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關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文

時(shí)間: 嫦娥1083 分享

關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文

  在順境中成功才固然是好,但也并不是順境才能成才。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文,希望能夠很好的幫助到大家。

  關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文篇1

  登山所看到的壯闊之景,下山永遠(yuǎn)體會(huì)不到。

  鳳凰涅盤,不是毀滅就是重生。逆境亦是如此。

  逆境之中,永遠(yuǎn)不象我們所想象得那么簡(jiǎn)單。逆境之中抱怨給誰(shuí)聽(tīng)?逆境之中,只有靠自己來(lái)思考,走出下一步棋。只有一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能突破困境。如高山流水,云不蔽月,山上流下的水,經(jīng)過(guò)砂石的沉淀過(guò)濾,遠(yuǎn)比其他的水清。從云中走出來(lái)的日月,遠(yuǎn)比被遮住之前明亮。

  在逆境中是痛苦的,換個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是一種幸運(yùn)。當(dāng)你找到突破口時(shí),你就戰(zhàn)勝了苦難,走出了逆境,你便會(huì)有意外的驚喜?;O成蝶的蟲,不會(huì)想到它會(huì)在天空中飛舞,獲得沒(méi)有束縛的自由。

  逆境打造人的獨(dú)特魅力。鋼鐵要受高溫的冶煉與鐵錘的敲打,越受得起敲打的鋼鐵就越能打造出鋒利的寶劍。逆境是人生的熔點(diǎn),只要過(guò)了它一切都好說(shuō)。逆境是錘煉人生的鐵鏨,積淀人生的清池。

  為何處于逆境?因?yàn)槲覀冇腥觞c(diǎn),它把我們拖入了苦難,拉入了逆境,我們完全暴露無(wú)遺,幾乎人人都能看穿你。所以,盡你最大的努力來(lái)改變現(xiàn)狀。打磨你內(nèi)在的棱角,讓我們依然保持良好的精神,恢復(fù)原位,繼續(xù)旅行自己的漫漫人生路。

  在逆境中一定要思考,這時(shí)便會(huì)觸動(dòng)我們的奇想與激情。逆境中的機(jī)遇像一只無(wú)形的手,當(dāng)它過(guò)來(lái)時(shí),你要果斷的拉住它,因?yàn)闄C(jī)遇不可失,一去不再來(lái)。

  逆境打磨出的純潔的友誼,真摯的愛(ài)情。在逆境中你能檢測(cè)出你的人生是否成功。

  逆境中的苦難,是幸福給的吻。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。

  走出逆境,就是跨過(guò)了苦難的長(zhǎng)河。

  關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文篇2

  逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。論述說(shuō)明

  曾經(jīng)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩盆相同的花,一盆將它栽種到院落中的一片空地上,而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?

  以后,只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

  花開(kāi)花落之后,只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

  那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。

  這是從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō):“你怎摸看呀”?

  我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人,便松了一口氣,撓撓頭,用手托住下巴思索了一陣后說(shuō):“我認(rèn)為一直生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣,相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多,經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”

  說(shuō)完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說(shuō):“花如同孩子一樣,而溫室就像家庭,孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹,日曬,生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)(如同花進(jìn)入自然一樣),在那樣的一個(gè)地方,父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎?明理結(jié)尾

  我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。

  關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文篇3

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這是對(duì)“逆境出人才”最好的解釋

  “逆境出人才”這個(gè)問(wèn)題由來(lái)已久。在很多人心中已經(jīng)根深地固。漢代大文學(xué)家`大史學(xué)家司馬遷在《報(bào)任安書》中就有過(guò)這樣的論述:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,噘有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之為為作也。”這便是“逆境出人才”最有力的證據(jù)。

  的確,我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦,但也能磨練人得意志,杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過(guò)九九八十一難般的艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁(yè),可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀,但苦盡甘來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  進(jìn)一步來(lái)講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的說(shuō)出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的道理。

  10幾年前,日本游泳隊(duì)為什么能統(tǒng)治亞洲?這里有一個(gè)早以不神秘的“秘密”:在平時(shí)的訓(xùn)練中,教練組都要把3~5條噩魚放進(jìn)游泳池。隊(duì)員們雖知噩魚的嘴封住了,但出于害怕,還是拼命向前游,才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發(fā)潛力的例子嗎?

  “逆境出人才”并不排斥“順境出人才”,“逆境”與“順境”是互輔互成的,“順境”也并不是不能出人才,但那只是少數(shù)的而已。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,苦境甘來(lái)。讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)成才……

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