聲的提醒我：快崛起，快拼搏，快奮斗。
也許是補(bǔ)過(guò)課的因素，也許是自我要求的因素，此時(shí)此刻，他早已贏在了起跑線上，別人消磨時(shí)光時(shí)，而他卻在耐心思考;別人在玩耍時(shí)，而他卻在低頭狂寫(xiě)，雖然看起來(lái)沒(méi)有什么，但在他背后有多少汗水我們無(wú)從知曉，但他唯一保持的便是永遠(yuǎn)超越別人，從沒(méi)放松過(guò)自己，因?yàn)樗庾R(shí)到了時(shí)間的短暫;因?yàn)樗懒耸聭B(tài)的嚴(yán)重;因?yàn)樗?......
此刻他鄭重的提醒我:要崛起，要拼搏，要奮斗，還不晚。
無(wú)聲的提醒很少有人知曉，但最終你會(huì)知曉，只是時(shí)機(jī)未到。
以提醒為話(huà)題的作文2
提醒，使喚起忘掉的事或很難再想起的事,有時(shí)是通過(guò)告誡的方法引起的;從旁指點(diǎn),引起注意。悄悄，寂靜;聲音低微，小聲地,偷偷地。
你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)……只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。
在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì);在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情……悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花。
是啊，在我們漫長(zhǎng)的生命旅途中，總不時(shí)涌來(lái)四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵(lì)中，落寂的問(wèn)候里，我們得到了多么溫暖強(qiáng)大的動(dòng)力呀!那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行;那是一雙雙溫暖的手，在推動(dòng)著我們前行;那是一塊塊清晰的路標(biāo)，在指引著我們前行。
提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失;在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?hellip;…
以提醒為話(huà)題的作文3
花起死回生，蜘蛛織破損的蛛網(wǎng)。生活中那些看似不起眼的瑣事，卻是對(duì)我悄悄地提醒，告訴我生活的真諦。
去年冬天，出于新奇，我買(mǎi)了一盆花，但由于我疏于照顧，加上刺骨的寒風(fēng)的折磨，等我再見(jiàn)到它時(shí)，盆中已是一片狼藉。葉子所剩無(wú)幾，泥土上覆蓋了一層枯萎發(fā)黑的殘葉。我惋惜地將它放在了墻角，不舍得丟棄。不料，春天一過(guò)，原來(lái)死氣沉沉的花卻長(zhǎng)出了新的嫩葉，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
望著墻角那一抹綠意，我很是驚訝，這是花在悄悄地提醒我：先前的積蓄是為了之后更好地奮進(jìn)做足準(zhǔn)備。我領(lǐng)會(huì)了它的用意，在初三最后這一關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)不斷充實(shí)自己的知識(shí)，積攢著一點(diǎn)一滴的努力，沖刺最終的勝利。
一次補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，瞥見(jiàn)小區(qū)樓下的屋檐下結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，我玩心大作，撿起一塊石子扔去，擊中蛛網(wǎng)，瞧著破了個(gè)大口子的網(wǎng)，我滿(mǎn)意地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，猛地又想起了那片蛛網(wǎng)，我好奇地猜想，那張網(wǎng)是否已經(jīng)在我的摧殘下，破敗不堪了?下樓時(shí)，我特地又留意了那個(gè)屋檐，令我驚異的是那里又是一張完整的網(wǎng)，絲毫沒(méi)有破損的痕跡。我仔細(xì)察看，那天被我戳破的地方已被細(xì)致地接上了，而那只蜘蛛正在角落里等待獵物。
望著那張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩蜘蛛這位偉大的藝術(shù)家。我想，這也是它在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。將殘缺的地方補(bǔ)上，又是一派美好的景象。蜘蛛執(zhí)著的精神，讓我知道遇到不懂的地方應(yīng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，填補(bǔ)自身的不足之處，更好地完善自己。
在成長(zhǎng)的道路上，細(xì)心觀察，身邊的景物總能在你茫然無(wú)助的時(shí)候給予你悄悄的提醒，它們讓你在不知不覺(jué)中，感悟生命中的美好與堅(jiān)持，指引你向正確的方向闊步前行。
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